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La naturaleza de la afectividad
En el hombre, los fenmenos pasionales no se realizan sin interactuar con las facultades
superiores. Por la ira, deseo vengarme de un hermano que me peg en un partido de
futbol; pero, la voz de mi conciencia (el intelecto) me dice perdnale, y puedo elegir de
controlarme (la voluntad).
El hombre puede conocer objetos abstractos y universales como el bien moral o la belleza.
Y estos objetos tambin pueden causar una reaccin afectiva, semejante a los objetos
sensibles. La gente fueron movidos por el visita del Pap Francisco, algo ms all de su
simple su presencia fsica.
Afirmar que las pasiones forman parte de la vida sensitiva, no es denigrarlas. Las pasiones
o emociones son parte de la riqueza del ser humano. Forman una parte integral de su
corazn, entendido como el centro espiritual del hombre. Es la raz de la sensibilidad
espiritual y de la compasin. Es lo que hace al hombre ms humano.
La educacin de las pasiones es necesaria para llegar a la perfeccin. El fin del hombre es
la felicidad. La felicidad es una experiencia pasional. No se trata de un pensamiento - debo
ser feliz. No es tampoco un deseo - quiero ser feliz. Estoy feliz al experimentar la alegra.
Este texto me llama mucha la atencin. No es una cuestin que la voluntad est capaz de
aplastar los sentimientos, forzndome hacer la voluntad de Dios a pesar de lo que se siente.
No igualmente los sentimientos nos mueve hacer el bien, y que sentimos bien haciendo el
bien.
Paz fue el don que Cristo resucitado haba dado a sus apstoles.
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Jn 20, 19: Al atardecer de ese mismo da, el primero de la semana, estando
cerradas las puertas del lugar donde se encontraban los discpulos, por temor a los
judos, lleg Jess y ponindose en medio de ellos, les dijo: La paz est con
ustedes!.
Contra el temor, Jess propuso paz. Cambiar el temor por su futuro en la paz de Cristo. La
paz est con ustedes.
Jn 16, 20-22: Les aseguro que ustedes van a llorar y se van a lamentar; el mundo,
en cambio, se alegrar. Ustedes estarn tristes, pero esa tristeza se convertir en
gozo. La mujer, cuando va a dar a luz, siente angustia porque le lleg la hora; pero
cuando nace el nio, se olvida de su dolor, por la alegra que siente al ver que ha
venido un hombre al mundo. Tambin ustedes ahora estn tristes, pero yo los
volver a ver, y tendrn una alegra que nadie les podr quitar.
Contra la tristeza, Jess les da gozo. Jess les promete una alegra que nadie les podr
quitar. Es decir, una alegra estable, que no depende de cosas exteriores, que se funda en
una relacin estable con Jess.
Y confianza. Porque somos hijos de un Dios Padre que nos ama muchsimo.
La tristeza de Jess. Jess llor ante la tumba de su amigo Lzaro. Jess llor ante su
ciudad de Jerusaln, reconociendo que no van a aceptarle y su misin como Mesas.
Mc 3, 1-5: Jess entr nuevamente en una sinagoga, y haba all un hombre que
tena una mano paralizada. Los fariseos observaban atentamente a Jess para ver
si lo curaba en sbado, con el fin de acusarlo. Jess dijo al hombre de la mano
paralizada: Ven y colcate aqu delante. Y les dijo: Est permitido en sbado
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hacer el bien o el mal, salvar una vida o perderla?. Pero ellos callaron. Entonces,
dirigiendo sobre ellos una mirada llena de indignacin y apenado por la dureza de
sus corazones, dijo al hombre: Extiende tu mano. El la extendi y su mano qued
curada.
Jess en el templo con los cambistas y los vendedores. Se enoj con ellos, y les echaron
fueron del templo.
No podemos decir que el enojo est mal, o que es pecado. S, los emociones son motores de
accin. Quieren movernos, empujarnos hacer cosas. Pero, son guas ciegas. Tenemos que
guiarnos por la razn y la fe.
La madurez implica estas cosas, que integramos los sentimientos en nuestra vida. Son una
parte de lo que somos. Habitualmente vivimos en paz, alegra, y confianza. Cosas externas,
circunstancias, problemas, dificultades, van a surgir, que nos golpean. Pero, recuperamos
nuestro equilibrio. Regresamos a lo habitual.
En los momentos que surgen los sentimientos, y quieren dominarnos, somos capaz de
guiarlos. Sentimos el enojo, pero no nos gana. Sentimos la tristeza, pero no nos gana. El
dominio hacer lo que tenemos que hacer, y la paciencia y la firmeza para guiar los
sentimientos.
