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A) 14 B) 13 C) 12 D) 10 E) 11
Solucin:
1) Notar que Mara tambin tiene 2 sobrinos.
2) Nmero mnimo de miembros presentes: 2+4+3+(2+2)=13.
Rtpa.: B
Mi padre
Mi hermano
Mi sobrino
Por lo tanto es su sobrino
Rpta.: E
3. Qu relacin tiene el nico sobrino del hermano nico de Lenidas con el nico nieto
del padre de la esposa de Lenidas? Considere que la esposa de Lenidas es hija
nica y esta tiene un solo hijo.
A) Hijo padre B) Son primos C) Sobrino-to
D) Es la misma persona E) To sobrino
Solucin:
Padre
Hijo de Lenidas
Se trata de la misma persona.
Rpta.: D
Padre (Hijo)
Hijos
Solucin:
La mnima cantidad de personas en dicha reunin: 7 personas
Solucin:
Adolfo
Padre-hijo
hermanos hermanos
Padre-hijo
Daniel
Padre-hijo
Juan
Rpta.: B
8. Tres padres reparten su dinero a cada uno de sus dos hijos. Uno de los padres dio a
cada uno de sus dos hijos S/. 30 y los otros dos padres dieron S/. 10 a cada uno de
los suyos. Cunto dinero, como mnimo, se obtendr al juntar todo lo que tienen al
final los seis hijos?
A) S/. 60 B) S/. 50 C) S/. 70 D) S/. 80 E) S/. 100
Solucin:
Considerar el siguiente caso:
Rpta.: E
9. En un cumpleaos de Nicole se observ que haba cba hombres y add mujeres,
notndose que los dos quintos de los hombres y los cinco novenos de las mujeres no
estn sentados. Cuntas mujeres estn sentadas? D como respuesta la suma de
cifras.
A) 6 B) 5 C) 7 D) 8 E) 9
Solucin:
cba 5, a 0 a 5.
Hombres no sentados: 2 cba
o
5
Mujeres no sentadas: add add 9, 5 2d 9 d 2.
5 o o
Luego la cantidad de mujeres que no estn sentadas es 4 add 4 (522) 232.
9 9
Rpta.: D
10. Ra tiene canicas de distintos colores, si cuenta las verdes seran la sptima parte del
total, si cuenta las rojas seran la cuarta parte de las verdes, si cuenta las amarillas
seran la quinta parte del total y el resto son las canicas de color azul. Si en total tiene
menos de 500 canicas, cunta es la mxima cantidad de canicas de color azul que
puede tener? D como respuesta la suma de cifras de ese resultado.
A) 10 B) 9 C) 6 D) 8 E) 4
Solucin:
Conviene que la cantidad de canicas verdes, amarillas y rojas sea lo menos posible.
Tenemos:
#Verdes = # Total / 7
#Amarillos = # Total / 28
# Rojos = # Total / 5
De donde: MCM(7; 28; 5) = 140 # Total = mltiplo(140).
Luego tenemos: #Total = 420
# Verdes = 420 / 7 = 60
# Amarillos = 420 / 28 = 15
# Rojos = 420 / 5 = 84
# Azules = 261
Suma = 2 + 6 + 1 = 9
Rpta.: B
11. Benito y Jos fueron a una librera y cada uno compr tantos libros como dlares pag
por cada uno, habiendo gastado Benito $ 200 menos que Jos. Cunto gast Benito
en dlares, si entre los dos compraron 20 Libros?
A) 25 B) 36 C) 49 D) 64 E) 16
Solucin:
Sea x: el # de libros que compro Benito, as:
# de Libros
Costo de c/ uno
Benito x x
Jos 20-x 20-x
As, tenemos:
Solucin:
Sean:
c = capacidad del depsito.
t = tiempo que tarda en llenar el depsito la 2da. llave.
(t + 5) = tiempo que tarda en llenar el depsito la 1ra. llave.
6hrs. = tiempo que tarda las 2 llaves, en llenar el depsito.+
Luego:
En 1 hora, la segunda llave llenar: 1 de la capacidad
t
1
En 1 hora, la primera llave llenar: de la capacidad
(t 5)
En 1 hora, las dos llaves llenarn: 1 de la capacidad
6
Ahora, planteamos la siguiente ecuacin:
1 1 1
t (t 5) 6
damos comn denominador en el primer miembro:
(t 5) t 1
6 2t 5 t(t 5) 12t 30 t 2 5t t 10
t(t 5) 6
Luego, calculamos el tiempo que necesita cada llave para llenar el depsito:
La primera llave: t + 5 = 15
La segunda llave: t = 10
Rpta.: C
Solucin:
7
30
0m
14
N
30
O E
S x N
60
O E
S
Rpta.: B
14. Ocurre un asalto a un banco y los ladrones huyen en helicptero, ejecutando tres
desplazamientos antes de llegar a su escondite. Inicialmente recorren 450 km en
direccin S37O, luego 790 km en direccin este y finalmente recorren 160 km en
direccin sur. Qu distancia mnima debe recorrer la polica en otro helicptero, que
se encuentra en el banco, para alcanzarlos? Los helicpteros vuelan a una misma
altura y estas no se consideran en la distancia.
Solucin:
Realizamos el grfico con los datos.
O E
37 45
S
0
45
360
52
0
N 2 N
O E 270 520 O E
S S
160
160
520
Rpta.: C
EVALUACIN N 5
A) Es su mam B) Es su hija C) Es su ta
D) Es su hermana E) Es su abuela
Solucin:
m
Su
a
eg
Es su mam. M
ra
Pedro
Rpta.: A
Rpta.: B
3. Los esposos Quesada hacen una reunin donde asisten sus tres hijos varones. Cada
hijo tiene una hermana y cada hermana tiene tres sobrinos; todos ellos asisten a la
reunin. Cul es el nmero mnimo de personas que conforman esta familia, si los
abuelos paternos estn en la reunin?
A) 11 B) 8 C) 10 D) 9 E) 12
Solucin:
Para obtener un mximo ingreso, cada uno puede llevar varios certificados:
Luis recibe solo constancia de Hijo (pago: S/. 5)
Carlos recibe constancia de pap y de hijo (pago: S/. 35)
Marco recibe constancia de hijo, de pap y de abuelo (pago: S/. 55)
Dante recibe constancia de pap, de abuelo y de bisabuelo (pago: S/. 60)
Ingreso total: S/. 155.
