Ingreso 2017 Tecnicatura UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD PROVINCIAL DE CORDOBA
FACULTAD DE ARTE Y DISEO

CONSERVATORIO SUPERIOR DE MSICA FLIX T. GARZN
TECNICATURA UNIVERSITARIA
INSTRUMENTISTA MUSICAL
CICLO INTRODUCTORIO
AO 2017
Conservatorio Superior de Msica "Flix T. Garzn"

Av. Ricchieri y Concepcin Arenal
B Rogelio Martnez - Ciudad de Crdoba - Argentina
Telfono: +54 - 351 4430310 - 4300311
http://cgarzon.cba.infd.edu.ar/sitio
UNIVERSIDAD PROVINCIAL DE CRDOBA
FACULTAD DE ARTE Y DISEO
CONSERVATORIO SUPERIOR DE MSICA FLIX T. GARZN
Tecnicatura Universitaria: Instrumentista Musical
El Conservatorio Superior de Msica Felix T. Garzn, instituto fundante de la joven

Universidad Provincial de Crdoba, ahora integrante de la Facultad de Arte y Diseo brinda, desde
hace ms de 100 aos, una educacin musical con amplio reconocimiento local, nacional e incluso
internacional. Sus egresados, msicos profesionales de diversos instrumentos y canto lrico, forman
parte de las ms prestigiosas orquestas, bandas, coros, y agrupaciones musicales de nuestro pas.
Es la nica institucin en la Provincia de Crdoba, tanto en el mbito pblico como privado, que
forma msicos en diecisiete especialidades: violn, viola, violoncello, contrabajo, arpa, guitarra,
flauta traversa, oboe, clarinete, fagot, trompeta, trompn, corno, saxofn, percusin, piano y canto
lrico.
La demanda especfica de educacin musical instrumental ha crecido y diversificado
expresndose en mltiples demandas sociales y culturales. La msica, en nuestro medio, no slo es
una expresin de goce esttico, sino que se ha convertido en una fuente generadora de trabajo
para un vasto sector de la sociedad. Cada vez ms, diferentes msicos que no cuentan con una
formacin acadmica especfica, desarrollan su labor en organismos e instancias artsticas, oficiales
y privados, demandando una formacin que retome, articule y profundice este conjunto de
experiencias.
Es por ello, que la Facultad de Artes y Diseo de la Universidad Provincial de Crdoba -
rgano mximo de educacin superior local- afronta este desafo con la presentacin de la
Tecnicatura Universitaria Instrumentista musical.
La Tecnicatura Universitaria instrumentista musical busca desarrollar destrezas, valores,
actitudes profesionales y competencias necesarias para la interpretacin musical en un
instrumento musical o canto lrico, formando los msicos profesionales para las diferentes
demandas del campo laboral artstico. Con un plan articulado con la formacin musical e
instrumental previa de los estudiantes, la Tecnicatura Universitaria Instrumentista Musical se
orienta a una formacin artstica que posibilita no slo el desarrollo de las capacidades tcnico-
interpretativas sino, adems, la organizacin y coordinacin de acciones de extensin comunitaria
que tiendan a la difusin y democratizacin de la cultura y el arte.

Telfono: +54 - 351 4430310 - 4300311
Plan de estudios
Ciclo Introductorio
Introduccin a los estudios musicales
Introduccin a la tcnica e interpretacin instrumental (Violn, o Viola, o Violoncello, o
Contrabajo, o Arpa, o Piano, o Guitarra, o Flauta, u Oboe, o Clarinete, o Fagot, o Saxofn, o
Trompeta, o Trombn, o Corno, o Percusin, o Canto lrico.)
1 Ao
Unidades curriculares anuales:
Instrumento I
Msica de Cmara I
Elementos de armona y contrapunto
Audioperceptiva
Historia de la msica I
Recital I
Materia diferenciada segn la especialidad:
-Escena lrica I (slo para alumnos de canto)
-Prctica de lectura y acompaamiento para piano I (slo para alumnos de piano)
- Prctica de lectura y acompaamiento para guitarra I (slo para alumnos de guitarra)
-Prctica orquestal I(para todos excepto canto, piano, guitarra)
Unidades curriculares cuatrimestrales:

o Informtica musical (en el 2cuatrimestre)
2 Ao
Unidades curriculares anuales:
Instrumento II
Msica de Cmara II
Historia de la msica II
Repertorio: segn la especialidad se cursa:
-Repertorio de piano,
-Repertorio de guitarra,
-Repertorio de msica de cmara y orquestal, o
- Repertorio de msica vocal
Recital II

