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ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA DEMOSTRANDO EL AMOR Y RESPETO A LA MADRE SANCARLINA

1. INFORMACIN GENERAL
a. Institucin Educativa : N 0169
b. Directora : Lic. Herlinda Chavez Ortega
c. Nivel EBR : Secundaria
d. rea : Comunicacin
e. Grado y seccin : Tercero A y C
f. Fecha y temporalidad : Viernes, 12 de mayo de 2017. 3 horas pedaggicas.
g. Tema transversal : Educacin para una calidad de vida.
h. Campo temtico : Expresin y socializacin de emociones

2. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

NECESIDADES DE NECESIDADES
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR
APRENDIZAJE PRIORIZADAS
Necesidad de Salud emocional Afirma su Autorregula sus emociones y Demuestran el amor y respeto a sus
proteccin de la vida identidad comportamientos madres a travs de expresiones
artsticas.

3. SECUENCIA DIDCTICA

MO
TIEM MATERIALES /
ME ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
PO RECURSOS
NTO
45 Equipo de
Se organiza a los estudiantes por secciones, en el patio central de la I.E. N 0169, de tal manera que se pueda min. sonido
observar su comportamiento y participacin durante el desarrollo de la actividad significativa DEMOSTRANDO Fotocopias
EL AMOR Y RESPETO A LA MADRE SANCARLINA Parafernalia de
la paraliturgia.
Las madres asistentes y estudiantes agrupados por secciones reciben la bienvenida por parte del docente, el cual Programa
refuerza las normas de convivencia institucional, como el respeto a sus pares, docentes y madres invitadas; los Sillas
mismo que deben mantenerse antes, durante y despus de la actividad significativa.
Seguidamente saludamos a la bandera como seal de respeto a la patria que nos vio nacer.
INICIO

Los estudiantes y madres de familia participan activamente durante la paralitugia (alabanzas, peticiones,
oraciones, lectura bblica) donde se resalta como modelo a seguir a nuestra MADRE MARIA.

El docente,con la finalidad de recoger algunos saberes previos, hace preguntas a los estudiantes, Desde cundo
celebramos esta fecha?,Quin promovi esta celebracin en el mundo? En todos los pases del mundo se
celebra? El docente promueve la participacin de los estudiantes y resalta sus intervenciones.
Seguidamente, el docenterepregunta a los estudiantes realmente valoramos el trabajo y el amor que nos dan
nuestras madres?

Luego, el docente presenta el propsito de la actividad significativa: En esta actividad vamos a reconocer la infinita
labor que cumplen las madres sancarlinas, a travs de expresiones artsticas de los y las estudiantes.
En esta actividad, la participacin de los estudiantes ser evaluada (tcnica de la observacin).

45 Equipo de
El docente diserta frente a los estudiantes y al pblico presente una breve resea histrica sobre la celebracin min. sonido
de este da, de esta manera los estudiantes recepcionan informacin relevante. Fotocopias
DESARROLLO

Programa
Los estudiantes demuestran con amor y respeto, diversas expresiones artsticas como el canto, la actuacin y la Sillas
danza, dirigido a sus madres y a sus compaeros y compaeras, valorando de esta manera la inmensa labor que
cumple el ser que les dio la vida (Desarrollo de la parte artstica)
Luego de concluir las expresiones artsticas la Directora expresa palabras de reconocimiento a las madres
presentes, tambin seala que lo aprendido el da de hoy lo debemos aplicar el da domingo en cada uno de sus
hogares haciendo extensivo el saludo de todo el personal docente que labora en esta institucin educativa.

45 Equipo de
El docente encargado de dirigir la actividad significativa pregunta a las madres presentes Cmo se han sentido min. sonido
hoy? Qu les ha parecido la actividad? Sillas
CIERRE

Felicita a los estudiantes por el buen comportamiento demostrado durante la ejecucin de la actividad Viandas y
significativa. bebidas

Tambin invita a las madres a dirigirse a sus aulas donde los estudiantes han preparado un compartir.

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Prof. Luis Enrique Loza Daz
Comunicacin