Actividad IV
1. Un mapa mental donde se evidencie la relacin que existe entre el lenguaje
y el pensamiento, as como con el desarrollo neuronal y emocional.
Se relacin porque el lenguaje permite el
anlisis del pensamiento, ya que uno de
sus actos es que el pensamiento
permanecera confuso, impreciso si el
lenguaje no interviniese para
expresarlo y analizarlo. El lenguaje fija el
pensamiento porque lo traduce en
palabras, lo hace real, lo transmite y lo
comunica.
El lenguaje socializa el pensamiento, ya
que es un instrumento de
comunicacin. La adquisicin del lenguaje
se hace en sociedad, tanto en su
adquisicin como en su destino.
La relacin que existe entre lenguaje y
pensamiento es que nos permiten al ser
humano expresarnos por medio de la
palabra y el pensamiento son ideas que
interactuamos en nuestra mente la cual
deben ser expresadas.
El lenguaje servir de herramienta al
individuo para interiorizar cualquier
aspecto de la sociedad en la que se halla
inmerso, igualmente contribuir a la
regulacin de su comportamiento y de esta
forma podremos adelantar el aprendizaje
al desarrollo de cada uno pretendiendo
con esto atender las necesidades
especficas y crear en l un verdadero
aprendizaje significativo.
La masa neuronal es el rgano de la
inteligencia y responde a las necesidades del
La relacin comportamiento intelectual del hombre, es
entre decir, la inteligencia es el factor
lenguaje y determinante del comportamiento
pensamiento intelectual y la materia neuronal es
simplemente el soporte.
Esta es la etapa de la socializacin fuera del
mbito familiar, es decir, al nio le gusta
estar en compaa de otros nios y comparte
juegos y conversaciones con sus iguales. Es
la etapa preescolar, empieza la guardera o el
colegio. Es una fase muy importante a nivel
emocional, el nio es consciente de que tiene
un espacio propio lejos de su familia (la
escuela) y que tiene unas normas y las tiene
que cumplir que, muchas veces, se oponen a
Relacin
lo que al nio le gustara hacer.
entre el
desarrollo Al momento de nacer un bebe tiene en
emocional promedio 100.000 millones de neuronas,
y neuronal: pero pocas conexiones neuronales (se estima
un aproximado de 253millones de
conexiones). Las redes neuronales se irn
multiplicando a medida que el nio crece,
mediante la estimulacin de los sentidos y el
movimiento, llegando a los cuatro aos al
mximo de conexiones que tendr por toda
su vida: 1000 Billones de conexin en
neuronales. Es por esto que se dice que esta
edad es crucial para el aprendizaje y que son
como esponjas ya que aprenden cosas todos
los das de forma muy rpida y espontanea.
2. Redacta un breve artculo de opinin acerca del tema El lenguaje y su
relacin con el desarrollo emocional.

El lenguaje es esencialmente una herramienta social pero la adquisicin de este

requiere como base el desarrollo de estructuras que permita su aparicin,
especficamente, la funcin simblica. El desarrollo del lenguaje es la manera en la
que un nio aprende a hablar, escuchar y con el transcurrir del tiempo a leer y
escribir. Empezando con los infantes ms pequeos, los nios aprenden a hablar un
lenguaje al escucharlo y usarlo con otros. Hay algunas cosas que puede hacer todos
los das con los nios para ayudarles a que aprendan habilidades para el lenguaje.
El desarrollo del lenguaje cumple una funcin en las emociones, ya que est
ntimamente ligado con la incorporacin de los sonidos de las palabras, la
internalizacin de estos sonidos asociados a signos o smbolos, que a su vez tendr
que reproducir mediante el habla.