Telfono: +54 - 351 4430310 - 4300311
-Escena lrica II (slo para alumnos de canto)
-Prctica de lectura y acompaamiento para piano II (slo para alumnos de piano)
- Prctica de lectura y acompaamiento para guitarra II (slo para alumnos de guitarra)
-Prctica orquestal II (para todos excepto canto, piano, guitarra)
Unidades curriculares cuatrimestrales

o 1 cuatrimestre.: Lectura y escritura acadmica.
o 1 cuatrimestre: Anlisis musical I - 2 cuatrimestre: Anlisis musical II
3 Ao
Unidades curriculares anuales
Instrumento III
Msica de Cmara III
Historia de la msica argentina y latinoamericana
Tcnicas de la msica del siglo XX y XXI
Recital III
-Escena lrica III (slo para alumnos de canto)
-Prctica de lectura y acompaamiento para piano III (slo para alumnos de piano)
- Prctica de lectura y acompaamiento para guitarra III (slo para alumnos de guitarra)
-Prctica orquestal III (para todos, excepto canto, piano, guitarra)

Telfono: +54 - 351 4430310 - 4300311
Ciclo introductorio
La TECNICATURA UNIVERSITARIA INSTRUMENTISTA MUSICAL inicia con un Ciclo introductorio
especficamente musical en el cual se considerarn dos aspectos fundamentales de la carrera:
1. el nivel tcnico-interpretativo instrumental (Introduccin a la tcnica e interpretacin

instrumental),
2. el nivel en conocimientos referidos al lenguaje musical y audioperceptiva (Introduccin a los
estudios musicales).
AREA INSTRUMENTAL: INTRODUCCIN A LA TCNICA E INTERPRETACIN INSTRUMENTAL
REPERTORIO REQUERIDO AL COMIENZO DEL CICLO INTRODUCTORIO por

instrumento-
Violn:
Un movimiento de las seis sonatas y partitas para violn solo de J. S. Bach.
Un movimiento allegro (rpido) de un concierto (con cadencia) o sonata, con
acompaamiento de piano.
Una obra o movimiento o estudio a eleccin de alrededor de diez minutos de duracin
como mximo (con acompaamiento de piano de ser necesario)
Criterios de evaluacin: dominio tcnico del instrumento (postura, tcnica de arco y de mano
izquierda, etc). Afinacin, sonido, vibrato y ritmo.
Viola:
Dos movimientos contrastantes de las Suites I, II, o III de J.S. Bach para viola sola.
Kreutzer, 42 Estudios: Un estudio a eleccin del 1 al 10.
Dos movimientos de Sonata o Concierto con acompaamiento de piano.
Violoncello:
Sebastian Lee 40 Melodic Studies Op. 31 (un estudio a eleccin entre 13 27 37 )
Bernhard Romberg Cello Sonata in E minor Op. 38 N* 1 Primer movimiento : Allegro non
troppo (con acompaamiento de piano)
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Criterios de evaluacin:
Afinacin del instrumento con respecto al piano.
Afinacin del instrumento (las cuatro cuerdas entre s)
Calidad de sonido: dinmica, adherencia del arco.
Uso del arco en toda su extensin. Diferentes golpes de arco y articulaciones.
Manejo de las cuatro primeras posiciones de la mano izquierda.
Lecto escritura musical.
Ritmo.
Contrabajo:
G. Friba: Preludio de la suite en estilo clsico.
Sonata en sol menor de Haendel o Sonata en sol menor de Ekkls.
Un concierto a eleccin (Vanhall, Pihl o Dittersdorf)
Guitarra
Leo Brower: Preludio o pieza sin ttulo.
Un estudio de Villalobos a eleccin entre n 1, 4, 6 u 8.
Gavota I y II de Bach (de la suite para lad n 3) o Fantasa de Silvio Weiss.
Criterios de evaluacin
Fluidez tcnica: acorde a las necesidades del nivel de las obras. En la posicin del
instrumento, las escalas, arpegios, etc. coordinacin psicomotriz de ambas manos. Cantidad
y calidad de sonido.
Sobre las obras: buena lectura meldica y rtmica. Cuidado de diversos parmetros
presentes en la partitura, como el movimiento, la articulacin, la dinmica, fraseo , tmbrica.
Piano:
Bach: Un preludio y fuga de Bach, o Invenciones a 3 voces.
Mozart, Beethoven o Haydn : dos movimientos de sonata (un mov. lento obligatorio)
Una obra romntica o moderna.

