Caracas, 18 de octubre del 2016

Universidad Central de Venezuela

Facultad de Ciencias
Escuela de Fsica
 Introduccin

Efecto fotoelctrico: Emisin

de electrones de una
superficie metlica cuando
dicha superficie es iluminada
por luz del espectro visible o
cercana al visible.

No hay tiempo de retardo

entre la iluminacin y la
emisin de electrones.

En 1905 Einstein propuso un

Resultados de Millikan: En 1914
modelo corpuscular de la luz,
Millikan encontr que:
en donde los cuantos de luz
La emisin de fotoelectrones no
depende de la intensidad de la posean energa E=hf, y en el
luz incidente. que la mxima energa
A diferencia de la teora clsica disponible para los
los electrones adquieren fotoelectrones sera:
energa dependiendo de la
frecuencia de la luz incidente. =
 Introduccin

En la prctica haremos uso del

fototubo, que bsicamente
posee 2 partes: Un fotoctodo
=

que capta la luz y emite
electrones, y un nodo que
Que grficamente es:
capta los electrones emitidos.

Conforme el nodo se carga, se

genera una diferencia de
potencial que eventualmente
detendr la circulacin de
electrones. Dicho potencial de
frenado viene dado por:
Lo que da pie a la
interpretacin de que el
nodo solo comienza a
cargarse, una vez que se le
ha suministrado energa
suficiente al sistema.
 Proposicin experimental

En la prctica dispondremos
de los siguientes elementos:

Una lmpara de mercurio (Hg) y

una lmpara de sodio (Na).

Cada una de estas lmparas

emite un espectro caracterstico.

Figura 10.4: Aspecto exterior de las

lmpara de Hg y Na. El ancho de la
rendija de colimacin es ajustable. El
montaje de lente y red de difraccin
puede deslizarse sobre varillas fijas a la
lmpara para obtener lneas de
difraccin mejor definidas
 Proposicin experimental

Montaje de lente plano

convexo adosado a una red
de difraccin.

Este montaje se coloca frente a

la rendija de la lmpara. Los
dos primeros rdenes de
difraccin tienen intensidad
suficiente para ser analizados
en el laboratorio.

Mdulo de fototubo.
Este montaje se coloca frente a
la rendija de la lmpara. Los
dos primeros rdenes de
difraccin tienen intensidad
suficiente para ser analizados
en el laboratorio.
Proposicin experimental
Figura 10.5: Mdulo de fototubo. Se
muestra el aspecto externo de este
mdulo, Este consta de un fototubo
adems del circuito electrnico que
permite hacer la medida. Se muestran
los bornes de medida y el pulsador de
descarga del fototubo.
Figura 10.6: Esquema del circuito
electrnico que sirve para medir el
potencial de frenado V.
Un mili-voltmetro conectado a los
bornes de medida determinar la
diferencia de potencial entre ctodo
y nodo, eventualmente igual al
potencial de frenado.
 Proposicin experimental

Un filtro amarillo y un filtro

verde. Los porcentajes de transmisin de
Estos se usaran cuando se hagan estas cinco bandas son
incidir sobre el fototubo las respectivamente 100 %, 80 %, 60 %,
lneas amarilla y verde 40% y 20 %. El filtro se coloca sobre
caractersticas del mercurio. la rendija del mdulo del fototubo,
El uso de estos es necesario ya con una de las bandas cubriendo
que la luz ambiental tiene la rendija, paralela a esta. El filtro
componentes amarillas y de intensidad variable se fija
verdes que pueden alterar la magnticamente, bien sea sobre
medida. la mscara directamente o sobre
Los filtros se colocan sobre la el filtro verde o amarillo si procede.
rendija hecha en la mscara
del mdulo del fototubo.
Un filtro de intensidad variable.
Este consiste en una pelcula con
cinco bandas paralelas. En
cada banda se han impreso
puntos en densidad tal que la
banda tiene un porcentaje
dado de transmisin de
radiacin pero sin alterar la
frecuencia de dicha radiacin.
Montaje Experimental
 Ajuste de la nitidez

Para obtener lneas mas

definidas se puede mover
el montaje de la lente y
red de difraccin sobre
las barillas.
Lneas espectrales
Medicin del voltaje de
frenado
 Experiencia 1

Modelo cuntico vs. Modelo clsico

Grficas:
Voltaje de frenado vs. Intensidad
Tiempo de carga vs. Intensidad
 Experiencia 2

Relacin entre energa y la frecuencia

Grfica: Voltaje de frenado vs. frecuencia