Ficha de diagnstico 12.

ano

Grupo I

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5711922.html?autoplay=true
(03:57 min)
Para responder aos itens que se seguem, vais ouvir um programa radiofnico sobre
livros.
Para cada item, seleciona a opo que permite obter uma afirmao adequada ao
sentido do texto.

1. No incio do programa, refere-se que

(A) foi encontrada a certido de nascimento da lngua portuguesa.
(B) pela primeira vez esto reunidos em livro os poemas das cantigas medievais
galego-portugueses.
(C) os quase 1700 poemas que constituem as cantigas de amigo galego-
portuguesas foram publicados em dois volumes.
(D) as cantigas de amor e de amigo tm uma edio integral em livro musicado.

2. As msicas que acompanhavam os poemas da lrica trovadoresca

(A) esto agora publicadas em livro junto ao referido poema.
(B) perderam-se por completo.
(C) perderam-se, exceo de duas de Martin Codax e sete do rei D. Dinis, e
algumas adaptadas.
(D) perderam-se na sua maioria, embora restem seis originais de cantigas de
amigo e sete de cantigas de amor.

1
 3. Estes poemas foram escritos entre meados do sculo XII e meados do sculo XIV,
por esta razo
(A) o leitor comum poder ter necessidade de recorrer a um glossrio acessvel
eletronicamente.
(B) para ler estes dois volumes de autntico patrimnio nacional necessrio
conhecer este projeto acadmico.
(C) o leitor comum ter disponvel um stio eletrnico para ouvir os poemas
declamados.
(D) para ler estes poemas pode ser necessrio recorrer internet para contactar os
investigadores deste projeto.

4. D. Dinis
(A) foi o autor da msica da mais famosa cantiga de amigo Ai flores, ai flores
de verde pino.
(B) foi o rei trovador que mais poemas dedicou sua rainha.
(C) foi o autor da mais famosa cantiga de amigo de todo o cancioneiro, agora
reunido na obra Cantigas medievais galego-portuguesas.
(D) musicou e criou o poema de uma cantiga famosa do sculo XV.

Grupo II

Parte A
L o texto.
As frias passadas
Estvamos nos finais dos anos 80, uma parte das frias grandes era
passada, a outra custava a passar.
De incio havia um espanto de liberdade. Terminava a escola, os deveres,
as horas certas para ir para a cama e para acordar (o meu pai despertava-nos com
5 um assobio levemente musical) e atrapalhvamo-nos em vontades urgentes de
ver os bonecos na televiso, de passar horas, muitas horas a encaixar legos uns
nos outros, de ler o Pato Donald, o Homem-Aranha, o Tintin e o Asterix. Depois
as bicicletas BMX com as quais fazamos crculos infinitos no ptio das traseiras
treinando os cavalinhos, e era exatamente o que parecamos, dois cavalinhos s
10 voltas num picadeiro. A minha era amarela e tinha um amortecedor, a do meu
irmo era vermelha e um pouco mais pequena. A campainha da porta da rua
tocava, um dos sons da infncia, e o Pedro, o Nuno ou a Guida subiam para
lanchar, ou eramos ns que descamos para explorarmos um quarteiro onde tudo
resistia mudana (os baloios junto aos quais se instalava a biblioteca itinerante
15 da Gulbenkian, as tabelas de basquete, um jardim que partilhvamos com alguns
ces sem dono). De vez em quando amos at ao seminrio semiabandonado,
saltvamos o muro e invadamos o court com duas raquetes muito velhas s quais
faltavam cordas e que serviam perfeitamente para uma modalidade que nenhum

