ISSN 1413-389X Trends in Psychology / Temas em Psicologia Junho 2017, Vol.

25, n 2, 401-413
DOI: 10.9788/TP2017.2-01Pt

Cinema e Violncia Contra a Mulher:

Contribuies Formao do Psiclogo Clnico

Tales Vilela Santeiro1

Universidade Federal do Tringulo Mineiro, Uberaba, MG, Brasil
Joice Veridiane Schumacher
Tatiana Machiavelli Carmo Souza
Universidade Federal de Gois, Jata, GO, Brasil

Resumo
Os objetivos da pesquisa foram analisar filmes comerciais/ficcionais sobre Violncia Contra a Mulher
(VCM), buscando caracterizar encenaes desse fenmeno. A seleo dos filmes foi sistemtica e rea-
lizada em sites especializados no assunto (AdoroCinema, Cinepop etc.), cruzando termos como vio-
lncia e mulher (N = 19). A anlise pressups trs passos: observao das pelculas; lanamento de
dados observados em planilhas; relao de frequncias simples de encenaes sobre VCM com aspectos
tericos apontados pela literatura especializada (enfoque quanti-qualitativo). Os agressores eram estra-
nhos (n = 11, 39%), maridos (n = 9, 33%), namorados (n = 4, 14%) e outros (n = 4, 14%). Houve ence-
naes de violncia psicolgica (n = 19, 27%), fsica (n = 18, 25%), sexual (n = 16, 22%), moral (n = 12,
16%) e patrimonial (n = 7, 10%). As representaes flmicas focaram indcios gerais de traumatizao
psquica nas personagens (n = 17, 37%). Os filmes estudados so ilustrativos da realidade das mulheres
em contextos de violncia; enquanto tais, podem ser convertidos em ferramenta didtica ampliadora de
debates e reflexes sobre questes de gnero e sobre promoo de sade em contexto de VCM.
Palavras-chave: Psicologia clnica, violncia de gnero, filmes, violncia intrafamiliar.

Cinema and Violence against Women:

Contribution to the Formation of Clinical Psychologist

Abstract
The research objectives were analyze business / fictional films about Violence Against Woman (VAW).
The selection of films was systematic and carried out in specialized sites on the subject (AdoroCinema,
Cinepop etc.), across terms like violence and woman (N = 19). The analysis assumed three steps:
observation of motion pictures; data entry observed in spreadsheets; simple frequency ratio concerning
VAW scenarios with theoretical aspects pointed out by the literature (quantitative and qualitative
approach). The aggressor were strangers (n = 11, 39%), husbands (n = 9, 33%), boyfriends (n = 4, 14%)
and others (n = 4, 14%). There were performances of the following types of violence: psychological (n
= 19, 27%), physical (n = 18, 25%), sexual (n = 16, 22%), moral (n = 12, 16%) and patrimonial (n = 7,
10%). The filmic representations showed general signs of psychological traumatization in characters (n

1
Endereo para correspondncia: Universidade Federal do Tringulo Mineiro, Departamento de Psicologia.
Avenida Getlio Guarit, 159, 3 andar. Nossa Senhora da Abadia. CEP 38025-440, Uberaba, MG, Brasil.
E-mail: talesanteiro@hotmail.com e tatimachiavelli@yahoo.com.br
Financiamento: Programa Institucional de Bolsas da Universidade Federal de Gois (PIBIC-UFG/ Conselho
Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico [CNPQ]).
402 Santeiro, T. V., Schumacher, J. V., Souza, T. M. C.

= 17, 37%). The studied films are illustrative of the reality of women in situations of violence; as such
can be converted to amplifying teaching tool for discussion and reflection on gender issues and on health
promotion in the context of VAW.
Keywords: Clinical psychology, gender violence, films, intrafamily violence.

El Cine y la Violencia Contra las Mujeres:

Contribucin a la Formacin de Psiclogo Clnico

Resumen
Los objetivos de la investigacin fueron analizar las pelculas de ficcin sobre Violencia Contra las Mu-
jeres (VCM), buscando caracterizar escenarios de este fenmeno. La seleccin de las pelculas era sis-
temtica y lleva a cabo en los sitios especializados en la materia, a travs de trminos como violncia
y mujer (N = 19). El anlisis supone tres etapas: la observacin de las pelculas; la entrada de datos
observados en las hojas de clculo; relacin de frecuencias simples de las representaciones del VCM con
aspectos tericos sealados por la literatura (enfoque cuantitativo y cualitativo). Los atacantes eran des-
conocidos (39%), esposos (33%), novios (14%) y otros (14%). Haba un escenario psicolgico (27%),
fsica (25%), el sexo (22%), la moral (16%) y el resto (10%). Las representaciones flmicas mostraron
signos generales de traumas psicolgicos en caracteres (37%). Las pelculas estudiadas son ilustrativos
de la realidad de las mujeres en situacin de violencia; como tal, se puede convertir en la amplificacin
de herramienta de enseanza para el debate y la reflexin sobre temas de gnero y en la promocin de
la salud en el contexto de VCM.
Palabras clave: Psicologa clnica, violencia de gnero, pelculas, violencia intrafamiliar.