Rpta.: B
5. Miriam compr cierta cantidad de pauelos, algunos de S/.4 y otros de S/.7 por unidad,
pagando por todo S/.115. Si la diferencia positiva entre el nmero de pauelos
comprados de ambos precios es la mayor posible, cuntas pauelos compr en total
Miriam?
A) 28 B) 25 C) 22 D) 19 E) 27
Solucin:
Sea a el nmero de pauelos de 7 soles y b el nmero de pauelos de 11 soles
O
O O O O
Luego se tiene 4a 7b 115 4a 4 3 b 4 3 3b 4 3 b 4 1
b : 1, 5, 9, 13, 17, . . .
4 a 7 b 115 a b max imo b minimo
4 27 7 1 115 27 1 26
Luego se tiene 4 20 7 5 115 20 5 15
4 13 7 9 115 13 9 4
4 6 7 13 115 13 6 7
Luego se tiene a 27 y b 1 a b 28
Rpta.: A
6. En un negocio, Carlos recaud S/. a(2b)abb , de ganancia, el cual tiene que repartirlo
equitativamente entre sus 56 trabajadores. Si a cada uno le toc una cantidad entera
de soles y la edad de Carlos es ba aos, determine la edad de Carlos.
A) 42 B) 31 C) 41 D) 45 E) 36
Solucin:
Como reparte entre sus 56 trabajadores entonces a(2b)abb es divisible por 56,
luego:
o
abb 8 b 0;2;4.
o o
a(2b)abb 7 2b a 7
a 1 b 4
Edad de Carlos: 41
Rpta.: C
7. Un vendedor de frutas tiene un cierto nmero de naranjas, las cuales quiere disponer
de modo que se tenga un cuadrado. Si el cuadrado fuera compacto, sobraran 88
naranjas, pero si el centro estuviera vaco, podra colocar cuatro naranjas ms en cada
columna y fila exterior, sin que sobre ninguna. Si se sabe que para llenar el cuadrado
vaco se necesitan 144 naranjas, calcule el nmero de naranjas que tena en total.
A) 815 B) 816 C) 818 D) 817 E) 820
Solucin:
Igualando: n 4 144 n2 88 n 27
2
8. Milagros y Beatriz dan 760 dlares cada una para ayudar a cierto nmero de
indigentes; Beatriz ayuda a 150 indigentes ms que Milagros, pero esta da a cada
indigente 15 dlares ms que Beatriz. Cuntos indigentes son ayudados por Beatriz?
A) 120 B) 150 C) 190 D) 180 E) 210
Solucin:
Sea x: el # de indigentes que ayuda Milagros, as:
Milagros: x
Beatriz: x 150
Luego a cada indigente que ayuda Milagros y Beatriz le toca: 760 ; 760
x x 150
respectivamente.
Luego:
760 760
15
x x 150
760(x 150) 760x 15x(x 150)
Solucin:
N
O E
53o
53 o
S
15
N 9 20
53o N
7(3/4)
Casa
O P Q
12 o
7 53
7 c
53o
E
12
S
S
21
PQ 12 12 29,25m
4
Rpta.: A
Solucin:
Del enunciado
N
O E
37 45
5k S
4k
3k 4k
Habilidad Verbal
SEMANA 5A
ACTIVIDADES
I. Lea los siguientes enunciados y determine el tema. Luego, reagrpelos para
formar tres prrafos distintos. Finalmente, determine el subtema de cada prrafo.
(I) Un derrame cerebral se produce cuando el suministro de sangre de una parte del cerebro
se reduce repentinamente o se interrumpe. II) Segn estadsticas del Instituto Especializado
en Ciencias Neurolgicas el 40% de adultos mayores de 50 aos est propenso a sufrir
este tipo de ataques. III) Los expertos aconsejan que, ante la menor sospecha de un
derrame, es conveniente acudir inmediatamente al hospital pues las consecuencias pueden
ser graves. IV) Estas estadsticas tambin revelan que solo el 10 % de la poblacin est
debidamente informada sobre la enfermedad. V) Finalmente, las estadsticas revelan que
el 80% de las personas que han sufrido un ataque cerebral ha quedado discapacitada por
no haber recibido oportuna atencin mdica. VI) Hay dos tipos de derrame cerebral: el
isqumico (80% de los casos) y el hemorrgico. VII) En el primer tipo de derrame se produce
una interrupcin del flujo sanguneo a la arteria y en el segundo se produce una hemorragia
por la ruptura de una arteria. VIII) Una consecuencia grave puede ser la ceguera. IX) Otra
de las consecuencias de un derrame cerebral puede ser la parlisis y hasta la muerte.
Tema
central
Solucin:
Tema : El derrame cerebral
Prrafo 1 : I, VI, VII. Qu es un derrame y clases de derrame
Prrafo 2 : II, IV, V. Estadsticas sobre derrame cerebral
Prrafo 3 : III, VIII, IX. Consecuencias del derrame cerebral
II. Escriba el tema de cada uno de los textos que aparecen a continuacin y subraye
el enunciado que quiebra la coherencia textual.
TEXTO A
_____________________________________________________
Solucin:
Tema: El reinado de Justiniano
Enunciado incoherente: Con el tiempo, la idea de lo bizantino se ha asociado con una
nocin que entraa una sutileza balda
TEXTO B
____________________________________________________
Antes de hablar del aporte terico de Theodosius Dobzhansky, es conveniente dar algunas
coordenadas de su vida. Naci en Rusia en 1900 y muri en 1975. La Rusia zarista periclit
gracias a la gran gesta de la revolucin de octubre de 1917. Resuelto desde temprana edad
a ser bilogo, sobrevivi a la Revolucin y se form como naturalista y genetista. Enviado
a Estados Unidos al final de la dcada de los veinte para estudiar con T. H. Morgan, se
estableci en ese pas y se qued all para el resto de su vida. En 1936 dio una serie de
prestigiosas conferencias en New York, que fueron rpidamente transcritas y publicadas al
ao siguiente con el ttulo de Gentica y el origen de las especies.
Solucin:
Tema: Biografa de Theodosius Dobzhansky
Enunciado incoherente: La Rusia zarista periclit gracias a la gran gesta de la
revolucin de octubre de 1917.
TEXTO C
________________________________________________
III. Identifique las palabras que rompen la coherencia textual en cada texto y
reemplcelas con trminos apropiados.
1. Mientras que en el mundo occidental las caricias y los besos entre artistas son algo
prohibido, en la India an son tab, causa de jolgorio y de condena. Los besos y los
efusivos abrazos que Richard Gere le dio a la actriz Shilpa Shetty han generado
polmica y han provocado, en varias ciudades de ese pas, una serie de
manifestaciones en contra del actor estadounidense. Inesperadamente, frente a una
multitud de militantes, el actor de 57 aos bes a la actriz en la mano, luego en ambas
mejillas y, finalmente, la tom en sus brazos y la volvi a besar efusivamente.