2
 de ns sabia praticar. To ou mais importante do que jogar tnis era poder fingir
20 que jogvamos. Esse foi um dos ensinamentos da infncia.
Em incios de agosto todos migrvamos, durante uma ou duas semanas,
para o Algarve, So Pedro de Moel ou a Nazar. Eram essas as frias que
passavam a correr, por entre banhos e rotinas alteradas. Os pais ganhavam outra
alegria, brincavam mais e davam-nos presentes de um luxo inusitado (livros dos
25 Cinco dia sim dia no, boias coloridas com ndios e cowboys, bifes com batatas
fritas e at coca-colas). Durava pouco, mas era muito.
Depois o regresso e ainda meias frias para passar. Essa era a parte mais
difcil, as aulas de natao que a minha sinusite enjeitava, as tardes longas,
imensas, com o agora Escolha a propor uma democracia telefnica em que o
30 bloco central era sempre A Ilha da Fantasia e O Justiceiro por quem torcamos
enquanto corramos com o Tom Sawyer ao longo do Mississpi. Consigo ainda
sentir a lentido desses dias, as ideias que no chegavam para tantas horas, nem
legos, nem bicicletas, nem nada. O tdio precoce que me empurrou a mim, ao
meu irmo e a mais alguns para a seco infantojuvenil da biblioteca da Figueira
35 da Foz, que nos levou a criar um banco de livros na garagem de um vizinho e um
dia, por desespero ou bizarria, me levou a pegar nos Maias, ou talvez fosse o
Viagens na Minha Terra, que a minha me tinha na estante por cima da televiso
(certamente comprados pelo Crculo de Leitores). Estava na idade certa para no
perceber nada daquilo e muito de outra coisa qualquer.
Nuno Camarneiro, Jornal de Letras, 16 a 29 de agosto de 2017, p. 17.

1. Explicita os dois momentos que estruturam o texto.

2. Identifica duas marcas de subjetividade presentes no texto e infere a sua
expressividade.
3. Explica o sentido da frase: De incio havia um espanto de liberdade (l. 3).

Parte B

4. O Sentimento dum Ocidental um poema longo, dividido em partes, tal como

Os Lusadas, de Lus de Cames. No entanto, ao tempo de soberbas naus ope-
se no presente o cais a que se atracam botes e os feitos grandiosos so trocados
por um quotidiano banal, familiar e sem grandeza.
Produz uma exposio (140 a 240 palavras) em que relaciones o passado e o
presente da Lisboa de Cesrio, a partir dos tpicos apresentados. No te esqueas
de planificar o teu texto, de o rever no final e de lhe atribuir um ttulo.

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 Grupo III
L o texto.

Senhoras e Senhores1:
Eis-me nesta invicta cidade do Porto, a terra ativa que deu o nome a Portugal,
e qual devo a proposta da Candidatura Nacional Independente, que me honra.
Cuidei, senhoras e senhores, que era minha estrita obrigao, antes deste contacto
5 direto com o seu generoso povo, apresentar cumprimentos a algumas das figuras
mais representativas da sua vida social, religiosa e poltica (). Estas visitas de
cumprimentos exprimem as intenes pacificadoras que me movem. Nesta
conformidade, apelo indistintamente para todos os sectores da vida nacional, no
desejo sincero de que vivamos em paz, aps tantos anos de injustificadas e absurdas
10 discriminaes, de arbtrio, de opresso. Todos, de um extremo ao outro da terra
portuguesa; todos, vindos dos mais diversos campos ideolgicos, das mais variadas
situaes de todas as classes, de todos os partidos, de crenas temos de criar as
bases de uma vida nova, feita de concrdia e respeito mtuo. ()

1
O discurso de Humberto Delgado o que produziu em maio de 1958, no Coliseu do Porto, na qualidade
de candidato pela Oposio Democrtica em campanha eleitoral para as eleies presidenciais desse ano,
que H. Delgado haveria de perder em resultados claramente falseados pelo regime de Salazar.