O cinema, tambm conhecido como a Sti-
ma Arte, um dos grandes adventos do sculo
XIX, criado pelos irmos Lumire (Bernardet,
2006). No decorrer de sua Histria, sua lingua-
gem deixou de somente mostrar fatos para contar
estrias e, ao faz-lo, tornou-se altamente sofis-
ticada, porque calcada em elementos semiticos,
narrativos, intertextuais e ideolgicos (Edgard-
-Hunt, Marland, & Rawle, 2013).
O surgimento da Psicologia Clnica, por
sua vez, contemporneo ao do Cinema; tem
suas razes no modelo mdico, no qual cabe
ao profissional observar e compreender para
posteriormente intervir, isto , remediar, tra-
tar, curar. Nesse momento inicial, tratava-se de
uma prtica higienista, estando, por um longo
espao de tempo, distante das questes sociais
(Moreira, Romagnoli, & Neves, 2007), ques-
tes essas que se configuram como problemas
que atingem a sociedade de forma geral. Assim
como a fome, a pobreza, a supresso dos direi-
tos humanos, a violncia, e de modo especial, a
violncia contra a mulher (VCM), objeto deste
estudo, passou a ser tratada em filmes comer-
ciais/ficcionais.
Na formao do psicoterapeuta um des-
dobramento profissional possvel da Psicologia
Clnica existem trs referncias bsicas para
o desenvolvimento de um bom profissional, que
so: a leitura sobre a teoria e a tcnica que ir
orientar sua prtica, a anlise pessoal e a super-
viso, onde possvel aprimorar aspectos tcni-
cos das intervenes e aprofundar na discusso
clnica dos casos atendidos (Portella, Cortez, &
Carpigiani, 2011).
Nesse contexto, a Stima Arte pode vir a
contribuir como ferramenta na formao de psi-
clogos clnicos. Ela pode estar integrada ao
conhecimento terico, instigando discusses,
ampliando reflexes e elaboraes a respeito das
experincias que o futuro psiclogo encontrar
na sua profisso (Santeiro, 2013).
Tendo em vista o fenmeno da VCM, o
Cinema pode servir de instrumento ilustrativo,
para o psiclogo em formao, sobre a realida-
de que ele poder encontrar na atividade clnica.
Cinema e Violncia Contra a Mulher: Contribuies Formao do Psiclogo Clnico.
Uma vez que mediada e dialogada, a linguagem
dos filmes
. . . seria capaz de desenvolver habilidades
clnicas, pois funcionaria como o outro com
o qual o psiclogo trabalhar. Um outro que
chega e vem marcado por histrias, as quais
foram escritas e percebidas a partir das rea-
lidades internas e externas, subjetivas e ob-
jetivas. (Santeiro, 2013, p. 195)
Nessa direo, a linguagem flmica reflete
prticas e significados sociais, ao mesmo tempo
em que os constri.
Violncia Contra a Mulher
O fenmeno da VCM tem ganhado espao
na mdia, incluindo-se o Cinema, com cada vez
mais frequncia (Pinheiro, 2012; Strasburger,
Wilson, & Jordan, 2011). Trata-se de temtica
relevante para se trabalhar em processos
formativos de psiclogos clnicos, tendo em
vista sua repercusso e impacto social, cultural
e histrico.
Na atualidade, a VCM tem sido entendida
como tpico de sade pblica, multifacetado e
multicausal. Por essa natureza, ela tem demanda-
do a criao de leis, de programas e de polticas
pblicas especficas (por exemplo, Decreto-lei
N.11.340, 2006) e a consolidao das Delega-
cias Especializadas de Atendimento Mulher
(DEAM) e das Casas-Abrigo moradia protegi-
da destinada s mulheres em risco.
Cabe observar que, em contextos nas quais
a VCM se presencia, o psicoterapeuta e o psi-
clogo clnico podem ser elementos importantes
no processo de ruptura e de enfrentamento do
ciclo da violncia (Conselho Federal de Psico-
logia, 2011). Esses profissionais podem ofertar
uma escuta especializada e sigilosa, possibilitan-
do, assim, que a mulher em situao de violncia
possa compartilhar as experincias vividas que
lhe causaram dor. E atravs dessa escuta possi-
bilitam que elas resgatem a sua condio de su-
jeito, sua autoestima, suas vontades que ficaram
suspensas durante o perodo em que sofreram
violncia (Pimentel, 2011).
Violncia contra a mulher trata-se de ter-
mo que deveria ser usado no plural, j que con-
grega mltiplas expresses e formas de violn-
403
cias, como agresses fsicas, sexuais, verbais,
(intra)familiares, domsticas, trficos, dentre ou-
tras possibilidades. Ela perpetrada pelos mais
diversos sujeitos e contextos (conhecidos, (ex)
parceiros estranhos, instituies pblicas e pri-
vadas, Estado). De acordo com o artigo 5 da lei
11.340 (2006), trata-se de . . . qualquer ao ou
omisso baseada no gnero que lhe cause morte,
leso, sofrimento fsico, sexual ou psicolgico e
dano moral ou patrimonial.
A VCM no se resume ao uso da fora
fsica, mas a qualquer ameaa de us-la. Ela est
ligada ao poder que um exerce sobre o outro para
que esse outro possa realizar suas vontades, seja
atravs do medo ou da fora. Ela no se dirige a
apenas determinados grupos sociais de mulheres,
mas . . . se configura como umas das formas