2. Cuando el mundo se sumerge, como todos los das, en el caos y la apacibilidad, caen
bien los mensajes a favor de la tolerancia, la concordia y el respeto; sobre todo si son
dichos con naturalidad y sindresis. El orador de turno lo sabe bien: une a la suave
cadencia de su discurso la desmesura de la sabidura. Por eso su discurso se torna
muy sugestivo, moderado, marcado por un estilo estridente y reflexiones pletricas de
inteligencia.
Solucin: [apacibilidad] [violencia]
[desmesura] [hondura]
[estridente] [elegante]
COMPRENSIN LECTORA
TEXTO
Google teme al mercado chino no solo porque es una plaza controlista con cientos de
prohibiciones estatales y censuras en la navegacin web, sino tambin porque este pas
tiene un poderoso buscador reinante: Baidu. Es tal el dominio del buscador chino que, pese
al podero de Google, la estadounidense ha tenido que conformarse con un honorable tercer
lugar de este mercado.
Baidu es una empresa creada por dos jvenes chinos que en los aos 90 trabajaban para
corporaciones estadounidenses: Robin Li y John Wu, quienes decidieron un da dejar
EE.UU. y fundar en 1999 una empresa que hoy se encuentra valorizada en ms de US$
3000 millones.
Se suele acusar a Baidu de ser un fiel reflejo de Google. Li, CEO de la compaa, ha
indicado que se trata de un motor de bsqueda distinto, pues se ha desarrollado bajo otro
tipo de algoritmos y procedimientos; adems, la caracterstica ms popular de Baidu es la
posibilidad de efectuar bsquedas de archivos de audio con una precisin sorprendente.
Aunque, algunos creen que el secreto del xito radica en que las leyes de la Repblica
Popular China no prohben poner msica en internet, y Baidu se encuentra bajo jurisdiccin
china.
Baidu no se conforma con el xito local y si se tiene en cuenta que su frmula no es posible
de exportar a otras naciones, se entender por qu la apuesta ha sido por la innovacin y
la tecnologa, que van desde soluciones webs y aplicaciones hasta proyectos como la
construccin de automviles autnomos. En esta lnea, ya ha anunciado que el prototipo
del automvil autnomo estar listo para este ao, de esta manera tambin ha superado a
Google que ha indicado que lo tendr en el 2020. Segn los especialistas, esta empresa
china tiene detrs de ella una asociacin no solo con automotrices de su pas, sino el inters
del Gobierno Chino de lanzar un producto novedoso y accesible al mundo.
El Comercio. (15 de marzo de 2015) La sombra china de Google. Recuperado el 15 de
marzo de 2015, de El Comercio: http://elcomercio.pe/economia/mundo/buscador-baidu-
sombra-china-google-noticia-1797548.
1. Cul es la idea principal del texto?
A) Robin Li y John Wu lograron hacer una empresa valorizada en ms de US$ millones.
B) Baidu, una empresa china creada en 1999, se perfila como un serio competidor de
Google.
C) La aguda y amplia competencia en el mbito de los buscadores ms exitosos en la
web.
D) Baidu, una empresa china, desafa el monopolio de las compaas norteamericanas
en la web.
E) La innovacin tecnolgica implementada por el navegador Baidu en la Repblica
Popular China.
Rpta.: A
5. Si las condiciones en el mercado chino fuesen las de un mercado de libre competencia
y sin tantas prohibiciones y censuras,
A) de todas maneras, Baidu ocupara el primer lugar.
B) empresas como Baidu no podran seguir existiendo.
C) la competencia entre Baidu y Google sera ms justa.
D) Google, definitivamente, ocupara el primer lugar.
E) cada navegador tendra un nmero igual de usuarios.
Solucin: Baidu est diseado para el actual mercado chino y recibe el apoyo del
gobierno, sin estos soportes la competencia entre Google y Baidu sera ms justa.
Rpta.: C
SERIES VERBALES
Tomando como base la palabra en negrita, construya una serie verbal de antnimos
(A) y una serie verbal de sinnimos (S) con los dems trminos.
1. Panegrico
elogio, diatriba, encomio, invectiva, dicterio, ofensa, apologa, alabanza.
A: _________________________________________________
S: _________________________________________________
Solucin: S: elogio, encomio, apologa, alabanza. A: diatriba, invectiva, dicterio,
ofensa.
2. Atrabiliario
simptico, cascarrabias, indmito, afable, irascible, airado, agradable, cordial.
A: _________________________________________________
S: _________________________________________________
Solucin: S: Cascarrabias, indmito, irascible, airado. A: afable, agradable, cordial,
simptico.
3. Perfidia
nobleza, asechanza, fidelidad, lealtad, alevosa, conspiracin, insidia, franqueza.
A: _________________________________________________
S: _________________________________________________
Solucin: S: asechanza, alevosa, conspiracin, insidia. A: fidelidad, nobleza, lealtad,
franqueza.
4. Compungido
atribulado, hilarante, afligido, jocoso, apenado, eufrico, cariacontecido, alborozado.
A: _________________________________________________
S: _________________________________________________
Solucin: S: atribulado, apenado, cariacontecido, afligido. A: hilarante, jocoso,
eufrico, alborozado.
ELIMINACIN DE ORACIONES
1. I) Siddhartha es una novela escrita por Hermann Hesse en 1922. II) La novela
Siddhartha relata la vida de un hombre hind llamado Siddhartha. III) Siddhartha
Gautama o simplemente Buda fue un sabio en cuyas enseanzas se basa el budismo.
IV) En la novela de Hesse, Siddhartha es hijo de un brahman (sacerdote) que busca
afanosamente y por los ms diversos caminos su propio derrotero vital. V) l, junto a
su fiel amigo Govinda, realiza un viaje para responder la pregunta por el sentido de la
vida.
A) I B) II C) III D) IV E) V
Solucin: La oracin III no es atingente. El tema es la novela Siddhartha.
Rpta.: C
3. I) La sfilis no muestra los mismos sntomas en todas sus etapas. II) La primera etapa
de la sfilis se caracteriza por la aparicin del chancro. III). En la segunda etapa de la
sfilis, aparece un salpullido en las palmas de las manos, de los pies y en otras partes
del cuerpo. IV) Luego, A la sfilis le sigue una etapa que puede durar de dos a ms de
treinta aos sin seales ni sntomas. V) En la ltima etapa de la sfilis, se presentan
complicaciones en el corazn y los vasos sanguneos, as como desordenes crnicos
del sistema nervioso.
