Ejemplo # 1
Despus de 5 aos de formacin acadmica en la
universidad; llenos de madrugadas, desvelos, miles de
informes, ensayos, proyectos por entregar entre otras
cosas ms. Andrs y sus compaeros, Se convierten en
los nuevos profesionales de la rama del derecho. Siendo
este logro uno de los ms significativos de su vida hasta
este momento.
Emociones:
Paz
Alegra
Satisfaccin
Entusiasmo
Optimismo
Euforia,
Gratificacin.
John Broadus Watson |Psiclogo|
- Su teora aplicaba al estudio de
la conducta a travs de la
observacin mediante la relacin
estimulo-respuesta.
- Resalto que a travs de esta
relacin de estimulo respuesta
se puede dar ms claridad y
entendimiento al aprendizaje
humano.
- Su experimentacin se dio
principalmente en animales y
luego surgi con los nios
- Watson afirmaba que los
humanos traen desde el
nacimiento, algunas reacciones
emocionales de amor y enojo, y
en donde todos los dems
comportamientos se obtienen
por el estmulo-respuesta
gracias al condicionamiento.
- El condicionamiento es un
proceso por el cual una
respuesta determinada es
obtenida con un estmulo que es
diferente con respecto a la
misma.
- Le dio importancia a los test
psicolgicos para la medicin de
la conducta.
- Fuente:
http://www.monografias.com/trab
ajos13/teapre/teapre.shtml#iv#ixz
Ejemplo # 2
Despus del tan esperado da, miles de hinchas Colombianos
estn a la expectativa del juego que definir su estada en el
gran campeonato mundial de futbol. Indudablemente el apoyo
que reciben los jugadores por parte de los hinchas es grande,
solo les resta dar lo mejor de ellos y sacar muy buenos
resultados.
Ivan Petrovich Pavlov |Filosofo Ruso|
- Este filsofo se dio a destacar por su
trabajo de reflejo condicionado. A
travs del mismo mtodo que utilizo
Watson (estimulo-respuesta) Realizo
un experimento con una campana, un
perro, y comida.
- El trabajo de reflejo condicionado o
tambin conocido como
condicionamiento tiene un lugar en
los aspectos emocionales que
encierran la conducta y tambin en el
cambio de actitudes.
- Este trabajo brindo un gran aporte a
la educacin permitiendo as el
desarrollo de hbitos de compresin
y soluciones en los procesos de
aprendizaje.
- Sus investigaciones estuvieron muy
cercanas al aprendizaje por
asociacin.
- Desarrollo un mtodo en el cual se le
dio sentido a la adquisicin de un
estimulo-respuesta.
- Pavlov hizo un estudio de los
estados de consciencia en relacin
con el sueo y otros estados
hipnticos.1
Fuente:
http://campusvirtual.poligran.edu.co/#/dash/aula
http://www.ctascon.com/Aportaciones%20de%2
0Pavlov.pdf
Emociones:
Alegra
Incertidumbre
Ansiedad
Tensin
Nerviosismo
Confianza
Burrhus Frederic Skinner |Psiclogo|
- Su gran aporte fue el condicionamiento
operante. Que quiere decir recibe a
cambio una recompensa por la
conducta realizada.
- Hablando ms especficamente esta
teora se centra en las respuestas
voluntarias que realiza el sujeto frente a
una situacin.
- Para l era importante destacar los
factores ambientales que influan en la
conducta.
- Refuerzo positivo (Recompensa) por
conducta deseada./ Refuerzo negativo
(Castigo) por conducta no deseada.
- As mismo realizo algunas propuestas
del conocimiento operante para ser
usadas como mtodos de terapia.
- Gracias a sus experimentos y a su
acercamiento terico concluye que la
conducta puede controlarse.
- Skinner hizo un aporte relacionando los
incentivos en lugares de trabajo
logrando as mayor eficacia y
productividad.
- Tambin su teora sirvi en la
1
educacin ya que se oriento a una
enseanza programada por medio de
pruebas estandarizadas.
Fuente:
https://es.slideshare.net/ZonaikaPosada/disposi
tivas-skinner