mais agressivas do patriarcado (expressa no
machismo) que apoiada e consentida . . . pelos
aparelhos ideolgicos que reproduzem a lgica
patriarcal predominante (Mesquita, 2010, p. 8).
A lei 11.340, em seu artigo 7, classifica cin-
co tipos de violncia domstica e familiar contra
a mulher (Decreto-lei N.11.340, 2006):
1. A fsica, entendida como qualquer conduta
que prejudique a integridade fsica e a sa-
de;
2. A psicolgica que compreende qualquer
conduta que cause algum problema emocio-
nal, diminuio da autoestima, prejudique o
desenvolvimento, limite o direito de ir e vir
entre outros;
3. A patrimonial, definida como qualquer
comportamento que configure em reteno,
subtrao ou posse de qualquer objeto ou
bens que a pessoa venha a possuir;
4. A sexual que se caracteriza por qualquer
conduta que venha a obrigar a pessoa a pre-
senciar ou manter alguma relao sexual
sem a sua vontade ou de algum modo a im-
pea de poder exercitar a sua liberdade em
relao a sua sexualidade; e, por fim,
5. A moral, caracterizada por qualquer com-
portamento que configure em calnia, inj-
ria ou difamao.
O enfrentamento da VCM no pode estar
restrito ao seu combate. Todavia, deve compre-
ender as dimenses da preveno, da assistncia
404
e da garantia de direitos s mulheres (Poltica
Nacional de Enfrentamento Violncia contra
as Mulheres, 2011). O trabalho do psiclogo
clnico pode operar em todas essas dimenses
(Hanada, DOliveira, & Schraiber, 2011). Nes-
se contexto, os servios que visam o cuidado s
mulheres devem ser dirigidos, fundamentalmen-
te, de modo mais amplo e integralizado, envol-
vendo outros profissionais da sade mental e das
cincias humanas e sociais aplicadas. Isso requer
do Estado e dos profissionais, psiclogos ou no,
um enfoque intersetorial e multidimensional, ca-
paz de provocar mudanas culturais, educativas
e sociais (Poltica Nacional de Enfrentamento
Violncia contra as Mulheres, 2011).
De acordo com Waiselfisz (2015), 85,9 mil
meninas e mulheres em situao de violncia co-
metida por familiar ou pessoa com vnculo nti-
mo de afeto foram atendidas pelo Sistema ni-
co de Sade, no Brasil, apenas no ano de 2014.
Diante desses dados, reafirma-se a importncia
de estudos que deem visibilidade ao fenmeno
da VCM. Alm dessas questes, mulheres em si-
tuao de violncia possivelmente estaro dentre perdas inerentes vida. Essas experincias re-
pacientes que o psiclogo encontrar na prtica
clnica.
Consideraes sobre Violncia e VCM
na tica Psicanaltica
Apoiando-se na teoria psicanaltica, pode-se
dizer que o termo violncia aplicado em to
variados contextos que isso torna a sua compre-
enso problemtica. O ser humano tentado a
todo o momento a satisfazer a necessidade que
posta por pulses agressivas: satisfaz-las a
custo de seu prximo, explorando seu trabalho,
tomando suas posses sem o seu consentimento,
utilizando-o sexualmente sem sua permisso,
causando-lhe sofrimento, agredindo-lhe, trazen-
do dor, torturando, matando (Vieira, 2013).
A violncia configura-se em um ataque ao
sujeito violentado e costuma trazer como conse-
quncia efeitos desastrosos sua subjetividade
(Fiorini, 2008). Cabe, assim, falar do conceito
de trauma psquico para elucidar o fenmeno
da VCM. Freud (1920/1996) descreve o trauma
como uma dor que no pode ser representada
psiquicamente e essa falta de representao traz
Santeiro, T. V., Schumacher, J. V., Souza, T. M. C.
um grande impacto no processo de subjetivao
da pessoa. Uma experincia vai ser tomada como
traumtica quando a angstia e a dor atingem um
ponto insuportvel, que vo proporcionar ao su-
jeito uma sensao de quebra do eu.
Sob o efeito do trauma aparece o me-
canismo de compulso repetio, no qual o
acontecimento perturbador, aflitivo, retorna de
forma repetitiva, porm de modo elaborado pelo
psiquismo. Esse aparato se configura na ao
de certos sujeitos em repetir acontecimentos
passados, situaes aflitivas durante suas vidas,
sem reconhecer sua prpria participao em
ocasionar tais incidentes ou em relacionar as
situaes atuais com experincias passadas
(Paim, 2010).
No mecanismo de compulso repetio a
pessoa obrigada a repetir o material reprimi-
do como se fosse uma experincia nova, em vez
de record-lo como algo pertencente ao passado
(Freud, 1920/1996). O que se repete so, em sua
maioria, experincias infantis que trouxeram so-
frimento, principalmente aquelas relacionadas a
tornam subentendidas de vrias maneiras (Bar-
bosa, 2010), como se o sujeito permanecesse em
estado de busca de elaborao do que no pu-
dera ser compreendido emocionalmente, quando
da experincia da situao traumtica propria-
mente dita.
Os traumas vividos na infncia vo encon-
trar lugar na vida adulta para se manifestar; pes-
soas que passaram por situaes de maus tratos
no passado podem reviv-las no presente sem ter
