Ponerle

SABOR a la Vida
Corresponsabilidad Municipio Ciudadana
en materia de Salud Colec<va para hacer el
Quito Saludable que queremos.
Autor: scar daro forero usma
Ao 2011
La triada contempornea de lo vital

Lo Ambiental El desarrollo

Transformaciones
ecosistmicas
humanas

Lo Humano
 Tendencias dominantes

Concepcin Lenguaje
reduccionista excluyente

Cura/vo
Asistencial
Individualista

Especializaciones
fragmentadas
 Aceptar que:
Alto deterioro ecosistmico, vital e inequidad
(y empeorando).
Primaca de produc<vidad no responsable.
Pol<ca Social subsidiaria de la economa.
Naturalizacin modos de produccin, modos de
consumo, modos de vida y pautas culturales.
Arreglos ins<tucionales complicados.
Invisibilizacin de triada LH-SH-DH por mnimo
decente de ODM (tal vez no alcanzable).
 Tendencias de cambio
Conversaciones
Opcin por (y acuerdos)
la salud y
por la vida transformadoras

Salud Colec/va
orientada al
Buen vivir

Hacia la
integralidad
 Posibilidad de cambio
Sabemos, por ejemplo, que los seres humanos, como
un resultado de un medio cultural, de los
antecedentes familiares, de la adhesin religiosa, etc.
pueden llegar a sen;r un extremo repudio del s
mismo. Pero el [ser humano] es una criatura
extraordinariamente vers;l: puede cambiar
con;nuamente de punto de vista [y] lograr una
generosa autoes;ma poniendo entre corchetes su
repudio. Despus de haber aprendido el rechazo,
estas personas pueden respetarse ms a s mismas
por repudiarse.
(Bateson, 1943)
La triada alter-na(va de lo vital
Buen
Respeto
vida vivir
Transformaciones
Vitales
ecosistmicas
humanas

Realizacin
humana
 Principios orientadores
Salud como eje de reexin y accin
Armona consigo misma, con las dems y con
los ecosistemas
Buen vivir es el sen<do, la direccionalidad
Opcin informada
Responsabilidad compar<da
 Cuatro elementos vitales
Cuidado corporal Relaciones
Ac<vidad `sica Iden<dad
Capacidades Fuego Sexualidad
Accin crea<va Afecto
Ocio
Agua Aire
Espacios
Vitales
Tierra Armnicos
Proteccin
Alimentacin
Nutricin
 Sen<do de ponerle SABOR a la VIDA

Alcanzar una transformacin pol<co cultural

crucial y adecuada en las condiciones de vida a
travs del accionar ecaz en red de personas,
comunidades, colec<vidades, organizaciones e
ins<tuciones que reexionan, actan y se
legi;man como gestoras y gestores en la
aspiracin/compromiso compar<do de ponerle
SABOR a la vida en Quito metropolitano.
 Elementos de
Fundamentacin
Acadmica
 Caracters<cas esenciales de lo
vivo
(Maturana/Varela/Prigoyine)
ESTRUCTURAS
DISIPATIVAS AUTOPOIESIS

CONOCIMIENTO
VITAL
 Proceso de conocimiento vital
(Bateson/Maturana/Varela)

Determinismo Estructural

EXPERIENCIA ACCION
Ser vivo (transformadora) (transformadora) Diferencia

Quin conoce? Qu se puede

conocer?
ENCUENTRO
(transformador)

Sistema Informacin
mental

Objetividad
Historia (Objetividad)
narrada

Pregunta
formulada

(Solicitud de)
EXPLICACION
(Sobre algo)
 Conversaciones en salud colec<va
Reexin - Accin
La posibilidad de dilogo emocional slo puede surgir
al compartir una experiencia concreta, pues esa es la
caracterstica fundamental de la vida, el encuentro, la
puesta en contacto entre redes relacionales
autorreferentes. Dado que el proceso de conocer slo
es posible en este contacto entre redes (experiencia)
y dado que el proceso de conversar es tambin un
proceso de conocer, el dilogo slo puede surgir en
la experiencia conjunta. Lo primero que surge en el
dilogo es el encuentro o el desencuentro emocional.
Slo el encuentro, la sintona emocional puede llevar
al dilogo racional.
De la fragmentacin a la integralidad
mbito de las expresiones y magnitudes

mbito de los procesos de actualizacin y

cambio del patrn relacional

Patrn
relacional
Aspectos Claves
de la
Ges<n
Gestin (reas de accin)
MITIGACIN

Ambiental desarrollo

Transformaciones GENERACIN
ecosistmicas
humanas

Humano

TRANSFORMACIN
 Ges<n (matriz de integracin)
DMQ AZ Parroquia Barrio Hogar Familia Persona
Comunidad
Territorios en
general
Territorios
sociales
relevantes
Ac<vidades
econmicas
Ins<tuciones
Organizaciones
Poblacin en
general
Grupos
demogrcos
Aliaciones
Colec<vos
Agrupaciones
 Ges<n (fases)

Alineamiento estratgico
Aterrizaje priorizacin
Implementacin autnoma e
interdependiente
Ges<n de conocimiento
 Ges<n (cadena de impactos)
Mejora prevencin
de limitaciones y
situaciones de
Educativas
discapacidad,
relacionadas con
Educacin contaminacin
alimentaria y qumica y
De
Acuerdos nutricional desnutricin.
sensibilizacin

Mejora acceso
Granjas Poblacin a bienes y
Formativas agroecolgicas consume servicios
conscientemente orientados a
alimentacin sana, satisfacer
De diseo producida en necesidades
cogestin de
institucin, subsistencia,
Productivas emprendimientos y proteccin y
Provisin poblacin con afecto.
alimentaria limitaciones.
Demostrativas sana

ACTIVIDADES SERVICIOS USOS APROVECHAMIENTOS

 Cadena de impactos (evaluacin)

Cadena de Impactos Cadena de Impactos

- planificada o prevista- Hallazgos de evaluacin

Diseo
Diseo
Acuerdos

Acuerdos

Poltica

Poltica
Ges<n (elementos generadores visibles)
Agenda metropolitana para ponerle SABOR a
la vida en Quito.
Gestoras y gestores en 5 niveles de
responsabilidad .
Programas comprensibles integrales y
sinrgicos (diversas escalas y niveles de
responsabilidad) EVA, PAN, CACAO y RISA.
Mediacin comunicacional de los saberes
Sistema de Ges<n del Conocimiento y
Comunicacin.
 AGENDA

META META Resp. Resp. Cmo Apoyos y Cmo dar

real mnima MDMQ Actores contribuir saberes cuenta

EVA

PAN

CACAO

RISA
 Niveles de Responsabilidad

EVA Personal
EVA Prjimo (prximo)
EVA cercanos
EVA comunes
EVA metropolitanos