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Preparando el Camino
SILABO
SEMESTRE ACADMICO 2017 I / II
CICLO DE ESTUDIOS IV
1. DATOS GENERALES
2. SUMILLA
Cuidado de Enfermera en Salud Mental es una asignatura de carcter obligatorio y de
naturaleza terico-prctico que permite a la estudiante desarrollar sus capacidades
conceptuales, procedimentales y actitudinales para el cuidado bsico en el proceso salud
enfermedad mental al ser humano a lo largo de curso de vida, a la familia y a otros grupos. En
este proceso, propicia el anlisis y reflexin crtica sobre las situaciones problema y de los
avances cientficos para asegurar la atencin humanizada, respetuosa de los derechos de las
personas, sensible con la diversidad cultural y participando en equipo.
3.1 Analiza la situacin de salud mental y sus determinantes integrando los conocimientos
respecto de las bases epistemolgicas y conceptuales, epidemiologa, y la respuesta
social.
3.2 Reflexiona crticamente sobre la situacin de salud mental de las personas y persona y
grupos de poblacin valorando sus determinantes biolgicos y sociales e identificando
los problemas de salud mental, y las estrategias del sector.
3.3 Reconoce y expresa sus propias emociones y pensamientos utilizndolos como factor
de desarrollo de s misma y del establecimiento de la relacin interpersonal para el
proceso del cuidado de enfermera en salud mental y psiquiatra
3.4 Aplica el proceso del cuidado de enfermera a personas con problemas de salud
mental, respetando sus derechos, con enfoque comunitario y evaluando los
resultados de sus intervenciones.
4.1 Analiza y explica las principales bases conceptuales de la salud mental y la psiquiatra
4.2 Identifica los problemas de salud mental explicando su magnitud, los factores sociales,
psicolgicos y biolgicos asociados, as como, su impacto en el mundo y el pas.
4.3 Reconoce y explica las bases conceptuales de los modelos de atencin en salud mental
y psiquiatra de los sistemas de salud y comunitarios.
4.4 Explica las competencias de enfermera en salud mental y psiquiatra as como, las y
principios que guan su prctica.
4.5 Reconoce sus potencialidades y limitaciones para la interaccin teraputica.
4.6 Desarrolla habilidades para el control emocional y la relacin interpersonal.
4.7 Explica las funciones de enfermera en el diagnstico y tratamiento de las personas
con trastornos mentales.
4.8 Describe, analiza e interpreta los hallazgos del examen mental durante la valoracin
de enfermera
4.9 Detecta problemas de salud mental utilizando tcnicas e instrumentos de tamizaje.
4.10 Identifica las necesidades de cuidados de enfermera en personas con trastornos
mentales utilizando los enfoques de curso de vida, gnero e intercultural.
4.11 Desarrolla planes de cuidados para con trastornos mentales respetando los derechos de
la persona atendida y con enfoque familiar y comunitario.
4.12 Explica las funciones de enfermera en la promocin, prevencin y atencin de la
salud mental familiar
4.13 Describe y analiza los factores protectores, de riesgo y los problemas psicosociales
observados mediante el examen de las dimensiones de la dinmica familiar.
4.14 Identifica las necesidades de cuidados de enfermera relacionados a la salud mental
familiar
UNIDAD DIDCTICA I:
CAPACIDADES
Analiza y explica las principales bases conceptuales de la salud mental y la psiquiatra
Identifica los problemas de salud mental explicando su magnitud, los factores sociales,
psicolgicos y biolgicos asociados, as como, su impacto en el mundo y el pas.
Reconoce y explica las bases conceptuales de los modelos de atencin en salud mental y
psiquiatra de los sistemas de salud y comunitarios.
Explica las competencias de enfermera en salud mental y psiquiatra as como, las y
principios que guan su prctica
Semanas Sesiones Contenidos
Presentacin del silabo y orientacin sobre el curso
1
Introduccin a la asignatura
Presentacin de docentes y estudiantes
Presentacin del silabo
Prueba de entrada
Formacin de grupos de trabajo
Bases conceptuales de la salud mental y psiquiatra.