conscincia dessa repetio (Lima & Werlang,
2011). Por essa via, acredita-se que mulheres
que possuem casos de violncia em suas hist-
rias, ou na de sua famlia, podem vir a reviver
inconscientemente esses episdios, quando adul-
tas. Nessas situaes, a mulher reedita experin-
cias infantis, pelo caminho de dificuldades j
conhecidas, repetindo a problemtica.
Considerando esse apanhado introdutrio,
nesse estudo objetivou-se realizar levantamento
de filmes comerciais que tratem do tema VCM,
assim como verificar a existncia de relao en-
tre os casos de VCM retratados com aspectos en-
focados pela literatura especializada.
Cinema e Violncia Contra a Mulher: Contribuies Formao do Psiclogo Clnico.
Mtodo
A pesquisa de ttulos foi realizada em sites
especializados em Cinema, considerando os re-
sultados ranqueados em primeiro lugar dispos-
tos pela ferramenta Google: AdoroCinema, Cine
Pop, Omelete, e-pipoca, Cinema 10 e Netflix.
Em cada um dos sites citados, a busca de filmes
considerou os seguintes vocbulos: violncia,
abuso, menina, me e mulher. vtima apresentava algum sintoma dela? Se sim,
Os seguintes critrios foram adotados para a
incluso dos ttulos na amostra: (a) ano das pro-
dues entre 2005 e 2014; e (b) idioma ou legen-
dagem em portugus; (c) disponibilidade para
assistncia em DVD, em videolocadoras ou nos
sites em que as buscas foram realizadas; e (d) a
encenao de VCM, por meio de imagens e/ou
de dilogos, como tema central (representaes
encenadas por protagonistas, ou cuja extenso
de cenas era longa em relao ao tempo total da
obra, isto , no eram espordicas) ou secundrio
(representaes encenadas por coadjuvantes, ou
cuja extenso de cenas era breve em relao ao
tempo total da obra, ou seja, eram espordicas).
A primeira busca de filmes resultou em 20
ttulos, dos quais um no atendeu aos critrios
preestabelecidos e foi excludo da amostra, por
ser um documentrio: Canto de cicatriz. Apa-
rentemente os mecanismos de busca flmicos o
incluram por ele tambm versar sobre a VCM.
Dentre os 19 filmes selecionados, dois foram es-
colhidos aleatoriamente para realizao de estu-
dos piloto (Um lugar para recomear e Desejo
de liberdade).
Com base nos estudos piloto e nos pontos
centrais sobre VCM apontados na literatura es-
pecializada, uma ficha para registro de obser-
vaes foi desenvolvida. Para preenchimento
desta, os filmes foram assistidos plano a plano,
com especial ateno s seguintes questes, que
foram observadas de modo sistemtico em cada
um deles: (a) Qual o gnero (drama, comdia,
terror, suspense etc.) e a nacionalidade do fil-
me?; (b) Situaes de VCM so retratadas de
modo central ou secundrio, nos argumentos dos
filmes?; (c) Quais os contextos em que ocorrem
VCM (institucionais [familiar, escolar, religio-
sos etc.] e no institucionais [ruas, praas, par-
405
ques etc.])?; (d) Qual o perfil das mulheres em
situao de violncia e dos agressores (idade,
grau de proximidade, possua ou no trabalho,
possua filhos, estado civil)?; (e) Qual(is) tipo(s)
de VCM (sexual, fsica, psicolgica, patrimonial
e moral) (so) retratada(os)?; (f) Quais as impli-
caes que o ato de violncia ocasionava para a
mulher? Considerando que entre as implicaes
retratadas pode-se ter a traumatizao psquica, a
qual(is)? O(s) sintoma(s) era(m) apresentado(s)
anteriormente e/ou posteriormente ao ato de vio-
lncia?; (g) A personagem vitimizada se lanava
em situaes repetitivas de violncia (compulso
repetio)?
Aps o lanamento dos dados observados
nas fichas, o tratamento deles considerou as
frequncias brutas e relativas de ocorrncia de
encenaes e de demais caractersticas flmi-
cas pertinentes aos objetivos do estudo (anlise
quantitativa). Aps esses clculos, procurou-se
relacionar esses resultados com aspectos enfo-
cados pela literatura especializada sobre VCM,
com nfase naquela orientada psicanaliticamen-
te, nos casos em que isso foi vivel (anlise qua-
litativa).
Resultados e Discusso
Com relao categoria gnero das pelcu-
las, algumas delas apresentavam gneros sobre-
postos e cada um deles foi considerado de modo
independente (N = 24). Essa categorizao foi
estabelecida a partir das informaes colhidas
nos sites especializados no assunto (AdoroCine-
ma, Cinepop etc.) e contemplou: drama (n = 17;
71%), suspense (n = 4; 17%), ao, cinebiografia
e policial (n = 1; 4% cada).
A constncia do gnero dramtico apresen-
ta relao com a temtica abordada, levando em
conta que os aspectos emocionais das mulheres
que sofrem violncia, assim como das pessoas
que direta ou indiretamente esto envolvidas,
podem ser entendidos ou considerados como,
de fato, dramticos, na acepo do que h de
comovente nas encenaes. O filme Millenium:
Os homens que no amavam as mulheres (Fin-
cher, 2011), exemplificador dessa questo, j
406 Santeiro, T. V., Schumacher, J. V., Souza, T. M. C.

