ABSTRAK

Ahmad Roes. Nim 13040201029 dengan judul Pengaruh Perilaku Kepemimpinan Kepala
Madrasah dan Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Guru Madrasah Ibtidaiyah se-Kota Kendari.
Dibimbing oleh; Jafar Ahiri, sebagai pembimbing I dan Akib, sebagai pembimbing II.

Peningkatan kinerja guru dapat dilakukan melalui peningkatan perilaku

kepemimpinan kepala madrasah dan kepuasan kerja. Oleh karena itu masalah pokok dalam
penelitian ini adalah seberapa besar pengaruh kepemimpinan kepala madrasah dan kepuasan
kerja terhadap kinerja guru. Tujuannya adalah untuk memperoleh gambaran pengaruh
perilaku kepemimpinan kepala madrasah dan kepuasan kerja terhadap kinerja guru. Hipotesis
yang diajukan adalah terdapat pengaruh yang signifikan antara; (1) perilaku kepemimpinan
kepala madrasah terhadap kinerja guru, (2) kepuasan kerja terhadap kinerja guru, (3) perilaku
kepemimpinan kepala madrasah terhadap kepuasan kerja guru, (4) perilaku kepemimpinan
kepala madrasah dan kepuasan kerja terhadap kinerja guru.
Penelitian ini termasuk ke dalam jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan
metode survey dan pendekatan analisis jalur (path analisys). Sampel diambil secara random
sebanyak 66 orang dari populasi sebanyak 198 orang guru Madrasah Ibtidaiyah se-Kota
Kendari. Teknik pengumpulan data melalui angket dengan skala Likert. Teknik analisis data
yang digunakan adalah analisis regresi dan analisis jalur dengan bantuan program SPSS 16.0.
Selanjutnya data yang telah terkumpul diolah kemudian dianalisis dan dideskripsikan sesuai
dengan masalah dan tujuan penelitian.
Hasil penelitian menunjukan bahwa; (1) perilaku kepemimpinan kepala madrasah
berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, (2) kepuasan kerja berpengaruh
positif dan signifikan terhadap kinerja guru. (3) perilaku kepemimpinan kepala madrasah
berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja guru, (4) perilaku kepemimpinan
kepala madrasah dan kepuasan kerja secara simultan berpengaruh positif dan signifikan
terhadap kinerja guru. Kesimpulan penelitian bahwa perilaku kepemimpinan kepala madrasah
yang baik mampu meningkatkan kepuasan kerja dan kinerja guru, kemudian kepuasan kerja
guru yang baik mampu meningkatkan kinerja guru, selanjutnya kepuasan kerja guru berperan
secara parsial antara perilaku kepemimpinan kepala madrasah terhadap kinerja guru.

Kata Kunci; Perilaku Kepemimpinan, Kepuasan Kerja, dan Kinerja Guru