I
CAPACIDADES
Reconoce sus potencialidades y limitaciones para la interaccin teraputica
Desarrolla habilidades para el control emocional y la relacin interpersonal
Autoestima y asertividad
3 Autoestima
DIDCTICA II
8 Estilos de comunicacin
Asertividad positiva
Asertividad negativa: manejo de las crticas
Importancia para la promocin y prevencin en salud mental
9
Estrategias de desarrollo
Actividad: Taller Comunicacin y asertividad
PRACTICA CLNICA
UNIDAD
14 PRACTICA CLNICA
15 PRACTICA CLNICA
Control de la ira
La ira: aspectos conceptuales, caractersticas, factores y
consecuencias
Importancia para la promocin y prevencin en salud mental
16
Estrategias para la prevencin y el control de la ira
6 Actividad: Taller de situaciones o sucesos que provocan ira y
control de pensamientos e interpretaciones:
17 PRACTICA CLNICA
18 PRACTICA CLNICA
REC-FR-005 V.3.0 30/07/2015
5
Solucin de problemas y toma de decisiones
Aspectos conceptuales, caractersticas, factores y
consecuencias
19 Importancia para la promocin y prevencin en salud mental
7 Estrategias para Solucin de problemas y toma de decisiones
Actividad: toma de decisiones
20 PRACTICA CLNICA
21 PRACTICA CLNICA
PRACTICA CLNICA
23
PRACTICA CLNICA
24
30 PRACTICA CLNICA
Cuidados de enfermera a personas con trastornos Psicticos
Psicosis: Sintomatologa, etiopatogenia, tratamiento:
psicosocial y farmacolgico manejo de antipsicticos
31
rehabilitacin psicosocial
11 Actividad: Tamizaje
PRACTICA CLNICA
32
PRACTICA CLNICA
33
TERCER CONTROL DE LECTURA
Cuidados de enfermera a personas con trastornos Psicticos
Evaluacin y diagnstico integral de enfermera
Tratamiento: psi coeducacin,
Actividad: Planifica, ejecuta y evala el cuidado a la persona
con trastornos psicticos
PRACTICA CLNICA
35
PRACTICA CLNICA
42
CAPACIDADES
Explica las funciones de enfermera en la promocin, prevencin y atencin de la
salud mental familiar
Describe y analiza los factores protectores y de riesgo y los problemas psicosociales
UNIDAD DIDCTICA IV
PRACTICA CLNICA
44
PRACTICA CLNICA
45
Tercer examen parcial
46
PRACTICA CLINICA/ EVALUACIONES FINALES
16 47
PRACTICA CLNICA/ EVALUACIONES FINALES
48
CAPACIDAD
- Selecciona del rea temtica de su inters en el campo de la enfermera en salud mental
y psiquiatra
- Realiza bsquedas bibliogrficas y selecciona artculos referente al tema de inters
seleccionado en enfermera en salud mental y psiquiatra
- Formula preguntas como resultado de la revisin de los artculos seleccionados.
- Participa en estudios exploratorios que se realicen en la comunidad o el servicio
7. VALUACIN
Evaluacin formativa determina el nivel de capacidades logradas por las
estudiantes.
El componente conceptual de evaluar mediante exmenes escritos, la
presentacin y exposicin de trabajos, controles de lectura.
El componente procedimental se evaluar durante las prcticas clnicas
pre profesionales y los talleres ser mediante la observacin directa
utilizando una lista de chequeo
En el componente actitudinal se observar la responsabilidad, puntualidad,
iniciativa, el respeto por las personas que atiende, la reflexin crtica, la
cooperacin, relaciones interpersonales con sus compaeros y profesoras y
observacin de la tica.
El sistema de calificacin es vigesimal
1ra Ev. Formativa * 0.30 + 2da Ev. Formativa * 0.30 + 3ra Ev. Formativa * 0.30 +
Ev. Investg. Form. * 0.05 + Ev. Proy. Soc. * 0.05
1
Es el Promedio de conocimientos, producto (actividades acadmicas en aulas, laboratorios u otras
programadas) y actitudes evaluados a la 5ta semana.
2
Es el promedio de conocimientos, producto (actividades acadmicas en aulas, laboratorios u otras
programadas)y actitudes evaluados a la 10ma semana
3
Es el promedio de conocimientos, producto (actividades acadmicas en aulas, laboratorios u otras
programadas) y actitudes evaluados a la 16 ava semana