LA PALOMA Y LA HORMIGA

Una hormiga iba andando cuando, de pronto, se par.

- Tengo sed -dijo la hormiga en voz alta.
- Por qu no bebes un poco de agua del arroyo? - dijo la paloma-.
El arroyo est cerca. Pero cuidado no caigas en l.
La hormiga fue al ro y comenz a beber.
Un viento repentino la arroj al agua.
- Socorro! -gritaba la hormiga-. Me ahogo!
La paloma se dio cuenta de que tena que actuar rpidamente para
salvarla. Rompi una ramita del rbol con el pico. Despus, vol
sobre el arroyo con la ramita y la dej caer junto a la hormiga.
La hormiga se subi a la ramita y, flotando sobre ella, lleg hasta la
orilla.
Poco despus la hormiga vio a un cazador. Estaba preparando una
trampa para cazar a la paloma.
La paloma comenz a volar hacia la trampa.
La hormiga se dio cuenta de que tena que actuar rpidamente para
salvarla.
As, la hormiga abri sus fuertes mandbulas y mordi el desnudo
tobillo del cazador.
- Ay! -grit el cazador.
La paloma oy ese grito y sali volando.
Toda buena accin tiene su recompensa.

El mundo de los nios. Ed. Salvat

 GUIN DIDCTICO

TTULO: LA PALOMA Y LA HORMIGA

INTENCIN DIDCTICA: Colaboracin, cooperacin, amistad, ayuda,

agradecimiento.

TEMA:

OTRAS ESTRATEGIAS:

CUESTIONARIO (literales, inferenciales y valorativas):

Preguntas literales

1. Qu tena la hormiga: sed, hambre, sueo o cansancio?

2. Qu consejo le dio la paloma?
3. Qu hizo caer a la hormiga?
4. Cmo salv la paloma a la hormiga?.
5. Dnde le mordi la hormiga al cazador?

Preguntas Inferenciales

1. Qu otros objetos le podra haber arrojado la paloma a la hormiga para

salvarla?
2. De qu otra manera podra haber ayudado la hormiga a la paloma?
3. En qu consistira la trampa que estaba preparando el cazador para
cazar la paloma?
4. Dnde crees que sucedi lo que cuenta la fbula: en el campo, en la
ciudad o en el mar?
5. Con qu frase resumiras lo que has aprendido de esta lectura?

Preguntas valorativas

1. Crees que la paloma era un animal solidario? Por qu?

2. Para qu crees que quera el cazador a la paloma?
3. Y la hormiga era una animal agradecido? Explica tu respuesta.
4. Cmo habras ayudado a un amigo que se encuentra en la misma
situacin de la hormiga (se est ahogando)?
 SECUENCIA DIDCTICA:

ESTRATEGIAS DE COMPRENSIN: Previsin: Leyendo solo el ttulo,

1 SESIN de qu crees que va el texto? Crees que todos los personajes sern
animales? Qu animales pueden aparecer? Sern amigas o
enemigas?
ESTRATEGIAS FLUIDEZ LECTORA: Eco-lectura (el maestro lee y el
alumno lee despus)
ESTRATEGIAS FLUIDEZ LECTORA: Modelado por parte del maestro.
2 SESIN Durante o posteriormente trabajamos el vocabulario. Se comentan y explican
palabras y expresiones importantes para la comprensin.
ESTRATEGIAS DE COMPRENSIN: Conectar con las ideas previas,
fundamental para aprendizajes significativos. Qu relacin habis visto entre
una hormiga y una paloma? Has observado en la vida real algo parecido entre
personas? Te han ayudado alguna vez? Te ha pasado a ti algo parecido?
Vocabulario, hablar con el alumnado sobre el significado de: arroyo, repentino,
orilla, recompensa y la frase El desnudo tobillo del cazador.
ESTRATEGIAS FLUIDEZ LECTORA: Invitamos a una o dos parejas de nios
a que lean en voz alta el texto.
3 SESIN
ESTRATEGIAS DE COMPRENSIN: Autopreguntas, esperando que las
realicen ellos, si no usamos las de tipo literal de nuestro cuestionario. Qu
tena la hormiga: sed, hambre, sueo o cansancio? Qu consejo le
dio la paloma? Qu hizo caer a la hormiga? Cmo salv la paloma a
la hormiga?. Dnde le mordi la hormiga al cazador?
Inferir: Qu otros objetos le podra haber arrojado la paloma a la
hormiga para salvarla? De qu otra manera podra haber ayudado la
hormiga a la paloma? En qu consistira la trampa que estaba
preparando el cazador para cazar la paloma? Dnde crees que sucedi
lo que cuenta la fbula: en el campo, en la ciudad o en el mar? Con
qu frase resumiras lo que has aprendido de esta lectura?
ESTRATEGIAS FLUIDEZ LECTORA: Lectura silenciosa

4 SESIN
ESTRATEGIAS DE COMPRENSIN: Preguntas valorativas para realizar la
evaluacin.Crees que la paloma era un animal solidario? Por qu?
Para qu crees que quera el cazador a la paloma? Y la hormiga era
una animal agradecido? Explica tu respuesta. Cmo habras ayudado a
un amigo que se encuentra en la misma situacin de la hormiga (se est
ahogando)?

ESTRATEGIAS FLUIDEZ LECTORA: lectura coral.

5 SESIN
ESTRATEGIAS DE COMPRENSIN: Resumen y visualizacin,
describiendo y dibujando la imagen que se le ha quedado de la lectura,
tras su trabajo. La idea principal y el lugar donde transcurre la historia.

* La estrategia de MONITORIZACIN se realizar a lo largo de todo el

proceso para llevar a nuestro alumnado a cumplir los objetivos que nos
hemos establecido con la lectura.