que a VCM foi trabalhada de maneira to en-
ftica que gera no espectador sentimentos de
compaixo, tristeza e asco, requerendo dele
condies emocionais para lidar com as infor-
maes que eram encenadas, algo semelhante
ao relatado por Santeiro e Rossato (2013), quan-
do estudaram representaes de abusos sexuais
infantis e adolescentes em filmes comerciais.
Sobre a nacionalidade das produes, 9
(49%) eram estadunidenses, 3 (16%) brasileiras,
2 (10%) coprodues multinacionais, 1 britni-
ca, 1 espanhola, 1 francesa, 1 grega e 1 egpcia
(5% cada). Por se tratar de um fenmeno univer-
sal, que abarca variadas culturas, independente-
mente do nvel de desenvolvimento econmico,
a VCM tem sido retratada nos filmes de diversos
pases (Leal, 2010; Santos & Vieira, 2011).

Ttulo Diretor, ano de produo Gnero Pas

Antnia Tata Amaral, 2006 Drama Brasil

Cairo 678* Mohamed Diab, 2010 Drama Egito
Cidade do silncio* Gregory Nava, 2006 Suspense / Drama / Policial EUA
Desejo de liberdade* Jag Mundhra, 2006 Drama Reino Unido/ndia
Elisa K.* Judith Colell, 2010 Drama Espanha
Lado a lado com um assas-
Danny Lerner, 2009 Ao / Drama EUA/Israel/Frana
sino*
Rob Epstein, Jeffrey Friedman,
Lovelace Cinebiografia / Drama EUA
2013
Millenium: Os homens que
David Fincher, 2011 Drama / Suspense EUA
no amavam as mulheres
Miss Violence* Alexander Avranas, 2013 Drama Grcia
Mulheres do Brasil Malu de Martino, 2006 Drama Brasil
Preciosa: Uma histria de
Lee Daniels, 2009 Drama EUA
esperana*
Prenda-me* Jean-Paul Lilienfeld, 2012 Suspense Frana

Sob o domnio do medo Rod Lurie, 2011 Suspense EUA

Sonhos roubados Sandra Werneck, 2009 Drama Brasil

Tabu Alan Ball, 2007 Drama EUA
Terra fria* Niki Caro, 2005 Drama EUA
Tiranossauro* Paddy Considine, 2011 Drama Reino Unido
Um lugar para recomear Lasse Hallstrm, 2005 Drama EUA/Alemanha
Um porto seguro* Lasse Hallstrm, 2013 Romance / Drama EUA

Figura 1. Relao de ttulos em portugus brasileiro, direo, ano, gnero e nacionalidade da produo.
Nota. Asteriscos aps o ttulo indicam obras que apresentam a VCM como tema central de seus enredos.

