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Inscripcin Inicial Total San Pedro 1,319 676 643 257 129 128 1,062 547 515
Soloma
Inscripcin Inicial San Pedro 1,025 622 583 169 87 82 1,036 535 501
Pblica Soloma
Inscripcin Inicial San Pedro 114 54 60 88 42 46 26 12 14
Privado Soloma
Inscripcin Final Total San Pedro 1,261 642 619 257 128 129 1,004 514 490
Soloma
Inscripcin Final San Pedro 1,147 589 558 170 88 82 977 501 476
Pblica Soloma
Inscripcin Final San Pedro 114 53 61 87 40 47 27 13 14
Privado Soloma
HUEHUETENANGO
PREPRIMARIA BILINGE
ALUMNOS INSCRITOS
TODOS LOS SECTORES, TODAS LAS REAS, POR REA Y SEGN MUNICIPIO
Ao 2013
Inscripcin Inicial San Pedro 1,073 542 531 174 82 92 899 460 439
Total Soloma
Inscripcin Inicial San Pedro 959 488 471 86 40 46 873 448 425
Publica Soloma
Inscripcin Inicial San Pedro 114 54 60 88 42 46 26 12 14
Privado Soloma
Inscripcin Final San Pedro 1,001 505 496 174 81 93 827 424 403
Total Soloma
Inscripcin Final San Pedro 887 452 435 87 41 46 800 411 389
Publico Soloma
Inscripcin Final San Pedro 114 53 61 87 40 47 27 13 14
Privado Soloma
HUEHUETENANGO
PREPRIMARIA PRVULOS
ALUMNOS INSCRITOS
TODOS LOS SECTORES, TODAS LAS REAS, POR REA Y SEGN MUNICIPIO
Ao 2013
Municipio Total Urbano Rural
Total H M Total H M Total H M
HUEHUETENANGO
PRIMARIA DE NIOS
ALUMNOS INSCRITOS
TODOS LOS SECTORES, TODAS LAS REAS, POR REA Y SEGN MUNICIPIO
Ao 2013
Municipio Total Urbano Rural
Total H M Total H M Total H M
Privado Soloma
7,609 3,900 3,709 1,331 679 652 6,278 3,221 3,057
Alumnos San Pedro
promovidos Soloma
HUEHUETENANGO
PRIMARIA DE ADULTOS
ALUMNOS INSCRITOS
TODOS LOS SECTORES, TODAS LAS REAS, POR REA Y SEGN MUNICIPIO
Ao 2013
Municipio Total Urbano Rural
Total H M Total H M Total H M
HUEHUETENANGO
CICLO BSICO
ALUMNOS INSCRITOS
TODOS LOS SECTORES, TODAS LAS REAS, POR REA Y SEGN MUNICIPIO
Ao 2013
Municipio Total Urbano Rural
Total H M Total H M Total H M
Inscripcin Inicial San Pedro 1,439 799 640 1,076 616 460 363 183 180
Total Soloma
Inscripcin Inicial San Pedro 820 465 355 457 282 175 363 183 180
Pblica Soloma
Inscripcin Inicial San Pedro 619 334 285 619 334 285 0 0 0
Privado Soloma
Inscripcin Final San Pedro 1,276 691 585 959 533 426 317 158 159
Total Soloma
Inscripcin Final San Pedro 726 401 325 409 243 166 317 158 159
Pblico Soloma
Inscripcin Final San Pedro 550 290 260 550 290 260 0 0 0
Privado Soloma
Alumnos San Pedro 743 378 365 527 277 250 216 101 115
promovidos Soloma
HUEHUETENANGO
CICLO DIVERSIFICADO
ALUMNOS INSCRITOS
TODOS LOS SECTORES, TODAS LAS REAS, POR REA Y SEGN MUNICIPIO
Ao 2013
Municipio Total Urbano Rural
Total H M Total H M Total H M
Inscripcin Inicial San Pedro 546 260 286 344 147 197 202 113 89
Total Soloma
Inscripcin Inicial San Pedro 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Pblica Soloma
Inscripcin Inicial San Pedro 546 260 286 344 147 197 202 113 89
Privado Soloma
Inscripcin Final San Pedro 526 250 276 330 140 190 196 110 86
Total Soloma
Inscripcin Final San Pedro 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Pblico Soloma
Inscripcin Final San Pedro 526 250 276 330 140 190 196 110 86
Privado Soloma
Promovidos total San Pedro 426 201 225 269 113 156 157 88 69
Soloma
INTERPRETACIN
Como nos podemos dar cuenta las cifras de los estudiantes egresados de cada
nivel es muy baja debido a diversos factores impiden el buen desarrollo de la
educacin.
El contexto de la realidad guatemalteca, parte de la Constitucin Poltica de la
Repblica de Guatemala, en la cual se establece la obligacin del Estado de
proporcionar y facilitar la educacin a todos sus habitantes, sin discriminacin
alguna. Hoy en da, es de vital importancia promover el bienestar social y el
desarrollo de los pueblos que afrontan dficits educativos alarmantes. Esta dura
y crtica situacin de nuestra educacin nos permite analizar, tomando en cuenta
todos los elementos del actual sistema educativo, el desarrollo econmico-social
del Estado y que imposibilitan que los factores educativos -alumnos, maestros,
padres de familia, autoridades educativas- respondan eficazmente a las normas
constitucionales que rigen en materia educativa; estn bien concebidas, pero su
eficacia y valor se pierde con las leyes especficas como la Ley de Educacin
Nacional vigente, que en sus enunciados y aplicacin no ha logrado la efectividad
deseada en sus propuestas. El escaso nmero de escuelas primarias en el rea
rural, deja sin oportunidad de superacin (falta de trabajo) a la poblacin. La
problemtica educativa se manifiesta de diversas formas; poco acceso de la
poblacin infantil a una educacin bsica, la escasez de establecimientos
educativos que no logran absorber a la poblacin educativa, un presupuesto
educativo limitado que no responde a las necesidades del pas; una realidad
social compleja en la convivencia de grupos tnicos que en el rea rural han sido
excluidos del proceso enseanza-aprendizaje.