Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio

Acadmica Ambiente
Nivel de formacin Profesional
Campo de Formacin Formacin Disciplinar especfica
Nombre del curso Agricultura biolgica
Cdigo del curso 301615
Tipo de curso Metodolgico Habilitable Si No
Nmero de crditos 2

2. Descripcin de la actividad

Nmero
Tipo de actividad: Individual Colaborativa de 2
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin: unidad:
Peso evaluativo de la actividad: Entorno de entrega de actividad:
75 puntos Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la actividad: 2 Fecha de cierre de la actividad:
de septiembre de 2017 22 de septiembre de 2017
Competencia a desarrollar:
Conceptualiza terica sobre la interaccin entre la agricultura y el ambiente

Temticas a desarrollar:
- Impacto de revolucin verde sobre la oferta ambiental.
- El efecto de la variabilidad y el cambio climtico sobre el ambiente.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar.

El trabajo de la actividad 2 del curso sobre Agricultura y ambiente se estructura en
dos fases, la primera corresponde a una actividad de tipo individual y la segunda
es de tipo colaborativo.
Actividades a desarrollar

El grupo colaborativo realizar las siguientes actividades las cuales estn basadas
en las lecturas de la Unidad 1 (Entorno de concomimiento). El informe es de tipo
descriptivo donde

Paso 1: Causas de la contaminacin.

1. Ingrese a la ventana de Conocimiento y realice las lecturas de la Unidad 1.
2. Seleccione un tema de la Matriz 1 (la cual la puede descargar de la misma
carpeta de donde obtuvo esta Gua)
3. Ingrese al foro y deje en mensaje a los compaeros informado el tema
seleccionado.
4. Para desarrollar el tema de la Matriz 1 realice la descripcin y anlisis del
deterioro ambiental causado por las actividades agrcolas.
5. Suba su aporte al foro y realice la retroalimentacin a los aportes de los
dems integrantes. El grupo procede a consolidar el informe final.

Paso 2:
Conceptualizacin terica.
- Los integrantes del grupo en forma colaborativa construyen un informe sobre
Variabilidad y cambio climtico. El documento debe tener la siguiente
temtica:
1. Introduccin
2. Variabilidad y cambio climtico.
3. Causas naturales de este fenmeno
4. Causas antrpicas (humanas)
5. Efectos sobre los agroecosistemas
6. Estrategias para disminuir sus posibles efectos en la agricultura y la ganadera.
7. Que es la resiliencia de los agroecosistemas como se genera y como interviene
en la disminucin de los efectos de los fenmenos climticos mencionados.
8. Conclusiones
9. Bibliografa (normas Apa)

Entorno de aprendizaje colaborativo:

Consulta de informacin sobre la actividad (Gua y rbrica).
Entornos Hacer entrega del aporte individual.
para su Entorno de conocimiento: leer la temtica especfica en diversas
desarrollo fuentes bibliogrficas.
Entorno de seguimiento y evaluacin: hacer entrega del informe
final del grupo.
Producto a Individual:
entregar - Desarrollo del tema seleccionado de la matriz 1.
por el - Aporte para la construccin del informe sobre variabilidad
estudiante climtica.
Colaborativo:
Consolidar el informe final del grupo.
Documento en formato Word con la siguiente estructura:
1. Portada.
2. Introduccin
3. Objetivos
4. Desarrollo de la matriz: las respuestas deben ser de
redaccin propia del estudiante como resultado del anlisis de
informacin que debe ser referenciada con normas APA.
Mximo dos pginas de extensin, letra arial 12 a espacio
sencillo.
5. Bibliografa. Normas APA

Uso de
Normas APA sexta edicin
referencias
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artculo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden acadmico, entre
otras, las siguientes: literal e) El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autora la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invencin realizado por otra persona. Implica tambin
el uso de citas o referencias faltas, o proponer citas donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia y literal f) El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
Polticas productos de investigacin, que cuentan con derechos intelectuales
de plagio reservados para la Universidad. Las sanciones acadmicas a las que
se enfrentar el estudiante son las siguientes: a) En los casos de
fraude acadmico demostrado en el trabajo acadmico o evaluacin
respectiva, la calificacin que se impondr ser de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sancin disciplinaria correspondiente. b) En
los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
acadmico cualquiera sea su naturaleza, la calificacin que se
impondr ser de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sancin
disciplinaria correspondiente.

3. Formato de Rubrica de evaluacin.

 Formato rbrica de evaluacin
Actividad
Tipo de actividad: Actividad colaborativa
individual
Momento de la
Inicial Intermedia, unidad 1 Final
evaluacin
Niveles de desempeo de la actividad
Aspectos individual
Puntaje
evaluados Valoracin Valoracin
Valoracin alta
media baja
particip dentro
El estudiante
del foro pero sus
particip muy
aportes tiene
El estudiante poco y con bajo
bajo nivel de
particip de manera nivel de
Participacin pertinencia y
pertinente con la profundidad del
en la profundidad 20
actividad trabajo dentro
actividad conceptual para
del foro
el trabajo
asignado
solicitado
(Hasta 10 (Hasta 0
(Hasta 20 puntos)
puntos) puntos)
La matriz y el
Desarrolla
informe no El documento
pertinentemente y
logran suficiente presentas
con profundidad la
profundidad ni parcialmente los
temtica. La matriz
Profundidad anlisis, las aspectos
se desarrolla.
conceptual conclusiones son solicitados en la
Conclusiones 10
del informe parciales, la gua de la
adecuadas,
bibliografa no actividad
bibliografa
cumple con propuesta
adecuada
normas
(Hasta 10 (Hasta 0
(Hasta 20 puntos)
puntos) puntos)
Presentacin, El informe, Es un informe El informe
redaccin, presenta adecuada que no presenta presenta
ortografa y redaccin, es errores de deficiencias en
bibliografa coherente en su ortografa, sin redaccin y
totalidad y se embargo no errores
menciona la presenta la ortogrficos.
bibliografa, bibliografa con 5
utilizada para su base en normas
desarrollo normas APA
APA
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 (Hasta 0
puntos) puntos)
 Niveles de desempeo de la actividad
Aspectos colaborativa
Puntaje
evaluados Valoracin Valoracin
Valoracin alta
media baja
Desarrollo y El grupo desarroll El grupo El grupo no
envo del y envi el desarroll y desarroll ni
documento documento con envi el envi el
grupal todos los aspectos documento pero documento
solicitados en la no se da solicitado.
gua. respuesta a
todos los 15
requerimientos
de la gua de
actividades.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 8 (Hasta 0
puntos) puntos)
Profundidad El documento El documento El documento no
conceptual enviado es de enviado es fue enviado, o
del calidad pues aceptable ya no constituye un
documento conceptualmente que da documento que
grupal est bien orientacin y da respuesta a
estructurado, da respuesta lo solicitado en
bsicas a los 20
respuesta a los la gua de
aspectos
aspectos solicitados actividades.
solicitados en la
en la gua de gua de
actividades actividades.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos)
Presentacin, El informe, Es un informe El informe
redaccin, presenta adecuada que no presenta presenta
ortografa y redaccin , es errores de deficiencias en
bibliografa coherente en su ortografa, sin redaccin y
totalidad, presenta embargo no errores
bibliografa, usa presenta la ortogrficos. 5
bibliografa con
normas APA.
base en normas
APA
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 (Hasta 0
puntos) puntos)
Calificacin final 75
Aspecto
evaluado