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INSTITUTO DE EDUCACIN TCNICA PROFESIONAL DE

ROLDANILLO, VALLE - INTEP

CENTRO DE INVESTIGACIN Y PROYECCIN SOCIAL

DEL INTEP CIPS

HELBERT SALINAS ABADA

Ing. Agro. M. Sc.

FERNANDO JOS BETANCOURT CORTZ

Ing. Ind. M. Sc.

2015
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1. ORGANIZACIN DEL TRABAJO INVESTIGATIVO Y LA GESTIN DE LA

INVESTIGACIN.

El organigrama del proceso de investigacin es: Vicerrectora Acadmica,

Direccin del Centro de Investigacin y Proyeccin Social, Coordinacin del
Centro de Investigacin y Proyeccin Social, Grupos de Investigacin y
Semilleros de Investigacin. El Centro de Investigacin y Proyeccin Social
CIPS es el encargado de promover estrategias para incorporar los resultados
de la investigacin al quehacer formativo y medios para la difusin de los
resultados de investigacin, es un rgano de asesora y apoyo, encargado de
orientar las polticas generales de la investigacin y la proyeccin social en la
Institucin. Son funciones son:

Las de Asesorar en materia de poltica investigativa. Proponer mecanismos

para el desarrollo de las polticas investigativas. Auspiciar y articular programas
de investigacin. Garantizar la participacin activa con entidades vinculadas a
la Investigacin. Promover polticas institucionales de proteccin a la propiedad
intelectual derivada de la Investigacin. Proponer una poltica institucional de
edicin, publicacin y de difusin pblica de las actividades de investigacin.

Su MISIN es: Promover, gestionar y asesorar el proceso de investigacin

que impulse el desarrollo tecnolgico, econmico y social de la regin, en
estrecho vnculo con el entorno, a travs del trabajo interdisciplinario para
fortalecer los procesos pedaggicos del instituto, de tal manera que el medio
los conozca y se beneficie de ellos.

Su VISIN es: En el 2015, el Centro de Investigacin y Proyeccin Social

generador de directrices concertadas, confiables y efectivas para liderar tica y
autnomamente la investigacin y la proyeccin social, buscando la aplicacin
de estrategias y polticas claras que garanticen su viabilidad, el mejoramiento
continuo de la calidad e impulsando su impacto en el desarrollo regional y
nacional.

Sus Objetivos son:

Establecer y socializar estrategias para la implementacin y

desarrollo exitoso de planes y programas para el fortalecimiento contino
de la gestin de investigacin y la proyeccin social.
Generacin de conocimientos y/o desarrollos tecnolgicos a partir de
los proyectos ejecutados en integracin con el sector productivo y la
comunidad.
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Generar procesos de integracin de docencia, investigacin,

proyeccin social que apunten a la solucin de problemas pertinentes de
las unidades temticas de los proyectos curriculares.
Promover el fortalecimiento de la produccin intelectual de los
docentes y estudiantes mediante la publicacin de artculos con los
resultados y logros de los proyectos de Investigacin.

DEFINICIN DE INVESTIGACIN: Como un proceso que mediante actividades

permite desarrollar una actitud crtica y una capacidad creativa para encontrar
alternativas para el avance de la ciencia, la tecnologa, las artes o las
humanidades y del pas, de acuerdo con las orientaciones que se indican a
continuacin.

Descripcin de la existencia de un ambiente de investigacin, innovacin o

creacin.
El proceso de investigacin en el Instituto de Educacin Tcnica Profesional, es un
proceso acadmico que permite a travs de una serie de actividades de
capacitacin y formacin investigativa desarrollar una actitud crtica y una
capacidad creativa en sus estudiantes, para encontrar alternativas de solucin a
problemas para el avance del conocimiento, la ciencia, la tecnologa, las artes o
las humanidades y propiciar as el desarrollo de la regin y del pas.
Para un ambiente de investigacin, innovacin o creacin, se exige la existencia
de polticas institucionales de investigacin para la conformacin de una
cultura investigativa slida y flexible capaz de generar actitud y experiencia para
vivenciar la investigacin en todos los estamentos de la comunidad acadmica de
la Institucin y en las personas que los integran.
Polticas Institucionales de Investigacin para la existencia de un ambiente
de investigacin, innovacin o creacin.
a) Conformacin de una cultura de investigacin slida y flexible capaz de
generar actitud y experiencia de vivenciar la investigacin en todos los
estamentos de la comunidad acadmica de la Institucin y en las personas
que los integran.
b) Generacin de actividades y procesos investigativos vlidos para la
afirmacin de la unidad de la regin norte vallecaucana, como la del resto
de la nacin; sobre una identidad y espritu de comunidad (que
comprende sus diversidades antropolgico-culturales) construidos en la
convergencia de conocimientos que fortalezcan la conciencia de civilidad y
ciudadana, en pro de una integracin regional.
c) Formacin de personas autnomas, responsables, crticas y creativas que a
travs de los procesos y actividades investigativas con las ticas que les
son afines aporten a la sociedad de la nacin colombiana destreza y
eficiencia profesional con un sentido de tolerancia y respeto propios de la
modernidad, de la misma manera se enmarquen en el sentido de
regionalizacin, en busca de una accin integradora.
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Con estas polticas se busca construir una cultura investigativa e incentivar el

pensamiento crtico mediante el desarrollo de actividades como la conformacin
de semilleros de investigacin, con proyectos de investigacin e investigacin en
el aula y su relacin con los grupos de investigacin. La formacin de estudiantes
responsables, crticos y creativos que a travs del proceso mismo y las actividades
que le son afines, aporten con tica a la sociedad y la nacin colombiana destreza
y eficiencia profesional con un sentido de tolerancia y respeto propios de la
modernidad, de la misma manera se enmarquen en el sentido de regionalizacin,
en busca de una accin integradora.
Privilegiando el desarrollo de la investigacin formativa y aplicada, con proyeccin
social como una de las funciones sustantivas del quehacer acadmico para
establecer procesos continuos de interaccin e integracin con la comunidad para
aportar soluciones a los principales problemas y contribuir con la transformacin
de las comunidades locales y regionales.

DOCENTES INVESTIGADORES VINCULADOS AL PROCESO DE

INVESTIGACIN

El Centro de Investigacin y Proyeccin Social CIPS, cuenta con una planta de 25

docentes vinculados con la siguiente asignacin en horas para el I Semestre
Acadmico del ao 2015.
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CARGA DOCENTE DEL CIPS PRIMER SEMESTRE 2015

H. H.
APELLIDOS Y NOMBRES
SEMANAL SEMESTRE
N
1 Betancourt Cortez Jos Fernando 40 640
2 Cabrera Padilla Jos Ignacio 4 64
3 Carmona Meja Lucero 14 224
4 Daz Serna Julio Cesar 3 48
5 Glvez Bedoya Lorena 4 64
6 Gonzlez Mosquera Flix 4 64
7 Jaramillo Tangarife Patricia Ins 4 64
8 Cruz Jos 4 64
9 Lpez Reyes ngela Mara 4 64
10 Mayor Gentil 8 128
11 Muoz Vsquez Mara Teresa 4 64
12 Padilla Mondragn Mara Patricia 20 320
13 Parra Hamann Claudia Luca 4 64
14 Pea Bolaos Diego Mauricio 16 256
15 Perea Libreros Luis Antonio 4 64
16 Quintero Jimnez Jos Berlen 4 64
17 Ramrez Osorio Jair Alonso 4 64
Rodrguez Jaramillo Diego
4 64
18 Fernando
Rodrguez Oscar Julin 1 16
19
20 Ruz Lemos Ana Rosa 4 64
21 Soto Ocampo Frank 4 64
22 Soto Santacruz Orlando de Jesus 4 64
23 Toro Gallego Sandra Patricia 4 64
24 Toro Gallego Sandra Patricia 4 64
25 Villafae Libreros Valentina 4 64
TOTAL 174 2784
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2. MECANISMOS DE PROMOCIN DE LA FORMACIN INVESTIGATIVA

PARA EL DESARROLLO DE UNA ACTITUD CRTICA Y CAPACIDAD
CREATIVA DE LOS ESTUDIANTES

2.1 PARTICIPACIN EN REDES DE INVESTIGACIN.

El INTEP con el objetivo de fortalecer el proceso de investigacin, fomenta

el trabajo colaborativo, concentra esfuerzos en la realizacin de
investigacin conjunta, promueve el intercambio interinstitucional de la
produccin cientfica, retroalimenta el proceso de investigacin, identificar
necesidades de capacitacin de sus docentes investigadores para el
fortalecimiento del proceso investigativo, reconoce la importancia del
trabajo en red y participa activamente en las siguientes redes:

Red de Semilleros de Investigacin Nodo Valle del Cauca de la

RedCOLSI
Mesa Sur Pacifico de Investigacin ACIET, Valle y Cauca
Red regional de semilleros de investigacin del Eje Cafetero, Norte del
Valle y Choc (RREDSI)

2.2 CONFORMACIN DE GRUPOS DE INVESTIGACIN.

El INTEP, organiza el trabajo de investigacin de sus docentes, a travs de

la conformacin de grupos de investigacin en las diferentes reas del
saber, inscriptos y avalados por la Institucin en Colciencias. Se han
conformado cuatro grupos y un grupo de investigacin interinstitucional.

