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Comparte oportunamente los resultados de la evaluacin con los estudiantes, sus familias y
29 autoridades educativas y comunales, para generar compromisos sobre los logros de
aprendizaje.
Participa activamente con Interacta con sus pares, colaborativamente y con iniciativa, para intercambiar experiencias,
actitud democrtica, crtica y 30 organizar el trabajo pedaggico, mejorar la enseanza y construir de manera sostenible un
colaborativa en la gestin de la clima democrtico en la escuela.
escuela, contribuyendo a la
6 Participa en la gestin del Proyecto Educativo Institucional, del currculo yde los planes de
construccin y mejora continua 31
del Proyecto Educativo mejora continua, involucrndose activamente en equipos de trabajo.
PARTICIPACIN Institucional para que genere Desarrolla, individual y colectivamente, proyectos de investigacin, innovacin pedaggica y
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EN LA GESTIN aprendizajes de calidad. mejora de la calidad del servicio educativo de la escuela.
III DE LA ESCUELA Establece relaciones de respeto, Fomenta respetuosamente el trabajo colaborativo con las familias en el aprendizaje de los
ARTICULADA A colaboracin y 33
estudiantes, reconociendo sus aportes.
LA COMUNIDAD corresponsabilidad con las
Integra crticamente, en sus prcticas de enseanza, los saberes culturales y los recursos de
familias, la comunidad y otras 34
7 instituciones del Estado y la
la comunidad y su entorno.
sociedad civil. Aprovecha sus Comparte con las familias de sus estudiantes, autoridades locales y de la comunidad, los
saberes y recursos en los 35
retos de su trabajo pedaggico, y da cuenta de sus avances y resultados.
procesos educativos y da cuenta
de los resultados.
Reflexiona en comunidades de profesionales sobre su prctica pedaggica e institucional y
Reflexiona sobre su prctica y 36 el aprendizaje de todos sus estudiantes.
experiencia institucional y
desarrolla procesos de Participa en experiencias significativas de desarrollo profesional en concordancia con sus
8 aprendizaje continuo de modo 37
necesidades, las de los estudiantes y las de la escuela.
DESARROLLO DE individual y colectivo, para
Participa en la generacin de polticas educativas de nivel local, regional y nacional,
LA construir y armar su identidad y
responsabilidad profesional. 38 expresando una opinin informada y actualizada sobre ellas, en el marco de su trabajo
PROFESIONALID
IV profesional.
AD Y LA
IDENTIDAD Ejerce su profesin desde una Acta de acuerdo con los principios de la tica profesional docente y resuelve dilemas
tica de respeto de los derechos 39
DOCENTE prcticos y normativos de la vida escolar con base en ellos.
fundamentales de las personas,
Acta y toma decisiones respetando los derechos humanos y el principio del bien superior
9 demostrando honestidad,
justicia, responsabilidad y
del nio y el adolescente.
40
compromiso con su funcin
social.