Un superior, niega un permiso. Puedo sentir enojo o tristeza. Es normal. Es una reaccin
involuntaria. No es pecado. No es un defecto. Es parte de nuestra humanidad. Pero, dando
cuenta de la reaccin, tenemos que preguntarnos, pero qu debo hacer? Y comenzamos a
reflexionar, y poner la cosa en perspectivo. Soy religioso. Tengo un voto de obediencia.
Qu significa mi voto de obediencia si los superiores siempre me dicen s a todos mis
deseos? No quiero saber la voluntad de Dios? No es esto la cosa importante? Gracias
Dios, por este ocasin para ser ms humilde y aprender lo que significa obedecer.
Tenemos dos tipos de conocimiento: intelectual y sensible. Tenemos los sentimos externos,
como la vista. Vemos cosas. Tocamos cosas. Por los sentidos externos y internas,
conocemos cosas materiales, cosas sensibles. La percepcin que son buenos, atractivos,
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utilices, causa una tendencia hacia ellas. Veo chocolate, y quiero comerlo. Una tendencia
hacia ello.
El conocimiento sensible despierta el apetito sensible. Las pasiones son los movimientos de
el apetito sensible que reacciona ante la percepcin de un objeto sensible conocido como
atractivo o nocivo, produciendo una alteracin fsica en el cuerpo. Cuando se siente el
enojo, hay una reaccin tambin corporal. Cuando se siente temor, hay otra reaccin
corporal.
La distincin del apetito sensible en concupiscible e irascible, proviene de las dos funciones
que todos los animales cumplen en orden a subsistir y perfeccionarse; y stas son
conservarse y defenderse. Todo animal desea y tiende a apropiarse de lo que le es til y
agradable, y rechaza lo que es daoso y hostil. La primera tendencia se llama el apetito
concupiscible, la segunda el apetito irascible.
Los apetitos son la raz de toda nuestra vida afectiva. Nuestros sentimientos son estados
emocionales que resultan de tendencias satisfechas o frustradas.
El apetito sensible es esta tendencia hacia un bien sensible, que surge a partir de un
conocimiento sensible. ste siempre tiene dos aspectos: uno aspecto psquico y otro
fisiolgico. Cuando siento temor, hay a la vez una reaccin en mi cuerpo. Cuando estoy
enojado, hay otras reacciones en mi cuerpo.
Podemos distinguir tres grupos de fenmenos que componen la fisiologa del acto pasional:
1. Ante todo, tenemos reacciones orgnicas internas, alteraciones de la circulacin, de
la respiracin, etc. Una gran influencia sobre la afectividad proviene de las
secreciones internas de sustancias bioqumicas (hormonas). Estas secreciones
contribuyen a elevar el tono arterial y muscular y, de este modo, intervienen en las
reacciones orgnicas de la pasin. Estas funciones glandular y hormonal
naturalmente escapan al dominio de la voluntad.
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2. Tenemos luego una mmica externa (gesticulacin de los miembros, palidez, rubor,
gestos faciales, temblor, excitacin, sobresaltos, gemidos, diversas reacciones
musculares, etc.). La voluntad no tiene ms que un dominio muy parcial sobre estas
reacciones.
3. Y, por ltimo, tenemos lo que se denomina la mmica voluntaria de la pasin. La
vida social de los hombres ha fijado ciertas actitudes y expresiones convencionales
que traducen algunas pasiones, y sobre estos gestos la voluntad s tiene dominio.
Por ejemplo, el tirarse de los pelos o arrancarse la barba como manifestacin de
desesperacin o dolor, etc.
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la imaginacin a otro objeto. Por ejemplo, en las contemplaciones, usamos nuestra
imaginacin para ver Cristo en su dolor, su crucifixin, sufriendo por nuestros
pecados para provocar la tristeza y pena por nuestros pecados, y movernos a la
conversin. Por otro lado, cuando viene un recuerdo de alguien que me ha ofendido,
tengo que dirigir mi imaginacin y atencin a otra cosa para no ser dominado por la
ira y el deseo de la venganza.
2. Puesto que una pasin ser causada por una sensacin, la memoria, la imaginacin, o
incluso por algn estado orgnico, tenemos que identificar las causes y poner
nuestra atencin all. Esto significa una consciencia de las pasiones que nos mueven
y sus causes. Por ejemplo, es posible que una persona se mueva mucho por el temor
sin tener cuenta de eso, y sin reflexin sobre su raz. Requiere un habito de reflexin
y examen de conciencia que ve no solamente las faltas pero ir a sus causes.
3. Para gobernar los sentimientos es necesario dominar los actos y las ideas.
(a) Reeducar la receptividad (o sea, lograr tener sensaciones y actos conscientes
y voluntarios).
(b) Dominar los pensamientos (para llegar a pensar cuando uno quiera y lo que
uno quiera, y desviar la atencin de lo que perjudica).