4
 Na nossa histria, o povo desta cidade representa tradies seculares de
15
autonomia municipal, de luta pela liberdade de conscincia cvica (). Pois foi
nesta terra, aquela que ao escolher-me para Candidato Independente, nesta hora de
perturbao e de discrdia, quando reina a mentira e o medo, quis assumir perante
a nao a responsabilidade de traar o caminho legal e pacfico da libertao
nacional. No h palavras para o agradecer, e, se as houvesse, a emoo no me
deixaria pronunci-las. No me apresento como homem providencial, candidato a
20
Fhrer, a um Hitler de desgraada memria, mas apenas o soldado e cidado que
se sente honrado com a vossa confiana. Meus senhores: eu sou apenas o guio da
vossa vontade frrea. O xito da minha candidatura depende de vs, mais do que
de mim. Denunciada a mentira e vencido o medo, como j o est, urge que o Povo
25 diga da sua justia, imponha a sua vontade, apesar de todas as arbitrariedades de
um governo que perdeu a noo do pudor.
Assim, a poucos dias do incio desta campanha, e sendo o candidato o homem
de ordem, o patriota, o militar disciplinado que sempre me prezei de ser, a mquina
da opresso e arbitrariedade funcionava j a pleno rendimento. Lembram-se, meus
30 senhores? A primeira pgina dos jornais era para eles. Ns, na segunda... A
primeira arbitrariedade consiste na circunstncia do partido nico ditar, rgida e
facciosamente, um perodo de liberdades condicionadas. Ora uma campanha
eleitoral no se improvisa. Os servios de uma ideia no podem estar fechados sete
anos; no podem funcionar sem meios tcnicos e financeiros, sem sede permanente
35 nem pessoal, sem acesso imprensa, rdio e televiso, sem as facilidades que
nos pases democrticos qualquer partido ou organizao poltica dispe
permanentemente e que entre ns so monoplio da Unio Nacional, do partido
que o Presidente do Governo chefia.
A censura exerce a sua perniciosa ao, impedindo que venham a pblico
40 declaraes minhas e informaes dos meus servios ou demoram-nas para
perderem o efeito, apesar da liberdade que o Senhor Ministro da Presidncia me
prometeu. Assim, a imprensa impede, por exemplo, que se d antecipadamente a
notcia da minha chegada de Madrid, parece que por temer que os meus amigos
pessoais e polticos me fossem esperar. Meus senhores, que Governo este que
45 tem medo que se anuncie a minha chegada?
General Humberto Delgado, Obviamente demito-o!, in Leopoldino Serro, Grandes Discursos
Polticos, 2.ed., Braga: Ausncia, 2005, pp. 305-306.

1. O texto apresenta marcas especficas do gnero

(A) debate.
(B) apreciao crtica.
(C) discurso poltico.
(D) exposio sobre um tema.

2. O texto apresenta
(A) carcter persuasivo e objetividade.
(B) explicitao de um ponto de vista e respetivos exemplos.

5
 (C) carcter persuasivo e dimenso tica e social.
(D) carcter demonstrativo, conciso e objetividade.

3. O orador
(A) dirige-se ao povo portugus.
(B) dirige-se s personalidades presentes.
(C) dirige-se aos representantes governamentais.
(D) dirige-se populao da cidade invicta.

4. O texto constitui
(A) um agradecimento aos meios de comunicao social.
(B) um apelo revoluo armada.
(C) uma denncia das atrocidades do poder.
(D) um apelo paz e luta pela liberdade.

5. Os parnteses utilizados no texto

(A) assinalam cortes no texto.
(B) destacam determinadas expresses.
(C) reforam o tom erudito do texto.
(D) assinalam didasclias.

6. O vocbulo arbitrariedades (l. 25) significa, no contexto,

(A) procedimento sem base na lei.
(B) inflexibilidade.
(C) rigor.
(D) manipulao.

7. A palavra Assim (l. 27) contribui para

(A) a coeso lexical.
(B) a coeso temporal.
(C) a coeso interfrsica.
(D) a coeso frsica.

8. Identifica a funo sinttica desempenhada pela expresso sublinhada na frase:

Cuidei, senhoras e senhores, que era minha estrita obrigao (l. 4).

9. Classifica a orao assinalada na frase: urge que o Povo diga da sua justia
(ll. 24-25).

10. Classifica a orao: que se sente honrado com a vossa confiana (ll. 21-22).

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 Grupo IV

Num texto bem estruturado, com o mnimo de 180 e um mximo de 280 palavras,
apresenta um texto de opinio sobre os jovens e a popularidade. Ser a popularidade
determinante para a afirmao de um jovem? Qual a tua posio? Fundamenta o teu
ponto de vista, recorrendo a dois argumentos e ilustrando cada um deles com um exemplo
significativo.