La responsabilidad de

ser madres y padres

Dimensin Qu buscamos? Materiales:
Personal Que las y los estudiantes Papelotes.
Eje temtico reflexionen sobre el embarazo Plumones.
Sexualidad y gnero en la adolescencia, identificando Cinta masking tape
Grado conductas de autocuidado.
Cuarto de secundaria

Revisin de acuerdos
Tiempo: 10
En plenario, la coordinadora o coordinador del aula piden a la secretaria o secretario leer los
acuerdos y compromisos asumidos en la sesin anterior para evaluar su nivel de cumplimiento (que
va de 0%, 50%, 75% o 100%). El grupo felicita el logro o brinda sugerencias para su consecucin.

PRESENTACIN:
Motivacin y exploracin
Tiempo: 15
Empezamos la sesin dando lectura al siguiente caso: Mara y Juan

Mara tiene 15 aos y cursa el cuarto ao de secundaria. Era viernes por la

tarde cuando, por un examen casero, se enter del porqu de su largo retraso
menstrual. Tremenda noticia Mara ser mam!
Mara se encuentra muy preocupada, ya que Juan (17 aos), el chico con el que
tuvo relaciones sexuales, termin con ella porque segn l ella era muy
celosa y se molestaba siempre que l sala con sus amiguitas. Mara se
encuentra ahora muy asustada No sabe cmo tomar su familia la noticia
de su embarazo, sin haber siquiera terminado la secundaria.

Finalizada la lectura, realizamos la siguiente pregunta: Qu haran ustedes si

fueran Mara?, cmo creen que se sentir Mara?, qu piensan de Juan? y
qu debera hacer Juan?, anotamos las respuestas en la pizarra y felicitamos a
todos por sus aportes. Presentamos el propsito de la sesin y los motivamos
para seguir dialogando sobre el tema.

Atencin Tutorial Integral 1

 DESARROLLO:
Informacin y orientacin
Tiempo: 45
Para continuar la sesin, escogeremos a cinco estudiantes (hombres y mujeres), y dndoles la
mano o abrazndolos les diremos la siguiente frase:
Varn: Felicidades, vas a ser padre!
Mujer: Felicidades, vas a ser madre!

A continuacin, les pediremos que cada uno de los futuros padres conformen grupos de seis
integrantes como mximo. Dentro del grupo, los dems integrantes debern ayudar a su
compaero(a) que va ser padre o madre a resolver (en un papelote) las siguientes preguntas:
Qu sentiste frente a la noticia de ser mam o pap?
Cmo crees que recibira la noticia tu familia?
Crees que ests preparado para ser padre/madre a tu corta edad?, por qu?
Pudieron hacer algo para evitar ser padre/madre a temprana edad? (Conductas de autocuidado)

Luego, en plenaria, un representante de cada grupo expone su trabajo. Fortalecemos las

intervenciones cuando sea necesario. Felicitamos la participacin de nuestros estudiantes.
Al final de las exposiciones, precisamos que es importante reflexionar antes de tomar una
decisin tan importante como iniciarse sexualmente, que deben estar bien informados y
seguros(as) de que esta decisin es por libre voluntad y no por presin de la pareja o del grupo.
Aadimos que deben ser capaces de asumir las responsabilidades que ello acarrea. Si deciden
tener su primera relacin sexual, deben elegir el mtodo anticonceptivo que les brinde mayor
seguridad; para ello es necesario que asistan a un puesto de salud o consulten con alguna
persona adulta de confianza para que los oriente al respecto; adems debe tenerse claro que con
el autocuidado se puede evitar un embarazo o una posible infeccin de transmisin sexual (ITS).

Atencin Tutorial Integral 2

 CIERRE
Tiempo: 20
Les pedimos a las y los estudiantes que hagan una lista de las posibles consecuencias de un
embarazo en la adolescencia; luego otra lista con las formas de prevenirlo.
Se pide a algunos voluntarios o voluntarias que compartan sus anotaciones con el grupo. El tutor
o tutora hace mencin a lo importante que es tomar aquellas decisiones en nuestra vida que no
afecten negativamente nuestro futuro.

Fortalecemos la sesin mencionando las siguientes ideas fuerza:

La paternidad y la maternidad en la adolescencia conllevan una serie de consecuencias, de las
que, muchas veces, no somos conscientes.
Ser padre o madre implica toda una responsabilidad. Cuidar a un nuevo ser humano, brindarle
tiempo y afecto para que crezca sano, tanto fsicamente como mentalmente, requiere que la
persona se encuentre madura fsica y emocionalmente para poder asumir dicha
responsabilidad.
La adolescencia es una etapa de crecimiento en todos los aspectos. Si bien nadie puede decirle
a otra persona cundo iniciarse sexualmente, s conviene que un adolescente retrase el inicio
sexual hasta que haya madurado en todos los aspectos; as cuando llegue la hora de ser
madre o padre lo asuman plenamente.
Es importante que al momento de decidir nuestro inicio sexual sea libre de toda presin y
seguros de que sern capaces de asumir la responsabilidad que ello implica.
La conducta de autocuidado frente al embarazo consiste en elegir aquellos mtodos
anticonceptivos que garanticen menor riesgo y mayor proteccin.

Toma de decisiones
Tiempo: 5
Motivamos a las y los estudiantes a que busquen informacin pertinente y cientfica sobre
mtodos anticonceptivos y cules son los beneficios de postergar su inicio sexual

Despus de la hora de tutora:

Pedimos a las y los estudiantes que comenten lo trabajado con sus familias y les hagan la siguiente
pregunta: Qu responsabilidades implica ser madre o padre?

Atencin Tutorial Integral 3