Nota:

Colegio Ignacio Carrera Pinto

Educacin Cristiana
Profesoras: Paola Lagos V.
Jeanette Candia
Evaluacin N2 de Ciencias Naturales(Adecuada).
Nombre: Fecha: 26/04/17

Puntaje ideal: 39 puntos Puntaje obtenido: Curso: 5 ___

Objetivos de aprendizaje:
Diversidad de la flora y fauna segn las caractersticas de los ocanos y lagos.
Describir el movimiento de las olas y mareas en ocanos y lagos.
Describir el movimiento del agua en la corriente marina de Humboldt y la corriente del
Nio y algunos de sus efectos.
Investigar efectos positivos y negativos de la actividad humana en los ocanos y lagos,
ros, glaciares entre otros.
Proponer acciones de proteccin de algunas reservas hdricas en Chile que son fuentes del
agua domstica.
I.- Observa las siguientes imgenes y responde las preguntas (1 pto. c/u)

1.- De las siguientes masas de agua que se presentan en la imagen, cul corresponde a
agua salada?
a) Lago.

b) Glaciar.

c) Ocano.

2.- En qu se diferencia el agua salada del agua dulce?

a) El agua salada est en estado lquido y el agua dulce, en estado slido.

b) El agua salada tiene mayor cantidad de sales disueltas que el agua dulce.

c) El agua salada puede encontrarse en ros y lagos, en cambio el agua dulce solo
forma parte de ocanos y mares.

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3.- En el siguiente mapa, se muestran algunas zonas de Chile y su descripcin en relacin
a los depsitos de agua que posee.

En qu zona de Chile se encuentra acumulada la

mayor cantidad de agua dulce?
a) En la zona 2.
b) En la zona 3.
c) En la zona 4.

4.- A continuacin se muestran las proporciones de las fuentes de agua dulce y salada
de nuestro planeta:

De acuerdo a la informacin del grfico, cul de las siguientes afirmaciones es correcta?

a) La mayor cantidad de agua en el planeta se encuentra en estado slido.

b) Las aguas subterrneas son la fuente con mayor cantidad de agua dulce.
c) Los ros, lagos y el vapor de agua representan el menor porcentaje de agua en
relacin al total de agua que hay en el planeta.

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5 Desde qu depsito de agua, el ser humano extrae agua para su consumo?

a) De las aguas superficiales.

b) De las aguas subterrneas.
c) De los casquetes polares glaciares.

6.- Viviana realiz el siguiente experimento:

Ubic dos plantas iguales, en un lugar iluminado.

Durante una semana, reg ambas plantas con la misma cantidad de agua,
pero de diferente naturaleza. A la planta 1 la reg con agua salada y a la
planta 2, con agua dulce.

Transcurrido el tiempo, observ lo siguiente:

Qu quera demostrar Viviana con este

experimento?

a) El crecimiento de las plantas en una semana.

b) La cantidad de luz que necesitan las plantas para vivir.
c) El efecto del agua dulce y del agua salada sobre el desarrollo de la planta .

7.- Cul de los buzos de la imagen sentir mayor presin en el agua?

a) El buzo 1.

b) El buzo 2.

c) El buzo 3.

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8.- El siguiente esquema muestra la variacin en la diversidad de fauna marina de una
determinada regin:

Qu se puede establecer en relacin a diversidad biolgica de la regin?

a) La mayor diversidad de especies se encuentra en la zona ocenica.
b) La zona nertica concentra la mayor diversidad de especies de la regin.
c) La diversidad de especies es mayor a medida que aumenta la profundidad.

9.- Lee la siguiente informacin sobre las corrientes marinas:

Qu consecuencias presenta la corriente de Humboldt para Chile?

a) Disminuye la cantidad de peces nativos en las costas chilenas.

b) Incrementa la cantidad de dixido de carbono disuelto en el agua.
c) Aumenta la concentracin de especies marinas mejorando

10.- Cul es la causa principal de las mareas?

a) Atraccin gravitacional de la Luna.

b) Cambios en la direccin del viento.
c) Terremotos en el suelo del ocano.

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11.- Lee la siguiente descripcin:

A qu tipo de movimiento corresponde la descripcin anterior?

a) Olas.
b) Mareas.
c) Corrientes marinas.

12.- La siguiente imagen corresponde a un pez linterna, que tiene la capacidad de emitir
luz.

En qu lugar es ms probable encontrar este tipo de organismo?

a) En algunos lagos.
b) En las profundidades marinas.
c) En la superficie de los ocanos.

13.- Los siguientes datos se obtuvieron al realizar un estudio en un lago del sur de Chile.

Considerando que la flora del lago requiere luz para realizar fotosntesis, a qu
profundidad se encontrar mayor diversidad de flora?

a) En la superficie.
b) A 10 metros de la superficie.
c) A 50 metros de la superficie.

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14.- Cul de las imgenes relaciona correctamente la luminosidad, temperatura y
presin con la profundidad de un lago?

15.- Un nadador realiz la siguiente experiencia.