GRUPO CEINFO Centro de Apoyo e Investigacin en Informtica

GRUPO SIGNIFICACIONES Grupo de Investigacin en Comunicacin

GRUPO GRINCTECA Grupo de Investigacin en Ciencias y Tecnologas

Agropecuarias.

GRUPO INTEPINVESTIGA Grupo de Investigacin e Innovacin en

Ciencias Agropecuarias

GRUPO INTERINSTITUCIONAL "COMMUNITAS SINERGIA Grupo de

investigacin para el desarrollo de la investigacin en la formacin tcnica
profesional y tecnolgica del suroccidente colombiano
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2.3 Participacin en la mesa sur pacfico de investigacin de ACIET y

el grupo interinstitucional para el desarrollo de la investigacin en
la formacin tcnica profesional y tecnolgica del suroccidente
colombiano "Communitas Sinergia
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2.4 Lneas de Investigacin Institucionales.

Reproduccin y Nutricin Animal

Produccin y Mejoramiento de Frutales y Hortalizas
Manejo y Recuperacin de Suelos
Implementacin de BPA y BPM
Procesamiento y Productos Agroindustriales
Diseo de Software Aplicado
Diseo Multimedia y Sitios Web
Diagnstico e Intervencin de Empresas u Organizaciones
Emprenderismo y Empresarismo
Recuperacin del Tejido Social -Responsabilidad Empresarial

3. PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS PARA INCORPORAR EL USO DE LAS

TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y DE LA COMUNICACIN TICs
EN LA FORMACIN INVESTIGATIVA DE LOS ESTUDIANTES.

En la pgina Web Institucional,

http://www.intep.edu.co/Es/WebDependencia.php?IdDepend=8&Link=48 se
cuenta con el link de investigacin con: Informacin general y documentos, que le
permite al estudiante tener disponibles normas, guas y formatos para la
formulacin y presentacin de anteproyectos de investigacin:

Informacin General
Documentos
Revistas de Carcter General
Revistas sobre temticas especficas
Pginas para Semilleros e Investigadores

DOCUMENTOS PARA CONSULTA DE LOS ESTUDIANTES

a) FORMATO PARA LA PRESENTACIN DEL TEMA DE INVESTIGACIN

EN LOS CICLOS TCNICO, TECNOLGICO Y PROFESIONAL.
b) FORMATO PARA FORMULACIN Y PRESENTACIN DE PROYECTOS
DE INVESTIGACIN EN LOS CICLOS TCNICO TECNOLGICO Y
PROFESIONAL.
c) FORMATO PARA LA PRESENTACIN INFORMES FINALES DE
PROYECTOS DE INVESTIGACIN EN LOS CICLOS TCNICO,
TECNOLGICO Y PROFESIONAL.
d) GUA PARA LA PRESENTACIN Y ANLISIS DE DATOS DE LOS
PROYECTOS DE INVESTIGACIN EN LOS CICLOS TCNICO,
TECNOLGICO Y PROFESIONAL.
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e) GUA PARA FOMULACIN Y PRESENTACIN DE PROYECTOS DE

INVESTIGACIN EN LOS CICLOS TCNICO, TECNOLGICO Y
PROFESIONAL.

3.1 CONDICIONES PARA EL DESARROLLO DE UNA CULTURA

INVESTIGATIVA EN EL INTEP.

a) Apoyo decidido por parte de la comunidad acadmica y la direccin a

las polticas institucionales de investigacin y proyeccin social.
b) La investigacin se incluye como estrategia para la implementacin
del modelo pedaggico socio constructivista (construye competencias en el
estudiante a partir del anlisis y el proceso de solucin de problemas).
c) La investigacin formativa es parte substancial en la formacin
acadmica y junto con la proyeccin social tienen un papel fundamental en
el desarrollo tecnolgico de la regin.
d) Mdulos vinculantes de los diferentes programas como:
pluridisciplinariedad, proyecto profesional, metodologa de investigacin,
son la oportunidad para construir nuevos conocimientos y formar
competencias, en situaciones concretas para dar solucin a problemas de
los sistemas productivos, mejorndolos y modificndolos.
e) Las pasantas y los trabajos de investigacin en las empresas deben
estar orientados a dar soluciones a problemas productivos y econmicos en
situaciones concretas de las empresas.
f) El rol de profesor de ensear por competencias, genera la
transformacin del saber de los docentes, a travs de la investigacin
formativa como generadora de saber y valor agregado al conocimiento y no
con la sola transmisin de los mismos, para poder as conseguir esa
transformacin del saber de los docentes.
g) Los docentes en la institucin deben participar dedicando parte de su
ejercicio docente a investigar y que cuenten con estmulos para la
produccin intelectual y la publicacin de los resultados de sus
investigaciones.
h) Se incluyeron once docentes en la prctica investigativa como
prioridad para el mejoramiento de la calidad del ejercicio docente, dado que
los docentes de planta cumplen en su mayora con labores administrativas
de apoyo y coordinacin en las unidades, que junto con la labor acadmica
propiamente dicha de dictar clases, no facilita su participacin en proyectos
de investigacin.
i) La Cultura Investigativa en la institucin se crea a travs del apoyo a
los grupos de investigacin e implementacin de planes de capacitacin y
formacin para estos grupos, adems del apoyo logstico y presupuestal a
los proyectos de investigacin de los docentes.
j) Formacin investigativa de los docentes a travs de diplomados en
investigacin, de modo que tengan las competencias requeridas para
desempearse como profesionales autnomos, reflexivos, crticos y
capacitados para educar, instruir, investigar y transformar positivamente al
estudiante y a su medio socioeducativo.
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k) Por parte del comit curricular se hace la revisin del modelo

pedaggico, los planes y contenidos curriculares para incluir las prcticas
pedaggicas de investigacin y la proyeccin social como estrategia
sustancial para la formacin por competencias y la solucin de problemas.

3.2 ESTRATEGAS PARA LA INVESTIGACIN

Incentivar de forma permanente el pensamiento crtico, constructivo,

evolutivo y problmico.
Incentivar de forma permanente la formacin en principios, en
elementos sustantivos y metodolgicos.
Incentivar de forma permanente la formacin investigativa, la
investigacin formativa y trabajo en red.
Apoyar la realizacin de proyectos de investigacin y la constitucin
de grupos y semilleros de investigacin.
Adelantar acciones que permitan articular el proceso de investigacin
del INTEP, con otras entidades con educacin Tcnica y Tecnolgica.
Buscar apoyo del sector productivo, estatal y social para realizar
proyectos de investigacin.
Coordinar acciones interinstitucionales para el logro de financiacin
de proyectos.
Articular los trabajos desarrollados en cumplimiento de los planes de
estudio, pasantas o de trabajos de grado con los proyectos de
investigacin y de proyeccin social.
Publicar en la pgina Web de la Institucin los reglamentos, guas y
formatos del proceso de investigacin para que estn a disposicin de los
docentes investigadores y los estudiantes.

3.3 PROGRAMAS DE INVESTIGACIN:

Sistema para la elaboracin, seguimiento y divulgacin de proyectos

de investigacin.
Formacin y capacitacin permanente para la investigacin a
docentes y estudiantes.
Fomento para la constitucin, funcionamiento y fortalecimiento de los
grupos y semilleros de investigacin.

4. MECANISMOS DE PROMOCIN PARA LA FORMACIN

INVESTIGATIVA E INVESTIGACIN FORMATIVA DE LOS
ESTUDIANTES.

Dentro de la estrategia para la formacin investigativa de sus estudiantes, el

INTEP fomenta la creacin de los semilleros de investigacin como espacio de
formacin para la formulacin de ideas de investigacin, la presentacin de
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proyectos de investigacin y la participacin en los encuentros de semilleros a

nivel regional y nacional. El INTEP, cuenta con seis semilleros de investigacin
como sigue:

4.1 Semillero de investigacin AGROINTEP

El semillero de investigacin AGROINTEP, est conformado por los docentes

JULIO CSAR DIAZ SERNA, JOSE IGNACIO CABRERA, HELBERT SALINAS
ABADA y FERNANDO JOS BETANCOURT CORTEZ. Las lneas de
investigacin del semillero se relacionan a continuacin:

Produccin y mejoramiento de frutales

Hortalizas aromticas y medicinales
Procesamiento y productos agroindustriales
Manejo integrado de plagas
Suelos
Reproduccin y nutricin animal

En la actualidad el semillero se encuentra trabajando con nueve proyectos de

investigacin del programa Tecnologa en Gestin y Produccin Agropecuaria. En
los espacios definidos por el grupo de trabajo se presta asesora a los estudiantes
en metodologa de investigacin, en la ejecucin del proyecto y en el manejo
estadstico de la informacin. De igual forma, se evalan las propuestas de
investigacin presentadas por los estudiantes de los programas Tecnologa en
Gestin y Produccin Agropecuaria y Administracin Agropecuaria.

