Prevencin de accidentes

en manos y manejo de
herramientas manuales y de
potencia
Objetivos de aprendizaje
Objetivo general del contenido tcnico en seguridad y salud
en el trabajo.

Promover en el trabajador estudiante la cultura del cuidado, para

prevenir accidentes en manos mientras manipula herramientas
manuales y de potencia.

Objetivo general del cuidado.

Potencializar habilidades del cuidado para generar hbitos que

promuevan la preservacin y conservacin de la vida..
 Acuerdos

Trabajo en
Horarios
equipo

Guszmanaileen.wordpress.com

Escucharnos Parqueadero

Xnalejandrifaria-2nb.com

Uso de
celulares Participar
Impactos esperados
CUIDADO DE UNO MISMO

La visin que tengamos del ser humano determinar nuestra manera de vivir, de
entendernos, de comportarnos y de cuidarnos.
Marina, J. (1995). tica para nufragos. P. 45. Barcelona: Anagrama.

Por qu es importante manipular correctamente las herramientas

manuales y de potencia?
 Contextualizacin cuidado de uno mismo

Utilizo las herramientas manuales y de potencia de la forma correcta?

Para cada labor a realizar verifico que la herramienta que he seleccionado es la

indicada para esa actividad?

Notifico de algn desgaste o dao que se produzca en una herramienta?

Soy consciente de la importancia del correcto uso de las herramientas manuales y

de potencia?

Soy consciente de la importancia de mis manos para mi vida?

 Desarrollo del contenido

Trabajo que realizaba

La empresa se dedica a la fabricacin de ollas, cazuelas y dems menaje de cocina. El
accidente ocurri en una prensa de la lnea de fabricacin de ollas, integrada en una
clula automatizada y robotizada en la que el trabajador se limita a vigilar el
funcionamiento desde un panel de control.
Durante unas pruebas con la prensa, el trabajador accion un buln de seguridad de la
prensa, cuya finalidad es enclavar la mesa superior de la prensa (la que hace el recorrido
para el golpe de estampacin). Se trata de un mecanismo de seguridad que permite
bloquear la prensa para poder efectuar tareas de ajuste, reparacin o mantenimiento.
Cuando volvi a accionarlo para retirarlo y liberar la mesa, el buln se qued atascado y,
por consiguiente, la mesa superior de la prensa se qued bloqueada. Ante la situacin
llam a los trabajadores de mantenimiento. Trabajo que realizaba.docx
 Construyendo Momentos del Cuidado

OBJETIVO

Crear conciencia al trabajador - estudiante de su comportamiento frente al uso de las

herramientas manuales y de potencia.

PASO A PASO
Conformar grupos de 5 personas.
En un lapso de 3 minutos discutir qu herramientas manuales y de potencia utilizan
frecuentemente y en qu casos.
Una vez finalizada la discusin proceden a dibujar o a hacer esculturas en plastilina
de las herramientas ms representativas del grupo. Representativas puede ser
porque son herramientas en comn o porque el grupo las considera de mayor
cuidado.
Finalmente se toman de 5 a 10 minutos para socializar, analizar y discutir los resultados
de cada grupo.
 Conclusiones
Conozco el uso adecuado de las herramientas manuales y de potencia que utilizo
frecuentemente?

Me detengo a verificar si la herramienta que voy a utilizar es la indicada para esa

labor?

Ahora estas en capacidad de continuar el recorrido para el momento 2

cuidado de la palabra
 Balance de consecuencias
Identifique un comportamiento inseguro, que pueda poner en peligro o riesgo su salud
para mejorar la comprensin de estos factores de riesgo en el ambiente laboral. De la
misma manera buscar el beneficio que le ayude a mantener una actitud crtica para la
identificacin y valoracin de los peligros y riesgos.

