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MATERIAL INTEGRANTE DO PPC ENGENHARIA CIVIL FACULDADES JOO PAULO II PELOTAS RS

Contexto de insero do curso na rea especfica de atuao profissional

Entre as vrias modalidades de engenharia, a Engenharia Civil a que est mais intimamente ligada
aos cidados e ao seu convvio nas cidades, sendo fundamental seu papel para a qualidade de vida humana.
Atualmente sua presena indispensvel para suprir as necessidades do mundo moderno. O curso de
Engenharia Civil das Faculdades Joo Paulo II possui uma viso generalista que busca formar profissionais
capacitados para atuar nas mais diversas reas da engenharia civil, conforme as atribuies profissionais
estabelecidas pelo Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e Agronomia, de forma a atender as exigncias
locais, regionais e nacionais, considerando no somente o aspecto tcnico, mas tambm os aspectos sociais,
humanos, ticos e ambientais. O curso procura associar a teoria prtica objetivando uma aproximao maior
do aluno com a vida profissional.
As constantes transformaes do mundo globalizado e a velocidade com que elas ocorrem
principalmente na rea tecnolgica exigem dos profissionais a capacidade de estarem em constante
aprendizado, de modo a manterem-se sempre atualizados. Por isso, deve-se proporcionar ao estudante de
engenharia slidos conhecimentos de cincias bsicas ao mesmo tempo em que desenvolve a capacidade de
aprender a aprender, deve- se proporcionar conhecimentos legais e normativos e estimular a pesquisa, o
empreendedorismo e as relaes humanas dentro de uma viso tica e de respeito ao ser humano e ao meio
ambiente.
Um dos principais desafios dos futuros engenheiros, no entanto, unir a tcnica a noes de administrao.
Conforme uma pesquisa de mercado de trabalho para o Engenheiro e Tecnlogo no Brasil, desenvolvida pela
Confederao Nacional da Indstria, as empresas brasileiras identificam carncias tanto em termos prticos da
profisso quanto em reas que no so ligadas engenharia propriamente dita, mas que so importantes para o
desenvolvimento do profissional dentro da companhia, como noes de marketing e de relacionamento com os
clientes. Assim, os engenheiros civis conseguem ocupar cargos de gerncia e diretoria em diversas companhias
quando conseguem agregar conhecimentos de gesto bagagem tcnica.

1. IDENTIFICAO DO CURSO

Denominao do Curso: Graduao em Engenharia Civil

Nvel de graduao: Bacharelado

Modalidade: Presencial

Habilitao: Bacharel em Engenharia Civil

Ttulo: Engenheiro Civil

Carga Horria
- Disciplinas Regulares - 3.168 horas
- Disciplinas Optativas - 144 horas
Sub - Total: 3.312 horas
- TCC - 180 horas
- Estgio Supervisionado - 160 horas
- Atividades Complementares - 180 horas
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Carga Horria Total: 3.832 horas

Integralizao
Mnimo: 5 anos
Mdio: 7 anos
Mximo: 9 anos

2. DIRETRIZES E FUNDAMENTOS NORTEADORES DO CURSO

Diretrizes do Curso de Engenharia Civil
O Engenheiro Civil um profissional que atua como liberal ou como empregado, em empresas de
carter privado ou em estatais. Na atividade profissional liberal, atua como consultor, responsvel tcnico de
projetos e de obras e perito em apoio judicirio, dentre outras funes. Pode ainda militar na rea
docente e ter acesso a cargos pblicos, via concurso ou por indicao, dependendo do caso e
da funo. O Engenheiro Civil deve apresentar formao em cincias exatas, com o necessrio
conhecimento bsico da causa cientfica, para que possa elaborar uma rotina de clculo estrutural e
reconhecer os limites tcnicos de frmulas empricas e de programas para computadores, como exemplos de
atividade de projeto. Deve desenvolver senso crtico e esprito de trabalho em equipe em, por exemplo,
incorporao de projetos, quando normalmente conhecido como engenheiro de obras. Os adjetivos
profissionais aqui expostos so explicveis em todas as funes que este profissional pode desempenhar. Desta
forma, atender premissa bsica de sua funo: pensar e gerar produto, raciocinando sobre ele mesmo e no
simplesmente reproduzindo algoritmos ou mtodos.
Misso
Promover as potencialidades humanas para formao de engenheiros com slido conhecimento tcnico,
e profissional, compreendendo uma forte base terica e competncia para a concepo, elaborao e
implantao de projetos, considerando seus aspectos sociais, econmicos, polticos e culturais, em consonncia
com as exigncias do mundo contemporneo tendo com base viso humanstica e o respeito ao meio ambiente
e aos valores ticos e morais para a construo de uma sociedade mais justa e mais democrtica.
Viso
O Curso de Engenharia Civil foi concebido dentro de um direcionamento para um carter mais
generalista, visando o mercado de trabalho, dentro de um conceito de multidisciplinaridade, permitindo certo
grau de flexibilidade.
Poltica
Proporcionar o fortalecimento da relao entre ensino, pesquisa e extenso de forma a aprimorar o
processo de ensino-aprendizagem, objetivando assim, a formao de profissionais com capacidade de
equacionar e solucionar problemas, de buscar novos conhecimentos, de ser empreendedor e de assumir novos
desafios.
Valores
Os valores institucionais explicitados na misso da IES sero mantidos e aperfeioados no curso de
Engenharia Civil, norteando-se a partir de:
Respeito tica: A postura tica dever acompanhar as aes dos professores e dirigentes e orientar
as relaes pedaggicas e de trabalho no curso, bem como a relao aluno-professor.