4.2 Semillero de investigacin INPROGRAF

El semillero de investigacin INPROGRAF est orientado por el docente FRANK

SOTO. Actualmente los 16 estudiantes vinculados al semillero de investigacin
estn en la fase de elaboracin de propuestas de investigacin. La funcin del
docente se ha enfocado en la orientacin de la metodologa de la investigacin y
la sensibilizacin de estudiantes. Se espera para el prximo semestre acadmico
la presentacin de propuestas para su evaluacin, aprobacin y ejecucin.

4.3 Semillero de investigacin CEINFO

El docente encargado de CEINFO es DIEGO MAURICIO PEA. Las actividades

de docente inicialmente se han enfocado en la formulacin de un macro-proyecto
con el fin de vincular estudiantes nuevamente a CEINFO y que hagan parte de
dicho proceso. La propuesta presentada por el docente es Diseo, construccin,
instalacin, administracin y mantenimiento de la red de cableado estructurado de
telecomunicaciones de la institucin educativa INTEP, que garanticen la correcta
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operacin de los servicios de telecomunicaciones (voz y datos) mediante

tecnologa de punta. Adems de la centralizacin de la red de datos mediante la
construccin e implementacin de un cuarto de telecomunicaciones o centro de
datos (DATA CENTER).El docente est apoyando es el PROYECTO E-
LEARNING, en la parte de infraestructura tecnolgica identificando todos los
recursos para poder dar inicio a capacitacin virtual de las distintas carreras
tcnicas y profesionales.

4.4 Semillero de investigacin CHASQUIS

El semillero de investigacin los chasquis est conformado por los docentes:

DIEGO FERNANDO RODRIGUEZ, FELIX GONZALEZ MOSQUERA, ANA ROSA
RUIZ, BEATRIZ EUGENIA GOMEZ, ORLANDO DE JESUS SOTO y FERNANDO
JOS BETANCOURT CORTEZ. El semillero est orientado a la investigacin en
las reas contables y tributarias. Los TDG del programa Contadura Pblica junto
con los integrantes se vinculan al semillero de investigacin.

En la actualidad hay once (11) proyectos en ejecucin y veintitrs (23) propuestas

de investigacin entre la sede principal y el Ceres Dovio.

4.5 Semillero de investigacin SIVES

El semillero de investigacin SIVES tiene como propsito realizar procesos de

investigacin encaminados a la recuperacin del tejido social. La propuesta de
trabajo del semillero estaba encaminada a trabajar en la separacin en la fuente
de residuos slidos. La propuesta de trabajo es abordada por estudiantes del
programa Tecnologa en Gestin Empresarial. La propuesta fue reorientada para
que fuera aceptada como Proyecto Tecnolgico Empresarial y finalmente por falta
de tiempo y otros inconvenientes no fue ejecutada.

El grupo de trabajo del semillero est conformado por las docentes LORENA
GALVEZ, PATRICIA INS JARAMILLO, CLAUDIA PARRA y MARIA TERESA
MUOZ que proponen trabajar el otro semestre en una propuesta diferente.

4.6 Semillero de Investigacin en AGROINDUSTRIA

Los docentes ngela Mara Lpez y Jair Alonso Ramrez formularon la propuesta
de investigacin denominada Aprovechamiento del loe vera en la industria de
los alimentos (leches fermentadas y nctar de frutas. La propuesta se ejecutar
en el siguiente periodo acadmico y consideran la participacin de estudiantes en
el proceso.

5. DESCRIPCIN DE CMO SE PROMUEVE LA FORMACIN

INVESTIGATIVA DE LOS ESTUDIANTES O LOS PROCESOS DE
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INVESTIGACIN, O DE CREACIN, EN CONCORDANCIA CON EL

NIVEL DE FORMACIN TCNICA Y SUS OBJETIVOS. PARA LA
ADECUADA FORMACIN DE LOS ESTUDIANTES SE CUENTA CON
LOS SIGUIENTES ASPECTOS EN SU FORMACIN:

a. La investigacin formativa como estrategia pedaggica, que a travs de la

implementacin de una serie de prcticas pedaggicas dirigidas y controladas,
le permite al estudiante hacer su aprendizaje por descubrimiento y construir
subjetivamente nuevos conocimientos, cuando aprende a plantear la
formulacin y solucin de problemas, el estudiante aprende a buscar, a
indagar, a revisar situaciones similares, revisa el estado del arte del tema,
recoge datos, los organiza, los interpreta y enuncia soluciones y presenta su
propia teora del tema.

b. La investigacin formativa confronta los conocimientos adquiridos con la

realidad que investiga, cuestiona esos conocimientos, estimula su creatividad,
su curiosidad y el ejercicio de la duda para la construccin de conocimientos y
la formacin de competencias para desempearse en las empresas en la
bsqueda de nuevos conocimientos, en la transmisin de esos conocimientos,
con una visin crtica y creativa que le permita mejorar la relevancia de las
tecnologas que est empleando.

c. La investigacin formativa que tiene gran relevancia como generadora de

saber y valor agregado al conocimiento y no la sola transmisin de los
mismos, la institucin debe ser generadora y usuaria de conocimientos y
aplicarlos en la creacin de nuevas tecnologas y as poder mantener un
cuerpo profesoral y un ejercicio docente actualizado y motivado con relacin a
los avances cientficos y con las necesidades cambiantes de los productores
de la regin. Es preciso que quienes practican la docencia en la institucin
participen en la investigacin dedicando parte de su tiempo a bsqueda de
soluciones de problemas productivos pertinentes, en lo biolgico, lo
econmico, lo agro ecolgico y sociolgico.

d. La investigacin formativa forma al estudiante con competencias como

auxiliar investigador, a lo largo del proceso investigativo los estudiantes se
forman a travs de aprender investigando, proporcionndole oportunidades
reales de participacin activa en el diagnstico de problemas, aprendiendo a
formular problemas y proyectos, a idear hiptesis, metodologas, saber
recopilar informacin, procesar datos, discutir, argumentar, interpretar, inferir y
defender resultados.

5.1 OPORTUNIDADES DE HACER INVESTIGACIN FORMATIVA.

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a. Las prcticas pedaggicas implementadas en todos los espacios

curriculares como mdulos vinculantes, investigacin en el aula de clase,
semilleros de investigacin, pasantas y los trabajos dirigidos de grado,
proyectos de docentes, son la oportunidad para aplicar conocimientos y
competencias adquiridas en su formacin por los estudiantes, a situaciones
concretas de los sistemas productivos, mejorndolos, modificndolos; que
los mdulos en clase.
b. Las pasantas y los trabajos de dirigidos de grado en temas de
investigacin en las empresas orientados a dar soluciones a problemas
productivos y econmicos en situaciones puntuales concretas.

5.2 DESCRIPCIN DE LA INVESTIGACIN FORMATIVA EN EL CICLO

TCNICO.

a. En el ciclo tcnico se ocupa de encontrar soluciones concretas a problemas

especficos del saber tcnico de los procesos productivos, preparando al
estudiante en una cultura cientfica bsica, que le permita conseguir
informacin, organizarla, clasificarla, interpretar y analizar resultados
que pueda transferir para encontrar soluciones a problemas de manejo
operativo, implementacin prctica de procesos tecnolgicos, adaptacin y
validacin de nuevas prcticas productivas, levantar y describir
procedimientos productivos, mejoras en procedimientos productivos,
controlar y manejar sistemas de gestin de calidad.
b. El tcnico requiere desarrollar competencias de comunicativas y de manejo
de informacin, de modelos y actividades que conduzcan a explorar y
describir fenmenos del campo disciplinar.
c. El manejo de ensayos, capacidad para responder - qu ocurre- anlisis de
las variables relacionadas, formulacin de hiptesis posibles, comprobacin
mediante observacin o bsqueda de informacin, a encontrar solucin a
problemas prcticos.
d. Elaboracin de un informe descriptivo.

5.3 DESCRIPCIN DE LA INVESTIGACIN FORMATIVA EN EL CICLO

TECNOLGICO.

a. En el ciclo tecnolgico encuentra soluciones desde una cultura

cientfica y un saber cientfico fundamentado en la ciencia para
reflexionar las relaciones entre causas y efectos de los temas, para
estar en capacidad de crear, trasformar, cambiar, mejorar,
controlar u ordenar la realidad, para la implementacin de nuevas
tecnologas de produccin, en el diseo y creacin de nuevas
metodologas de produccin, en el rediseo y transformacin de los
procesos productivos, en la acreditacin de sistemas de calidad de
las empresas.
b. La formacin Tecnolgica es la aplicacin del conocimiento
cientfico a la satisfaccin de necesidades de bienes y servicios y al
bienestar social de la comunidad, requiere del diseo, creacin e
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innovacin de procedimientos, productos y herramientas a partir de

la investigacin cientfica y la experimentacin. Con competencias
para buscar, analizar y poder construir nuevos conocimientos, a
travs de procesos sistemticos de investigacin, el dominio de los
diseos experimentales y su control, capacidad resolutiva de
problemas y conflictos.
c. Actividades que lleven a buscar explicaciones de los
fenmenos de su campo disciplinar. A responder la pregunta - por
qu ocurri? - a identificar las causas y las posibles consecuencias
mediante analogas, indagacin en la realidad o terica, comprobar
las hiptesis.
d. Elaborar informes explicativos.