COMPORTAMIENTO DESEADO COMPORTAMIENTO NO DESEADO

Consecuencias negativas Consecuencias negativas

Consecuencias positivas Consecuencias positivas

CUIDADO DE LA PALABRA

Las palabras son los clavos para fijar las ideas. E. Godn

Cmo puede ocurrir una lesin en las manos o cualquier otra parte del
cuerpo en el uso de herramientas manuales y de potencia?
 Contextualizacin del cuidado de la palabra

Las herramientas, como todos los equipos que se utilizan diariamente, tienen su forma
correcta de emplearse y de lo cual depende el grado de seguridad que obtenemos al
usarlo; adems el buen uso ayuda a conservarlas en las mejores condiciones,
incrementando su periodo de vida til.
 Desarrollo del contenido
Las herramientas se dividen en dos grandes grupos, que se diferencian por la fuerza necesaria que utilizan
para ponerse en funcionamiento; los dos grandes grupos son:
Por otra parte, los dos grandes grupos de herramientas se subdividen dependiendo de su
funcin y se clasifican de la siguiente manera:
La siguiente tabla presenta la clasificacin de algunas herramientas manuales y de
potencia:
Transportarlas herramientas de forma correcta.
 Construyendo Momentos del Cuidado

OBJETIVO
Realizar un dilogo de saberes frente a la importancia, riesgos y causas del manejo
adecuado de las herramientas manuales y de potencia.

PASO A PASO

Cada persona que participe expone su o sus ideas de acuerdo a los puntos propuestos
(importancia, riesgos y causas del manejo incorrecto de las herramientas manuales y de
potencia).
El facilitador crea una lista de la idea principal de cada aporte.
Finalmente, el facilitador retoma los puntos ms importantes del dilogo y concluye. (El
nmero de personas que participen de la actividad depender de la cantidad de
trabajadores - estudiantes y de sus aportes).
Conclusiones
Soy consciente de los accidentes que puede causar el uso incorrecto de las
herramientas manuales y de potencia?

Entiendo la importancia de mis manos en todos los mbitos de la vida?

Aplico un sistema de pasos para evitar los accidentes en manos ocasionados por el
uso incorrecto de las herramientas?

Ahora estas en capacidad de continuar el recorrido para el momento 3

cuidado del entorno
CUIDADO DEL ENTORNO

"Todo lo que nos da nuevos conocimientos nos da la oportunidad de ser ms

racionales. Herbert Simon.

Qu debo hacer para proteger el entorno en el que laboro diariamente

cuando se use algn tipo de herramienta?
 Contextualizacin del cuidado del entorno

El correcto uso de las herramientas manuales y de potencia facilitan muchas de las labores
cotidianas, pero si no se hace debidamente su mala utilizacin puede ser causa de un
accidente; para evitar que eso suceda y para proteger el entorno en el que laboro existen
medidas de prevencin: generales y especficas.
Por otra parte, hay normas que permiten mantener las herramientas de una forma segura y
confiable, estas normas abarcan temas como calidad, diseo, orden, inspecciones, entre otros,
que pueden convertirse en factores que ocasionen un accidente.
Para las herramientas manuales se tienen dos divisiones de medidas de prevencin, la primera
est ligada al diseo ergonmico de las herramientas y la segunda a su gestin.

Diseo ergonmico de las herramientas

Criterios de diseo.
Formas del mango.
Dimetro y longitud del mango.
Textura.

Forma del mango: ngulo ideal entre brazo y mango

Tomado de:http://www.insht.es/InshtWeb/Contenidos/Documentacion/FichasTecnicas/NTP/Ficheros/301a400/ntp_391.pdf
Gestin de las herramientas
Adquisicin.
Adiestramiento-utilizacin.
Observaciones planeadas del trabajo.
Control y almacenamiento.
Mantenimiento.
Transporte.

Imagen adaptada de: drive sembradores fotos cartillas ejemplos Captura de pantalla 2014-11-26 a la(s) 10.53.53
Medidas de prevencin con las herramientas manuales de uso comn

ALICATES
Los alicates son herramientas manuales diseadas para sujetar, doblar o cortar.

