UNIVERSIDAD SAN PEDRO

FACULTAD DE INGENIERIA SEMESTRE ACADMICO 2016-I

SILABO DE INGLES III GRUPOS A-B

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Facultad : Ingeniera

1.2. Carrera Profesional : Ingeniera Civil
1.3. Pre Requisitos : Ingles II
1.4. Modalidad : Presencial
1.5. Cdigo : 306
1.6. Crditos : 02
1.7. Nmero de horas : 04
1.7.1. Tericas : 01
1.7.2. Prcticas : 03
1.8. Ciclo de estudios : III
1.9. Semestre acadmico : 2016 I
1.10. Duracin : 21.03.2016 al 16.07.2016
1.11. Docente : Mg. Mara Guarniz Flores
E mail : maryguares@g.com

II. MISIN Y VISIN DE LA CARRERA PROFESIONAL

Misin de la Carrera Profesional Visin de la Carrera Profesional

Somos una Escuela Acadmica, que contribuye a Ser una Escuela Acadmica Acreditada, formadora
la formacin integral de ingenieros civiles, de Ingenieros Civiles emprendedores, con capacidad
capaces de planificar, disear, construir, de investigacin, principios ticos, y conciencia
administrar, e impulsar el desarrollo de la regin ambiental, para que mediante la ciencia y tecnologa
y del pas, promoviendo la investigacin contribuyan con excelencia a las necesidades de la
cientfica, ofreciendo alternativas de solucin, sociedad peruana y logren la insercin en las
comprometidos con la sociedad para que a actividades acadmicas y profesionales en medios
travs de la ciencia y la tecnologa contribuyan al Nacionales e Internacionales.
bien comn con equidad, calidad, y
sostenibilidad.

III. COMPETENCIAS

3.1. GENERALES
3.1.1. Capacidad de comunicacin oral y escrita.
3.1.2. Capacidad de comunicacin en un segundo idioma.
3.1.3. Capacidad para actuar en nuevas situaciones.
3.1.4. Capacidad de trabajo en equipo.
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3.1.5. Habilidades interpersonales.

3.1.6. Habilidad para trabajar en contextos internacionales.

3.2. ESPECFICAS

3.2.1. Comprende frases y el vocabulario ms habitual sobre temas de inters personal

(informacin personal y familiar muy bsica, compras, lugar de residencia, empleo)
captando la idea principal de avisos y mensajes breves, claros y sencillos.
3.2.2. Lee textos muy breves y sencillos identificando informacin especfica y predecible
en escritos sencillos y cotidianos como anuncios publicitarios, prospectos, mens y
horarios y comprende cartas personales breves y sencillas.
3.2.3. Expresa en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y
directo de informacin sobre actividades y asuntos cotidianos, adems realizar
intercambios sociales breves.
3.2.4. Utiliza una serie de expresiones y frases para describir con trminos sencillos a la
familia y otras personas, condiciones de vida, origen educativo y trabajo actual o el
ltimo.
3.2.5. Redacta notas y mensajes breves y sencillos relativos a necesidades inmediatas,
cartas personales muy sencillas, por ejemplo agradeciendo algo a alguien.

IV. PROGRAMACIN TEMTICA

Semana Tema Modalidad de Fecha Observacin
aprendizaje
Tema 1: Clase terica
Please call me Chuck Clase Prctica
1. Introduction greetings Videos
Names, tittle: countries and nationalities Audio 21-03-16
Wh questions abs statements with be Diapositivas 23-03-16
Hojas de trabajo