5.4 Descripcin de la Investigacin Formativa en el Ciclo Profesional.

a. En el ciclo profesional encuentra soluciones racionales y

correctas no previstas, desde una cultura cientfica y un saber
cientfico-tcnico basado en el dominio de los fundamentos
tericos de la disciplina, rigurosidad y sistematicidad, el dominio
terico y tcnico en el rea de competencia y permanente
actualizacin para ampliacin de la base de conocimientos.
b. En cuanto a forma y fondo la investigacin en el ciclo profesional
no presenta diferencias fundamentales con la investigacin en
ciclo tecnolgico, las diferencias son de fondo y forma,
especialmente diferencias en cuanto a los criterios para evaluar la
trascendencia temtica, originalidad, dominio terico del tema,
rigurosidad y sofisticacin metodolgica, normas de presentacin,
formatos, extensin y generalizacin de resultados.
c. Actividades que conlleven a emplear un pensamiento hipottico
deductivo, al identificar variables, establecer mediciones,
controlar variables intervinientes, buscar explicaciones
alternativas, determinar consecuencias, correlaciones y
establecer predicciones.
d. Disear experimentos, comprobar resultados, anlisis datos,
aceptar o rechazar una hiptesis, aplicar a otros contextos los
resultados.
e. Elaborar informes analticos.

5.5 PROGRAMAS DE INVESTIGACIN Y PROYECCIN SOCIAL.

a. Programa permanente de actualizacin curricular e

incorporacin de los logros de la investigacin y proyeccin social
con la visin del modelo pedaggico del centro piloto de formacin
tcnica y tecnolgica.
b. Programa de adecuacin de los planes y proyectos de
investigacin y proyeccin social de acuerdo a las caractersticas
curriculares para ciclo propedutico de formacin.
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c. Programa de apoyo a la implementacin de prcticas

pedaggicas de investigacin formativa desde los mdulos
vinculantes de las unidades.
d. Implementacin de convenios interinstitucionales con pares
acadmicos que permitan la validacin de proyectos de investigacin
y proyeccin social a otras instituciones de formacin y produccin
colectiva de conocimiento.
e. Programa de reconocimiento econmico para los proyectos de
investigacin y de proyeccin social de todos los docentes.
f. Asignacin de una partida anual del presupuesto de la
institucin para garantizar la continuidad en la actividad investigativa
y de proyeccin social.
g. Se crean incentivos que estimulen la participacin en la
investigacin de docentes estudiantes y administrativos.
h. Programa de reasignaciones de carga acadmica y
contratacin ocasional de docentes investigadores, para la ejecucin
de proyectos de investigacin y extensin.
i. Programa de capacitacin y entrenamiento a grupos de
investigadores en el rea de investigacin y proyeccin social.
j. Evaluar permanentemente los logros metodolgicos y
resultados obtenidos trabajos de investigacin de los docentes y los
estudiantes en cada programa acadmico para difusin y
socializacin.
k. Programas de proyeccin social desde la academia.
l. Establecer o implementar programas de capacitacin
empresarial y emprendimiento.
m. .Programa de capacitacin y asistencia en manejo de
sistemas.
n. Programa de capacitacin y manejo ambiental.
o. Programa de extensin en transformacin de productos
agropecuarios.
p. Programa de asistencia y acompaamiento a las alianzas
productivas y cadenas productivas y los centros provinciales de
gestin empresarial CPGA que se desarrollan a nivel local, regional,
nacional.

6. ORGANIZACIN DEL TRABAJO INVESTIGATIVO, INCORPORACIN

DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIN AL QUEHACER
FORMATIVO Y MEDIOS PARA DIFUNDIR LOS RESULTADOS DE LA
INVESTIGACIN

6.1 PARTICIPACIN EN EL IX ENCUENTRO DEPARTAMENTAL DE

SEMILLEROS DE INVESTIGACIN REALIZADO LOS DAS 10 Y 11
DE MAYO DE 2012 EN EL FCECEP CALI.
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Los grupos de investigacin CEINFO e INTEPINVESTIGA participaron en el IX

Encuentro Departamental de Semilleros de Investigacin realizado los das 10 y
11 de Mayo de 2012 en el FCECEP CALI.

CEINFO participo con los proyectos de investigacin Conociendo a mi Rio Cauca

(Cauca Travel) y con el Sistema de Riego Automatizado (SIRIA) en la modalidad
de Investigacin en Curso.

INTEPINVESTIGA particip con el proyecto de Transformacin y Comercializacin

de Carne de Ovinos proyecto de Emprendimiento Empresarial. Seleccionado para
el encuentro Nacional en Bucaramanga.

Fig. 2 Afiche del IX encuentro Departamental

6.2 PARTICIPACIN EN EL XV ENCUENTRO NACIONAL Y IX

INTERNACIONAL DE SEMILLEROS DE INVESTIGACIN
REALIZADO LOS DAS 12 Y 13 DE OCTUBRE DE 2012 EN LA
UNIVERSIDAD COOPERATIVA BUCARAMANGA SANTANDER.
INTEPINVESTIGA.

Proyecto de Transformacin y Comercializacin de Carne de Ovinos proyecto

de Emprendimiento Empresarial.

IMPACTO ACADMICO: El da sbado 13 de Octubre de 2012, se realiz la

presentacin por parte de nuestra institucin a cargo de los estudiantes de
tecnologa en gestin agroindustrial con la idea de negocio en emprendimiento
Transformacin y comercializacin de carne de ovino realizada por Eiber de
Jess Clavijo y Javier Henao.
 20

IMPACTO SOCIAL: Es satisfactorio compartir que dicha presentacin tuvo muy

buena aceptacin en dicho evento, a nuestra percepcin fue uno de los mejores
Stand, por lo que queremos expresarles al INTEP y a la empresa
AGROOVINOCULTURA FILANDIA por su constante apoyo, por creer y fortalecer
este proyecto

6.3 PARTICIPACIN EN EL X ENCUENTRO DEPARTAMENTAL DE

SEMILLEROS DE INVESTIGACIN REALIZADO LOS DAS 9 Y 10 DE
MAYO DE 2013 EN LA UNIVERSIDAD AUTNOMA DE OCCIDENTE
CALI. Atrvete a INVESTIGAR, un COMPROMISO para toda la
vida

La Institucin particip con CUATRO proyectos de investigacin en la modalidad

de investigacin terminada, en el rea de Ciencias del Medio Ambiente y Hbitat
con los estudiantes pertenecientes al programa de Tecnologa en Gestin
Ambiental con siguientes proyectos de Trabajo de Grado:

N de Registro
PROYECTO PARTICIPANTES
RedCOLSI

CARACTERIZACIN DEL HUERTO Mara Elizabeth Arbelez

DIVERSIFICADO EN LA FINCA EL Perea
23
MILAGRO VEREDA BUENA VISTA Daniela Duarte Toro
MUNICIPIO DE ROLDANILLO VALLE Emily Karin Muoz

EVALUACIN DE LA OFERTA Y
CALIDAD DEL RECURSO HDRICO DE Luz Adriana Valencia
LA QUEBRADA EL SALTO EN LA Giraldo
VEREDA LA ESPERANZA AL SUR 26
ORIENTE DEL MUNICIPIO DE EL DOVIO
EN EL DEPARTAMENTO DEL VALLE
DEL CAUCA

CUANTIFICACIN DEL VOLUMEN DE

PURN QUE GENERA LA ACTIVIDAD
Ubier Espinosa Marn 25
PORCICOLA EN EL REA URBANA DEL
MUNICIPIO DEL DOVIO.

DETERMINACIN DEL GRADO DE

CONTAMINACIN PRESENTE EN DOS
QUEBRADAS DE LA VEREDA LA
HONDURA, MEDIANTE LA APLICACIN Ana Jurledy Lasprilla Soto 26
DE UN PLAN DE MONITOREO DEL
AGUA CON MACROINVERTEBRADOS
COMO INDICADORES DE CALIDAD.
 21

6.4 PARTICIPACIN EN EL I ENCUENTRO REGIONAL DE SEMILLEROS DE

INVESTIGACIN DE INSTITUCIONES TCNICAS Y TECNOLGICAS DE
EDUCACIN SUPERIOR DE LA MESA SUR PACIFICO DE
INVESTIGACIN DE ACIET BUGA.

El viernes 27 de Septiembre de 2013, los estudiantes de los semilleros de

investigacin y docentes del INTEP, asistimos al I Encuentro Regional de
Semilleros de Investigacin de Instituciones Tcnicas y Tecnolgicas de
Educacin Superior de la Mesa Sur Pacifico de Investigacin de ACIET, se
realiz el evento en las instalaciones del Instituto Tcnico Agrcola (ITA) de
la ciudad de Guadalajara de Buga. A dicho encuentro acudieron diez
instituciones con programas tcnicos y tecnolgicos de los departamentos
del Valle del Cauca y Cauca.
 22

Fotografas de exposicin de las ponencias por los estudiantes participantes del

encuentro

El INTEP, present cinco proyectos de investigacin presentados como ponencias

por nueve estudiantes representantes de los diferentes semilleros de investigacin
de la institucin. Se dieron a conocer los avances y resultados obtenidos en las
diferentes reas del conocimiento y el aporte de cada a la ciencia, y la formacin
investigativa de los estudiantes. Los proyectos presentados tuvieron gran acogida
y permitieron difundir ante la comunidad acadmica los progresos logrados en
investigacin al interior de la institucin. Es de resaltar que la participacin en
estos eventos permite: visualizar al INTEP, como el primer establecimiento
Departamental de Educacin Superior comprometido con la produccin del
conocimiento y contribuir a la solucin de los problemas sociales, econmicos y
ambientales de la comunidad.