A) I B) II C) III D) IV E) V
agria y a tumores malignos. Apestaban los ros de Pars, apestaban las plazas, las iglesias
y el hedor se respiraba por igual bajo los puentes y en los palacios.
Tipo:__________________________________
Solucin: Progresin de tema constante
TEXTO B
Entre las escuelas filosficas que nacieron en Atenas despus de Aristteles, la ms
importante es la escuela de los estoicos. Los estoicos profundizaron en algunos de los
temas en los que Aristteles haba trabajado, pero en ciertos aspectos de la filosofa y de
la retrica crearon sus propios mtodos y su doctrina. Su doctrina, fundamentalmente, se
sustentaba en un saber tico a partir del cual deba adquirirse la sabidura necesaria para
vivir conforme a la naturaleza, con el propsito de llegar a ser felices. Y ser felices, para los
estoicos, radicaba en librarse de la pasiones, lograr el sosiego del alma.
Tipo:__________________________________
II. Lea las siguientes ristras de enunciados y determine la progresin temtica que
deben seguir para configurar textos plenos de sentido.
Ejercicio 1
Solucin: 58726431
Ejercicio 2
participacin del lector y de los conocimientos que involucra al leer. 4. Por ello, la lectura
puede entenderse tambin como un proceso de concretizacin (por parte del lector) que se
enfrenta con las mltiples posibilidades de decodificacin que todo texto presenta. 5. El
concepto de lectura puede ser definido desde diversas perspectivas tericas y tratado bajo
diferentes prismas metodolgicos. 6. As, a travs del lector se procesa este completar, esta
concretizacin que no deja de ser una prctica localizada y relativizada precisamente por
esas mltiples posibilidades. 7. Sin embargo, sin perjuicio de estas perspectivas, la lectura
puede ser definida como una operacin por la que se hace surgir un sentido en un texto a
partir de la decisiva participacin del lector.
Solucin: 5-1-7-2-4-6-3
COMPRENSIN LECTORA
TEXTO 1
El profesor de culturas clsicas de la Universidad estadounidense de Cornell, Barry Strauss
(Nueva York, 1953), acaba de publicar The Death of Caesar, un libro en el que lanza una
novedosa teora sobre lo que ocurri en aquellos idus (*) de marzo. Hubo un tercer hombre
en el complot para matar a Csar, explica Strauss, un experto en historia militar, autor
tambin de La guerra de Espartaco. Bruto y Casio no estaban solos. Dcimo fue un
personaje clave. Los conspiradores no eran aficionados, polticos civiles, sino generales
que organizaron el magnicidio con una precisin militar. Los gladiadores tambin tuvieron
un papel importante, al igual que varias mujeres de la lite romana, prosigue el
investigador.
Dcimo Junio Bruto Albino, compaero de armas de Julio Csar (100-44 a. C.) en las
Galias, aparece en todos los relatos sobre el asesinato, pero nunca en un papel
protagnico, aunque algunas versiones sealan que las famosas palabras t tambin,
hijo mo? iban dirigidas a l, no al Bruto ms famoso. De hecho, Shakespeare cambi su
nombre y le llam Decio en su Julio Csar. En el relato clsico, es la persona que acude a
casa de Csar para convencerle de que, pese a los malos augurios cuidaos de los idus
de marzo y de la pesadilla que ha sufrido su esposa, Calpurnia, que so su
apualamiento, deba acudir al Senado.
En los ltimos aos, los estudiosos han recuperado a Nicols de Damasco (64-4 antes de
Cristo), una oscura figura, que era un joven en el 44 y que escribi el relato ms antiguo del
asesinato de Csar. Durante muchos aos, fue desdeado porque luego trabaj para
Augusto, el heredero de Csar y el primer emperador, y se pensaba que esa relacin haba
contaminado su visin. Sin embargo, ahora se le toma muy en serio y su narracin de los
hechos es muy diferente, mucho menos idealista, que la de Plutarco, en la que luego se
basa Shakespeare, afirma Strauss. En esta nueva versin, Dcimo es un personaje central
tan importante como Casio, uno de los lderes de una conspiracin ante todo militar.
Combati con Csar en la Galia y le apoy durante toda la guerra civil. Sin embargo, por
motivos que no estn totalmente claros, cambi de bando. Strauss cree que el poder fue
mucho ms importante que los principios. Se convirti entonces en el nico conspirador en
el crculo ntimo de Csar y, por lo tanto, en el principal espa.
Altares, G. (09 de marzo de 2015). Ni Bruto, ni Casio: Dcimo es el nombre clave en la
muerte de Csar. El Pas. Recuperado el 15 de marzo de 2015, de El Pas:
http://cultura.elpais.com/cultura/2015/03/05/actualidad/1425584698_450270.html
Solucin: Son otras versiones las que informan sobre la posibilidad de que esta frase
estuviera dirigida a Dcimo. Por lo tanto, es incompatible que esta informacin forme
parte de la nueva teora de Barry Strauss.
Rpta.: A
TEXTO 2
Los gneros literarios aparecen en la Edad Media tan vinculados con las clases sociales,
que, en trminos generales, es posible establecer una clasificacin basada en la especial
estructura de la sociedad.
La existencia de una aristocracia guerrera da lugar desde muy antiguo a una poesa oral en
lengua vulgar y de carcter heroico (cantares de gesta), cuyas formas elementales
responden a la rudeza del pblico a quien va dirigida. Nobles y siervos, ajenos por igual a
todo refinamiento cultural, constituyen el auditorio de estas epopeyas guerreras,
fuertemente impregnadas de un espritu localista.
La clereca produce, por su parte, toda la literatura de carcter religioso, moral y cientfico.
En un principio, el latn es el medio de expresin utilizado para todos estos gneros; ms
tarde, desde el siglo XIII, se impone el castellano. A partir de esta poca, comienza tambin
un proceso de secularizacin de la produccin didctica, a medida que la cultura deja de
ser patrimonio exclusivo de la Iglesia.
Al renacer la vida en las ciudades, la burguesa exige unas formas artsticas que respondan
a su peculiar visin del mundo. El cuento y la poesa de fondo satrico son los gneros ms
caractersticos de esta nueva clase social, ajena a todo afn universalista y para la que solo
existe el reducido mundo de las cosas familiares. Frente a las figuras del hroe o del santo,
exaltadas por juglares y por clrigos, la literatura burguesa representa la apologa del
hombre prctico y avisado, cuyo malicioso sentido crtico le hace triunfar en los ms difciles
trances de la vida cotidiana.