Responsabilidade Scio Ambiental: Demonstrar em seus projetos de pesquisa, ensino e extenso as

responsabilidade do curso com a sociedade e com o meio ambiente.
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Valorizao do Ser Humano: preciso empenhar-se na transformao do mundo colocando como
compromisso a valorizao das pessoas como um todo.
Coletividade: A coletividade a essncia da sociedade.

Inovao: A explorao com sucesso de novas ideias.

Fundamentos Norteadores do curso

A fundamentao que nortear todas as relaes institucionais do curso de Engenharia Civil sero
baseados conforme os pressupostos a seguir:

Fundamentos ticos - Polticos

Proporcionar ao futuro engenheiro uma vivncia baseada de valores sociais tais como transparncia,
criatividade, independncia, cooperao, socializao e respeito, permitindo assim o desenvolvimento de
atitudes responsveis como:

relacionar-se consigo mesmo;

relacionar-se com colegas e outros profissionais;

interagir criticamente em relao a informaes recebidas e posicionar-se frente a elas;

participar da sociedade, contribuindo para a produtividade e a democracia;
conviver harmonicamente com o ambiente natural, com capacidade de trabalhar e promover o
desenvolvimento sustentvel.
Fundamentos Epistemolgicos
O curso de Engenharia Civil possui suas bases fundamentadas no exerccio da construo do
conhecimento que, alm de ser capaz de gerar desenvolvimento, tambm esteja voltado para a satisfao das
necessidades sociais. O caminho, para tanto, dever estar concentrado no constante exerccio do analisar, do
questionar e do sugerir novos rumos a serem seguidos. Durante esse processo, a relao do curso com a
sociedade no qual est inserido elemento fundamental, visto que os temas ali estudados e desenvolvidos
tambm devero estar voltados para essa realidade. Tal fato requer um conjunto de novas experincias a
serem vivenciadas pela comunidade acadmica em

questo, as quais concentrar-se-o em elementos voltados para a integrao da Engenharia Civil aos
conhecimentos produzidos por sua rea especfica, e tambm aos conhecimentos gerados por outras reas e
que podem ser teis ao engenheiro.
Essa realidade epistemolgica configura-se, ento, como um constante exerccio de construo do
conhecimento, voltado para a interdisciplinaridade e a busca da integrao da Engenharia com um novo
paradigma cientfico, o qual est voltado, em ltima instncia, para a construo de uma sociedade mais
solidria, fundamentada na construo de uma cincia que produza um conhecimento que possa favorecer a
todos.

Fundamentos Didtico-Pedaggicos

Tendo em mente o estabelecido nos fundamentos epistemolgicos, a linha didtico- pedaggica do

curso de Engenharia Civil, oferecido pelas Faculdades Joo Paulo II, concentra-se numa prtica interdisciplinar
na qual o conjunto de conhecimentos estudados integra-se entre si, construindo assim, uma base slida acerca
dos saberes necessrio ao bacharel em Engenharia Civil, apto para trabalhar com os diferentes campos nos
quais pode atuar. Enfoca-se, portanto, na formao de profissionais generalistas que valorizam a preservao,
o equilbrio do ambiente natural e a utilizao racional dos recursos disponveis.
Neste sentido devero existir trabalhos de sntese e integrao dos conhecimentos adquiridos ao
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longo do curso, sendo que, pelo menos um deles dever se constituir em atividade obrigatria como requisito
para a graduao. Da mesma forma, sero estimuladas atividades complementares, tais como trabalhos de
iniciao cientfica, projetos multidisciplinares, visitas tcnicas, trabalhos individuais e em equipe,
desenvolvimento de modelos, monitorias, participao em congressos e em Empresa Jnior, e outras
atividades empreendedoras.