Los proyectos presentados se relacionan a continuacin:

Proyecto Estudiantes Semillero Programa

DETERMINACIN DE LA RELACIN Nathali Correa Salinas INTEP Investiga Administracin

ENTRE COSTO Y BENEFICIO DE LA Agropecuaria
APLICACIN DE CUATRO TIPOS DE
TRATAMIENTO PARA EL CONTROL DE
CAROS EN UN HUERTO DE CTRICOS

UTILIZACIN DE DIFERENTES Eiber de Jess Clavijo INTEP Investiga Tecnologa en Gestin

PORCENTAJES DE G.M.S COMO Gloria Alejandra Quiceno Agroindustrial
POTENCIALIZADOR DE SABOR Y
PIMIENTA EN LA ELABORACIN DE
SALAMI DE CORDERO EN EL
 23

MUNICIPIO DE ROLDANILLO (VALLE)

SISTEMA DE REFRIGERACIN CON Harvey Marmolejo CEINFO Administracin de
NITRGENO LQUIDO NL2 PARA Cesar Tirado entornos web
AUMENTAR LA VELOCIDAD DE
PROCESAMIENTO DE UN
COMPUTADOR DE ESCRITORIO
CONSULTARA EMPRESARIAL Juan Manuel Daz Barreto LOS CHASQUIS Contadura Pblica
INTEGRAL A LAS ORGANIZACIONES NO
GUBERNAMENTALES (FUNDACIONES, Sinddy Carolina Ramos
CORPORACIONES Y ASOCIACIONES) Restrepo
PARA APOYAR EL ADECUADO
FUNCIONAMIENTO QUE POTENCIE LA
REALIZACIN DE ACTIVIDADES DE
APOYO A LA COMUNIDAD O
ACTIVIDADES DE RECREACIN, QUE
NO POSEAN LOS INGRESOS
SUFICIENTES PARA PAGAR UNA
ASESORA TCNICA DEL MUNICIPIO DE
ROLDANILLO, VALLE DEL CAUCA
DESARROLLO DE VIDEOJUEGOS PARA Isidro Antonio Correa CEINFO Tcnico Sistemas e
EL APRENDIZAJE DE LA Zapata informtica
PROGRAMACIN ORIENTADA A Yeison Mauricio Garca
OBJETOS Gutierrez

Los docentes investigadores del INTEP desempearon el rol de evaluadores de

proyectos de investigacin de las otras instituciones participantes. Se destaca la
participacin de los docentes como pares evaluadores porque permite identificar
estrategias y metodologas de trabajo de los semilleros de investigacin que
podran ser implementadas en nuestra institucin. De igual forma, se potencializan
nuevas ideas para trabajar al interior de los semilleros y posibilidades de trabajo
colaborativo entre instituciones.

Los docentes que participaron como pares evaluadores se relacionan a

continuacin:

Docente Unidad Acadmica

Julio Csar Daz Ciencias Ambientales y Agropecuarias
Oscar Humberto Gaviria
Diego Fernando Rodrguez Administracin y contadura
Helbert Salinas Ciencias Ambientales y Agropecuarias
Fernando Jos Betancourt Administracin y contadura

El Instituto de Educacin Tcnica Profesional de Roldanillo Valle, INTEP durante el primer

semestre acadmico del ao 2014 participo en dos encuentros de semilleros de
investigacin tal como se relaciona a continuacin:
 24

6.5 Encuentro de Semilleros de Investigacin de la redCOLSI. El INTEP

participo en el XI encuentro departamental de semilleros de investigacin
realizado los das 15 y 16 de mayo en las instalaciones de la Unidad Central
del Valle. La participacin por parte de nuestra institucin se relaciona a
continuacin:
 25

nume nombre semillero

ELABORAC IN DE UN MANUAL QUE DEMUESTRE LA VARIAC IN PATRIMONIAL Y LA INTEPINVESTIGA GRUPO DE

RENTA LQUIDA POR C OMPARAC IN PATRIMONIAL, ENTRE PERSONAS NATURALES INVESTIGAC IN E INNOVAC IN EN
SEGN LA C LASIFIC AC IN DE SUS INGRESOS Y PERSONAS JURDIC AS. C IENC IAS AGROPEC UARIAS
1

SISTEMA DE REFRIGERAC IN C ON NITRGENO LQUIDO NL2 PARA AUMENTAR

2 C EINFO
LA VELOC IDAD DE PROC ESAMIENTO DE UN C OMPUTADOR DE ESC RITORIO.

C OMPARAC IN DE LA RELAC IN C OSTO BENEFIC IO DEL C ULTIVO DEL PIMENTN

(C APSIC IUM ANNUUM) BAJO EL SISTEMA DE SIEMBRA EN INVERNADERO Y A
3 AGROINTEP
C AMPO ABIERTO EN EL C ORREGIMIENTO DE LA TULIA BOLVAR VALLE DEL
C AUC A

INTEPINVESTIGA GRUPO DE
ELABORAC IN DE UN PLAN DE EXPORTAC IN PARA LA EMPRESA C ONSERVAS Y
4 INVESTIGAC IN E INNOVAC IN EN
DULC ES DEL VALLE, UBIC ADA EN EL MUNIC IPIO DE LA UNIN VALLE.
C IENC IAS AGROPEC UARIAS

C omparacin del rendimiento de sacarosa del cultivo de C aa de Azcar

5 (Saccharum offcinarum ) aplicando tres niveles de madurante, en la finca C hurimal, AGROINTEP
vereda el Hobo Municipio de Roldanillo- Valle del C auca.

INTEPINVESTIGA GRUPO DE
ELABORAC IN PLAN EXPORTADOR PARA LA EMPRESA LADRILLERA ARC ILLAS DE
6 INVESTIGAC IN E INNOVAC IN EN
OC C IDENTE.
C IENC IAS AGROPEC UARIAS

Montaje de parcelas demostrativas para validar costos de produccin, BPA, manejo

7 AGROINTEP
de plagas, fertilizacin y enfermedades de tres especies de plantas aromticas.

DESC RIPC IN DEL MANEJO DE LA HORMIGA ARRIERA (Atta cephalotes) EN LOS

8 MUNIC IPIOS DE ROLDANILLO, BOLVAR Y SEVILLA EN EL NORTE DEL VALLE DEL AGROINTEP
C AUC A.

Fotografa del XI Encuentro Departamental de Semilleros de Investigacin Mayo 15 y 16

2014 RedCOLSI UCEVA TULU
 26

Los proyectos anteriormente descriptos fueron presentados por doce de nuestros

estudiantes mediante ponencias de 15 minutos de duracin. La ponencia es
evaluada por dos jurados en una escala de 1-100 en la que se valora la
formulacin metodolgica del proyecto, la capacidad argumentativa, la pertinencia
y coherencia del proyecto. Los proyectos qu obtienen un puntaje superior a 90
puntos clasifican al encuentro nacional que se realizar en el segundo semestre
del ao 2014 en la ciudad de Bogot. Al momento la redCOLSI no ha presentado
las puntuaciones de los proyectos.

En el evento tambin participaron algunos de nuestros docentes en calidad de

pares evaluadores de las ponencias presentadas por otras instituciones. Tres (3)
docentes seleccionados por la RedCOLSI son: Oscar Humberto Gaviria, Jos
Ignacio Cabrera y Fernando Jos Betancourt.

Las ponencias de los estudiantes y la participacin de los docentes en calidad de

evaluadores pueden registrarse en los CVLAC para una mayor puntuacin.