Solucin: Nobles y siervos, ajenos por igual a todo refinamiento cultural, constituyen
el auditorio de las epopeyas guerreras, fuertemente impregnadas de un espritu
localista. En este contexto, impregnar connota influencia.
Rpta.: A
Solucin: Frente a las figuras del hroe o del santo, exaltadas por juglares y por
clrigos, la literatura burguesa representa la apologa del hombre prctico y avisado,
cuyo malicioso sentido crtico le hace triunfar en los ms difciles trances de la vida
cotidiana.
Rpta.: D
SEMANA 5C
TEXTO 1
La hora en que te acuestas y el tiempo que duermes en determinado momento realmente
podra dificultarte el estar libre de preocupaciones, segn cientficos de la Universidad de
Binghamton. Un estudio, dirigido por Meredith Coles, directora de la Clnica de Ansiedad
Binghamton y el estudiante graduado Jacob Nota, encontraron que quienes duermen
periodos cortos y se acuestan demasiado tarde en la noche a menudo estn agobiados con
ms pensamientos negativos que aquellos que mantienen horarios ms regulares para
dormir.
Se dice que las personas tienen pensamientos negativos repetitivos cuando reflexiones
pesimistas molestas parecen repetirse en sus mentes, sin que esas personas sientan que
tienen mucho control sobre esas contemplaciones. Tienden a preocuparse excesivamente
por el futuro, a profundizar demasiado en el pasado y a experimentar pensamientos
intrusivos desagradables. Tales ideas a menudo son tpicas en quienes sufren trastorno de
ansiedad generalizada, trastorno depresivo mayor, trastorno de estrs postraumtico,
trastorno obsesivo-compulsivo y trastorno de ansiedad social. Estas personas tambin
tienden a tener problemas de sueo.
Los investigadores encontraron que las personas que duermen por periodos de tiempo ms
cortos y se van a la cama ms tarde con frecuencia experimentan ms pensamientos
negativos repetitivos que otros. Esto tambin result cierto para estudiantes que se
describieron a s mismos como individuos nocturnos. Los resultados de la investigacin
tambin sugieren que la interrupcin del sueo podra estar relacionada con el desarrollo
de pensamientos negativos repetitivos. Nota y Coles creen que concentrarse en dormir lo
suficiente podra beneficiar a personas que estn en riesgo de desarrollar un trastorno
caracterizado por tener pensamientos intrusivos.
National Geographic en espaol (s.f.) Recuperado el 21 de marzo de 2015, de National
Geographic en espaol: http://www.ngenespanol.com/ciencia/salud/15/03/20/la-felicidad-
si-teduermestemprano.html
Solucin: El texto desarrolla el tema de un estudio que arroja luces sobre los
desarreglos a la hora de dormir y las consecuencias negativas que estos malos
hbitos traen consigo.
Rpta.: D
3. Resulta incompatible con el desarrollo textual afirmar que dormir muchas horas
A) genera pensamientos intrusivos desagradables.
B) evitara los trastornos de pensamientos intrusivos.
C) beneficiara psicolgicamente a los individuos.
D) permitira controlar los pensamientos negativos.
E) ayudara a desarrollar una visin ms optimista.
Solucin: Dormir muchas horas evitara pensamientos negativos, ya que estos estn
asociados al hbito de dormir muy tarde y pocas horas.
Rpta.: A
4. Es posible deducir del desarrollo textual que una persona cuyos hbitos para dormir
sean los adecuados
A) dejaran de padecer enfermedades fsicas y, sobre todo, cognitivas.
B) seran medicadas por presentar delaciones de mana y agresividad.
C) ostentaran una visin prospectiva menos obsesiva y ms optimista.
D) convendran en ayudar a las personas que sufren trastornos de sueo.
E) serviran para demostrar que el sueo es positivo si dura menos horas.
Solucin: Las personas que duermen poco y muy tarde piensan obsesivamente en
el futuro y desarrollan una perspectiva negativa; contrariamente, es razonable asumir
que las personas que duermen adecuadamente tendran una visin ms optimista del
futuro.
Rpta.: C
TEXTO 2
Es de vital importancia considerar el problema de la representacin de personas andinas
en los medios de comunicacin peruanos. Por una parte, Bruce mantiene que la exclusin
ejercida por la televisin y la publicidad en revistas al representar a los peruanos refuerza
la idea de que ser proveniente de la sierra no es aceptado. Afirma que la publicidad muestra
modelos cuyas caractersticas corporales no concuerdan con las de la mayora de
peruanos, especialmente las de los provenientes de la sierra, creando una divisin de la
idea de belleza: las personas de raza blanca son atractivas, las de la sierra no lo son. A
manera de estrategia, Bruce propone empezar una campaa de inclusin y reconocimiento
de la diversidad. Por otra parte, Ardito (2007) afirma que pese a haber cierta representacin
de personas provenientes de la sierra en los medios, esta es por lo general negativa. Por
ejemplo, en las comedias, dichas personas normalmente son representadas como sujetos
tontos cuyo limitado conocimiento y su peculiar acento son motivos de burla. Incluso utilizan
la palabra cholo o serrano, que describen personas de origen andino de manera
peyorativa. Dicha actitud se convierte en una prctica cotidiana y confirma la regla
postulada por Dyer (1977) para el estereotipo: que la caracterstica negativa es establecida
por la naturaleza, siempre ha sido igual y que es imposible cambiar la actitud. De manera
similar, otro ejemplo notable estara constituido por la representacin de personas de la
sierra en programas de televisin del tipo reality. A inicios de la dcada de 2000, un popular
talk show, Laura en Amrica, represent a las personas de la sierra como salvajes cuyos
problemas solo se podan solucionar mediante peleas y demostrando otros tipos de
conducta violenta, lo que generaba vergenza entre los espectadores.
Ms recientemente, un programa del tipo reality, Vidas Extremas, en el que un personaje
conocido debe vivir durante algunos das con alguien que vive en condiciones extremas de
pobreza, resalta la idea de que las personas provenientes de la sierra son las ms
desaventajadas, sufren y no son felices, lo que crea en los espectadores un sentimiento de
pena y lstima por ellos. Estos ejemplos ayudan a entender la aparicin de la necesidad de
una representacin de dichas personas en los medios de comunicacin peruanos que
contribuya a reducir actitudes y prcticas racistas.
Yaranga, M. (2012) 20 lucas: discriminacin y representacin de las personas andinas
en la era del fenmeno culinario peruano. En Consensus. Vol. 17. N. 1. Lima: UNIFE.