A VCM foi enfocada como tema central
em 11 (58%) longas e como secundrio em oito
(42%). Em Prenda-me (Lilienfeld, 2012) ela foi
apresentada como tema central; nele h repre-
sentaes dos diversos tipos de violncia (fsica,
sexual, psicolgica, patrimonial e moral), assim
como foram mostradas implicaes dos atos de
violncia para a vtima. Entre essas implicaes,
vista de forma clara a traumatizao psquica
pela qual Gaston (vtima) passa devido vio-
Cinema e Violncia Contra a Mulher: Contribuies Formao do Psiclogo Clnico.
lncia que sofre, e tambm o ciclo de repetitivas
situaes de violncia em que essa personagem
se lana (compulso repetio). Um lugar para
recomear (Hallstrm, 2005) um exemplo que
trata da VCM de forma secundria, em meio ao
tema de recomeo e conflitos familiares vividos
pelos protagonistas.
Quando se investigou os contextos em que a
VCM ocorria, verificaram-se, na amostra estuda-
da, 26 episdios de violncia2 que se efetivaram
em quatro contextos: no mbito familiar (n = 15;
58%), no pblico [ruas, parques, praas etc.] (n =
6; 23%), no laboral (n = 4; 15%) e no escolar (n
= 1; 4%). Como demonstrado pelos dados flmi-
cos, a VCM atinge vrias conjunes e abarca a
maioria dos contextos em que as mulheres esto
inseridas. Essa modalidade de violncia uma
das mais vigorosas expresses do patriarcado,
sendo apoiada e cometida cotidianamente pela
mdia, pela escola, pelas instituies religiosas,
pela famlia e pelos diversos aparelhos ideol-
gicos3 existentes que reproduzem essa lgica
(Mesquita, 2010).
O contexto familiar/residencial foi o que
mais apareceu nas cenas de violncia nas pelcu-
las, representando 58% da amostra, dado seme-
lhante aos observados em pesquisas no flmicas
realizadas por Mesquita (2010) e Madureira et
al. (2014), que relatam a maioria dos episdios
de violncia ocorrerem no contexto familiar,
sendo esse ambiente mais privado e aonde os
agressores se localizam mais frequentemente
(cnjuges, pais, mes e outros.), em especial os
cnjuges. Assim, percebe-se uma face perversa
do ambiente familiar, que historicamente cons-
titudo como um local acolhedor e de segurana,
e que, porm pode se converter em espao de
conflito e de violncia (Mesquita, 2010).
2
O N inflacionou porque alguns filmes retratavam
mais de um episdio. Esse fenmeno relativo ao
inflacionar da amostra se repetir doravante, em
outras anlises.
3
Aparelhos ideolgicos so as diversas instituies
responsveis por estabelecer o controle da
sociedade, como a igreja, a educao, a poltica,
a justia entre outros; a ao promovida atravs
desses aparelhos explica a presena da VCM em
vrios contextos, pois os mesmos permeiam a
sociedade como um todo.
407
Quando se analisou a faixa etria das mu-
lheres em situao de violncia, percebeu-se em
25 encenaes que eram adultas (n = 16; 64%),
adolescentes (n = 8; 32%) e crianas (n = 1; 4%).
Esses dados novamente se assemelham aos ob-
servados na pesquisa de Mesquita (2010) e tam-
bm aos encontrados por Labronici, Ferraz, Tri-
gueiro e Fegadoli (2010) e por Madureira et al.
(2014), que indicaram maior incidncia da VCM
na fase adulta.
No filme Miss Violence (Avranas, 2013),
observou-se a ocorrncia da VCM na infncia,
nele a criana sofre agresses juntamente com a
me e as irms adolescentes. Pode-se reafirmar
que o conceito de VCM amplo e abarca todas
as fases do ciclo vital da mulher, tal como con-
templado na Poltica Nacional de Enfrentamento
Violncia contra as Mulheres (Poltica Nacio-
nal de Enfrentamento Violncia contra as Mu-
lheres, 2011). Tambm se acredita ser oportuno
salientar que recente o movimento histrico
de considerar que a violncia contra crianas
no algo natural e simplesmente permitido
como decorrncia de questes de educao dos
filhos, em diversas culturas (no caso de Miss
Violence, a produo grega).
Na amostra, 25 encenaes apresentaram o
estado civil das mulheres em contexto de violn-
cia como: casadas (n = 11, 44%), solteiras (n = 9,
36%) e amasiadas (n = 5, 20%). A literatura re-
vela que a maior parte das mulheres violentada
pelos seus (ex) companheiros. Esse tipo de ob-
servao evidencia os riscos psquicos e fsicos
que essas mulheres correm, pois em grande parte
dos casos elas so expostas violncia dentro do
lar e o agressor uma pessoa do seu convvio,
com a qual possui um envolvimento emocional
(Griebler & Borges, 2013; Labronici et al., 2010;
Lima & Silva, 2012; Waiselfisz, 2015).
Ao analisar a faixa etria dos agressores,
percebeu-se em 24 representaes que eram
adultos (n = 22, 92%) e adolescentes (n = 2, 8%).
Os dados a respeito da faixa etria corroboram
os das referncias pesquisadas, que apontam a
maioria dos agressores pertencentes fase adul-
ta (Griebler & Borges, 2013; Madureira et al.,
2014; Silva, Gomes, Acosta, Barlem, & Fon-
seca, 2013). Nas 24 encenaes, o estado civil
408
dos agressores apresentou-se como: casado (n =
13, 54%), solteiro (n = 5, 21%) e amasiado (n
= 6, 25%), de modo semelhante aos resultados
relatados por Madureira et al. (2014), obtidos em
contexto no flmico.
No que tange a relao com o agressor, os
seguintes dados foram verificados: ausncia
de vnculo afetivo (n = 10, 37%), esposa (n =
7, 26%), namorada, ex-namorada e filha (n = 3,
11% cada), e sobrinha (n = 1, 4%). Relacionando
esses dados com os obtidos nos estudos de Lima
e Silva (2012), Mesquita (2010) e Silva et al.
(2013), possvel dizer que h correspondncia
no que diz respeito maioria das mulheres em si-
tuao de violncia serem (ex)esposas e (ex)na-
moradas. Contudo, o dado ressaltado nos filmes,
de que 37% dos casos de violncia so perpe-
trados por agressores que no possuem nenhum
vnculo afetivo com a vtima, contradiz aqueles
demonstrados em outras pesquisas estudadas
(no flmicas), sendo o estudo de Madureira et
al. (2014) um exemplar que retrata essa contra-
dio. Tem-se, como exemplo de filme onde a
violncia foi cometida por agressores que no
possuem nenhum vnculo de afeto com a vtima,
Cairo 678 (Diab, 2010), uma produo egpcia
que trata das agresses sofridas por mulheres em
diversos ambientes pblicos, por pessoas desco-