Se ubic en una plataforma a nivel del mar con un globo inflado.

Se lanz hasta alcanzar los 50 metros de profundidad y observ el volumen del

globo cada 10 metros.

Los resultados de esta experiencia es que el volumen del globo disminua a medida
que aumentaba la profundidad.

A qu se deben los resultados obtenidos?

a) A que disminuye la presin atmosfrica.
b) A que disminuye la temperatura del agua.
c) A que la presin aumenta con la profundidad.
d) A que la intensidad de luz disminuye con la profundidad.

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16.- En qu posicin se deben encontrar el Sol, la Tierra y la Luna para provocar mareas
vivas (mareas altas) en la zona del planeta marcada con la letra X?

17.- El siguiente grfico muestra cmo vara la temperatura del agua del mar respecto a
la profundidad:

Qu se puede concluir a partir de

los datos del grfico?
a) En la capa superficial la
temperatura no cambia.
b) La temperatura del agua no
depende de la profundidad.
c) En la zona de termoclina se
produce la mayor variacin de
temperatura.
d) Las aguas profundas y el agua
de fondo registran la misma
temperatura.

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18.- Qu provoca el fenmeno de El Nio en las aguas superficiales de las costas del
norte de Chile?

a) Disminuye el volumen.
b) Aumenta su temperatura.
c) Disminuye su temperatura.

19.- Observando la siguiente imagen Qu provoca la corriente del nio?

a) Periodo de intensas lluvias

b) Disminucin de la temperatura
c) Presencia de espacios en el cual la sequia aumenta

20.- Segn el siguiente texto, a qu elemento corresponde esta definicin?

Es una corriente ocenica originada por el ascenso de aguas profundas y fras. Esta
corriente circula de sur a norte en Chile.

a) Corriente del Nio

b) Corriente de Humboldt
c) Corriente de la Nia

21 - Un grupo de cientficos observ durante el verano que varias aves y peces se

encontraban muertos a orillas de un lago. Despus de realizar una investigacin
lograron determinar que haba causado la muerte de los animales. Cul de las
siguientes alternativas podra ser la respuesta dada por los cientficos?

a) La evaporacin del agua del lago por las altas temperaturas del verano.
b) La presencia de organismos descomponedores en las aguas del lago.
c) La liberacin de residuos qumicos de una industria a las aguas del lago.

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22.- Si ocurre una tormenta en el mar con un viento muy fuerte, qu se produce?
a) Olas pequeas
b) Olas grandes
c) No habrn olas

23.- Si ocurre un terremoto en el fondo marino, qu se produce?

a) Olas pequeas
b) Olas grandes
c) Un tsunami o maremoto

24.- Las mareas vivas son mareas altas que ocurren durante:
a) La alineacin del Sol, la Launa y la tierra
b) La alineacin de luna y tierra
c) La alineacin solo del sol

25.- Las mareas son:

a) Movimientos peridicos del agua en el mar.
b) Masa de agua
c) Corrientes de aguas fras

26- Cmo se descontaminan las aguas servidas?

a) Con desinfectantes
b) Limpindolas con detergente
c) En plantas de aguas de tratamiento.

27.- Las olas son:

a) Masa de aguas
b) Corrientes de aguas fras
c) Movimientos ondulados en la superficie del agua.

28.- Cul es la causa de las olas?

a) El viento
b) Erupciones volcnicas
c) Terremotos

29.- Qu son las corrientes marinas?

a) Movimientos peridicos del agua del mar
b) Masas de agua
c) Masas de agua que circulan como ros por el ocano.

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30.- Observa la siguiente imagen. Qu produce la contaminacin en mares, ros y
lagos?

I. Las fosas spticas.

II. Los desechos
industriales.
III. Los desechos y
basuras vertidos por
las personas.
IV. Los accidentes
producidos por
industrias petroleras.

a) II-III
b) II-III-IV
c) I-II-III-IV

II- Lee el siguiente texto y responde las siguientes preguntas. (3 pto c/u)
Contaminacin agrcola y ganadera.
En los campos se utilizan pesticidas contra las plagas, abonos y otras sustancias qumicas,
las cuales pueden ser toxicas para el hombre. Las aves y el ganado generan gran cantidad
de heces que se van depositando en los suelos. Al llover, todas estas sustancias son
absorbidas pudiendo llegar a las aguas subterrneas o arrastradas hacia los ros,
contaminando y afectando a los seres vivos que pudieran tomar esta agua.
Actualmente en algunas faenas ganaderas hay plantas de tratamiento de los desechos
animales para descontaminar las aguas antes de ser vertidas a los suelos y as no
contaminar las aguas subterrneas y ros aledaos.

1. Anota dos ejemplos de contaminacin del agua mediante la actividad agrcola y

ganadera.
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2. Nombra tres acciones que puedes realizar para evitar la contaminacin del agua.
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3 Cmo se descontamina el agua que recibe desechos animales?
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Lea con atencin y revise su prueba antes de entregarla

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