Centrul colar de Educaie Incluziv Aurora Vaslui

PROIECT DE ACTIVITATE

DATA: 23.01 2014

CLASA: a VI-a A
PROFESOR EDUCATOR: ignau Angelica
ARIA CURRICULAR: Terapia educaional complex i integrat
MODULUL: Socializare
SUBIECTUL: ,,Drepturile i ndatoriririle copilului
TIPUL ACTIVITII: Mixt

OBIECTIV DE REFERIN:
2.1 Dezvoltarea comunicrii i a unei atitudini civilizate n relaia cu ceilai;

SCOPUL ACTIVITII :
Stimularea refleciei asupra respectrii drepturilor i ndatoririlor copilului n
cadrul grupului;
nelegerea legturii dintre drepturi i obligaii.

OBIECTIVE OPERAIONALE: pe parcursul i la sfritul activitii, elevii vor fi

capabili:
a)cognitive:
OC1 - s gseasc cuvinte cu neles opus pentru cele propuse n joc;
OC2 - s identifice drepturi i ndatoriri ale copilului;
OC3 - s recunoasc situaii diferite n care drepturile copilului nu sunt respectate,
pe baza unor texte suport ,propunnd situaii de rezolvare;
OC4- s stabileasc legtura dintre drepturi i obligaii;
OC5 - s evidenieze importana respectrii drepturilor i obligaiilor n contexte
variate de via;
b)afective:
OA1 s participe cu interes i plcere la realizarea activitii;
c)psiho-motrice :
OM1- s manevreze corect i operativ materialele utilizate n cadrul activitii;
OM2 s scrie corect i estetic pe materialele de lucru.
CONDIII PREALABILE: din totalul de 9 elevi ai clasei:
9 elevi au ritm de lucru/ nvare mediu;
elevii provin din medii diferite;
elevii au capacitatea de a folosi procesele de gndire i de nvare propuse de
tema activitii;

1
Centrul colar de Educaie Incluziv Aurora Vaslui

STRATEGIE DIDACTIC: mixt

METODE I PROCEDEE:
De comunicare: conversaia , observaia,explicaia, expunerea, problematizarea;
Activ-participative: jocul didactic, studiul de caz;
De aciune: exerciiul, munca n echip, munca independent;
De evaluare: aprecierea verbal, fie de lucru, fia de evaluare.

MIJLOACE DE NVMNT: - texte- suport, flip-chart, plane , laptop,

videoproiector ,prezentare power- point ,,Drepturile si ndatoririle copilului, fie de
lucru n grup, fie de evaluare
FORME DE ORGANIZARE: frontal , individual i pe echipe;
FORME DE EVALUARE: observarea sistematic, , evaluare oral, evaluare scris.
RESURSE TEMPORALE: 45 minute;
RESURSE UMANE : 9 elevi i educatorul.
LOCUL DE DESFURARE: sala de clas.

BIBLIOGRAFIE:
Muu,I. i Taflan, A. Terapie educaional complex i integrat ; Bucureti:
Editura Pro-Humanitate, 1997.
Socializare - Program colar - Aprobat prin ordin al ministrului - Nr. 5234/
01.09.2008 - Bucureti, 2008;
Convenia cu privire la drepturile copilului, Bucureti, 2006;

2
Centrul colar de Educaie Incluziv Aurora Vaslui

SCENARIUL DIDACTIC

Coninutul activitii Resurse Forme

Etapele Ob.
Activitatea Forme de de
activitii Op. Activitatea educatorului Metode Mijloace
elevilor organizare evaluare
Asigur climatul psihopedagogic
adecvat pentru buna desfurare a
1. Moment activitii;
organizatoric. Pregtesc materialele necesare.