Tema 2: Clase terica

2 Introducing yourself Clase Prctica
Short questions and answers with be Videos 28-03-16
Subjects pronouns; possessive adjectives Audio 30-03-16
Diapositivas
Hojas de trabajo
Tema 3 : Clase terica
How do you spend your day? Clase Prctica 04-04-16
3 Occupations, workplaces and school Videos 06-04-16
Simple present Wh-questions and Audio
statements Diapositivas
Hojas de trabajo
Tema 4 Clase terica
Describing works and school Clase Prctica
4 Time expressions: at , in on, around, until Videos
before, after, early, and late Audio 11-04-16
Diapositivas 13-04-16
Hojas de trabajo
Tema 5 how much is it? Clase terica
Spending habits, shoppings and prices Clase Prctica 18-04-16
Demonstratives: this, that, these, those Videos 20-04-16
Audio
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5 Diapositivas
Hojas de trabajo
Tema 6 Clase terica
Giving opinions Clase Prctica 25-04-16
Talking about preferences; making Videos 27-04-16
comparisons, buying and selling things. Audio
6 Diapositivas
Hojas de trabajo
Tema 7 Clase terica
Do you like jazz? Clase Prctica 02-05-16
Music, movies, Videos 04-05-16
7 Audio
Diapositivas
Hojas de trabajo
8 Evaluacin No. 01 A (09-04-16) B (11-04-16)
Tema 9 Clase terica
Talking about likes and dislikes Clase Prctica
9 Simple present yes/no and Wh- questions Videos 16-05-16
Audio 18-05-16
Diapositivas
Hojas de trabajo
Tema 10 review of unit 1 -4 Clase terica
Clase Prctica 23-05-16
Simple present all forms Videos 25-05-16
10a Audio
Diapositivas
Hojas de trabajo
Tema 11 Clase terica
Tell me about your family Clase Prctica
11a Families and family life Videos 30-05-16
Present continuous yes/no questions Audio 01-06-16
Diapositivas
Hojas de trabajo
Tema 12 Clase terica
Describing family life Clase Prctica
12a Present continues and Wh- questions Videos 06-06-16
Object pronouns, modal verb would: verb+ Audio 08-06-16
to +verb Diapositivas
Hojas de trabajo
Tema 13 Clase terica
How often do you exercise? Clase Prctica
13a Adverbs of frequency; always, almost, etc. Videos 13-06-16
Audio 15-06-16
Diapositivas
Hojas de trabajo

Tema 14 Clase terica

Asking about and describing routines Clase Prctica
14a Determiners, all, nearly all, most, many. Videos
A lot of, some, not many, a few, and few. Audio 20-06-16
Diapositivas 22-06-16
Hojas de trabajo
Tema 15 Clase terica
We had a great time Clase Prctica
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15a Past tense yes-no and Whe- questions Videos 27-06-16

Free time about past experiences. Audio 29-06-16
Diapositivas
Hojas de trabajo
16a Evaluacin N. 02 A (04-07-16) B (06-07-16)
17a Evaluacin sustitutorio 13-07-16

V. METODOLOGA
Modalidad Tipo de clase Metodologa
Terica Clase Magistral
Demostraciones
Prctica Proyectos
Presencial Talleres
Aprendizaje Cooperativo Mtodos Participativos
No Presencial Individual Seminario Foro

VI. EVALUACION

UNIDAD DE APRENDIZAJE
EPU = K1P + k2 S + k3E1 + / 10
ESU = K1P + k2 S + k3E1 + / 10
K1 + k2 + k3 = 10
P = Prcticas
S = Seminarios
E = Examen escrito
EVALUACION PROMOCIONAL
EPU + ESU / 2
EXAMEN SUSTITUTORIO
El Examen Sustitutorio ser solo de las Exmenes Escritos
El promedio se redondea a dcimos

VII. PROGRAMA DE TUTORIA

Las acciones de tutora acadmica se desarrollarn de manera permanente como tema
transversal dentro de la asignatura

VIII. PROGRAMA DE EXTENSIN UNIVERSITARIA Y PROYECCIN SOCIAL

Las actividades se desarrollarn segn lo planificado por el Comit de

Responsabilidad Social de la Unidad Acadmica de ingeniera Civil tales como
seminarios, eventos acadmicos y actividades comunitarios.

IX. BIBLIOGRAFIA

Lathman, K. (2015) American English I-Oxford University Press

Downie, M. & Gray D. & Jimenez J.M. (2013) Extreme Experiences 2
Oxford University Press, UK.

DIRECCIONES DE INTERNET

www.oup.com/elt/teacher/americanenglishfile (para el docente)

www.oxfordenglishtesting.org (para el estudiante y docente)