Alicante Partes de los alicates

Tipos de alicates Razones por las cuales los alicates deben ser
retirados del inventario, no se pueden utilizar
cuando: LO QUE NO SE DEBE HACER CON LOS
ALICATES!
Quijadas melladas o desgastadas.
Pinzas desgastadas.
Utilizacin para apretar o aflojar tuercas o
tornillos.
Utilizacin para cortar materiales ms duros
del que compone las quijadas.
Golpear con los laterales.
Utilizar como martillo la parte plana.
CICELES
Los cinceles son herramientas de mano diseadas para cortar, ranurar o desbastar
material en fro, mediante la transmisin de un impacto.

Cinceles Partes de un cincel

Dependiendo del material a trabajar, los cinceles se clasifican en funcin de su ngulo de filo, lo
que facilita la labor con un material determinado, adems haciendo una buena seleccin
permanecer en un mejor estado sin desgastarse innecesariamente. Para hacer una correcta
seleccin se posee la tabla mostrada a continuacin.
LO QUE NO SE DEBE HACER CON LOS CINCELES!

Utilizar cincel con cabeza achatada, poco afilada o cncava.

Arista cncava o deformada.
Uso como palanca.

Posibles estados de cinceles

Imagen tomada de: http://www.insht.es/InshtWeb/Contenidos/Documentacion/FichasTecnicas/NTP/Ficheros/301a400/ntp_391.pdf
 Siempre que sea posible utilizar herramientas soporte.

Cuando se pique metal debe ponerse una pantalla o blindaje que evite que las partculas
desprendidas puedan alcanzar a los operarios que realizan el trabajo o estn en sus
proximidades.

Para el uso de cinceles grandes, deben ser sujetados con tenazas o un sujetador por un
operario y ser golpeadas por otro.

Otro aspecto importante a tener en cuenta cuando se utiliza un cincel es la proteccin de las
manos, ms especficamente la proteccin anular de cinceles y uso de porta-cinceles, como
se puede observar a continuacin.

Proteccin anular de cinceles

y uso de porta cinceles
LLAVES

Llave mvil de tuercas Llave combinada

Imgenes tomadas de: http://hogar.linio.com.mx/tips/que-herramientas-no-deben-faltar-en-casa/ (llave mvil de tuercas)

http://nacionalelectricaferretera.com/index.php?main_page=index&cPath=115_26_126 (llave combinada)

Condiciones de seguridad para un uso correcto de las llaves

Quijadas y mecanismos en perfecto estado.

Dentado de las quijadas en buen estado.
No desbastar las bocas de las llaves fijas.
Reponer llaves deterioradas.
Evitar la exposicin a calor excesivo.
Efectuar la torsin halando.
Asegurarse que los nudillos no se golpean.
Utilizar una llave de dimensiones precisas a la tuerca o perno a trabajar.
Utilizar la llave de forma que est completamente abrazada y asentada.
Es ms seguro utilizar una llave ms pesada o de estras.
Para tuercas o pernos difciles de aflojar utilizar llaves de tubo de gran resistencia.
Utilizar con preferencia la llave de boca fija.
No utilizar las llaves para golpear.
CUCHILLOS
Son herramientas de mano que sirven para cortar.
 LO QUE SE DEBE HACER!
LO QUE NO SE DEBE HACER CON LOS
CUCHILLOS!
Utilizar con hoja sin defectos, bien afilada
Manipularlos con la hoja mellada, es decir,
y punta redondeada.
que carece de uno o varios dientes.
Mangos en perfecto estado y guardas en
Cortar en direccin hacia el cuerpo.
los extremos.
Utilizarlos con el mango deteriorado.
Aro para el dedo en el mango.
Ponerla mano en situacin desprotegida.
Utilizar el cuchillo de forma que el
Utilizarlos si falta la guarda para la mano o
recorrido de corte se realice en direccin
tienen una guarda inadecuada.
en el que el cuerpo no se vea expuesto a
No utilizar funda protectora.
posibles lesiones.
Empleo como destornillador o palanca.
Utilizar solo la fuerza manual para cortar,
abstenindose de utilizar los pies para
obtener fuerza suplementaria.
 Imgenes tomada de: http://www.insht.es/InshtWeb/Contenidos/Documentacion/FichasTecnicas/NTP/Ficheros/301a400/ntp_391.pdf

Finalmente, es importante siempre tener en cuenta los elementos de proteccin personal

necesarios cuando se realiza un trabajo utilizando un cuchillo, se debe contar con guantes de
malla metlica homologados, delantales metlicos de malla o cuero y gafas de seguridad
homologadas
DESTORNILLADORES
 Construyendo el cuidado del entorno

OBJETIVO
Fortalecer los conceptos aprendidos sobre las herramientas manuales y de potencia, riesgos
y prevencin de los mismos.