3. PERFIL DO CURSO
O Curso de Graduao em Engenharia Civil almeja um profissional com formao generalista, tcnica,
humanista, crtica e reflexiva, com capacidade de absorver e desenvolver novas tecnologias, estimulando a sua
atuao crtica e criativa na identificao e resoluo de problemas, considerando seus aspectos polticos,
econmicos, sociais, ambientais e culturais, com viso tica e humanstica, em atendimento s demandas da
sociedade. Deve ter adequada base cientfica para utilizar recursos da engenharia nasoluo de
problemas de construo civil, de forma sustentvel, com viso principal em gesto, planejamento e
organizao.
Para tal, sua formao acadmica deve basear-se no conjunto das competncias necessrias para a
formao de um profissional flexvel, que acompanhe de forma sistemtica e crtica os permanentes desafios
tecnolgicos e as mudanas ocorridas no mundo do trabalho, antevendo essas mudanas, impondo e
ampliando espaos, considerando e incorporando princpios de desenvolvimento sustentvel que valorizem a
melhoria da qualidade de vida da sociedade.
Regional
Relacionar-se sempre com a realidade da qual faz parte. Este ideal primeiro das Faculdades Joo
Paulo II. com esse esprito que a Faculdades Joo Paulo II vem crescendo, continuamente, oferecendo s
comunidades a ela ligadas uma educao de notada qualidade, sempre voltada aos interesses da regio norte,
em consonncia com as tendncias nacionais e mundiais.
Nesse sentido, a deciso de oferecer um Curso de Engenharia Civil tem por base um estudo da
situao atual do mercado de trabalho regional, no qual h uma grande necessidade, por parte das empresas,
de obterem recursos humanos qualificados para aplicarem de maneira eficiente as solues de engenharia nas
organizaes, com nfase em gesto e aplicao de sistemas de informao.
Institucional
A criao do Curso de Graduao em Engenharia Civil nas Faculdades Joo Paulo II, alm de procurar
suprir as necessidades de sua regio de abrangncia, visa agregar maior interdisciplinaridade, com carga
horria e currculo otimizado seguindo as diretrizes do Ministrio da Educao.
Com o curso, a Faculdades Joo Paulo II contribui tanto com o desenvolvimento de novas tecnologias
de gesto, inovao, sustentabilidade e empreendedorismo, quanto com a aplicao dessas tecnologias nas
organizaes.

4. OBJETIVOS DO CURSO
Objetivo Geral
As Faculdades Joo Paulo II tem por objetivo dotar o profissional de Engenharia Civil com os
conhecimentos requeridos para o exerccio das seguintes competncias e habilidades gerais:
I -aplicar conhecimentos matemticos, cientficos, tecnolgicos e instrumentais engenharia;
II - projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados;
III - conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos;
IV - planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e servios de engenharia; V - identificar,
formular e resolver problemas de engenharia;
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VI - desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e tcnicas; VII -
supervisionar a operao e a manuteno de sistemas;
VIII - avaliar criticamente a operao e a manuteno de sistemas; IX -
comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e grfica; X - atuar em
equipes multidisciplinares;
XI- compreender e aplicar a tica e responsabilidade profissionais;
XII - avaliar o impacto das atividades da engenharia no contexto social e ambiental; XIII - avaliar a
viabilidade econmica de projetos de engenharia;
XIV - assumir a postura de permanente busca de atualizao profissional. Alm disso,
tem como objetivos especficos:
Elaborar projetos arquitetnicos de edificaes residenciais, industriais e comerciais;
Elaborar projetos de fundaes de edificaes residenciais, industriais e comerciais;
Elaborar projetos de topografia e terraplanagem de edificaes residenciais, industriais e
comerciais;
Elaborar projetos estruturais de edificaes residenciais, industriais e comerciais;
Elaborar projetos hidrossanitrios de edificaes residenciais, industriais e
comerciais;
Elaborar projetos eltricos de edificaes residenciais, industriais e comerciais;
Elaborar projetos de preveno contra incndio de edificaes residenciais, industriais e
comerciais;

Elaborar estudos de bacias hidrogrficas, guas superficiais e subterrneas;

Elaborar projetos de drenagem urbana, redes de distribuio de gua e sistemas de tratamento de
gua;
Elaborar projetos de redes de coleta de esgoto sanitrio e sistemas de tratamento de esgoto;
Elaborar projetos de barragens, canais, sistemas de elevao e dimensionamento de bombas;
Elaborar projetos de estradas, rodovias, pontes, viadutos e tneis;
Elaborar oramentos;
Elaborar estudo de viabilidade tcnico-econmica de obras de engenharia civil;
Direo, gesto, superviso, coordenao e orientao tcnica;
Padronizao, mensurao e controle de qualidade;
Assistncia, assessoria, consultoria, auditoria tcnica;
Vistoria, percia, avaliao, laudo e parecer tcnico;
Fiscalizao e execuo de obras e servios de engenharia civil;
Ensino, pesquisa,extenso, anlise, experimentao e divulgao.

