Universidad Nacional

Jos Faustino Snchez Carrin

FACULTAD DE INGENIERIA QUIMICA y METALURGICA
SILABO DE FISICA III
I.- DATOS GENERALES

1.1 ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL : Ingeniera Qumica

1.2 CDIGO : 251
1.3 CICLO : IV
1.4 NMERO DE CRDITOS : 3,0
1.5 CONDICIN : Obligatorio
1.6 HORAS SEMANALES
HORAS TEORICAS : 02h
HORAS PRCTICAS : 02h
1.7 PRE REQUISITO : Fsica II
1.8 SEMESTRE ACADMICO : 2017 I
DURACIN : 17 semanas
FECHA INICIO : 03 de Abril 2017
FECHA CULMINACIN : 28 de julio 2017
1.9 PROFESOR TITULAR : Lic. FERNNDEZ BURGOS Gilberto Enrique.
Correo electrnico : gfernandez@unjfsc.edu.pe:
1.10 DEPARTAMENTO ACADMICO : Fsica

II.- SUMILLA

El curso es del rea de formacin bsica y es de carcter terico-prctico. La asignatura

est diseada para los estudiantes de Ingeniera Qumica. Conteniendo los siguientes
aspectos: Ley de Coulomb. Campo Elctrico. Flujo elctrico y Ley de Gauss. Diferencia
de Potencial. Capacitancia. Corriente elctrica y resistencia. Circuitos de Corriente
Continua. Corriente Continua en lquidos y gases. Campos magnticos. Fuentes de
campos magnticos. Induccin electromagntica. Inductancia. Corriente Alterna.

III.- OBJETIVOS
3.1 OBJETIVOS GENERALES
Al concluir el desarrollo de la asignatura el estudiante ser capaz de:
- Comprender e Interpretar los fenmenos fsicos de la electricidad en
corriente continua y corriente alterna, magnetismo y
electromagnetismo.
- Aplicar y resolver situaciones problemticas en forma cientfica de la
electricidad y el electromagnetismo.

IV.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

4.1. UNIDAD TEMTICA I: CARGA ELECTRICA, LEY DE COULOMB Y

CAMPO ELCTRICO
OBJETIVOS ESPECFICOS
- Identificar y Diferenciar el comportamiento de los cuerpos cargados
elctricamente
- Aplicar la Ley de Coulomb en dos y tres dimensiones
 - Representar vectorialmente un sistema discreto de cargas.
- Aplicar adecuadamente el principio de superposicin en problemas de
dos y tres dimensiones.
- Calcular la intensidad de campo elctrico para sistemas discretos y
continuos de carga que presentan simetra.
CONTENIDO
SEMANA 1:
Introduccin. Carga Elctrica. Propiedades. Ley de Coulomb.
SEMANA 2:
Sistema de cargas puntuales. Principio de Superposicin. Distribucin de
carga. Dipolo elctrico.
SEMANA 3:
Campo elctrico. Intensidad de Campo elctrico. Lneas de fuerza.
Intensidad de Campo elctrico debido a varias cargas puntuales.
SEMANA 4:
Intensidad de campo elctrico para una distribucin continua de cargas.
Carga elctrica en un campo uniforme
Aplicacin Tecnolgica:
- Describe el funcionamiento de la Fotocopiadora
- Describe el funcionamiento del precipitador electrosttico
Aplicacin en las naturaleza:
- Describe la aplicacin de las cargas elctricas en las nubes

4.2 UNIDAD TEMTICA II: FLUJO ELECTRICO, LEY DE GAUSS,

ENERGIA POTENCIAL ELECTRICA Y DIFERENCIA DE
POTENCIAL

OBJETIVOS ESPECFICOS
- Describir las lneas de campo de cuerpos cargados elctricamente
o Utilizar la Ley de Gauss para determinar la intensidad de campo elctrico
en distribuciones de carga con alto grado de simetra
- Definir, interpretar y aplicar la diferencia de Potencial entre dos puntos
de un campo elctrico
- Resolver problemas de energa potencial elctrica y diferencia de
potencial

