Nombre de la asignatura

Sustentabilidad y sistemas de produccin

7 semestre

Clave:
LIC 03144737

Unidad 1. Los programas de sustentabilidad y la supervisin

Sustentabilidad y sistemas de produccin
Unidad 1. Los programas de sustentabilidad y la supervisin
Actividades

ndice
Unidad 1. Los programas de sustentabilidad y la supervisin .......................................................................................................................... 2
Presentacin.................................................................................................................................................................................................... 2
Competencia a desarrollar ............................................................................................................................................................................... 3
Actividad 1. Concepto de supervisin .............................................................................................................................................................. 4
Actividad 2. Funciones del supervisor .............................................................................................................................................................. 6
Autoevaluacin ................................................................................................................................................................................................ 7
Evidencia de aprendizaje. Proyecto sustentable y supervisin ........................................................................................................................ 8
Cierre............................................................................................................................................................................................................. 10

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Unidad 1. Los programas de sustentabilidad y la supervisin
Actividades

Unidad 1. Los programas de sustentabilidad y la supervisin

Bienvenido(a) a las
actividades de aprendizaje!

Presentacin

La supervisin es un proceso de acompaamiento durante la implementacin de un programa, con ella se obtiene informacin que
retroalimenta y enriquece la puesta en prctica del programa. Cobra una importancia significativa cuando se vincula con iniciativas de
desarrollo de proyectos sustentables, por las implicaciones de responsabilidad y compromiso tico de la misma.

Las actividades involucran capacidades necesarias en todo proceso de conocimiento de los conceptos principales de la supervisin para
destacar los elementos comunes y los diferentes, en un proceso de anlisis que posibilite construir una sntesis en forma de concepto. Esto
representa un esfuerzo por recuperar construcciones tericas que te permitan proponer lneas centrales (intencin) para implementar
estrategias de intervencin y de supervisin.

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Las lneas de anlisis te brindarn un basamento terico necesario, no slo para comprender la importancia de la supervisin en todo
proceso que camina hacia un fin concreto, sino para capacitarte para construir tu propio concepto de supervisin a partir de una reflexin
enmarcada en una lnea terica que representa una postura ontolgica, epistemolgica y metodolgica, indisolublemente relacionadas
entre s y que sern un punto de inicio para la configuracin de toda estrategia de supervisin.

Competencia a desarrollar

Competencia especfica Logros

Identifica los conceptos, objetivos y las
caractersticas de la supervisin,
explica los propsitos y los tipos de
supervisin dentro de los programas de
sustentabilidad.
1. Identifica el concepto, objetivo y las
caractersticas de la supervisin.
2. Explica la importancia de la supervisin en
un proyecto comunitario de
sustentabilidad.
3. Explica el papel del supervisor y del
supervisado.
4. Explica los principios, los propsitos y los
tipos de supervisin en un proyecto
sustentable.

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Actividad 1. Concepto de supervisin

La supervisin se vincula muy seguido con los procesos de vigilancia o control en las actividades o planeaciones de un
programa; sin embargo, la supervisin va ms all de la mera vigilancia, por ello se configura como un conjunto de
actividades orientadas por un acto reflexivo de sentido holstico.

Propsitos: Elaborar una definicin de supervisin, as como describir sus caractersticas e identificar la importancia de
la supervisin en los proyectos de intervencin comunitaria.

Instrucciones:

1. Revisa los contenidos nucleares de la unidad.

2. Identifica el concepto, los objetivos y ls caractersticas de la supervisin.

3. Elabora un ensayo en el que definas los siguientes puntos:

Define con tus palabras qu es supervisin

Describe tres caractersticas de la supervisin que sean importantes para un proyecto de desarrollo
comunitario y justifcalas.
Explica la importancia de la supervisin en los proyectos sustentables para el desarrollo comunitario.

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4. Realiza una conclusin en la que expongas cul es tu postura como desarrollador comunitario ante la
supervisin.

Criterios de evaluacin:

Descarga y revisa la Rbrica de evaluacin para que identifiques los criterios que se tomarn en cuenta al
calificar la evidencia.

Lineamientos de entrega

Ya que concluiste tu actividad:

1. Guarda y enva tu documento con la siguiente nomenclatura: CSSP_U1_A2_XXYZ. Sustituye las XX por las
dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido
materno.

2. Espera y atiende la retroalimentacin de tu docente en lnea.

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Actividad 2. Funciones del supervisor

El papel del supervisor y del supervisado puede variar, esto depende de las distintas formas en las que se aborda la
supervisin, por ello es importante conocer las diferentes formas de percibirlas y definirlas.