El INTEP, clasific con dos proyectos al XVII Encuentro Nacional y XI

Internacional de Semilleros de Investigacin de la RedCOLSI del 9 al 12 de
octubre en la Universidad Santo Tomas en la ciudad de Tunja Boyac con
los siguientes proyectos: 1. Elaboracin del plan exportador para la empresa
conservas y dulces del Valle, ubicada en el municipio de La Unin Valle y 2.
Elaboracin plan exportador para la empresa ladrillera arcillas de occidente.
27
 28

6.5 Participacin en el 2do. Encuentro Departamental de Semilleros de

Investigacin de la mesa sur pacifico de investigacin de la Mesa Sur
Pacfico de investigacin TyT Valle y Cauca

El INTEP particip en calidad de organizador del segundo encuentro

departamental de semilleros de investigacin de la mesa sur pacifico de
investigacin TYT Valle y Cauca qu se realiz el 11 de abril de 2014 en la sede
de la Institucin Universitaria Antonio Jos Camacho y la UniCatlica Gentium
Lumen.Los estudiantes del INTEP presentaron ocho (8) ponencias de los
siguientes proyectos de investigacin:
 29

Fotografas del Segundo

Encuentro Regional de Semilleros
de Investigacin T y T Valle
Cauca ACIET.
 30

NOMBRE
DEL
SEMILLERO TUTOR CATEGORA TTULO DEL PROYECTO

Montaje de parcelas demostrativas para validar costos de produccin, BPA,

manejo de plagas, fertilizacin y enfermedades de tres especies de
Jose Ignacio Propuesta de
plantas aromticas.
Agrointep Cabrera Investigacin
DESCRIPCIN DEL MANEJO DE LA HORMIGA ARRIERA (Atta cephalotes) EN
LOS MUNICIPIOS DE ROLDANILLO, BOLVAR Y SEVILLA EN EL NORTE DEL
Propuesta de
VALLE DEL CAUCA.
Agrointep Julio Diaz Investigacin
Comparacin del rendimiento de sacarosa del cultivo de Caa de Azcar
(Saccharum offcinarum ) aplicando tres niveles de madurante, en la finca
Propuesta de
Churimal, vereda el Hobo Municipio de Roldanillo- Valle del Cauca.
Agrointep Julio Diaz Investigacin
IMPLEMENTACIN DE LEVADURA VIVA SACCHAROMYCES CEREVISIAE
COMO SUPLEMENTO NUTRICIONAL BSICO EN LA ALIMENTACION DE
Propuesta de RUMIANTES FINCA LA LUCIA, CORREGIMIENTO DE ROBLEDO, TRUJILLO
Agrointep Gentil Mayor Investigacin VALLE DEL CAUCA
DESCRIPCION DEL PROCESO DE CURADO DEL TABACO (nicotina tabacum)
Jose Ignacio Propuesta de Var. Burley, E IDENTIFICACION DE LOS FACTORES QUE INFLUYEN EN SU
Agrointep Cabrera Investigacin COLORACION.
ELABORACIN DE UN PLAN DE EXPORTACIN PARA LA EMPRESA
Oscar
CONSERVAS Y DULCES DEL VALLE, UBICADA EN EL MUNICIPIO DE LA UNIN
INTEPINVE Humberto Propuesta de
VALLE.
STIGA Gaviria Investigacin
SISTEMA DE REFRIGERACIN CON NITRGENO LQUIDO NL2 PARA
Jorge Quiza Proyecto en AUMENTAR LA VELOCIDAD DE PROCESAMIENTO DE UN COMPUTADOR DE
CEINFO Tomich Curso ESCRITORIO.
COMPARACIN DE LA RELACIN COSTO BENEFICIO DEL CULTIVO DEL
PIMENTN (CAPSICIUM ANNUUM) BAJO EL SISTEMA DE SIEMBRA EN
INVERNADERO Y A CAMPO ABIERTO EN EL CORREGIMIENTO DE LA TULIA
Jose Ignacio Propuesta de
BOLVAR VALLE DEL CAUCA
Agrointep Cabrera Investigacin

El proceso de evaluacin es similar al sealado en el encuentro de semilleros de

la redCOLSI. En los resultados de evaluacin el proyecto denominado SISTEMA
DE REFRIGERACIN CON NITRGENO LQUIDO NL2 PARA AUMENTAR LA
VELOCIDAD DE PROCESAMIENTO DE UN COMPUTADOR DE ESCRITORIO
ocupo el primer lugar en los proyectos categorizados como investigacin en curso
entre todas las instituciones participantes en el evento. Los estudiantes Csar
Augusto Tirado y Harbey Marmolejo estn realizando este proyecto como TDG
para optar al ttulo de administrador de sistema informticos obtienen como premio
una Tablet Lenovo Yoga.
 31

SISTEMA DE REFRIGERACIN CON

CERTIFICADO
INSTITUCIN DE EDUCACIN NITRGENO LQUIDO NL2 PARA CSAR AUGUSTO
1 4,8750 DE TABLET
TCNICA PROFESIONAL DE AUMENTAR LA VELOCIDAD DE TIRADO
PARTICIPACI
ROLDANILLO PROCESAMIENTO DE TAMAYO
N
COMPUTADORES
SOBRESALIEN
Cinco (5) docentes: Oscar Humberto Gaviria, Fernando Jos Betancourt,
TE Diego Fernando
Rodrguez, Jos Ignacio Cabrera y Helbert Salinas apoyaron en el proceso logstico del
evento y actuaron en calidad de pares evaluadores.

6.6 CUARTO SIMPOSIO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIN DE ACIET

CON LA PARTICIPACIN DE LOS GRUPOS Y LOS SEMILLEROS DE
INVESTIGACIN DEL INTEP. Septiembre 18 y 19 del 2014 Fundacin
Centro Colombiano de Estudios profesionales FCECEP // Fundacin
universitaria Catlica Lumen Gentium. Santiago de Cali.
 32

CUARTO SIMPOSIO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIN ACIET

FUNDACIN CENTRO COLOMBIANO DE ESTUDIOS PROFESIONALES - FCECEP
JUEVES 18 DE SEPTIEMBRE DE 2014
SANTIAGO DE CALI

Conferencia Central Dr.

Edgar Varela Barrios
Instituto de prospectiva,
innovacin y gestin del
Conocimiento

CONVERSATORIO CON EXPERTOS EN LOS EJES TEMTICOS

Arnaldo Ros Alvarado

Modelo de Produccin
Investigativa
Ivn Montenegro Colciencias
Germn Colonia Rector INTEP
Polticas de investigacin
Eduardo Gmez
Emprendimiento
Ingrid de Tala y
Mercedes Ayako
Interculturalidad
Mara Mercedes Sinisterra
Formacin Investigativa
 33

I ENCUENTRO DE GRUPOS DE INVESTIGACIN

II ENCUENTRO DE SEMILLEROS DE INVESTIGACIN
FUNDACIN UNIVERSITARIA CATLICA LUMEN GENTIUM
VIERNES 19 DE SEPTIEMBRE DE 2014
SANTIAGO DE CALI

El INTEP, particip en el II Encuentro de Semilleros de Investigacin, con una muestra de

dos semilleros de investigacin en las reas de Ciencias Agropecuarias y Agroindustria:
con los ponentes Eiver de Jess Clavijo Lpez y Lucero Carmona Meja, con el proyecto
Construccin de un manual prctico de elaboracin de crnicos en la planta
agroindustrial del Intep. En el rea de Ingenieras con el ponente Cesar Augusto Tirado,
con el proyecto Introduccin de un sistema de refrigeracin con nitrgeno lquido NL2
para aumentar la velocidad de procesamiento de un computador de escritorio

Eiver de Jess Clavijo

Lpez, Lucero Carmona
Meja y Fernando J.
Betancourt.

Muestra de productos
crnicos elaborados con el
manual.
 34

Gran acogida e inters de los

asistentes por conocer acerca de
nuestros productos

Carpa para la muestra

Agroindustrial en UniCatlica
Cali

Cesar Augusto Tirado

 35

7. PRODUCTOS DE INVESTIGACIN COMO RESULTADO DE PROYECTOS DE

LOS PROGRAMAS EN FUNCIONAMIENTO.
7.1 PONENCIA DEL PRIMER ENCUENTRO DE GRUPOS DE INVESTIGACIN

Implementacin de parcelas demostrativas para la validacin de costos de produccin,

buenas prcticas agrcolas, fertilizacin, manejo de plagas y enfermedades en tres
especies aromticas.

Proyecto a cargo del

docente Jos Ignacio
Cabrera
 36

7.2 RECONOCIMIENTOS RECIBIDOS A LA LABOR INVESTIGATIVA DEL

I
N
T
E
P
 37

8. PRODUCTOS COMO RESULTADO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIN DE

LOS PROGRAMAS EN FUNCIONAMIENTO

8.1 Proyecto CULTIVO COMERCIAL DE UNA LINEA PROMISORIA DE

MARACUY AMARILLO INTEP1 (Passiflora edulis f. flavicarpa) EN
LA GRANJA CEDEAGRO DEL INTEP ROLDANILLO.
Proyecto es dirigido por el Coordinador Helbert Salinas abada I.A. M. Sc. El
proyecto est orientado a fijar las caractersticas de una lnea de seleccin masal
de maracuy amarillo, realizado durante ciclos sucesivos de seleccin de
materiales promisorios, con este proceso de seleccin se han logrado incrementos
significativos en el peso promedio de los frutos, tamao de fruto, nmero de frutos
por plantas, porcentaje de pulpa y grados Briz; as como tolerancia a
enfermedades, como deformacin de los frutos y otros problemas de virosis.

