Professional Documents
Culture Documents
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
PROGRAMA SINTTICO
UNIDAD ACADMICA: UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA EN INGENIERA Y TECNOLOGAS
AVANZADAS
PROGRAMA Ingeniera Mecatrnica
ACADMICO:
UNIDAD DE APRENDIZAJE: lgebra Lineal y Nmeros Complejos NIVEL: I
OBJETIVO GENERAL:
Adquirir las herramientas bsicas asociadas a espacios vectoriales que permitan el entendimiento, la modelacin y la
resolucin de problemas asociados a la Ingeniera Mecatrnica y que estn ligados con estos conceptos, adems del
uso de software matemtico que ayude a la realizacin de los desarrollos numricos en los casos especficos de
matrices y polinomios.
CONTENIDOS:
I. Nmeros Complejos
II. Matrices y Sistemas de Ecuaciones Lineales
III. Espacios Vectoriales
IV. Transformaciones Lineales
V. Valores y Vectores Propios
ORIENTACIN DIDCTICA:
Se promover el trabajo colaborativo, el aprendizaje basado en problemas y el mtodo de proyectos. El
rol protagnico lo tendr el alumno y el profesor ser un facilitador del aprendizaje.
EVALUACIN Y ACREDITACIN:
En el proceso de evaluacin, que se vuelve continuo, se tomarn en cuenta las siguientes actividades:
Realizacin de evaluaciones exploratorias, entrega individual de ejercicios y problemas, entrega por
equipo de la solucin de algn problema ms elaborado y con aplicaciones concretas, realizacin y
exposicin, en equipo, de un proyecto de investigacin, eficiencia en el manejo de software
matemtico, grado de manejo del idioma ingls para entender textos relacionados con el curso
BIBLIOGRAFA:
Anton H., Elementary Linear Algebra, 9th edition, 2005, Wiley, ISBN: 0-471-66960-1.
Grossman I. Stanley, Elementary Linear Algebra, 5th Edition, Brooks/Cole, Thomson Learning, 2004, ISBN: 13-978-
970-10-6517-4.
Hoffman Kenneth, Ray Kunze, lgebra Lineal, Segunda edicin, Reimpresin 2005, Prentice Hall, ISBN: 0-13-
022046-9.
Kolman, Algebra Lineal con Aplicaciones y Matlab, Prentice Hall. octava edicin, Mxico, 2006, ISBN: 970-26-0696-
9.
Strang Gilbert, Linear Algebra and its Applications, 4th edition, 2005, ISBN: 0-15-55-1005-3.
Uspensky J.V., Teora de Ecuaciones, Segunda edicin, Reimpresin 2007, Limusa, ISBN: 968-18-2335-4.
INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
PROPSITO GENERAL
Que se logre el aprendizaje de las cuestiones bsicas de lgebra lineal, como el manejo en general de espacios
vectoriales y su aplicacin a casos concretos (como espacios de matrices, polinomios, funciones, soluciones de
sistemas de ecuaciones lineales, etc.) en dnde ser muy importante el dominio de las competencias necesarias para
hacer uso de software matemtico y para leer y entender textos en ingls que tengan que ver con la unidad de
aprendizaje y la Ingeniera Mecatrnica as como para relacionar los conceptos vistos con otras unidades de
aprendizaje como: Ecuaciones Diferenciales, Clculo Diferencial e Integral, Clculo Vectorial y Anlisis de Seales y
Sistemas.
OBJETIVO GENERAL
Adquirir las herramientas bsicas asociadas a espacios vectoriales que permitan el entendimiento, la modelacin y la
resolucin de problemas asociados a la Ingeniera Mecatrnica y que estn ligados con estos conceptos, adems del
uso de software matemtico que ayude a la realizacin de los desarrollos numricos en los casos especficos de
matrices y polinomios.
HORASTOTALES/SEMESTRE:81.0
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Resolver ejercicios de manera individual y manualmente
Resolver ejercicios individualmente usando software
Realizar un proyecto de investigacin donde se involucren los cdigos detectores-correctores de error y donde se
determine si las transformaciones lineales preservan los parmetros fundamentales de estos cdigos (incluye una
presentacin por equipo).
Lectura y resumen de un artculo de divulgacin en ingls y que se refiera a transformaciones lineales.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Realizar ejercicios de manera individual y manualmente
Realizar ejercicios individualmente y con el uso de software
Lectura y resumen de un artculo de divulgacin en ingls y sobre temas relacionados
Presenta ante el grupo un trabajo de investigacin realizado en equipo donde aplicarn el principio de induccin
matemtica para demostrar cmo es el polinomio caracterstico y los valores propios para matrices de tamao n x n.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
VALOR DE LAS UNIDADES TEMTICAS
UNIDAD I: 16.5%
UNIDAD II: 16.5%
UNIDAD III: 33%
UNIDAD IV: 17%
UNIDAD V: 17%
Para acreditar esta UAp por saber demostrado el estudiante presentar una evaluacin exploratoria con previa
aprobacin de la Academia.
CLAVE B C BIBLIOGRAFA
1 X Anton H., Elementary Linear Algebra, 9th edition, 2005, Wiley, ISBN: 0-471-
66960-1.
5 X Strang Gilbert, Linear Algebra and its Applications, 4th edition, 2005, ISBN: 0-
15-55-1005-3.
3. PERFIL DOCENTE:
Nombre y firma del Presidente de Academia Nombre y firma del Subdirector Acadmico Nombre del Director de la Unidad Acadmica