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PASO O - PRESABERES DEL PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO

ANGIE MARCELA LOBO RAMOS 1063963451


GRUPO: 200611_38

TUTOR: GONZALO FESTER

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


SALUD
ADMINISTRACION EN SALUD
2017
OBJETIVOS

Entender la importancia de la lgica matemtica.

Conocer los diferentes aportes que realizo Aristteles a lgica matemtica.

Responder la pregunta de qu manera los procesos matemticos intervienen en


la estructuracin de los argumentos lgicos para demostrar la veracidad de un
suceso.
INTRODUCCION

En el siguiente trabajo damos a conocer la importancia de los procesos matemticos


para dar a conocer la veracidad de un suceso, as mismo el gran aporte de Aristteles
para la lgica matemtica y las ciencias modernas. Siendo Aristteles uno de los filsofos
ms grandes conocidos en la historia, la base de sus enseanzas fue la creencia y el
inicio de la lgica actual
La evolucin de la lgica est estrechamente ligada con la evolucin del ser humano, a
medida que avanzamos en conocimiento nos damos cuenta del grado de ignorancia que
an hay en nosotros y esto nos motiva a seguir aprendiendo y buscar las respuestas que
necesitamos por lo tanto este trabajo est elaborado con el objetivo de reconocer y
determinar los pre saberes del pensamiento lgico y matemtico
PANTALLAZO DE LA ACTUALIZACION DEL PERFIL
RESPUESTA A LA PREGUNTA ORIENTADORA SELECCIONADA

De qu manera los procesos matemticos intervienen en la estructuracin de


los argumentos lgicos para demostrar la veracidad de un suceso?
Los procesos matemticos consisten en la aplicacin de reglas objetivas que no pueden
ser negadas, es demostrable a partir de una verdad absoluta, este es el propsito de la
lgica, en base a una verdad universal vlida se usan reglas para llegar a conclusiones
inobjetables. En matemticas una demostracin es un argumento para asegurar la
veracidad de una proposicin matemtica. La argumentacin puede utilizar afirmaciones
establecidas. La mayora de las demostraciones en matemticas puede ser considerada
descriptiva, explicativa y argumentativa.
Las demostraciones utilizan lgica ya que permite resolver problemas apoyndose de
conceptos acumulados en matemtica pueden deducir los resultados se puede hacer
investigaciones el pensamiento no puede ensearse de forma directa. esta se encarga
de los principios de los mtodos la lgica sirve para: analizar, argumentar, justificar, o
aprobar razonamiento se caracteriza por ser preciso y exacto. El pensamiento lgico es
analtico y secuencial es una herramienta indispensable para nosotros resolvemos
problemas de la vida cotidiana.
Un modelo matemtico rene todas las caractersticas necesarias involucradas en un
suceso en este se encuentran la variable o variables que deseamos encontrar como
incgnitas, para despus, saber si contamos con datos o si no contamos con dichos
datos para resolver el modelo. En el cual se pueden encontrar diferentes formas de
resolver y modelos matemticos. la matemtica del pensamiento lgico, nos permite
desarrollar teoremas, leyes, sistemas numricos. una matemtica aplicada utiliza
argumentos lgicos, falsos o verdaderos segn sea el caso para obtener como resultado
una demostracin amplia sobre la hiptesis.
DESCRIPCIN DEL APORTE REALIZADO POR EL PRECURSOR SELECCIONADO
ARISTOTELES
Como ya se ha dicho por varios escritores fue uno de los ms grandes filsofos de todos
los tiempos y se le conoce como el padre de la lgica. Aristteles estudio y analizo
ampliamente todos los problemas de lgica basndose en la ciencia de su poca y que
todava se utilizan en la actualidad.
Los aportes que realizo fue una serie de libros que agrupados reciben el nombre de
rganon, que significa instrumento (del conocimiento) como son:
Las categoras: explica las bases de la teora del concepto.
Sobre la interpretacin: habla sobre la teora del juicio.
Primeros y segundos analticos: describe la teora del raciocinio y de la
demostracin.
Los Tpicos: detalla las categoras y procedimientos lgicos fundamentales.
Las refutaciones sofsticas: explica el problema al origen de los raciocinios y
demostraciones invlidas.
la Metafsica: explica los principios elementales de su lgica; Principio de
identidad, Principio de no contradiccin y Principio de tercero excluido.
Principio de identidad: El principio de identidad expresa que: Todo objeto es idntico
a s mismo. Se simboliza de esta manera: A es igual a A. Zazueta, B. L. & Clix L. C.
(2008).

Principio de no contradiccin: Este principio nos indica que: Es imposible que algo
sea y no sea al mismo tiempo Y en el mismo sentido. Se puede simbolizar as: No es
posible que algo sea A y no A a la vez. O tambin: No es posible que algo sea
verdadero y falso a la vez. Zazueta, B. L. & Clix L. C. (2008).

Principio del tercero excluido: Los pensamientos son verdaderos o falsos Y no hay
una tercera posibilidad. Zazueta, B. L. & Clix L. C. (2008).

Para Aristteles, la lgica es la ciencia de la demostracin para la fundamentacin de la


verdad entre lo verdadero y lo falso basado en criterio realista. para poder navegar en
nuestra memoria crea el mtodo de la introspeccin, el hombre debe mirarse hacia
adentro y no el exterior, porque solo en el interior encontrara la verdad de las cosas. Otro
aporte importante fue el razonamiento llamada silogismo (Razonamiento que est
formado por dos premisas y una conclusin). Tambin propuso cuatro clases de
casualidades para encontrar explicaciones de realidad como son: causa material, formal,
eficiente y final.
Aristteles crea 10 categoras para clasificar los conocimientos con el entono y loa
acontecimientos fsicos estas categoras son: sustancia, cantidad, cualidad, relacin,
accin, pasividad, tiempo, lugar, situacin y estado.
fue el primero en realizar un estudio sistemtico de las falacias. En sus Refutaciones
sofsticas identific y clasific trece tipos de falacias, entre ellas la afirmacin del
consecuente, la peticin de principio y la conclusin irrelevante.
CONCLUSIONES

El pensamiento lgico y matemtico, forma parte de las tcnicas de deduccin y


razonamiento que propician una actitud crtica frente a la realidad.

Los aportes de Aristteles al pensamiento lgico y matemtico son de gran


utilidad para el desarrollo de las habilidades en situaciones de anlisis,
argumentacin y de pensamiento.

Se ampla el conocimiento sobre los pre saberes del pensamiento lgico y


matemtico.
BIBLIOGRAFA

Borjas, B. (2007). "...Van Dijk, ilustra a travs de un ejemplo las categoras": En la


Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin la Ciencia y la Cultura (Ed).
Lenguaje y Pensamiento. (pp. 45 52). Caracas, Venezuela. Serie: Desarrollo y
Lenguaje de la Comunicacin No. 7. IESALC UNESCO
Garca, R. (2000). "Nuestra Manera de Pensar". En Createspace (Ed). Uso de Razn.
(pp. 345 355). Madrid, Espaa: Biblioteca Nueva
Zazueta, B. L. & Clix L. C. (2008). "Identifica la Lgica y la Ciencia". En Universidad
Autnoma de Sinaloa (Ed). Lgica I. Primera Edicin. (pp. 12 59). Sinaloa, Mxico:
ciudad Universitaria.

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