Solucin: Los ejemplos mencionados en el texto son muestra clara de que esos
programas no muestran la realidad acerca de las personas, sino estereotipos.
Rpta.: D
Solucin: En el texto se dice que los realitys generan o bien vergenza ante la
situacin del hombre andino o bien como salvajes, es contrario afirmar que estas
imgenes sean inclusivas.
Rpta.: B
TEXTO 3
Los filsofos neopositivistas pensaban que el mtodo caracterstico de la ciencia era el
mtodo inductivo, segn el cual la ciencia se basa en la observacin emprica de los hechos
y, a partir de ah, formula leyes universales. As, por ejemplo, empezamos observando que
cada uno de los cuervos que encontramos es negro y acabamos concluyendo que todos
los cuervos son negros.
El problema es que este tipo de razonamiento no es concluyente, pues por muchas veces
que hayamos observado un fenmeno nunca podremos estar seguros de que en un futuro
el fenmeno seguir dndose de la misma manera. As, podemos haber observado muchos
cisnes y haber visto que todos ellos eran blancos, pero si de eso deducimos que todos los
cisnes son blancos corremos el riesgo de equivocarnos (de hecho, hay cisnes negros). Es
lo que se conoce como el problema de la induccin.
En su libro Los problemas de la filosofa, Bertrand Russell lo ilustr de esta forma:
imaginemos un pavo al que un granjero da de comer todos los das. El pavo se acaba
acostumbrando a esto y cada vez que ve aparecer al granjero espera recibir su racin diaria.
Supongamos que el pavo es un buen inductivista y no quiere precipitarse en sus
conclusiones. Se dedica por lo tanto a recoger pacientemente datos sobre el asunto que
ms le interesa: la hora de la comida. Finalmente, en vista de la regularidad con que se
suceden los fenmenos, el pavo acaba deduciendo que siempre que aparece el granjero,
l recibe su racin de pienso. Es el Da de Accin de Gracias y el pavo se pavonea con su
descubrimiento. No imagina que ese mismo da el granjero que lo ha estado alimentando,
en vez de darle la comida, le retorcer el pescuezo, lo meter en el horno y se lo comer.
Gonzles, P. (2007). Filosofa para bufones. Barcelona: Editorial Ariel.
1. Cul es la idea principal del texto?
A) Los Neopositivistas asuman que el mtodo que caracterizaba a la ciencia era la
induccin.
B) El problema de la induccin radica en que es un tipo de razonamiento de carcter
no concluyente.
C) Bertrand Russell presenta el ejemplo del pavo para ilustrar cmo se desarrolla la
induccin.
D) El mtodo inductivo fue defendido con mucha determinacin por los filsofos
neopositivistas.
E) El uso del mtodo inductivo revela que la lgica constituye uno de los pilares de
la ciencia.
2. I) La torre Eiffel es una estructura de hierro pudelado situada en el extremo del Campo
de Marte a la orilla del ro Sena en Pars. II) Este monumento parisino, smbolo de
Francia y su capital, es la estructura ms alta de la ciudad. III) Su construccin fue
obra del ingeniero francs Gustave Eiffel y de sus colaboradores para la Exposicin
universal de 1889 en Pars. IV) Asimismo, la torre Eiffel es el monumento, que cobra
entrada, ms visitado del mundo, con 7,1 millones de turistas cada ao. V) La torre
Eiffel es considerado un smbolo de la cultura francesa y se ubica cerca al ro Sena,
el ms famoso de Pars.
A) III B) I C) II D) V E) IV
Solucin: Se elimina por redundancia. La informacin de la quinta oracin se haya
parcialmente en la primera y en la segunda.
Rpta.: D
Aritmtica
SEMANA N 5
EJERCICIOS DE LA SEMANA N 5
1. La suma de los 4 trminos de una divisin inexacta de nmeros enteros
positivos es 399. Si se multiplica por 4 al dividendo y al divisor, y se vuelve a
efectuar la operacin, la suma de los trminos sera 1554. Halle el cociente.
A) 29 B) 14 C) 19 D) 18 E) 31
Solucin:
D d D + d + q + r = 399 (1)
r q
D = dq + r (*)
4D + 4d + 4q + 4r = 1596 (3)
3. Al dividir 15! por abc se obtiene como residuo 75 y al dividir 16! por abc se
obtiene como residuo 23, calcule el residuo por exceso al dividir 18! por abc .
A) 29 B) 24 C) 19 D) 18 E) 31
Solucin:
o
15! = abc 75
o
16! = abc 23
o o
(abc 75)16 abc 23
o ____ ____
abc 1177 107.11 abc Div(1177) abc 107
o o o o o
Luego 18! 107 x 16!17.18 (107 23)17.18 107 x 107 7038 107 x
o o o
107 83 107 24 107 x
Por lo tanto x = 24
Rpta.: B
o
4. S a29b50 7 , calcule el mayor valor de (a + b).
A) 13 B) 15 C) 14 D) 17 E) 16
Solucin:
o o o
a29b50 7 2b 2b 7 6 b a 7 3 b 9,a 6
Por lo tanto (a + b)mayor = 15
Rpta.: B
A) 52 B) 48 C) 42 D) 46 E) 50
Solucin:
mnnm 14 n1(m 1) +2
1000m +110n+m =14(100n+10+m+1) +2 .......(1)
o o
Observe que 100m+110n =10 , 100n+10 =10
o o
10 + m = 14m+6 3m + 6= 10 m = 8 .......(2)
Luego (2) en (1): n=6 5m+2n=52
Rpta.: A
o
6. S 1n1m1n 63 , halle el mayor valor de (m + n).
A) 15 B) 17 C) 12 D) 18 E) 16
Solucin:
o o o
1n1m1n 9 2(n m 1) 9 n m 1 9
o o o
1n1m1n 7 (2n 3m n) (2 3n 1) 7 3(n 1) 7 n 1 0 n 1 7
n 1 n 8
o
Si n = 1 m 2 9 m 7 n m 8
o
Si n = 8 m 9 9 m 0 m 9
Si m = 0 m n 8
Si m = 9 m n 17
Rpta.: B
Solucin:
o
25 = 21 + 4 = 7 + 4
o
32 = 28 + 4 = 7 + 4
o
39 = 35 + 4 = 7 + 4
.
.