CONTENIDO
SEMANA 5:
Lneas de Campo Elctrico. Flujo elctrico. Ley de Gauss. Conductor en
equilibrio electrosttico
SEMANA 6:
Cambio de la Energa Potencial. Diferencia de Potencial. Electrn voltio.
Potencial elctrico. Potencial debido a un conjunto de cargas puntuales
SEMANA 7:
Superficies equipotenciales. Energa potencial de un par cargas. Campo
elctrico a partir de potenciales elctricos
SEMANA 8:
Aplicacin Tecnolgica:
- Describe el funcionamiento del generador Van de Graaff
Aplicacin en la naturaleza:
- Describe el comportamiento de las nubes y los efectos que produce
- Explica la caracterstica de los peces elctricos
Primer Examen Parcial
 4.3. UNIDAD TEMTICA III:
CAPACITANCIA, CORRIENTE
ELECTRICA, LEY DE OHM, LEY DE JOULE, ANALISIS DE
CIRCUITOS ELECTRICOS, CORRIENTE CONTINUA EN LIQUIDOS
Y GASES
OBJETIVOS ESPECFICOS
- Estimar valores de la capacidad de condensadores planos, circulares y
cilndricos
- Resolver problemas asociacin de capacitores en serie y paralelo
- Distinguir las propiedades de la resistencia elctrica.
- Aplicar la Ley de Ohm y Joule, en circuitos y problemas
- Resolver problemas de asociacin de resistencias
- Aplicar las Leyes de Kirchhoff y Ohm en la tcnica de las corrientes
circulantes, para el anlisis de circuitos elctricos
- Diferenciar el proceso de la cc en, lquidos y gases.
- Aplicar y demostrar las acciones de la c.c. en los metales, lquidos y gases.

CONTENIDO
SEMANA 9:
- Capacitor. Capacitancia. Energa potencial de un capacitor. Capacitores en
serie y paralelo. Capacitancia de Capacitores
SEMANA 10:
- Distingue las propiedades de la resistencia elctrica.
- Aplica la Ley de Ohm y Joule, en problemas
SEMANA 11
- Resuelve problemas de asociacin de resistencias
- Aplica las Leyes de Kirchhoff y Ohm en la tcnica de las corrientes
circulantes, para el anlisis de circuitos elctricos
SEMANA 12:
- Electrlisis. Ionizacin. Electrlitos. Leyes de Faraday. Voltmetro de agua
y electrlisis de agua.
- Pilas electroqumicas y acumuladores. Ionizacin de los gases
Aplicacin tecnolgica:
Los tubos fluorescentes y las bateras. Clculos relacionados con la potencia
y consumo de energa de los artefactos elctricos. Utilizacin de los
instrumentos de medicin elctrica
Aplicacin en la naturaleza:
Comportamiento de los electrolitos en el cuerpo humano

4.4. UNIDAD TEMTICA IV: MAGNETISMO, FUENTES DE CAMPO

MAGNTICO, INDUCCION ELECTROMAGNETICA. CORRIENTE
ALTERNA
OBJETIVOS ESPECFICOS
- Aplicar y demostrar las acciones que produce un campo magntico cuando
acta sobre partculas cargadas en movimiento
- Calcular y desarrollar problemas sobre la produccin y obtencin de los
campos magnticos
- Establecer y demostrar la relacin entre la electricidad y el magnetismo
- Interpretar el fenmeno de la Induccin electromagntica
- Interpretar el fenmeno de la Inductancia y la Autoinduccin
- Aplicar el fenmeno de la Inductancia a problemas
- Identificar el funcionamiento de los Generadores electromagnticos de
corriente
- Asociar y desarrollar Impedancias en serie y paralelo
 CONTENIDO
SEMANA 13:
- Magnetismo. Fuerza magntica sobre una carga en movimiento en el
interior de un campo magntico. Movimiento de una partcula cargada en el
interior de un campo magntico. Fuerza de Lorentz. Fuerza sobre un
conductor rectilneo que lleva una corriente. Fuerza sobre un elemento de
corriente
SEMANA 14:
- Ley de Biot-Savart. Campo magntico creado por una carga en movimiento.
Campo magntico de un alambre recto y largo. Campo magntico creado
por una espira circular conductora en su centro. Campo magntico en el
interior de un solenoide. Fuerza entre dos corrientes paralelas
SEMANA 15:
- Flujo Magntico. Ley de Gauss del Magnetismo. Induccin
electromagntica. Ley de Induccin de Faraday. Ley de Lenz. Fuerza
electromotriz inducida en un conductor en movimiento. Bobina. Inductancia
de una bobina. Energa de una bobina. Autoinduccin. Inductancia mutua.
Circuitos RL, LC y RLC
SEMANA 16:
- Corriente Alterna (c.a.). Corrientes y Voltajes en circuitos de c.a. Valores
Eficaces. Voltaje e Intensidad de corriente en circuitos de c.a.. Circuitos de
c.a. con un resistor, con un capacitor y con un inductor. Circuito RLC en
serie y en paralelo. Conexin de impedancias. Potencia elctrica
SEMANA 17:
Aplicacin tecnolgica:
Construccin de un motor elctrico
Aplicacin en la naturaleza:
Principales proyectos de energa elctrica en el Per
Descripcin del campo magntico terrestre y su importancia
Segundo Examen Parcial / Examen Sustitutorio