(c) Alcanzar el dominio volitivo: poder querer de veras las acciones que uno
quiere hacer (por ejemplo, ser puro y casto).
(d) Poder modificar y controlar los propios sentimientos y emociones.
Apetito Concupiscible
Es la tendencia hacia un bien:
- buscar el bien
- huir del mal opuesto
Bien en s mismo: amor Mal en s mismo: odio
Bien ausente: deseo Mal ausente: aversin
Bien presente: alegra Mal presente: tristeza
Apetito Irascible
Es la tendencia hacia un bien difcil:
- tendencia de lucha contra el obstculo
- tendencia de resistencia contra el obstculo
Bien difcil posible: esperanza Mal difcil ausente posible: audacia
Bien difcil imposible: desesperacin Mal difcil ausente imposible: temor
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Mal difcil presente: clera
Aqu podemos notar algo fundamental. El origen de todas las pasiones se encuentra en el
amor. El amor la pasin inspiradora y bsica. Aunque parezca una indicacin obvia (para
muchos tal vez no lo sea) esto plantea que la educacin de las pasiones ser siempre una
educacin, ordenamiento o rectificacin del amor.
As como es el amor el que hace nacer el odio (rechazo de aquello que se opone a lo que es
amado), es tambin el amor el que gua el odio (cuando es un amor suficientemente fuerte
como para que la persona que odia est dispuesta a frenar su mismo odio; por ejemplo, es el
amor por Jesucristo el nico que, a veces, puede hacernos perdonar a nuestros enemigos).
Catecismo 1765: Las pasiones son numerosas. La ms fundamental es el amor que
la atraccin del bien despierta. El amor causa el deseo del bien ausente y la
esperanza de obtenerlo. Este movimiento culmina en el placer y el gozo del bien
posedo. La aprehensin del mal causa el odio, la aversin y el temor ante el mal
que puede sobrevenir. Este movimiento culmina en la tristeza a causa del mal
presente o en la ira que se opone a l.
Relaciones entre las pasiones. Consideramos un bien arduo, separado de nosotros por un
obstculo. Quiero ser santo, pero soy un poco perezoso.
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Afectividad y razn
Por encima de los afectos estn la inteligencia y la voluntad. La sensacin puede ocasionar
por s sola la pasin veo un len. Hay, terror! Pero la pasin, una vez nacida, entra en
relacin con las facultades espirituales. Qu hago?
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pasin del apetito sensitivo. Realmente queremos y hacemos muchas cosas sin la fuerza de
una pasin, slo por la eleccin.
La imaginacin sirve como intermediario: nuestros sentimientos y quereres son alimentados
por pensamientos; stos provocan un conjunto de imgenes correspondientes, porque es
normal que nuestras ideas (abstractas) se desarrollen en imgenes (concretas). Y va a ser
las imgenes concretas en la imaginacin que toca ms directamente la sensibilidad. La
contemplacin de Cristo crucificado me mueve a arrepentirme de mis pecados y
enamorarme ms con l.
Por eso, es muy til el uso de la imaginacin en nuestra oracin mental. No simplemente
pensar en cosas abstractas. Verlo. Visualizarlo. Y es ms fcil as lograr una oracin ms
afectiva.
De modo directo, por aplicacin de los sentidos: sabemos que la pasin se enciende
por las miradas, tactos, odos, sabores, fragancias, etc. Si la voluntad quiere excitar
una pasin, basta, pues, intentarlo aplicando sus sentidos, o alguno de ellos, al
objeto propio de esa pasin (mirando, tocando, etc.).
Tambin puede hacerlo por intermedio de la imaginacin. La voluntad activa la
imaginacin por medio de la razn. Si se quiere excitar una pasin, basta que la
voluntad quiera pensar en un objeto pasional, y la imaginacin abundar en
imgenes que representan actos, personas y circunstancias susceptibles de causar la
pasin.
(b) Del lado fsico es ms limitado, pero tambin puede darse. Como se da una relacin
estrecha entre el elemento psquico y el elemento fisiolgico de la pasin, sucede que la
provocacin o excitacin voluntaria de la fisiologa de la pasin hace surgir la pasin de
modo completo. Gritando como somos enojados, puede enojarnos.
De aqu se pueden establecer algunos principios en orden a la educacin de los afectos:
1. Cuando no tenemos dominio directo sobre alguna pasin, podemos ejercitarnos de
algn modo indirecto. Y esto de dos maneras. La primera, es tratando de hacer actos
espirituales intensos sobre esos objetos (por ejemplo, amor intenso sobre a la
virginidad, a la castidad, al menos vistos de modo encarnado en personajes amables,
como la Virgen Santsima, San Jos, Nuestro Seor, algn santo, etc.). Los actos
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espirituales intensos necesariamente tienen una cierta repercusin o desborde sobre
nuestra afectividad.