.
o
2307 = 2303 + 4 = 7 + 4
o o o
N = 2533 + 3236 + 3939 + + 23071011 = ( 7 + 4)33 + ( 7 + 4)36 + ( 7 + 4)39 + ...
o
+ ( 7 + 4)1011
o
N = 7 + 433 + 436 + 439 + ... + 41011
o
41 = 7 + 4
o
42 = 7 + 2
o
43 = 7 + 1
o o o o o
3 3 3 3
N = 7 4 4 4 ... 4
327 sumandos
o o o
N = 7 + 327 = 7 + 5 = 7 2
Rpta.: E
___ ___ o
8. S 3 3ab 32 ab 5 y ab 40 , halle la suma del menor y mayor valor de ab .
A) 49 B) 45 C) 53 D) 51 E) 50
Solucin:
___ ___ o ___ ___ o o ___ o ___ o
3 3ab 32ab 5 3ab (1 3ab ) 5 3 5 2 3ab 5 1 3ab 5 3
o
o
31 = 5 + 3 = 3 4 1
o
o
32 = 5 + 4 = 3 4 2
o
o
33 = 5 + 2 = 3 4 3
o
o
34 = 5 + 1 = 3 4
___ o ___
Si 3ab 5 1 ab 4 ab 12,16,...,36
___ o
___ o ___
Si 3ab 5 3 ab 4 1 ab 13,17,...,37
___ o
Por lo tanto 12 + 37 = 49
Rpta.: A
o
9. Halle el menor nmero entero positivo N de tres cifras tal que N = 11 +5 y
o
6N = 13 + 10
A) 224 B) 216 C) 214 D) 243 E) 208
Solucin:
o o o o o
N = 11 +5 6N = 11 + 30 = 11 + 8 = 11 + 11 3 = 11 - 3
o o o
6N = 13 + 10 = 13 + 13 3 = 13 - 3
o
11 -3 o o
6N
6N + 3 = MCM (11,13) = 143 6N = 143K - 3
o O O
13 -3 6N = 143 - 3 N = 143 + 71 N = 214
Rpta.: C
o
10. Si (32323232) abc = 9 + 7, determine el menor valor de abc
3356 cifras
A) 124 B) 100 C) 114 D) 143 E) 108
Solucin:
o o o
(32323232) abc = 9 + 7 ( 9 + 3 + 2 + 3 + 2 ++ 3 + 2) abc = 9 + 7
21 = 9 + 2 = 3 6 1
o o
22 = 9 + 4 = 362
o o
23 = 9 + 8 = 363
o o
6 4
24 = 9 +7= 3
o o
25 = 9 + 5 = 365
o o
26 = 9 + 1 = 36
o o o o o
[ 9 + 2] abc = 9 + 7 [ 9 + 2] abc = 36 4 abc = 6 4
Por lo tanto abc menor = 100.
Rpta.: B
EVALUACIN N 5
1. En una divisin inexacta de nmeros enteros positivos al resto le falta 10
unidades para ser mximo y si le restamos 11, el resto sera mnimo. Si el
dividendo se encuentra entre 702 y 748 hallar el cociente.
A) 44 B) 35 C) 21 D) 56 E) 31
Solucin:
D d r + 10 = d 1 d = 23
rq
r 11 = 1 r = 12
30 < q < 32 q = 31
Rpta.: E
A) 45 B) 35 C) 32 D) 52 E) 54
Solucin:
D = dq + 6, 6 < d
16D = d(16q) + 96
16D = (d(16q) + 77) + 19 77 = dq d < 19 d = 77
Luego 240D = 240(dq + 6) = 240dq + 1440
1440 = 77.18 + 54
Rpta.: E
o o
3. Si N! = 17 + 4 y (N + 1)! = 17 + 7, calcule la cifra de menor orden al convertir
(N + 2)! a base 17
A) 11 B) 12 C) 14 D) 15 E) 16
Solucin:
o o o
(N + 1)! = (N + 1)N! 17 + 7 = (N + 1)( 17 + 4) N = 17 + 5
o o o
(N + 2)! = (N + 2)(N+1)! = ( 17 + 5 + 2)( 17 + 7) = 17 + 49
o o
(N + 2)! = 17 + 49 = 17 15. Por lo tanto la cifra de menor orden es 15.
Rpta.: D
o
4. Si 8x8y5 = 21, para x > y, calcule el mayor valor positivo de (y x)
A) 5 B) 2 C) 4 D) 6 E) 1
Solucin:
A) 19 B) 14 C) 21 D) 17 E) 13
Solucin:
o
N= 3 k o
I). N=abc N = 12 k
o
N = 4 k
o o o
II). C.A.(abc) ba(a 2) 11 +3 (a-2)+b-a=11 +3 b=11 +5 b=5
O
6. Si 34a693b 63 , donde a es un nmero positivo par, calcule el valor de
(b a).
A) 5 B) 3 C) 1 D) 4 E) 2
Solucin:
o
34a693b 63
o o
34a693b 9 a b 9 2
2 9
4 7
6 5
8 3
o
34a693b 7
o
1 231 231 b 4a 7 2
1 2
7 4
6 6
5 8
a = 4 b = 7. Por lo tanto 7 4 = 3
Rpta.: B
6. Si M = 1(16) + 2(16)2 + 3(16)3 + 4(16)4 + + 100(16)100 , halle el residuo por exceso de dividir
M por 7.
A) 6 B) 5 C) 1 D) 4 E) 2
Solucin:
Restos potenciales de 16 modulo 7
o o
161 = 7 + 2 = 163 1
o o
162 = 7 + 4 = 163 2
o o
163 = 7 + 1 = 163
o o o o o o o
M = 1( 7 + 2) + 2( 7 + 4) + 3( 7 + 1) + 4( 7 + 2) + 5( 7 + 4) + 6( 7 + 1) + + 100( 7 + 2)
M = 1(2) + 2(4) + 3(1) + 4(2) + 5(4) + 6(1) +...+ 98(4) + 99(1) + 100(2)
M = (1 + 4 + 7 + ... + 100)(2) + (2 + 5 + 8 + ... + 98)(4) + (3 + 6 + 9 + ... + 99)(1)
101 100 102 o o o
M = 34( )(2) + 33( )(4) + 33( )(1) = ( 7 + 2)2 + ( 7 + 5)4 + ( 7 + 3)1 =
2 2 2
o o
= 7 + 6 = 7 1 . Por lo tanto el residuo por exceso es 1
Rpta.: C
8. S N = 3 32n+1 46n+3 8n 2 26n+1 , n e impar, calcule le residuo por exceso
de dividir N por 11
A) 6 B) 5 C) 7 D) 9 E) 4
Solucin:
9. ngela observa que si sus ab alumnos del aula se agrupan para estudiar de
cinco en cinco, le faltaran uno para formar otro grupo, pero si se agrupan de
nueve en nueve le sobran seis. Determine la mayor cantidad posible de alumnos
del aula de ngela, dar como repuesta el valor de 2a 3b .
