M1_E3.

El estudio de caso como propuesta

didctica
Aprender a ensear ciencias sociales con mtodos de indagacin. Los
estudios de caso en la formacin del profesorado.

En mi opinin referente a la Lectura del autor Gmez Carrasco, La formacin de los

nuevos docentes debe demandar que los alumnos (los futuros docentes) las nuevas
formas de entender los procesos de enseanza aprendizaje, como un nuevo
enfoque de hacer cosas diferentes.

En las asignaturas que impartimos es importante reflexionar sobre las estrategias,

los mtodos, los recursos necesarios para que nuestros alumnos aprendan los
contenidos de un rea especfica, esto es como hacer de un aprendizaje efectivo
para que los alumnos entiendan las temticas que el docente imparte.

Hoy en da los grandes cambios en la educacin a mejorado el aprendizaje, pero

los mtodos de enseanza se deben de adecuar a las transformaciones sociales y
culturales.

Es tarea de los docentes orientar y guiar a los alumnos en su camino hacia un

proceso de su aprendizaje, ensearlos a las destrezas y habilidades esto para hacer
que el alumno sea autnomo, as como tambin utilizar los recursos que faciliten
sus actividades, en la formacin de los profesionistas se lleve a cabo las
competencias de aprendizaje, para hacer una tarea eficiente que se encontraran en
las aulas( Del Moral).

El futuro docente tiene que tener las habilidades, estrategias, tcnicas y recursos
esto para mejorar el proceso de enseanza y aprendizaje, esto se debe incluir los
conocimientos de la asignatura que se quiere ensear.

La enseanza de la historia consiste en realizar hiptesis, cuadros comparativos,

entre otros que los maestros suelen utilizar frecuentemente, tambin en el abuso de
la memorizacin, esto ha cambiado mucho porque hoy en da las Tics juegan un
papel muy importante.

La enseanza de las ciencias sociales es importante realizar diseos y desarrollar

actividades que lleven a un conocimiento que sea de ayuda y de gran utilidad (Lpez
Facal), decan que las planeaciones de las actividades se adquieren los
conocimientos (saber) que desarrollen sus propias destrezas en su manejo de su
informacin (saber hacer) y adquirir valores y actitudes.

La funcin de los docentes es fomentar los debates, esto para hacer ms dinmico
la clase y su participacin sea ms provechoso.

Fomentar el estudio de casos, esto es hacer que el alumno analice, defina la

problemtica, busca la informacin, se constatan las ideas, se definen un debate,
y se toman decisiones oportunas.

Es importante realizar estrategia que puede ayudar a superar la tradicional de la

enseanza memorstica que ha impregnado a las ciencias sociales (Miralles y
Molina, 2011)., esto para que el estudio de las ciencias sociales sea ms llamativo
y dinmico, hay que ser docentes innovadores.