Pentru a descoperi subiectul

activitii organizez jocul: Ascult
i m contrazice
Zgrcit Darnic Elevii gsesc
cuvintele cu Conversaia,
2. Captarea Des - Rar
explicaia Plana cu Frontal Apreciere
ateniei Needucat- Educat neles opus
OC1 Exerciiul-joc jocul individual verbal
Slab - Puternic pentru cele
Moale Tare propuse n
Greu Uor joc.
Cald Rece
Permite - Interzice
(Anexa 1)
Anun tema,,Drepturile i
3. Anunarea ndatoriririle copiluluiprecum i
temei i a obiectivele activitii pe nelesul
obiectivelor elevilor. Elevii asculta Conversaia, Frontal
cu atenie. Tabla
n activitatea de astzi, a dori s
realizm mpreun urmtoarele obiective
de cunoatere (acestea sunt afiate pe o
plan, n faa clasei).

Cer elevilor s enumere tipurile de Elevii Apreciere

enumer Conversaia, verbal
grupuri din care pot face parte.
tipuri de
2. Solicit elevilor s completeze n

3
Centrul colar de Educaie Incluziv Aurora Vaslui

dreptul fiecrui enun scris pe plana grupuri din Conversaia, Frontal

care pot face explicaia
expus pe flipchart, cu A n dreptul celor
4.Reactualizare parte.
a cunotinelor adevrate i F n dreptul celor false:
OM1 a) Omul este o fiin ce poate tri izolat.
b) Orice copil are dreptul la o familie. Apreciere
plan verbal
c ) Relaiile din cadrul grupului de joac se Rspund la
bazeaz pe ajutor reciproc, respect i ntrebri i Exerciiul Frontal
completeaz
colaborare.
csuele
d) Orice persoan care face parte dintr-un
grup are att drepturi ct i ndatoriri.
(anexa 2)

Definesc noiunile de drepturi i

Ascult Conversaia,
ndatoriri explicaiile explicaia tabla
Apreciere
Drepturi = prioriti, beneficii -Ceea ce Frontal verbal
5. Desfurarea este conform cu legile raiunii.
activitii
ndatorire = Datorie de a face ceva;
sarcin obligatorie; obligaie.
Prezint un material ppt ,,Drepturile si
ndatoririle copiluluipentru
Elevii asculta
OC2 completarea cunotinelor privind Expunerea Frontal
cu atenie.
OA1 drepturile copilului.
Rspund la Apreciere
mpart clasa n trei grupe.
ntrebri Exerciiul verbal
Fiecare grup primete un text. Elevii citesc,
OC3 Elevii vor citi textul, vor recunoate recunosc ce Problematizarea Pe echipe
drepturile care s-au nclcat i vor gsi drepturi au Studiul de caz Fie de

4
Centrul colar de Educaie Incluziv Aurora Vaslui

rezolvri ale situaiei respective. fost nclcate, Conversaia lucru pe Apreciere

( anexa 3 ) gsesc situaii echipe verbal
de rezolvare. Frontal

Joc didactic: Gsete-mi perechea!

mpart elevilor bileele pe care sunt Elevii extrag Exerciiul-joc Plana cu
6. Obinerea scrise drepturi i ndatoriri ale bileelele din tabelul;
performanei OC4 Conversaia, Coule cu Frontal Apreciere
copilului , apoi i solicit s coule, le
bileele verbal
completeze tabelul , expus pe citesc, apoi le
OC5 Flipchart
flipchart, cu drepturile i ndatoririle aeaz n tabel
corespunztoare.

Impart elevilor fie de evaluare i le Elevii rezolv Conversaia, Fie de Evaluarea

7. Evaluare OM2 voi explica cum le vor rezolva. . sarcinile explicaia evaluare individual scris
(Anexa 4) fielor.
Verific, oral, modul cum au completat
fiele de evaluare.
Fac aprecieri generale i individuale
8. ncheierea asupra modului de desfurare a
activitii activitii i a participrii elevilor. Elevii ascult. Conversaia, frontal
Solicit elevii s- i prezinte starea
emoional dup desfurarea acestei
activiti.