Propsitos: Identificar el papel del supervisor y del supervisado de acuerdo con las diferentes formas de
comprenderlos, as como, reconocer su importancia en los proyectos de desarrollo comunitario.

Instrucciones:

1. Revisa los contenidos nucleares de la unidad.

2. Identifica el papel del supervisor y del papel supervisado.

3. Contesta las siguientes preguntas:

Cul es la importancia del supervisor en un proyecto de desarrollo comunitario?

Desde tu punto de vista, cules son las tres funciones ms importantes del supervisor?
Cules son las dos principales diferencias del papel del supervisor y del supervisado, entre el modelo
desde la ciencia moderna y el de la ciencia subjetivistas?

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4. Justifica cada una de tus respuestas.

5. Enva tu participacin en el espacio que habilite tu docente, espera su retroalimentacin para que indique tus
reas de mejora, mientras tanto comenta la participacin de, al menos, tres de tus compaeros.

Criterios de evaluacin:

Descarga y revisa la Rbrica de evaluacin para que identifiques los criterios que se tomarn en cuenta al
calificar la evidencia.

Autoevaluacin

Realiza la autoevaluacin ubicada en la seccin de Actividades de la unidad 1, para que conozcas tus fortalezas y debilidades acerca de
los contenidos abordados.

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Evidencia de aprendizaje. Proyecto sustentable y supervisin

La supervisin permite contar con un espacio de revisin muy valiosa, ms cuando se implementan proyectos
sustentables, ya que es un proceso que genera aprendizaje, acompaamiento, reflexin, etctera, con el fin de que estos
proyectos lleguen a concluir y cumplir con el objetivo para el que fueron creados.

Propsito: Identificar un proyecto comunitario para explicar cmo los principios, propsitos y tipos de supervisin pueden
ser de gran ayuda para el desarrollo de intervenciones comunitarias.

Instrucciones:

1. Revisa y analiza los contenidos nucleares de la unidad.

2. Investiga si tu comunidad, o en alguna comunidad cercana, lleva a cabo un proyecto de desarrollo comunitario
que impacte en el desarrollo sustentable.

3. En un ensayo describe los siguientes puntos del proyecto seleccionado:

Nombre del proyecto

Objetivo
Impacto que tiene en el desarrollo sustentable de la comunidad.

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4. Explica cmo la supervisin le brindara apoyo a este proyecto. Describe cada uno de los siguientes puntos.

Principios de la supervisin que encuentras en el proyecto

Propsitos de la supervisin que encuentras en el proyecto
Tipos de supervisin que identificas en el proyecto.
Si el proyecto no cuenta con alguna supervisin, elabora una propuesta de supervisin para el mismo.

5. Justifica tus respuestas.

6. Escribe una conclusin donde expongas la importancia de que un desarrollador comunitario identifique los
principios, propsitos y tipos de supervisin en un proyecto de intervencin comunitaria.

Criterios de evaluacin:

Descarga y revisa la Escala de evaluacin para que identifiques los criterios que se tomarn en cuenta al calificar
la evidencia.

Lineamientos de entrega:

1. Realiza tu actividad en un procesador de textos, guarda y enva tu documento con la siguiente nomenclatura:
CSSP_U1_EA_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu

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apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.

2. Espera y atiende la retroalimentacin de tu docente en lnea.

Autorreflexin
No olvides consultar el foro Preguntas de autorreflexin para realizar el ejercicio y enviarlo a travs de la herramienta
Autorreflexiones. Recuerda que esta actividad es considerada en el esquema de evaluacin.

Cierre

No se pueden gestionar proyectos sustentables sin que se desarrolle un programa, o se planee una accin hacia el logro de un objetivo, es
necesario efectuar procesos de supervisin que confluyan para que el sentido que le confiere el marco de la sustentabilidad se lleve a cabo.

La supervisin implica una relacin de ida y vuelta, de acercamiento-distanciamiento para propiciar un cierto alejamiento del proceso y
observarlo en concordancia con sus metas. Este mirar desde un lugar distinto (el proceso) es lo que permite la reflexin de los
procedimientos, lo que coadyuva al logro de los objetivos al detectar tambin lo que lo retrasa; estimular lo que propicia encuentros y
esfuerzos comunes, y no debe de interpretarse como un nivel de superioridad y vigilancia.

Lo aprendido en esta unidad les brindar los elementos bsicos para comenzar a mirarse como supervisores con capacidades de anlisis y
sntesis que les posibiliten la actividad sustancial de la supervisin, y la reflexin de los proceso para el logro de las metas de un proyecto.

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