V. METODOLOGA
5.1 METODOS
Se har uso de los siguientes mtodos:
o Mtodo Deductivo: Cuando el asunto estudiado procede de lo general
a lo particular.
o Mtodo Inductivo: Cuando el asunto estudiado se presenta por medio
de casos particulares, sugirindose que se descubra el principio general
que los rige.
o Mtodo experimental: Se propone que el educando sea participante
activo del proceso enseanza aprendizaje, adems de potenciar el
desarrollo de la creatividad y la independencia. La propuesta es
familiarizar a los estudiantes con elementos distintivos de la actividad
investigadora contempornea.
o Mtodo Heurstico: Consiste en que el profesor incite al alumno a
comprender antes de fijar, implicando justificaciones o
fundamentaciones lgicas y tericas que pueden ser presentadas por el
profesor o investigadas por el alumno
o Mtodo Hermenutico: Es el conocimiento y arte de la interpretacin,
sobre todo de textos, para determinar el significado exacto de las
palabras mediante las cuales se ha expresado un pensamiento.

5.2 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

o Motivacin y evaluacin preliminar en cada unidad para determinar las
experiencias y conocimientos previos del alumno.
 o Investigacin bibliogrfica para ampliar y profundizar los
conocimientos desarrollados en cada unidad.
o Diseos experimentales con la finalidad que el alumno pueda verificar
las leyes de la electricidad, magnetismo, electromagnetismo as como
manipular los instrumentos de medicin para la recopilacin de datos y
simulacin de hechos reales. Tambin redactar informes tcnicos.
o Proyeccin de videos relacionados con la asignatura a fin de incentivar
en el estudio al alumno, ampliando sus conocimientos.

5.3 ESTRATEGIA GENERAL

Por la caracterstica de de la asignatura, sta se desarrollar de la siguiente
manera:
o De las clases tericas
Se utilizar el mtodo conferencia debate y seminarios
FORMA
Los temas se expondrn con ayuda audiovisual y el estudiante podr
intervenir preguntando al expositor y/o haciendo comentario o
pidiendo aclaraciones
o De las prcticas de problemas y diseos experimentales
Consistirn en la ejecucin de prcticas dirigidas de problemas o de
laboratorio.
FORMA
En las prcticas dirigidas de problemas, el estudiante recibe del
profesor un grupo de ejercicios y/o problemas propuestos para ser
resueltos en forma grupal, en la que el docente participar orientando
y dirigiendo la solucin de los mismos.
Los diseos experimentales consistirn en verificar de manera
experimental las leyes fsicas, utilizando el mtodo experimental.