Telfono: +54 - 351 4430310 - 4300311
Flauta:
Un concierto de Vivaldi o sonata o Partita de Bach
Faur: Fantasa
Chaminade: Concierto
Oboe:
Se incluye una obra del repertorio solista y varios solos de partes de orquesta.
4 sinfona de Tchaikowsky (mov. lento).
Tombeau de Couperin, de Ravel.
Scala de Seta de Rossini.
Concierto para Oboe de Haydn.
Criterios de evaluacin: Se evaluar la afinacin, el sentido del ritmo y del tempo y la eficiencia en
la emisin del aire.
Clarinete:
Un concierto a eleccin entre Mozart o Weber (dos movimientos, un mov. Lento
obligatorio)
Debussy: Rapsodia
Fagot:
Una sonata barroca a eleccin
Dos estudios a eleccin (uno de tempo lento y otro rpido) de Milde
Tercer movimiento del concierto de Mozart
Trompeta:
Cualquiera de las Fantasas con variaciones de Arban (completo) y transporte.
Criterios de evaluacin: Afinacin Articulacin Interpretacin
Trombon:
Sonata n 3 de Vivaldi
Concierto de Rimsky Korsakov
Telfono: +54 - 351 4430310 - 4300311
Corno:
Ecles: Sonata
Mozart: Concierto n 3
Otto Nicolaes: Dos
Saxo:
Dos estudios a eleccin de Muller (18 etudes)
Una obra de repertorio con acompaamiento de piano a eleccin entre:
- Milhaud: Scaramouche p/ saxo y piano-
-Jeane Francais: 5 dance exotique p/ saxo y piano
- Bonnard Alain: Sonate p/ saxo en si b.
Percusin:
Una obra para tambor, con o sin acompaamiento.
Una obra para timbales, con o sin acompaamiento.
Una obra para xilofn, con o sin acompaamiento.
Una obra para marimba, con o sin acompaamiento.
Una obra para vibrafon, con o sin acompaamiento.
Una obra para percusin mltiple, con o sin acompaamiento.
Dentro del programa a realizar deber haber un mnimo de tres obras con acompaamiento y una
ejecutada de memoria, a eleccin del postulante.
Listado orientativo de obras:
- Tambor: La garita bajo la lluvia, Up to date, 4th of july.

- Timbales: Sonatina Alan Ridout, El mercado, Timpaniana, Estudios de Elliot Carter.
- Xilofn: El vuelo del moscardn, Danza del sable, Czardas, Suite de la Cerda.
- Marimba: Ghanaia, Mbira Song, Marimba funk.
- Vibrafn: Blues for Gilbert, Claro de luna (Debussy), Preludio y Blues (Rosauro).
- Percusin mltiple: Engine Rooms, Variete (F. Dupin), Inspiracin diablica, Hors Douvre.
Criterios de evaluacin: Recursos tcnicos, realizacin y aplicaciones. Fraseo, manejo de las
articulaciones, la dinmica, expresividad, carcter. Presentacin del postulante y manejo de la
escena.

Telfono: +54 - 351 4430310 - 4300311
Canto:
Un aria de pera clsica (Mozart, Gluck, Purcel, Cimarosa, etc.)

Un aria de pera repertorio (Donizzetti, Bellini, Puccini, Verdi, etc.)
Un aria de Oratorio o cantata con recitativo (Bach, Haendel, Haydn, Vivaldi, etc.)
Dos canciones de concierto a saber:
1. Lied alemn a seleccionar entre: Schubert, Schumann, Brahms, Mahler, R., Strauss.
2. Cancin francesa (prioridad) o espaola seleccionar entre Faur, Debussy, Ravel,
Granados, Guridi, Toldr, Halffter, Falla.
Observaciones: Los alumnos traern su propio pianista acompaante. Salvo el aria de oratorio o
cantata todas las obras sern interpretadas de memoria. Si el aria de pera lleva recitativo, deber
ser interpretado de memoria.

Telfono: +54 - 351 4430310 - 4300311
AREA DEL LENGUAJE MUSICAL Y AUDIOPERCEPTIVA
-INTRODUCCIN A LOS ESTUDIOS MUSICALES-
CONTENIDOS TERICO MUSICALES
Ritmo
Comps: compases simples (con denominadores 4, 8 y 2) y compuestos (con denominadores 8 y 4).
Unidad de Tiempo y Comps, pie o subdivisin. Sncopa y contratiempo, uso de ligadura de
prolongacin. Valores irregulares.
Meloda y Organizacin tonal.