PASO A PASO

trabajador - estudiante deber relacionar las cuatro columnas indicando el nmero de

la herramienta de la columna 1 en las columnas 2, 3 y 4, donde lo crea correcto.
La columna nmero1 contiene 10 nombres de herramientas comunes, la 2 algunas de las
acciones que NO se debern realizar cuando se utiliza una herramienta, la columna 3
contiene algunas de las acciones que se DEBERN realizar cuando se manipula una
herramienta y la columna nmero 4 la imagen de cada herramienta. Ver Anexo 1. Para
este paso se requieren entre10 a 15 minutos.
 Conclusiones

Logro identificar las herramientas ms comunes, sus riesgos generales y su adecuado

uso?

Soy consciente de la importancia de cuidar el entorno en el que laboro diariamente

cuando se utiliza de forma incorrecta una herramienta manual y de potencia?

Ahora estas en capacidad de continuar el recorrido para el momento 4

cuidado del otro
CUIDADO DEL OTRO
Cuidado es prevencin y precaucin, es todo tipo de inquietudes, y preocupacin
por personas y realidades con las cuales estamos afectivamente implicados y que por
eso, nos son valiosas.
Boff, L. (2012). Qu significa el cuidado? Recuperado
de:http://www.servicioskoinonia.org/boff/articulo.php?num=489

Prevengo a mis compaeros cuando observo que estn utilizando una

herramienta manual y de potencia de forma inadecuada?
 Contextualizacin del cuidado del otro

El cuidado de manos, optando por un uso adecuado de las herramientas manuales y de

potencia, en gran medida es responsabilidad de cada persona, pero no por eso solamente
se deben tomar medidas individuales, sino que se debe pensar en conjunto en el bienestar
de las personas que me rodean, mis compaeros de rea y personas que de alguna u otra
manera se vern afectadas al realizar una labor con una herramienta. La cultura del
cuidado es responsabilidad de todos y en las labores con herramientas se debe cuidar a
cada una de las personas en la medida en que sea posible.
 Desarrollo del contenido
Inspecciones de seguridad de las herramientas
Las inspecciones son observaciones sistemticas para identificar los peligros, riesgos o
condiciones inseguras en el lugar de trabajo que de otro modo podran pasarse por alto, y de
ser as es muy probable que suframos un accidente, haciendo que las inspecciones nos
ayuden a evitar accidentes. Adaptado de: http://norma-
ohsas18001.blogspot.com/2012/07/inspecciones-de-seguridad.html
Las inspecciones de seguridad se deben realizar de acuerdo a una frecuencia que haya sido
estimada.

Para realizar cualquier inspeccin de seguridad se debe documentar lo que se est

observando. En este caso para realizar una inspeccin de seguridad de las herramientas se
muestran a continuacin dos formatos que podran tomarse como base para realizar esta
inspeccin. El primero es general, consta de cuatro preguntas y da una idea macro de lo que
est sucediendo. La segunda es ms especfica, en este ejemplo se formulan una serie de
preguntas para cada herramienta en cuestin, de tal forma que se puede investigar ms a
fondo sobre los problemas puntuales que se estn presentando.
Tomado de: http://es.scribd.com/doc/113623928/Formato-de-Lista-de-Chequeo-Para-Inspeccion-de-Seguridad#scribd
Hojas de vida de las herramientas de potencia
 Construyendo el cuidado del otro
OBJETIVO
Identificar cules son los comportamientos seguros e inseguros en una serie de
escenarios presentados con relacin al manejo de herramientas.