VI. MEDIOS Y MATERIALES

6.1 MEDIOS AUXILIARES
Pizarra, mota, plumones, lapiceros, engrapador, perforador, grapas, papel bond,
resaltador, corrector, reglas, escuadras, etc.
6.2 MATERIALES DIDACTICOS
Equipos e instrumentos de medicin elctrica, cables, conductores, pilas,
bateras, brjula, videos, CDs, data display, laptop, puntero laser, separatas, etc

VII. SISTEMA DE EVALUACIN

7.1 CRITERIOS A EVALUAR

Conceptos, actitudes, capacidad de anlisis, procedimientos, creatividad, valores
y destreza.
7.2 PROCEDIMIENTOS A EVALUAR
La evaluacin al alumno ser permanente, para detectar a tiempo las dificultades
en el momento que se producen, analizar sus causas y reformular las actividades
de aprendizaje a las necesidades del alumno.
Se utilizar la co-evaluacin y la hetero-evaluacin, mediante prcticas grupales
de trabajos orientados a desarrollar sus conocimientos, habilidades y destrezas.
7.3 INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
Pruebas escritas, evaluaciones orales, diseos experimentales demostrativos,
Trabajos de investigacin bibliogrfica,
 7.4 REQUISITOS DE APROBACIN
Exmenes Parciales (EP)
Se tomarn dos exmenes escritos durante el desarrollo de la asignatura. Los
exmenes contendrn una parte terica (30%) y otra de problemas (70%). La
duracin de los exmenes ser de dos horas. La calificacin ser de cero a
veinte.
Intervenciones Orales (IO)
Consistirn en interrogaciones verbales sobre los aspectos desarrollados en el
curso y que se tomarn en cada clase ya sea terica o prctica, se incluye en esta
evaluacin las intervenciones que tengan los alumnos en clase, el calificativo
ser de cero a veinte.
Trabajos de Investigacin (T)
Se asignar un tema a investigar, los alumnos formarn grupos y buscarn la
informacin necesaria, de tal manera que debern exponer el tema asignado y un
diseo experimental relacionado con el tema. La calificacin del trabajo es de
cero a veinte
PROMEDIO FINAL
Nota Final = (P1 + P2)/2
Donde el promedio para cada evaluacin parcial P1 y P2, se determinar
anotando el promedio simple de: Evaluacin escrita, Evaluacin oral y trabajo
acadmico.
Requisitos:
A) La acumulacin de ms de 30% de inasistencias no justificadas da lugar a la
desaprobacin de la asignatura por lmite de inasistencia con nota cero.
B) Al trmino de las evaluaciones finales se programa un examen sustitutorio a los
alumnos que acrediten un promedio no menor a siete (07) y el 70% de asistencia
al curso. El promedio final para dichos estudiantes no exceder a la nota doce
(12).

VIII. BIBLIOGRAFA
1. ALONSO, M. Y FINN, E.: 2004. Fsica: Campos y Ondas. Vol II, edit. Fondo
educativo interamericano, s.a., Bogot.
2. ALVARENGA, BEATRIZ: 2003. Fsica General con experimentos sencillos.
Edit. Revert s.a., Mxico.
3. BURBANO DE ERCILLA, S. Y OTROS: 2006. Fsica General:
Electromagnetismo, Electrnica, ptica, Relatividad y Fsica Atmica, 32
edicin. Tomo II. Alfa Omega grupo editor, s.a. Mxico.
4. LLE A. Y OTROS.: 2002. Problemas y cuestiones de Fsica. Ediciones
Mundi-Prensa. Madrid.
5. RESNICK R., HALLIDAY D., y KRANE KENNETH S. 2005. Fsica. vol II,
Edit. Continental S.A. Mxico. Quinta edicin
6. SERWAY y otros: 2010 Fundamentos de Fsica, vol II, octava edicin. Edit.
Cencage
7. SEARS W.F., SEMANSKY H.D.: Fsica Universitaria, vol II, Edit. Addison
Wesley Lougman, Mxico 2005
8. TIPLER PAUL A., MOSCA GENE. 2006. Fsica para la Ciencia y la
Tecnologa. Vol. II. Edit. Revert. Barcelona. 5ta. Edicin. .
9. VELASQUEZ E. 2007. FISICA: Electricidad y Magnetismo. Fondo editorial
Universidad de Lima. 1ra. Edicin. Lima
Huacho, 03 de Abril del 2017

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G. Enrique Fernndez Burgos
Licenciado en Fsica