2. La segunda manera consiste en tratar de crear cuanto est de nuestra parte las
condiciones orgnicas de las pasiones ordenadas:
(a) Con deporte bien regulado, ordenado, continuo (se aconseja al menos una hora
tres veces por semana).
(b) Una buena alimentacin; eventualmente, habr que eliminar las bebidas
alcohlicas cuando stas tengan en alguna persona efectos ms dainos (aunque
no lleguen a la ebriedad sino que produzcan desinhibicin, excitabilidad, etc.).
(c) Un horario que respete las horas necesarias de sueo, de recreacin, de trabajo
(incluso manual), de estudio, etc.; y de manera sistemtica, evitando, cuanto sea
posible, las continas variaciones.
(d) En algunos casos tambin har falta una adecuada medicacin.
Catecismo 1767: En s mismas, las pasiones no son buenas ni malas. Slo reciben
calificacin moral en la medida en que dependen de la razn y de la voluntad. Las
pasiones se llaman voluntarias o porque estn ordenadas por la voluntad, o
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porque la voluntad no se opone a ellas (Santo Toms de Aquino, Summa
theologiae, 1-2, q. 24, a. 1, c). Pertenece a la perfeccin del bien moral o humano el
que las pasiones estn reguladas por la razn (Santo Toms de Aquino, Summa
theologiae, 1-2, q. 24, a. 3, c).
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Hay tres maneras de faltar el equilibrio. La primera, es la prdida de la gracia y del recto
orden que impone la ley divina. El pecado es el primer y gran desequilibrio humano. Puesto
que con el pecado el hombre se niega a someterse a Dios, tambin su equilibrio interior se
rompe y se desatan dentro de s contradicciones y conflictos.
El segundo desequilibrio es emocional: cuando alguno de los afectos tiene la voz cantante
en los actos de una persona, quien es arrastrada por el vaivn de sus emociones.
El tercero, es la falta de empata: cuando una persona deja de tener una afectividad
integrada y es framente calculadora en su relacin consigo mismo o con los dems.
La integracin de todos estos elementos corresponde a la madurez humana. Esta madurez
se manifiesta en varias dimensiones:
(a) Madurez intelectual: implica una percepcin correcta de la realidad, tanto natural como
sobrenatural. Una concepcin correcta de Dios, del mundo y de s mismo, con una escala de
valores adecuada a la realidad; capacidad de discernimiento y de juicio objetivo, tanto en el
plano moral como social.
(b) Madurez psicosocial, que implica: aceptacin de s mismo (de la propia historia,
limitaciones y dones), capacidad de tolerar las propias frustraciones y fracasos, aceptacin
de los dems, capacidad de confiar en los dems, capacidad de adaptarse al ambiente en el
que se vive, autonoma personal (sin dependencias afectivas) y responsabilidad, capacidad
de colaboracin, de iniciativa y creatividad.
(c) Madurez afectivo-sexual: capacidad de controlar los propios instintos, de amar sin afn
de poseer a los dems, de renunciar (sacrificio), de practicar la castidad segn el estado de
vida.
(d) Madurez volitiva: capacidad de tomar decisiones, de elegir (especialmente en las cosas
importantes de la vida, como la vocacin, la propia entrega, las grandes renuncias), de
ejecutar lo elegido, de perseverar en lo elegido y ejecutado.
(e) Madurez tica: capacidad de discernir con realismo y objetividad entre lo justo y lo
injusto, lo malo y lo bueno; tener criterios morales claros; poseer una escala de valores
adecuada a la realidad.
(f) Madurez religiosa: capacidad de silencio interior, de oracin, de relacionarse con Dios;
y tener un ideal de perfeccin.
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(b) Independencia de la aprobacin de personas determinadas. Hay gente no se interesa
tanto la aprobacin en general sino de las reacciones favorables o desfavorables de
algunas personas determinadas (un superior, un amigo, un pariente, etc.).
(c) Independencia de los valores establecidos por la sociedad. Esto libera de la esclavitud
de la moda, de las reglas aceptadas por la masa.
(d) Independencia de la aprobacin del propio estado anmico.
(e) Independencia de falsas condiciones a la hora de elegir el bien. Es decir, capacidad de
hacer el bien porque est bien o porque es necesario, o conveniente, o prudente hacerlo. Es
libertad de cualquier condicionamiento externo, ya sea la utilidad del bien, del deleite que
causen, y incluso al margen de la actitud de los dems.
En este sentido, la madurez se capacita la libertad. La persona madura se mueve a s mismo
al bien. No necesita quien o que lo empujen, que lo manden. Tiene la propia iniciativa para
ser bueno, virtuoso y santo. Claro con la ayuda de Dios.
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