GESTIN DE FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

Denominacin del Programa de Formacin: TECNLOGO EN GESTIN DE TALENTO HUMANO

Cdigo del Programa de Formacin: 112005 V101
Nombre del Proyecto (si es formacin Titulada): Aplicacin de la metodologa para la gestin del
talento humano por competencias (cd. 1113838)
Fase del Proyecto (si es formacin Titulada): II. Gestin para la provisin de cargos.
Actividad de Proyecto (si es formacin Titulada): Estructurar los procesos de preseleccin, seleccin
y vinculacin segn el manual de cargos.
Competencia: Preseleccionar candidatos que cumplan con las polticas y requerimientos
especificados por la organizacin, para vincularlos a la empresa o a nuevos roles de trabajo.
Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Preseleccionar candidatos aplicando la normatividad y
procedimientos internos de la organizacin. Controlar los recursos utilizados en la provisin de
personal, de acuerdo con las polticas y prcticas de la organizacin. Establecer una base de datos
de candidatos de acuerdo a los requerimientos.
Duracin de la Gua: 48 horas: 36 Directas a Formacin y 12 Trabajo Autnomo.

2. PRESENTACION

Apreciados aprendices:

En esta gua encontrar paso a paso las pautas para identificar los diferentes tipos y canales, para poder de
manera eficaz, proveer a la organizacin del mejor Talento Humano, con base en las normas vigentes y las
diferentes estrategias segn las caractersticas y dimensiones interpersonales ayudando al cumplimiento de
los objetivos empresariales.

Por lo anterior, les invito a desarrollar las actividades orientadas a continuacin con mucho convencimiento
e inters. xitos.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Actividades de Reflexin inicial.

El instructor presenta material para trabajar sobre preseleccionar candidatos aplicando la normatividad y
procedimientos internos de la organizacin con base en el texto de Martha Alles, seleccin por
competencias. Entrega lecturas sobre Preseleccin (pginas 200 a 260).

Subactividad:

GFPI-F-019 V3
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1. En equipos de trabajo hacer presentacin a manera de exposicin de trabajo y taller, con base en la
temtica asignada a cada equipo de proyecto.

Ambiente Requerido: Ambiente de aprendizaje dotado con mesas y sillas suficientes para todos los
aprendices, tablero, televisor.
Materiales: 5 Computadores porttiles con acceso a internet, 1 Juego de parlantes, 1 TV con cable
HDMI; marcador borrable, borrador para tablero acrlico, marcadores, papel peridico, cinta
transparente.

a. Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

Con base en la socializacin del material seleccin por competencias que hace el instructor loa
aprendices desarrollan las siguientes actividades:

Sub actividades:

1. Formular un test de preguntas y respuestas basados en los temas:

1. Preseleccin o primera Seleccin; 2. Primera revisin de antecedentes; 3. Proceso de
citacin; 4. Seleccin; 5. Entrevista; 6. Rol del entrevistador; 7. Los postulantes con
problemas; 8. Comparacin de candidatos; 9. Armado de carpeta de finalistas; 10. El cliente
interno en un proceso de seleccin.

Socializar dichas propuestas en plenaria a manera de foro, por lo cual, todos los integrantes del equipo deben
estar preparados para la intervencin.

b. Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

Realizar anlisis de hoja de vida de los candidatos segn perfil ocupacional establecido y acorde a las
polticas y la normatividad vigente (con base en el texto de Martha Alles, seleccin por competencias ), y
con la distribucin de los cargos de la empresa objeto de simulacin, cada grupo de trabajo:

Sub actividades

1. Estructurar el taller sobre la elaboracin la comunicacin de la convocatoria de la vacante de

acuerdo con la fuente elegida y los procedimientos de la organizacin, para lo cual se debe revisar
normas, polticas de la Organizacin, de acuerdo con planes y prcticas de seleccin de personas.
2. Definir la necesidad de cubrir una posicin con el fin de plantear el perfil del cargo.
3. Taller elaboracin Hoja de Vida por Competencias, con base en las entrevistas realizadas.
4. Disear y elaborar un anuncio en el que la organizacin manifieste el inters de convocar a los
interesados (internos y/o externos), a postularse en el proceso de reclutamiento.
5. Presentar un modelo de entrevista que cumpla con los objetivos del perfil del cargo seleccionado,
as como con las especificaciones del esquema de entrevista. En el modelo de entrevista se
requiere que sta se estructure con diferentes tipos de preguntas en el cuestionario.
6. Estructurar la gua para la entrevista de acuerdo con el cargo o cargos a preseleccionar en la
organizacin.
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7. Preparacin y presentacin del Cuadro Comparativo Cuantitativo de los postulantes, con su

respectiva tabulacin por requisitos y competencias.
8. Presentacin de Carpeta de Finalistas, con hojas de vida por competencias laborales.
9. Preparacin base de datos en excell, de finalistas, y armado del informe al cliente interno con los
requisitos y competencias, segn el cuadro Cuantitativo.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIN

Tome como referencia las tcnica e instrumentos de evaluacin citados en la gua de Desarrollo Curricular

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de

Evaluacin

Evidencias de Conocimiento: Identifica las variables y Respuestas a preguntas sobre

connotaciones del mercado procesos de Preseleccin de
Exposicin y Taller. laboral nacional e Candidatos. (Prueba de
internacional, con objetividad y Conocimientos)
pertinencia.

Evidencias de Desempeo: Opera el software aplicativo Elaboracin del perfil y ajuste en

para los procesos de el aplicativo seleccionado para
Taller preseleccin de personal, con montar su Hoja de Vida.
objetividad.

Evidencias de Producto: Aplica con responsabilidad los Hojas de Vida cargadas y y

instrumentos de diagnstico de soportadas en la APE. (Lista de
Taller y Mesa redonda. necesidades siguiendo la Chequeo de Producto)
metodologa establecida por la
organizacin.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Perfil Ocupacional. Descripcin de las habilidades que un profesional o trabajador debe tener
para ejercer eficientemente un puesto de trabajo.
Currculum Vitae. Conjunto de experiencias (educacionales, laborales y vivenciales) de una
persona. Se aplica comnmente en la bsqueda de empleo.
Tipos de Fuentes de Reclutamiento. Investigacin de los recursos, para proveer cargos.
Medios de Fuentes de Reclutamiento. Fuentes externas e internas, para proveer cargos.
Canales de Reclutamiento. Mtodos para identificar candidatos.
Entorno de Reclutamiento. Medio en el que se mueve el reclutador, para proveer cargos.
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Polticas de Reclutamiento. Guas establecidas por las organizaciones, con la finalidad de reclutar
y seleccionar el RR.HH.
Procedimientos de Reclutamiento. Conjunto de tcnicas para fijar la estrategia de preseleccionar
candidatos.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

Pblico, M. d. (2017). Mauricio-Cardenas-Foro-Colombia-2017. Bogot.

Reclutamiento de personal EcuRed www.ecured.cu/index.php/Reclutamiento_de_personal.

GESTION DEL TALENTO HUMANO http://www.slideshare.net/inviertaencolombia/presentacin-colombia-fe

Reclutamiento de personal - Administracin y Finanzas - Recursos Humanos Monografias.com

www.monografias.com

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor Gerardo Andrs Bravo Villarreal Instructor Formacin Titulada mayo de 2017
(es) Formacin
profesional
Integral

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar nicamente si realiza ajustes a la gua)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razn del Cambio

Autor (es)