O Curso Superior de Graduao em Engenharia Civil foi estruturado em consonncia com a misso e
com os princpios da IES, de modo que a sua estrutura curricular e as prticas pedaggicas a serem adotadas
sejam capazes de promover a formao de pessoas com competncia para interagir na realidade social,
transformando-a por meio da disseminao de novos conhecimentos e saberes. O PPC foi elaborado
com base na Resoluo n 11 (11/03/2002) que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de
Graduao em Engenharia e Resoluo n 2 (18/06/2002) que dispe sobre carga horria mnima e
procedimentos relativos integralizao e durao dos cursos de graduao, bacharelados, na modalidade
presencial. A estrutura do curso recebeu parecer favorvel por parte do CONFEA, datado de 14/01/2016.
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Objetivos Especficos

Formar profissionais de Engenharia Civil conscientes da importncia de seu papel na sociedade atual;

Compreender as bases conceituais dos princpios humansticos, ticos, das relaes interpessoais,
da comunicao, da informao, dos princpios e mtodos da cincia, tecnologia e do processo de trabalho;
Formar profissionais empreendedores;
Desenvolver, no acadmico, seu potencial criativo, raciocnio lgico e viso crtica do mundo;
Incentivar a criao cultural e, desse modo, desenvolver o entendimento do homem e do meio em
que se vive;
Utilizar o raciocnio investigativo para a compreenso dos problemas e tomada de decises;
Ter esprito empreendedor para exercer a profisso pautado em valores ticos e humansticos, tais
como a solidariedade, respeito vida humana e ao meio ambiente, convivncia com a pluralidade e
diversidade de ideias e pensamentos;
5. PERFIL DO EGRESSO
As Faculdades Joo Paulo II, em consonncia com a RESOLUO CNE/CES 11, DE 11 DE MARO DE
2002, tem a seguinte delineao do perfil do egresso em Engenharia Civil:
Art. 3 O Curso de Graduao em Engenharia tem como perfil do formando
egresso/profissional o engenheiro, com formao generalista, humanista, crtica e
reflexiva, capacitado a absorver e desenvolver novas tecnologias, estimulando a
sua atuao crtica e criativa na identificao e resoluo de problemas,
considerando seus aspectos polticos, econmicos, sociais, ambientais e culturais,
com viso tica e humanstica, em atendimento s demandas da sociedade.

Competncias e Habilidades
Tambm de acordo com a RESOLUO CNE/CES 11, DE 11 DE MARO DE 2002, so elencadas as
competncias e habilidades do egresso do curso de Engenharia Civil das Faculdades Joo Paulo II.

Art. 4 A formao do engenheiro tem por objetivo dotar o profissional dos

conhecimentos requeridos para o exerccio das seguintes competncias e
habilidades gerais:

I - aplicar conhecimentos matemticos, cientficos, tecnolgicos e instrumentais engenharia;

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- projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados;

II - conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos;
III - planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e servios de engenharia; V -
identificar, formular e resolver problemas de engenharia;
VI - desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e tcnicas;
VI - supervisionar a operao e a manuteno de sistemas;
VII - avaliar criticamente a operao e a manuteno de sistemas; VIII -
comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e grfica; IX -
atuar em equipes multidisciplinares;
X - compreender e aplicar a tica e responsabilidade profissionais;
XI - avaliar o impacto das atividades da engenharia no contexto social e ambiental; XII -
avaliar a viabilidade econmica de projetos de engenharia;
XIII - assumir a postura de permanente busca de atualizao profissional.

Campo de Atividade Profissional

A Lei 5.194 de 1966 regula o exerccio das profisses de engenharia estabelecendo as

seguintes atividades e atribuies do engenheiro:

- desempenho de cargos, funes e comisses em entidades estatais, paraestatais,

autrquicas e de economia mista e privada;

- planejamento ou projeto, em geral, de regies, zonas, cidades, obras, estruturas,

transportes, exploraes de recursos naturais e desenvolvimento da produo industrial e
agropecuria;

- estudos, projetos, anlises, avaliaes, vistorias, percias, pareceres e divulgao tcnica;

- ensino, pesquisa, experimentao e ensaios;

- fiscalizao de obras e servios tcnicos;

- direo de obras e servios tcnicos;

- execuo de obras e servios tcnicos;

- produo tcnica especializada, industrial ou agropecuria.