nhecidas, problematizando a dificuldade da mu-
lher em denunciar e admitir que est em situao
de violncia, no Egito (pas da produo).
Quanto aos tipos de violncia cometidos
contra a mulher, verificou-se 72 episdios no to-
tal, subdivididos nas seguintes categorias: psico-
lgica (n = 19, 26%), fsica (n = 18, 25%), sexual
(n = 16, 22%), moral (n = 12, 17%) e patrimonial
(n = 7, 10%). Apesar dos tipos terem sido sepa-
rados para fins de anlise, nos ttulos analisados
eles se apresentaram sempre combinados entre
si. Em alguns ocorreu de aparecer todos os tipos
de violncia, como o caso de Preciosa: Uma
histria de esperana (Daniels, 2009). Nele a
protagonista, uma jovem de 16 anos, sofre desde
violncia sexual por parte do pai, at psicolgi-
ca, moral, fsica e patrimonial por parte da me.
Estudos como os de Griebler e Borges
(2013), de Labronici et al. (2010), de Lima e Sil-
va (2012) e de Madureira et al. (2014), apontam,
Santeiro, T. V., Schumacher, J. V., Souza, T. M. C.
assim como observado nas pelculas, para uma
maior incidncia da violncia psicolgica e fsi-
ca, embora no raro acompanhadas dos demais
tipos. Observa-se que a psicodinmica familiar
do filme de Daniels (2009) foi objeto de estudo
de Santeiro, Rossato, Juiz e Gobbetti (2014).
Ponderando sobre o forte impacto causado
pela violncia na vida das mulheres, a supera-
o desse estado envolve diferentes segmentos
sociais, exigindo diversos olhares e modalidades
de interveno, entre elas a do psiclogo clnico
(Conselho Federal de Psicologia, 2011). Refe-
rindo-se ao atendimento psicolgico a mulhe-
res em situao de violncia, necessrio dizer
que o psiclogo necessita ter um embasamento
terico-clnico, e tambm social. Como o aten-
dimento a esse segmento normalmente no ocor-
re em settings clnicos tradicionais, tem-se que
considerar o conceito de clnica ampliada, que
proporciona a expanso das diversas formas de
atuao do psiclogo clnico, adaptando a prti-
ca clnica aos diversos espaos em que ela se faz
necessria (Monteiro, 2012). O psiclogo pode,
assim, ampliar o alcance do trabalho clnico s
mulheres em situao de violncia, pois esse
tipo de modelo considera parceria com outros
setores, como a Justia, a segurana pblica e a
assistncia social.
Em aluso s implicaes que o ato de vio-
lncia pode ocasionar para a mulher, observa-
ram-se 46 encenaes classificadas da seguinte
forma: traumatizao psquica (n = 17, 37%),
afastamento da famlia/amigos e baixa autoesti-
ma (n = 7, 15% cada), sada/abandono do lar (n =
6, 13%), perda do emprego (n = 3, 7%), gravidez
e morte (n = 2, 4% cada) e fim do relacionamen-
to e suicdio (n = 1, 2% cada). A repercusso e as
implicaes da violncia podem ser sentidas nas
sades fsica e mental, e no campo social onde
a mulher est inserida, de modo indissociado
(Madureira et al., 2014; Paiva, Santos, & Santos,
2014). Aqui elas so tratadas em separado to-
-somente por razes didticas.
Como exemplo de uma implicao fsica do
ato de violncia pode-se destacar Preciosa: Uma
histria de esperana (Daniels, 2009), no qual
a protagonista tem duas gestaes indesejadas
e contrai o vrus do HIV, como consequncias
Cinema e Violncia Contra a Mulher: Contribuies Formao do Psiclogo Clnico.
das violncias sofridas. Prenda-me (Lilienfeld,
2012) exemplifica implicaes no mbito da
sade mental da mulher; nele a protagonista,
aps ser agredida, desenvolve sndrome do p-
nico, que a impossibilita de levar uma vida ha-
bitual. Em Terra fria (Caro, 2005) observa-se
um modelo de violncia que causa implicaes
no mbito social da vida da mulher, que seria a
perda do emprego e o afastamento da famlia e
dos amigos.
Para compreender o que se passa fsica e
emocionalmente com as mulheres que sofrem
violncia, necessrio voltar o olhar para o su-
jeito, para o ser humano que teve toda sua vida
atingida por meio da violncia (Paiva et al.,
2014). Esse olhar especializado pode ser pres-
tado pelo psiclogo clnico, que neste contexto
pode integrar o processo de enfrentamento do
ciclo de violncia, buscando preveni-lo, trat-lo
e promover sade.
Pensando especificamente na traumatizao
psquica, verificou-se que em 17 (85%) obras as
mulheres em situao de violncia apresentaram
algum sintoma ou um conjunto deles, posterior-
mente ao ato de violncia propriamente dito.
vlido considerar que a traumatizao psquica
duela com as tentativas de elaborao e inscrio
psquica, quando a dor e a angstia atingem um
limiar considerado intolervel que vai surgir na
pessoa a sensao de quebra do eu, acompanhada
de vrios outros sintomas (Freud, 1920/1996). O
ato de violncia representa, assim, um marco:
por meio dele que indcios de traumatizao po-
dem ser observados na vida concreta e psquica
das mulheres vitimizadas.
Ao analisar os sintomas apresentados pelas
personagens violentadas, 37 encenaes deles
foram encontradas. Eles foram classificados em:
estresse ps-traumtico (n = 15, 41%), ansiedade
(n = 7, 20%), depresso, delrios e alucinaes
(n = 5, 13% cada um). Como dito anteriormen-
te, Freud (1920/1996) descreveu o trauma como
uma dor que no pode ser representada psiquica-
mente e essa falta de representao traz um gran-
de impacto no processo de subjetivao humana.
O trauma retrata uma dor que irrepresen-
tvel e no admirvel que tamanha dor cau-
sasse o desenvolvimento de conflitos e sintomas
409
psicolgicos como os encontrados nas persona-
gens das produes estudadas. Assim, nelas os
sintomas no apareceram isoladamente um do
outro e a mulher que se encontrava em situao
de violncia apresentava mais de um dos sinto-
mas levantados, como pode ser visualizado em
filmes como: Preciosa: Uma histria de espe-
rana (Daniels, 2009), Prenda-me (Lilienfeld,
2012), Elisa K. (Colell, 2010) e Desejo de liber-
dade (Mundhra, 2006).
No que diz respeito compulso repeti-
o, em 11 (58%) obras as personagens em si-
tuao de violncia se colocaram em condies
repetitivas de violncia, em contraposio s 8
(42%) restantes. Cabe lembrar que o mecanismo
de compulso repetio surge a partir do efeito
do trauma, numa complexa dinmica psquica,
onde os acontecimentos aflitivos e perturbado-
