Imagen

Una imagen (del latn imago) es una representacin visual, que

manifiesta la apariencia visual de un objeto real o imaginario. Aunque
el trmino suele entenderse como sinnimo de representacin visual,
tambin se aplica como extensin para otros tipos de percepcin, como
imgenes auditivas, olfativas, tctiles, sinestesias, etc. Las imgenes
que la persona no percibe sino que vive interiormente son denominadas
imgenes mentales, mientras que se designan como imgenes creadas,
(o bien como imgenes reproducidas, segn el caso) las que representan
visualmente un objeto mediante tcnicas diferentes: dibujo, diseo,
pintura, fotografa o vdeo, entre otras. Las cmaras fotogrficas permiten captar
imgenes de la realidad.
Existe gran cantidad de expresiones relacionadas con la imagen, pues se
identifica que tambin se hace referencias a: imagen grfica, imagen
visual, imagen material, imagen mental; y an ms en el mundo
empresarial, se usa el trmino "imagen" para referirse a ciertos
conceptos como: imagen de empresa, imagen de marca, imagen
corporativa e imagen global; de la misma manera, la imagen de
empresa se subdivide en imagen depositada, la imagen deseada y la
imagen difundida, todas ellas de gran importancia pues es la visin que
se tiene de una empresa en el mercado.

Sombra proyectada por un jarrn con

flores ubicado sobre un mueble. Platn
utiliz esta idea como metfora en su
mito de la caverna , la sombra
arrojada por una imagen natural, difiere
Romn Gubern, en su libro Patologa de la imagen, establece dos del original.
mbitos de uso de la imagen:

Uso pblico: Es el uso que se hace de la imagen a travs de los

medios de comunicacin, las instituciones, etc.
Uso privado: Es el uso que se hace de la imagen dentro del
mbito individual o familiar.

ndice
Armin Peter Faust trabajando en un
1 La imagen como campo de estudio
dibujo donde el propio artista est
2 El giro pictrico
representado.
3 Funciones de la imagen
4 Clasificacin de la imagen
5 Bibliografa
6 Referencias

La imagen como campo de estudio

El campo de la Cultura Visual o de los Estudios Visuales se trata de un proyecto interdisciplinar y relativista
que surge de los cambios metodolgicos nacidos en la posmodernidad como alternativa al carcter de algunas
disciplinas acadmicas como la historia del arte y las humanidades. Por Cultura Visual o Estudios Visuales,
entendemos un cambio en el estudio de la historia tradicional del arte en el que, se sustituye el concepto
historia por el de cultura, y el concepto arte por el de visual. La
Cultura Visual, estudia no solamente la imagen sino tambin todos los
estmulos visuales. Se define por su objeto de estudio, por sus lneas
temticas y por su enfoque, herramientas tericas y conceptuales.
Objeto de estudio:

Las imgenes circuladas y consumidas por clases urbanas.

El estudio de la cultura popular, que es el consumo masivo ligado
al ocio. Se trata de imgenes no artsticas, sino ligadas a los
medios de comunicacin.
Lneas temticas:
Fotografa en donde la imagen de las
montaas se encuentra reflejada en el
lago.

La reproduccin, circulacin y recepcin de las imgenes.

El inters por la construccin de prcticas socioculturales y la
experiencia del espectador.

Enfoque y mtodos:

La imagen como una parte de un proceso cultural, construccin y

agente del mismo.
Necesidad de diversas disciplinas, conceptos y metodologas para
resolver preguntas (feminismo, teora del discurso, literaria, etc.).

El giro pictrico
Uno de los primeros autores que se interes en este campo fue W. J. T.
Mitchell, profesor de la Universidad de Chicago y editor de la revista
Critical Enquiry, que en 1992 public El giro pictrico. Segn este,
el giro pictrico es un nuevo paradigma que rompe con el giro Dibujo de Ernst Mach.
lingstico de Richard Rorty e incluso con el giro semitico de Norman
Bryson y Mieke Bal. Considera que el lenguaje ya no es el centro del
conocimiento, y por ello sostiene que las imgenes deben ser consideradas con independencia de la lengua.
Adems, afirma que la imagen ha sustituido al lenguaje como generador principal de los valores del
conocimiento y de las conductas en nuestras sociedades. Es decir, que la imagen tiene poderes ms potentes que
el lenguaje en la construccin de la realidad y el impacto sobre la sociedad. As pues, los objetivos del giro
pictrico son:

Comprender los mecanismos de sentido de las imgenes. Como la imagen genera sentido para nosotros o
cmo nosotros la cargamos de sentido.
Estudiar las imgenes como elementos idneos de estudio de lo cultural aptos para rastrear las
intersecciones de la representacin, el lenguaje, la historia, la imaginacin, etc.