PASO A PASO
cada trabajador - estudiante deber observar los cuatro escenarios que se le
presentarn, y seleccionar cul de los dos cree que es el ms seguro y por qu .
Para esta primera parte de la actividad se debern tomar 5 minutos o mximo
Finalmente, se socializan y analizan los resultados, compartiendo las respuestas de
algunos de los trabajadores estudiantes y se resuelve el ejercicio, se corrigen y se
aclaran las dudas que se puedan presentar. Para la parte final de la actividad se
toman de 10 a 15 minutos, dependiendo de la cantidad de trabajadores -
estudiantes involucrados.
 Conclusiones

Soy consciente de la importancia de prevenir y ensear a mis compaeros cuando

estos incurran en un comportamiento inadecuado al utilizar una herramienta
manual y de potencia?

Ahora estas en capacidad de continuar el recorrido para el momento 5

cuidado del planeta
CUIDADO DEL PLANETA

Ni la sociedad, ni el hombre, ni ninguna otra cosa debe sobrepasar los lmites establecidos
por la naturaleza. Hipcrates.
Tomado de: Libro recopilatorio de frases comprometidas con el medio ambiente.

Cmo utilizo mis manos para contribuir a la conservacin del planeta?

 Contextualizacin Cuidado del planeta

El medio ambiente ha sufrido grandes cambios negativos a travs de los tiempos, la

falta de compromiso y responsabilidad con la vida misma llevan al ser humano a
seguir cometiendo los mismos errores, ocasionando cada vez ms dao al mundo en
que habita. Por esta razones muy importante tomar conciencia de la necesidad de
cuidar el planeta y sus recursos, con el fin de dejar un mejor planeta para las futuras
generaciones.
 Desarrollo del contenido
Contamina menos

equilibratesv.com
www.profdaniel.net

noticias.masverdedigital.com

s
www.grandespymes.com
www.sma.cm-abrantes.pt www.pinterest.com
 Construyendo el cuidado del planeta
OBJETIVO
Crear conciencia de que el cuidado del planeta est en nuestras manos y que solo es
posible con la unin de todas las pequeas actividades que se realicen en los diferentes
mbitos de la vida.

PASO A PASO
Cada grupo deber crear una campaa para enviar un
mensaje de cuidado del planeta al grupo; para lograrlo,
escogen un escenario real, por ejemplo, el hogar, el trabajo, una
escuela, un parque, la calle, etc.
Despus de escoger el escenario cada grupo deber buscar la
forma de transmitir la idea a los otros grupos, y contener: nombre
del lugar seleccionado, un lema o frase que identifique el
mensaje que el grupo quiere transmitir y un dibujo o un grfico
que complemente la campaa. Para esta actividad se requieren
de 10 a 15 minutos.
Una vez terminada la campaa los grupos socializan el trabajo e
indican por qu razn seleccionaron ese escenario.
 CONCLUSIONES

Aporto con mis manos desde mi hogar y mi trabajo hbitos para la

conservacin del medio ambiente?

Enseo a las personas que me rodean a cuidar el medio en el que viven?

Mapa mental
 Bibliografa.
Resolucin 2400. (1979). Estatuto de seguridad industrial.
Cibergrafia
Alibaba. Ningbo Baofeng Tools & Measuring Tape Co., Ltd. [Figura]. Recuperado
de:http://spanish.alibaba.com/product-gs/cr-v-rubber-handle-screwdriver-set-
291544988.html

Allbiz. Cinceles matco. [Figura]. Recuperado de:http://www.sv.all.biz/cinceles-matco-g2835

Arqhys.Taladros elctricos. [Figura]. Recuperado

de:http://www.arqhys.com/construcciones/taladros-electricos.html

Banacol. Martillo Imacasa. [Figura]. Recuperado

de:http://www.banacol.com/Productos/286/1/Martillo-Imacasa

Black&decker. 9078 destornillador elctrico de 3.6 V con 3 posiciones de mango. [Figura].

Recuperado de:http://www.viarural.com.pe/agroindustria/herramientas/black-
decker/destornillador-9078-02.htm
Autores

Aura Melia Berdugo Naranjo

PRIMEROS AUXILIOS

Gracias
Te invitamos que sigas
construyendo momentos del
cuidado en tu vida familiar,
laboral y social.