Formato de fruto
Variedad INTEP1
 38

8.2 Proyecto APLICACIN DE UN PRODUCTO A BASE DE

EXTRACTOS VEGETALES COMO ESTIMULANTE DEL SISTEMA
INMUNOLOGICO PARA EL CONTROL DEL COMPLEJO VIRAL EN
EL CULTIVO DE MARACUYA VAR INTEP1 (Passiflora edulis f.
flavicarpa) EN ROLDANILLO VALLE DEL CAUCA. Proyecto es
dirigido por el Coordinador Helbert Salinas abada I.A. M. Sc. El
proyecto est orientado Proyecto es dirigido por el Coordinador Helbert
Salinas abada I.A. M. Sc. Y los estudiantes William J. Cabarcas,
Dilinger Castao R. Tiene como objetivo evaluar la efectividad de un
producto a base de extractos vegetales como estimulante del sistema
inmunolgico para el control del complejo viral en el cultivo de maracuy
amarillo.
 39

8.3 Proyecto CONSTRUCCION DE UN MANUAL PRCTICO PARA LA

ELABORACION DE PRODUCTOS LACTEOS EN LA PLANTA PILOTO
AGROINDUSTRIAL DEL INTEP.

El proyecto es presentado por los docentes SANDRA PATRICIA TORO, LUCERO

CARMONA MEJIA y JOSE CRUZ. La ejecucin del proyecto se ve limitada en el
primer semestre acadmico por dificultades en la postulacin de oferentes para
proveer las materias primas necesarias para la elaboracin y estandarizacin de
los productos lcteos.

Productos: Avena y yogurt

Queso Doble Crema

 40

8.4 Proyecto EVALUACIN DE LAS CARACTERSTICAS FISICO QUMICAS

Y VIDA TIL A PARTIR DE LA ADICIN DE SBILA (Aloe vera L.) EN LA
INDUSTRIA DE LOS ALIMENTOS DE LECHES FERMENTADAS Y NECTARES
DE FRUTAS EN LA PLANTA AGROINDUSTRIAL DE CEDEAGRO INTEP
ROLDANILLO.
El proyecto es presentado por los docentes JAIR ALONSO RAMIREZ, ANGELA
MARA LPEZ y los estudiantes PAI de tercer semestre. El proyecto presenta
una nueva alternativa para el aprovechamiento de las bondades de la sbila (aloe
vera) en el consumo de alimentos.

Sbila (Aloe vera L.)

Yogurt y Kumis
 41

8.5 Proyecto CARACTERIZACIN, USOS Y MERCADEO DE LA CAA

BRAVA (GYNERIUM SAGITTATUM AUBL. P. BEUV.) EN CONDICIONES DEL
MUNICIPIO DE ROLDANILLO, VALLE

El proyecto es ejecutado por la

docente MARIA PATRICIA
PADILLA. El proyecto est en la
fase de recoleccin de
informacin y registros
fotogrficos de usos de la caa
brava (alimenticios, medicinales
y artesanas).

8.6 Proyecto ESTABLECIMIENTO DE UN NCLEO DE GANADO HARTN DEL

VALLE EN LA GRANJA DEPARTAMENTAL CEDEAGRO PARA RESERVA,
SALVAGUARDA Y PROPAGACIN DE ESTA RAZA BOVINA.

El docente Gentil Mayor presenta la propuesta del proyecto. Est pendiente

realizar la cotizacin para el establecimiento del banco de forraje, la construccin y
adecuacin de las instalaciones, la suplementacin de las unidades biolgicas y la
compra de medicamentos para presentar a planeacin un requerimiento de
presupuesto ms ajustado.
 42

Ncleo de Ganado Hartn del Valle

 43

8.7 Proyecto MONTAJE DE PARCELAS DEMOSTRATIVAS PARA VALIDAR

COSTOS DE PRODUCCIN, BPA, MANEJO DE PLAGAS, FERTILIZACIN Y
ENFERMEDADES DE TRES ESPECIES DE PLANTAS AROMTICAS.

El proyecto es liderado por el docente JOSE IGNACIO CABRERA y actualmente se

encuentra en fase de ejecucin. El proyecto busca validar informacin de tipo
agronmico (fases fenolgicas, plagas, enfermedades, malezas y rendimientos
entre otro) y econmico (costos de produccin) que brinde al agricultor
herramientas tiles para que tome decisiones sobre la implementacin de este
tipo especies (Stevia, prontoalivio y menta) como cultivos comerciales o a
pequea escala.

Parcelas de plantas
Medicinales

Cultivo de Pronto alivio

 44

Sbila (Aloe vera L.)

El proyecto es cofinanciado por

CORPORIESGOS; Secretaria de medio
ambiente, agricultura, seguridad
alimentaria y pesca; Universidad
Nacional y el Instituto de Educacin
Tcnica Profesional de Roldanillo Valle.
Se involucran estudiantes en el proceso
investigativo.
 45

8.9 VISITA DE DOCENTES INVESTIGADORES Y EL DIRECTOR DEL CENTRO DE

INVESTIGACIN Y PROYECCIN SOCIAL CIPS A LA SEDE REGIONAL DEL ICA
Y CORPOICA PALMIRA.

Dentro de las actividades de Trabajo en Red y la Articulacin del CIPS con otras
Instituciones de investigacin TYT e Innovacin. Se cumpli el 20 de marzo con la visita al
Instituto Colombiano de Investigacin ICA, en su sede regional de Palmira. La comisin
estuvo integrada por los docentes Sandra Patricia Toro G. directora de la Unidad UCAYA,
el docente investigador Fernando Jos Betancourt C, el docente investigador Jos Ignacio
Cabrera y el Coordinador del CIPS Helbert Salinas Abada.

Durante la visita la comisin se pudo entrevistar con Doctor CARLOS ADRIANO

BENTEZ CUELLAR, director regional del ICA.

Despacho de la gerencia regional del ICA, con el director doctor Carlos Adriano Bentez
Cuellar, la comunicadora social del ICA, el docente Fernando Betancourt, Sandra Toro
Gallego y el profesor Jos Ignacio Cabrera.

Se examin con el director del ICA, doctor Carlos Adriano Bentez C, la posibilidad
de la firma de un convenio de colaboracin entre el ICA y el INTEP para pasantas
de los estudiantes.
Se analiz con el ingeniero agrnomo OSCAR JURADO ZAPATA Director de
Viveros del ICA, los requisitos para la obtencin del registro ante el ICA del vivero
de CEDEAGRO, como vivero para produccin de plntulas seleccionadas de
frutales, ornamentales, forestales y aromticas de acuerdo con la resolucin 970
 46

de 2010 del ICA. Cuyo costo es de $ 1.412.000 pesos. As recomienda antes de

enviar la documentacin una visita previa del Ingeniero para verificacin de lleno
de todos los requisitos.
Creacin de la Unidad de investigacin del INTEP y su articulacin a las cadenas
productivas.

9 RESUMEN DE LOS DEL NUMERO DE TRABAJOS DIRIGIDOS DE GRADO

ATENDIDOS DURANTE EL PRIMER PARIODO DEL 2014.

PROYECTOS DE TDG EJECUTADOS EN EL PRIMER SEMESTRE ACADMICO 2014

Proyec Estudia
Descripcin Programa Sede
tos ntes
Proyectos en ejecucin 2 Administracin de Empresas 4 Principal
Proyectos en ejecucin 6 Administracin de Sistemas Informticos 13 Principal
Proyectos en ejecucin 23 Contadura Pblica 39 Principal
Proyectos en ejecucin 3 Tecnologa en Produccin y Gestin Agropecuaria 9 Principal
Proyectos en ejecucin 6 Tecnologa en Gestin Ambiental 9 Ceres
Proyectos en ejecucin 3 Tecnologa en Produccin Agrcola 6 Ceres
TOTAL 43 80
Finalizados y
Sustentados 6 Administracin de Empresas 12 Principal
Finalizados y
Sustentados 3 Administracin de Sistemas Informticos 7 Principal
Finalizados y
Sustentados 1 Tecnologa en Gestin Ambiental 2 Ceres
Finalizados y
Sustentados 6 Tecnologa en Produccin y Gestin Agropecuaria 14 Principal
TOTAL 16 TOTAL ESTUDIANTES GRADUADOS 35
TOTAL DE PROYECTOS 59 TOTAL ESTUDIANTES ATENDIDOS 115

PROPUESTAS DE TDG EN EL PRIMER SEMESTRE ACADMICO 2014

Propue Estudian
Descripcin Programa Sede
stas tes
Revisin de propuestas 24 Contadura Pblica 42 Principal
Revisin de propuestas 10 Administracin de sistemas informticos 24 Principal
Revisin de propuestas 7 Administracin Agropecuaria 21 Principal
TOTAL DE
PROPUESTAS 41 TOTAL ESTUDIANTES ATENDIDOS 87
Proyectos + Propuestas 100 TOTAL DE PROYECTOS + TOTAL DE PROPUESTAS 100
TOTAL DE ESTUDIANTES VINCULADOS 202
 47

PROYECTOS TDG EN 2014 II

DESCRIPCIN PROYECTOS PROGRAMA ESTUDIANTES SEDE

Proyectos en ejecucin 7 Administracin Agropecuaria 21 Principal

Proyectos en ejecucin 9 Administracin Sistemas informticos 20 Principal
Principal y
Proyectos en ejecucin 47 Contadura Pblica 26
Ceres Dovio
Proyectos en ejecucin 6 Tecnologa Gestin Ambiental 9 Ceres Dovio
Tecnologa en produccin y Gestin
Proyectos en ejecucin 8 14 Principal
Agropecuaria
Total 77 90
Descripcin

