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Como citarlo: Or, J. (2015). Psicologa de nios hospitalizados. Interacciones, 1(2), 109-110
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logr concluir que es indispensable la labor de un actividades que el autor menciona son: la visita
psiclogo clnico en reas crticas como la unidad guiada al nio por los ambientes de la hospitaliza-
de quemados siendo este parte fundamental del cin, los talleres de cuentacuentos, las activida-
equipo multidisciplinario de salud. des ldicas de dibujo y pintura; donde el equipo
La consolidacin e instauracin del progra- de mdicos, enfermera, psiclogo, y padres de
ma de preparacin psicolgica en el Hospital familia se comprometen a participar.
Almenara constituyo un hito y dio pie a la elabo- El Psic. Velsquez plantea en sus mismas
racin de diversos proyectos de investigacin palabras lo esperado del programa es que el nio
aplicados a nios con otras enfermedades termi- tenga una ecaz adherencia al tratamiento y se
nales en reas de oncologa, hematolgicas y percate que el control de sus emociones facilitar
sobretodo peditrica tanto en las redes asistencia- su pronta recuperacin a nivel biolgico, psicol-
les de Rebagliati como Sabogal como en hospita- gico y social.
les del Ministerio de Salud. El libro aporta una valiosa informacin a la
Respecto al captulo 3, el autor nos describe psicologa clnica y de la salud, El Psic. Oscar
un Programa de intervencin psicolgica en Velsquez nos da a conocer experiencias de sus
nios oncolgicos hospitalizados, como es sabi- investigaciones as como estrategias de evalua-
do, la noticia de padecer una enfermedad como la cin e intervencin psicolgica en nios idneas
del cncer es un factor estresante a nivel indivi- para nios hospitalizados y con enfermedades
dual y familiar. Por ello el autor en base a su acti- terminales promueve el quehacer cientco para
vidad asistencial diaria elabora una gua de inter- seguir actualizndose e informndose para el
vencin psicolgica en las reas de Oncologa o desarrollo de la calidad de vida de los nios.
Hematologa peditrica. El programa se centra en
dos fases de intervencin inicial y durante el trata-
miento. En la primera se toma en cuenta el uso
correcto de la psicoeducacin al nio, familiares
y equipo interdisciplinario de salud. Esta tcnica
cognitiva permite explicar de manera sencilla los
cambios cognitivos, emocionales y conductuales
por lo que atravesar el nio en la hospitalizacin,
se detalla cmo ser los procesos de diagnstico e
intervencin mdica y se reestructura las ideas
irracionales que puedan aparecer entre los fami-
liares. En la fase de tratamiento el autor reco-
mienda aplicar tcnicas de intervencin espec-
cas como relajacin muscular y encubierta, la
desensibilizacin sistemtica, la imaginera, las
autoinstrucciones, tcnicas de modicacin de
conducta y de terapia familiar.
La aceptacin y adaptacin son unos meca-
nismos esenciales para la recuperacin y/o estabi-
lidad emocional de todo individuo. Para reducir
las reacciones emocionales y llevarse los meca-
nismos mencionados anteriormente; nalmente
en el captulo 4 titulado un Proyecto de un pro-
grama de preparacin psicolgica para una ade-
cuada adaptacin en la hospitalizacin de los
nios, el mismo autor demarca los objetivos que
buscan un incremento del bienestar emocional y
de recursos de afrontamiento psicolgico para el
nio y sus padres antes, durante y despus del
periodo de hospitalizacin. Entre las principales