res retornam, configurando a ao de certos
sujeitos em repetir fatos penosos durante suas
vidas, sem reconhecer sua prpria participao
em ocasionar tais incidentes, ou em relacionar os
mesmos com situaes passadas (Paim, 2010).
Uma questo especfica da compulso
repetio o fato de se reiterar, de diferen-
tes modos, o fato angustiante em questo, po-
rm isso ocorre sem nenhuma conscincia de
se estar repetindo um contedo similar (Freud,
1920/1996). Prenda-me (Lilienfeld, 2012) ilus-
tra o prottipo de relao onde aparece o meca-
nismo de compulso repetio. Gaston a pro-
tagonista narra a sua histria, na qual aparece
histrico de violncia na famlia. O pai agredia a
me e ela presenciava esses conflitos, no passado
infantil. Nas relaes atuais Gaston revive essas
situaes de violncia intrafamiliar. Ela trilha,
assim, caminhos semelhantes de dificuldades so-
fridas pela me, tal como sugere Barbosa (2010).
percebido, assim, que as mulheres dos
filmes analisados se lanam em situaes
repetitivas de violncia tambm porque apresen-
tam um histrico de violncia anterior. A partir
deste, elas parecem tender a repetir inconscien-
temente percursos que lhes so de algum modo
familiares, algo como se indagassem a si mes-
mas: minha me era assim, maltratada pelo meu
pai, ento assim serei nas minhas relaes com
homens. Isto , a composio da famlia interna
410
delas estaria permeada pela violncia como uma
linguagem possvel.
Os filmes nos quais as mulheres no apre-
sentavam o mecanismo de compulso repeti-
o eram os mesmos em que o tema da violncia
era enfocado de maneira perifrica, como por
exemplo: Um lugar para recomear (Hallstrm,
2005), Antnia (Amaral, 2006) e Sob o domnio
do medo (Lurie, 2011). Desse modo, essa carac-
terstica leva constatao de que, por no ser o
tema principal dos filmes e, portanto, por no ha-
ver diversidade e profundidade de encenaes,
no foi possvel observar esse tipo de aspecto
nas histrias das respectivas personagens.
Consideraes Finais
Os filmes estudados trazem encenaes de
temticas e caractersticas dos envolvidos em
situaes de VCM, semelhantes s enfocadas
na literatura especializada, no que se referem
a contextos, perfis das mulheres em situao
de violncia e a ocorrncia de traumatizao
psquica. Eles permitem, assim, realizar aproxi-
maes entre as realidades flmicas e factuais.
Essa aproximao dos filmes com a realida-
de no tem a pretenso de substituir o estudo das
teorias e muito menos de realizar uma transposi-
o exata de um tipo de experincia para a outra,
mas sim de servir como mais uma ferramenta
no processo de formao de psiclogos clnicos.
Deste modo, com este trabalho procurou-se res-
saltar a linguagem dos filmes como disparador
de discusses e provocador de conhecimentos
que vo alm dos possveis de serem obtidos de
modo racional, na academia.
A partir disso pode se considerar que os fil-
mes que aqui enfocaram o tema da VCM podem
ser instrumentos neste processo de formao,
levando o estudante de Psicologia a se deparar
com situaes semelhantes s que sero encon-
tradas em ambientes de trabalho reais, assim
como experimentar de nuances dos sentimentos
que essas situaes humanas podem provocar.
necessrio que, neste contexto, o psiclogo clni-
co possua disponibilidade emocional, caracteri-
zada pela capacidade de desenvolver e exercer a
empatia, pois as mulheres que se encontram em
Santeiro, T. V., Schumacher, J. V., Souza, T. M. C.
situao de violncia no podem ficar merc
de outro tipo de violncia, ao serem escutadas:
a indiferena frente ao relato do seu sofrimento.
responsabilidade dos profissionais que
atuam nesta rea ajudar a resgatar a autonomia
das mulheres, muitas vezes perdida frente s
experincias traumatizantes. Afinal, cabe lembrar
que o enfrentamento da VCM deve compreen-
der as dimenses da preveno, da assistncia
e da garantia de direitos s mulheres (Poltica
Nacional de Enfrentamento Violncia contra
as Mulheres, 2011). Em complemento neces-
sria ateno que precisa ser dada mulher em
situao de violncia, cabe ressaltar, ainda, que
nos dias de hoje o agressor tambm deve estar
no foco de ateno de trabalhos oferecidos pelo
clnico e por outros profissionais que integram as
situaes de enfrentamento VCM. O entendi-
mento da VCM como um fenmeno complexo,
historicamente constitudo e multicausal deve
ser considerado com seriedade, mesmo quando
se pretende estudar suas manifestaes em obras
flmicas.
sabido da existncia de outros filmes que
abordam a VCM e que a busca efetuada no os
selecionou, conforme limites metodolgicos do
estudo. Contudo, a partir dos aqui considerados
foi possvel compreender vrios de seus aspectos
e acentuar aos interessados no assunto, algumas
implicaes para processos de formao de psi-
clogos clnicos.
Outra limitao do estudo tem respaldo no
enfoque dispensado ao tratamento de dados. As
anlises correspondentes visaram compreen-
so do conjunto das obras, fazendo com que te-
mas altamente complexos pudessem ser apenas
brevemente discutidos e fundamentados teorica-
mente. Esse tipo de restrio pode ser superado
ao se eleger, em empreitas futuras, algum ttulo
como estudo de caso, tal como pode ser verifica-
do em contribuies como as de Pinheiro (2012)
e de Santeiro et al. (2014).
O Cinema, enfim, pode vir a ser usado
como um instrumento ilustrativo da VCM para
o psiclogo em formao, ao retratar situaes
correspondentes s que sero encontradas na re-
alidade de seu trabalho, ainda que por meio da
linguagem artstica. Ele pode servir para intro-
Cinema e Violncia Contra a Mulher: Contribuies Formao do Psiclogo Clnico.
duo ao estudo de temas polmicos e de difcil
abordagem, assim como para temas corriqueiros
no processo de ensino-aprendizagem, tornando-
-se um recurso adicional no processo de forma-
o de psiclogos clnicos (Santeiro, 2013). Nes- Edgard-Hunt, R., Marland, J., & Rawle, S. (2013). A
sa direo, ele pode ser uma ferramenta didtica
profcua, fomentadora e ampliadora de debates a
respeito das questes de gnero e de promoo
de sade no campo de estudos da VCM.
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