Grados conjuntos y disjuntos. Tono y semitono. Intervalos: calificacin y clasificacin de intervalos
hasta la 8va. Escala: nombre de los grados de la escala Escalas mayores y menores (antigua,
armnica, meldica y bachiana). Crculo de quintas. Armaduras de clave. Concepto de tonalidades
relativas. Intervalos naturales a partir de la tnica de cada escala. Intervalos meldicos y armnicos.
Alteraciones propias, accidentales y de precaucin. Determinar la tonalidad en una meloda dada.
Armona
Acorde. Trada. Acorde perfecto mayor, perfecto menor, aumentado y disminuido: constitucin
intervlica. Construccin de acordes tradas a partir de una fundamental dada. Tradas sobre los
grados de las escalas mayores y menores armnicas Acordes generadores. Acordes secundarios.
Inversiones de un acorde. Cifrado. Escritura a 4 partes: dominio de clave de sol y de fa. Concepto de
duplicacin. Concepto de funciones tonales: tnica, subdominante y dominante; y sus respectivos
sustitutos, en modo mayor y menor. Enlace de acordes.
Forma
Anlisis Musical. Motivo, frase. Comienzo ttico, anacrsico y acfalo. Final masculino y femenino.
Principios formales AA, AA, AB, ABA. Creacin de frases rtmicas con determinada forma,
comienzo y final. En una meloda propuesta determinar comienzo, terminacin, forma, intervalo
inicial, comps, modo, escala.

Telfono: +54 - 351 4430310 - 4300311
Ejemplos de ejercitacin:
En 3/8 crea un ritmo de 8 compases con forma AB con comienzo anacrsico y final
femenino.
Desde la nota sol dibuja los siguientes intervalos: 3m asc., 5J asc., 2m des., 6M desc.
Clasifica los siguientes intervalos:
Dibuja la armadura de clave de Mi M, si m, Lab M, sib m.

Dibuja la escala de Si M, fa m meldica y sol menor armnica. Marca tonos y semitonos.
Construye los acordes generadores sobre las mismas.
Dibuja en un pentagrama los siguientes acordes. Clasifcalos: VII Sib M III6 sol m IV6/4
fa # m.
Escribe a 4 partes las siguientes tradas en estado fundamental y con fundamental duplicada:
V Sol M II do m VI La M
En Re M, compas de 4/4, escribe a 4 partes los siguientes enlaces: I- IV- II- V- I
Cifra el siguiente fragmento
AUDIOPERCEPTIVA
1. Reconocimiento auditivo de intervalos dentro de la 8va determinando calificacin y
clasificacin (mayores, menores, y justos).
2. Reconocimiento auditivo de escalas mayores y Menores (antigua, armnica, meldica y
Bachiana )
3. Reconocimiento auditivo de acordes mayores, menores, aumentados y disminuidos.
Telfono: +54 - 351 4430310 - 4300311
4. Dictado Rtmico de cuatro compases en 2/4, 3/4 4/4 y cuatro compases en 6/8
5. Dictado Meldico de una meloda en La menor , Re menor o Mi menor, escala meldica.
Cada Instrumentista podr escribirla en la clave de su instrumento.
6. Lectura rtmica y meldica: material adjunto. ( Mtodo para Leer y Escribir Msica, de
Mara del Carmen Aguilar. Lectura rtmica: captulos 11 y 12. Lectura meldica: captulo 13
,ejercicio 78; captulo 16, ejercicios 156, 161 y 165)
Bibliografa principal
Aguilar, Mara del Carmen: Mtodo para leer y escribir msica. Ed.del autor, Bs As, 1998.
Piston, Walter: Armona. Editorial Labor, S.A. Barcelona, 1986. Captulos 1 a 4 incluido.
Bibliografa complementaria
Abromont, Claude y de Montalembert, Eugne: Teora de la Msica. Una gua. Fondo de
Cultura Econmica. Mxico, 2005.
Copland, Aaron. Cmo escuchar la msica. Fondo de Cultura Econmica. Mxico, 1955.
Randel, Don (Ed.): Diccionario Harvard de Msica. Alianza Diccionarios. Alianza Editorial.
Madrid, 1997.

Telfono: +54 - 351 4430310 - 4300311
LECTURA MELDICA

Telfono: +54 - 351 4430310 - 4300311
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LECTURA RITMICA

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