Funciones de la imagen
Se pueden distinguir una serie de funciones caractersticas de la imagen y dentro de estas encontramos: la
funcin representativa, la simblica, la semntica, la epistmica y la esttica. A pesar de ello, resulta casi
imposible separarlas o categorizarlas debido a que la funcin de la imagen casi siempre es compartida, lo
mismo encuentran su funcin para informar como para causar sentimientos o significados.

Funcin representativa: es aquella que se refiere a los casos en los que la imagen quiere decir lo que est
reproduciendo. Un buen ejemplo sera una fotografa tomada en un viaje, ya que esa imagen refleja una
informacin concreta.
Funcin simblica: es la que se refiere a la imagen con un significado o concepto aadido por las personas,
que en un principio no tendramos por qu haber relacionado con la misma. Hay que tener en cuenta que para
comprender estas imgenes necesitamos una base de conocimientos, ya que el significado de estos conceptos
aadidos a la imagen no est generalizados ni vienen predeterminados. Un buen ejemplo de ello sera una
bandera. Si hablamos de forma cronolgica posiblemente sera una de las primeras funciones de la imagen en
su justificacin con los smbolos religiosos y las manifestaciones de lo divino. Hoy en da esta funcin tambin
encuentra lugar en la imagen publicitaria.

Funcin semntica: es aquella que se produce cuando la propia imagen es la que acta como signo, ya que la
conexin entre dicha imagen y su sentido es completamente arbitraria. Si quisiramos ejemplificar con una
imagen la actividad de la lectura, podramos utilizar la imagen de un nio con un libro, o un adulto con un
papel, o personas leyendo el peridico.

Funcin epistmica: las imgenes tambin sirven para dar informaciones acerca del mundo, son portadoras
de conocimiento. Esta funcin sigue presente en gran cantidad de imgenes, aunque a travs de la historia el
valor informativo ha cambiado.1

Funcin esttica: encuentra su justificacin cuando la imagen produce sensaciones al momento de la

percepcin, estas sensaciones pueden inclusive estar relacionadas con las emociones.

Clasificacin de la imagen
Tambin hay que considerar diversos factores a partir de los cuales clasificaremos las imgenes segn su
materialidad. En primer lugar, hay que mencionar la diferencia entre imgenes naturales y las mentales. Las
primeras son aquellas que se perciben de forma directa de un modo visual, siendo un referente real. En cambio,
las imgenes mentales son inmateriales; son aquellas que crea la mente, y que por lo tanto no tienen soporte
fsico. As pues, son de carcter ms personal. En segundo lugar hay que hablar de las imgenes
semiconscientes. Su caracterstica principal es que aparecen momentos antes de quedarnos dormidos, pero
tambin momentos despus de despertarnos. Las anteriores al sueo son denominadas hipnoggicas, y las
posteriores, hipnapmpicas. Con el adjetivo onrica se hace referencia a aquellas imgenes que aparecen en
nuestros sueos y que nacen a raz de nuestra experiencia en el mundo real, adems de las imgenes que
captamos en este. Comnmente son ms conocidas, ya que fueron el centro de investigacin de Sigmund Freud.
Por otro lado, las alucinaciones son aquellas imgenes ligadas a algn tipo de intoxicacin o delirio debido al
consumo de sustancias estupefacientes. Un elemento importante que cabe destacar aqu es que el sujeto que
sufre las alucinaciones cree que stas son reales. Son muy comunes en patologas como la paranoia. En cuanto
a las imgenes eidticas, sabemos de ellas que son las que se producen entre los 0 y 5 aos de edad. Por norma
general, no tienen relacin directa con la realidad. Para finalizar cabe mencionar las imgenes de pensamiento,
que son aquellas que se crean en nuestra mente al mismo tiempo que utilizamos el lenguaje verbal. Y es que
este ltimo no puede ir sin imgenes de pensamiento, ya que son imprescindibles durante el habla para
comprender lo que escuchamos. Todo aquello que se dice se visualiza de algn u otro modo.

Bibliografa
[Freud-2013] Sigmund Freud, La interpretacin de los sueos, Editor 'AKAL', 2013, ISBN 8446038188
y 9788446038184 (texto en lnea).
[Gubern-2004] Romn Gubern, Patologas de la imagen, editor 'Anagrama', 2004, ISBN 8433962116 y
9788433962119.
[Guasch-2003] Anna Mara Guasch, Los estudios visuales / Un estado de la cuestin, Estudios Visuales
n 1, noviembre de 2003.
Gonzlez, Csar. Funciones de la imagen, en Apuntes acerca de la representacin. Mxico, UNAM-
Instituto de Investigaciones Filolgicas, 2001, p. 31-35.

Referencias
 1. Aumont, J (1992). La imagen. Barcelona: Paidos. p. p. 84-85.

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