Revisin de propuestas 18 Contadura Pblica 36 Principal

Total 18 36
Proyectos sustentados 1 Administracin de empresas 1 Principal
Proyectos sustentados 15 Contadura Pblica 28 Principal
Proyectos sustentados 2 Administracin Sistemas informticos 6 Principal
Total 18 35
TOTAL DE PROYECTOS 113 161

RESUMEN ESTADISTICO DE LOS TRABAJOS DIRIGIDOS DE

GRADO

El Centro de Investigacin en el 2014, se ejecutaron un total de 172

proyectos de Trabajos Dirigidos de Grado TDG, en ciclos tecnolgico y
profesional de las diferentes carreras del INTEP, para un total de 276
estudiantes graduados con un Proyecto de Investigacin como
requisito de TDG. As mismo se estudiaron y aprobaron 59 nuevas
propuestas de investigacin para nuevos Trabajos de Grado para 123
estudiantes. En total por el Centro de Investigacin se vincularon al
proceso de investigacin un total de 327 estudiantes, que
corresponde al 16% del total del nmero de estudiantes del INTEP en
el 2014.
 48

DOCENTES INVESTIGADORES $ 105.242.853

Proyectos de Investigacin $ 20.000.000
Publicaciones $ 7.000.000

Total: $132.242.853

(3.14% del presupuesto)

DOCENTES INVESTIGADORES $ 42.854.112

Proyectos de Investigacin $ 60.000.000
Publicaciones $ 7.000.000

Total: $109.854.112
(2.74% del presupuesto)

DOCENTES INVESTIGADORES $ 42.854.112

Proyectos de Investigacin $ 148.373.239
Publicaciones $ 7.000.000

Total: $ 198.227.351
(2.47% del presupuesto)
 49

FUENTE DE
FINANCIACIN
PROGRAMA PROYECTO RESPONSABLE
RECURSOS
NECESARIOS

1, ESTABLECIMIENTO CON FINES DE

INVESTIGACIN Y COMERCIAL DE UN
NCLEO DE RAZAS BOVINAS TIPO
LECHE Y DOBLE PROPSITO CON
MTODOS ALTERNATIVOS DE REINEL ESCARRA
ALIMENTACIN, SANIDAD ANIMAL E
$ 39.180.815 RUIZ
INSEMINACIN, COMO COMPLEMENTO
Reproduccin y AL NCLEO DE HARTN DEL VALLE
Nutricin Animal ESTABLECIDO EN CEDEAGRO INTEP
ROLDANILLO.

2, ESTABLECIMIENTO DE UN NCLEO
DE GANADO HARTN DEL VALLE EN LA
GRANJA DEPARTAMENTAL CEDEAGRO $ 5.000.000 GENTIL MAYOR
PARA RESERVA, SALVAGUARDA Y
PROPAGACIN DE ESTA RAZA BOVINA

3, ESTABLECIMIENTO, AMPLIACIN Y
TRANSFERENCIA DE TECNOLOGA AL
JOSE IGNACIO
BANCO DE GERMOPLASMA DE
Plantas Medicinales
PLANTAS AROMTICAS,
$ 15.897.488 CABRERA, JULIO
CESAR DIAZ.
CONDIMENTARIAS Y MEDICINALES EN
LA GRANJA CEDEAGRO- INTEP. FASE I

4, CULTIVO COMERCIAL DE UNA LINEA

PROMISORIA DE MARACUY AMARILLO
Mejoramiento de JOSE IGNACIO
Frutas y Hortalizas
INTEP1 (Passiflora edulis f. flavicarpa) EN $ 9.713.935 CABRERA
LA GRANJA CEDEAGRO DEL INTEP
ROLDANILLO.

5, CONSTRUCCION DE UN MANUAL LUCERO CARMONA

PRCTICO PARA LA ELABORACION DE MEJA
Agroindustria PRODUCTOS DE FRUTAS Y VERDURAS $ 4.086.000 JOS CRUZ
EN LA PLANTA PILOTO SANDRA PATRICIA TORO
AGROINDUSTRIAL DEL INTEP. GALLEGO

6, CARACTERIZACIN, USOS Y
MERCADEO DE LA CAA BRAVA
Cultivos MARA PATRICIA PADILLA
Promisorios
(Gynerium sagittatum (Aubl.) P. Beauv.): $ 5.000.000 MONDRAGN
EN CODICIONES DEL MUNICIPIO DE
ROLDANILLO, VALLE
 50

7, OBTENCION Y ANALISIS FISICO

QUIMICO DE UNA ABONO ORGANICO Y
JULIO CESAR DIAZ
ACONDICIONADOR DE SUELOS A BASE
DEL BUCHON DE AGUA (Eichhornia
$ 1.525.000 (Grupo Semillero de
Investigacin)
crasipes) , EN CEDEAGRO
Suelos y ROLDANILLO VALLE DEL CAUCA.
Compostaje
8, CARACTERIZACIN DE LAS JOS IGNACIO CABRERA,
PROPIEDADES FSICAS DE LOS FERNANDO JOS
SUELOS DEL MINI DISTRITO DE RIEGO BETANCOURT, HELBERT
DEL CORREGIMIENTO DE CAJAMARCA
$ 15.970.000 SALINAS ABADA. JULIO
EN EL MUNICIPIO DE ROLDANILLO CESAR DIAZ (Grupo
VALLE Semillero de Investigacin)

9, MPLEMENTACIN DE UNA PLANTA

PILOTO CON PANELES SOLARES PARA
Ingeniera EL APROVECHAMIENTO EN LA $ 10.000.000 GUSTAVO RAMIREZ
ILUMINACIN DE LA GRANJA
CEDEAGRO DEL INTEP ROLDANILLO

10, ELABORACIN DE UN MANUAL

PARA GUA DE PRACTICAS DE
Suelos y LABORATORIO PARA EL ANLISIS
Compostaje QUMICO DE SUELOS EN EL
$ 3.000.000 ALIX JUDIT CUY
LABORATORIO DE SUELOS DE
CEDEAGRO INTEP ROLDANILLO

11, IMPLEMENTACIN DE UN PLAN DE

MEJORAMIENTO GENTICO PORCINO
CON RAZAS MEJORADAS DE REINEL ESCARRA
HIBRIDACIN EN LA GRANJA
$ 5.000.000 RUIZ, GENTIL MAYOR
CEDEAGRO DEL INTEP ROLDANILLO
VALLE.

12, IMPLEMENTACIN DE UN PLAN DE

MEJORAMIENTO GENTICO OVINO DE
Reproduccin y OSCAR EDUARDO
HIBRIDACIN CON RAZAS MEJORADAS $ 5.000.000 GIRALDO ALCALDE
Nutricin Animal EN LA GRANJA CEDEAGRO DEL INTEP
ROLDANILLO VALLE.

13, EVALUACIN DE LA RELACIN

COSTO BENEFICIO DE DOS DIETAS
ALTERNATIVAS PARA GALLINAS OSCAR EDUARDO
PONEDORAS Y POLLOS DE ENGORDE
$ 5.000.000 GIRALDO ALCALDE
EN LA GRANJA CEDEAGRO DEL INTEP
ROLDANILLO

14, VALORACIN DEL ESTADO DE LA

FAUNA DEL BOSQUE SUBXEROFITICO
Agroecologa DEL PIE DE MONTE NATURAL DEL $ 5.000.000 LUIS ANTONIO PEREA
REA DE INFLUENCIA DEL INTEP
ROLDANILLO VALLE.

15, EVALUACIN DE LA RELACIN

COSTO BENEFICIO DE LA
Suelos y
Compostaje
PRODUCCIN DE COMPOST DE LA $ 5.000.000 GENTIL MAYOR
LOMBRIZ ROJA CALIFORNIANA EN
CEDEAGRO INTEP ROLDANILLO.
 51

16, EVALUACIN DE LAS

CARACTERSTICAS FISICO QUMICAS Y
VIDA TIL A PARTIR DE LA ADICIN DE
SBILA (Aloe vera L.) EN LA INDUSTRIA ANGELA MARA
DE LOS ALIMENTOS DE LECHES $ 2.000.000 LPEZ, JAIR ALONSO
FERMENTADAS Y NECTARES DE RAMIREZ
FRUTAS EN LA PLANTA
Agroindustria AGROINDUSTRIAL DE CEDEAGRO
INTEP ROLDANILLO
LUCERO CARMONA
17, ESTANDARIZACIN Y TERMINACIN MEJA
DEL MDULO DE LACTEOS (QUESOS) JOS CRUZ
EN LA PLANTA AGROINDUSTRIAL
$ 7.000.000 SANDRA PATRICIA TORO
CEDEAGRO DEL INTEP. GALLEGO Y EIBER
CLAVIJO

18, ORGANIZACIN COMO ANFITRIN

DEL ENCUENTRO REGIONAL DE FERNANDO JOSE
Socializacin
Conocimiento
INVESTIGACIN DE LA RRECOLSI EN $ 5.000.000 BETANCOURT y
MARZO DE 2015 INTEP ROLDANILLO HELBERT SALINAS
VALLE.

TOTAL $ 148.373.239