Anexa1
5
Centrul colar de Educaie Incluziv Aurora Vaslui

Ascult i m contrazice

Zgrcit -
Des -
Needucat-
Slab -
Moale -
Greu -
Cald -
Permite -

Anexa 2
6
Centrul colar de Educaie Incluziv Aurora Vaslui

Completeaz cu A n dreptul enunurilor adevrate i F n

dreptul celor false:
a) Omul este o fiin ce poate tri izolat.
b) Orice copil are dreptul la o familie.
c ) Relaiile din cadrul grupului de joac se bazeaz pe ajutor
reciproc, respect i colaborare.
d) ntre membrii grupului colar nu exist relaii de
respingere i competiie.
e)Orice persoan care face parte dintr-un grup are att
drepturi ct i ndatoriri.
7
Centrul colar de Educaie Incluziv Aurora Vaslui

Grupa 1

Citii , cu atenie, textul i rspundei la urmtoarele ntrebri:

Ce drepturi s-au nclcat?
Gsii o rezolvare situaiei din text !

,, Un coleg de-al tu vine la coal din ce n ce mai rar. El i motiveaz de

fiecare dat doamnei nvtoare c a fost bolnav. Observi c este nengrijit i cu
vnti pe corp.

Grupa 2

Citii , cu atenie, textul i rspundei la urmtoarele ntrebri:

Ce drepturi s-au nclcat?
Gsii o rezolvare situaiei din text !

,, Un copil, vecin cu tine este inut nemncat, nchis n cas. Este bolnav i nu
este dus la doctor.

Grupa 3

Citii , cu atenie, textul i rspundei la urmtoarele ntrebri:

Ce drepturi s-au nclcat?
Gsii o rezolvare situaiei din text !

,, Karla este o feti care a venit la noi n clas de curnd. Este o feti de
culoare. n pauze st trist. Nici unul din colegii mei nu discut cu ea.

8
Centrul colar de Educaie Incluziv Aurora Vaslui

Anexa 4
Nume: Data:

Fi de evaluare

1. Enumer trei drepturi ale copilului:

________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

2. ncercuiete numai ndatoririle copilului:

teme, spat, igien, clcat rufe, citit

3. Completeaz ciorchinele cu ndatoririle care reies din drepturile prezentate:

Grupul colar

Drepturi ndatoriri

S primeti
manuale gratuite.

S mprumui cri
de la biblioteca
colii.

S beneficiezi de
explicaiile
profesorului.

9
Centrul colar de Educaie Incluziv Aurora Vaslui

10
Centrul colar de Educaie Incluziv Aurora Vaslui

GRUP DE
JOAC
DREPTURI Grupul colar NDATORIRI

-dreptul de a
fi ascultai...
.

-dreptul de a nu
fi discriminai...

dreptul de a fi
respectai

11
Centrul colar de Educaie Incluziv Aurora Vaslui

GRUP
FAMILIAL
DREPTURI NDATORIRI

- la dragoste,
i
protecie...
.
- de a beneficia
de ngrijire
medical
de a fi iubii
i
respectai...
12
Centrul colar de Educaie Incluziv Aurora Vaslui

13
 Centrul colar de Educaie Incluziv ,, Aurora Vaslui
Gsete-mi perechea!
drepturi indatoriri
-dreptul la un mediu curat, acas, la coal - de a pstra curenia i de a proteja mediul
sau oriunde s-ar afla... nconjurtor.

-dreptul de a avea o familie - de a-i asculta i respecta pe prini.

-dreptul la educatie - de a nva ct mai mult i de a-i ajuta i pe

alii s nvee.
-dreptul de a imprumuta o carte de la - S restitui crile mprumutate de la
bibliotec biblioteca colii n bun stare.
-dreptul de a nu fi discriminai... - de a nu-i discrimina pe ceilali.

-dreptul la dragoste, nelegere i protecie... - de a se purta frumos cu cei din jur, de a nu

fi agresivi
-dreptul la libertatea de gndire, de - de a respecta modul de gndire i religia
contiin i religie... altor persoane.

-dreptul de a fi ascultai... - de a-i asculta pe ceilali.

-dreptul de a beneficia de ngrijire medical - de a avea grij de sntatea lor.

adecvat..

14
Centrul colar de Educaie Incluziv ,, Aurora Vaslui

15
Centrul colar de Educaie Incluziv ,, Aurora Vaslui

16