A) 48 B) 21 C) 36 D) 54 E) 39
Solucin:
o o
5 + 4 = 5 + 24
ab =
o o
9 + 6 = 9 + 24
O o
ab = MCM(5, 9) + 24 ab = 45 + 24 ab = 24 v ab = 69.
Por lo tanto 2a + 3b = 39
Rpta.: C
abc
10. Si al dividir 437 entre 7 deja como residuo 5, calcule el mayor valor de abc de
cifras diferentes.
4371 = 7 + 3 = 4376 1
o o
4372 = 7 + 2 = 4376 2
o o
4373 = 7 + 6 = 4376 3
o o
4374 = 7 + 4 = 4376 4
o o
4375 = 7 + 5 = 4376 5
o o
4376 = 7 + 1 = 4376
o o o
437abc 7 5 4376 5 abc 6 5 983
Rpta.: D
lgebra
SEMANA N 5
EJERCICIOS DE CLASE N 5
2 5x 2
1. Si p(x) x 3 x 5 x k 1 k , halle el valor de k2 sabiendo que el
3
grado de p(x) es 7.
A) 1 B) 1 C) 2 D) 2 E) 4
Solucin:
2 5x 2
p(x) x 3 x 5 x k 1 k
3
grado 1 grado 2 grado 1k
grado 1
grad p(x) 1 2 1 1 k 5 k
k2 4 .
Rpta.: E
Si p(2x 1) 4x 3 2x 64 4x 1
n n
3. y p(1 ) p(0) 3 , halle el valor
de n 7 n 4 .
A) 4 B) 3 C) 2 D) 1 E) 5
Solucin:
p(1) p(0) 3
Si x 1 : p(1) 1 2n 64 3
Si x 1 : p(0) 1 1 64
n
2
p(1 ) p(0) 1 2n 64 3 1 1 64 2 2n 1 28
n n
2 2n 1 28 3
n
Si n es par : 2 2n 1 28 3 2n 28 n 8
Si n es impar : 2 2n 1 28 3 2n 28 2 n
n 7 n 4 4 .
Rpta.: A
4.
Si p(x) n 2 xn 6 2n 4 x3n 2 5 n2 xn 9 es un polinomio ordenado de
tres trminos, halle la suma de coeficientes de p(x) .
A) 2 B) 8 C) 9 D) 10 E) 12
Solucin:
Como p(x) es un polinomio n 6 0 3n 2 0 n 9 0
n 6 0 3n 2 0 n 9 0
n
2
...(I)
3
Y tambin por ser ordenado n 6 3n 2 n 9
6 2n 2 9
4 2n 7
2 n 3,5 ...(II)
Luego de (I) y (II): n 3
Si n3 p ( x ) 59x 1 01 1x 1 142xes un polinomio ordenado de tres
trminos.
p(1) 9 .
Rpta.: C
Solucin:
i) Ordenado con respecto a x: 6 n 2 3 11 n 20
3
n1 15 n 21
ii) Ordenado con respecto a y: 7 10
2
De i) y ii), resulta: 15 n 20 n n 16,17,18,19
n2 n1
Tambin
n 17
3 2
As p(x,y) 5x y 3x y x y
6 7 5 8 3 10
p(2,1) 408 .
Rpta.: B
A) 16 B) 15 C) 14 D) 12 E) 10
Solucin:
Como p(x,y) es homogneo 2 a a b 1 9 c b a a b 1 18
b a a b 17 aa b 1 16 c 9
a 2 b3 c9
p(x,y) 2x y 3x y 9x y x18
2 16 9 9 9 9
p(1,1) 2 3 9 1 15 .
Rpta.: B
n2 n2 25
Halle el valor de k , si el polinomio p(x, y) xm ym k x 5 ym 1
2
7. 2y 5
es homogneo y m n 15 .
A) 6 B) 8 C) 10 D) 5 E) 4
Solucin:
n2 n2 25
Como p(x,y) es homogneo m m k m 1 2
5 5
n 2
n 25
2
m 1
5 5
m4
n2
m n 15 4 n 15 n5 n 10
5
Si n 5 : k 10 m k 0 Absurdo
Si n 10 : k5 m k 0 Cumple
k5 .
Rpta.: D
ww 6
w
40 n2 4n 21
8. Si el polinomio p(x,y) x y 60
x x 25 y 75 con n 0, w
es homogneo, halle el valor de n w .
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
Solucin:
w
100 n2 4n 21 w w 6 100
n2 4n 21 0 n 7 n 3 0 n 7 n3
n 3 (Pues n 0)
ww 6
w w 2
100 w w 6 22 6 w2
As n w 5 .
Rpta.: E
EVALUACIN N 5
A) 0 B)1 C) 2 D) 3 E) 4
Solucin:
q( x 3 ) p( x 1) p( x )
q( 0 ) p( 4 ) p( 3 )
q( 0 ) 2 2 1 1
2 2
q( 0 ) 6 2 4 .
Rpta.: E
A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 E) 10
Solucin:
Si x 1: p(0) 1 2n 5 3n 0 4 4n2 n 10
2 2n
Si x 0 : p(1) 0 2n 5 0 3n 1
2 2n
4 4n2 3n 5
p(0) p( 1) 4n2 n 10 4n2 3n 5 4n 5
4n 5 21
n 4.
Rpta.: B
A) 18 B) 21 C) 6 D) 12 E) 3
Solucin:
Como p(x) y q(x) son polinomios ordenados e idnticos, entonces:
m 2 r r 3
n t t 2
3m 5 n 1 m 5
2n 4
n 2
q x x3 x2 15x 4
q 1 1 1 15 4 21 .
Rpta.: B
A) 0 B)1 C) 2 D) 3 E) 4
Solucin:
x 3: p(2) q(3 2 4) q 2
p(q(2)) p(p(2)) p(p(2)) p(p(2)) 0
Rpta.: A
5 4
5. Si el grado del polinomio p(x)q(x) es 20 y el grado del polinomio p (x)q (x)
es 100, halle el grado del polinomio p(x) q(x) .
A) 5 B) 10 C) 20 D) 25 E) 30
Solucin:
a b 20
a 20 b0
5a 4b 100
grad p(x) q(x) max grad p x ,grad q x 20 .
Rpta.: C
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
Solucin:
Como p(x) es un polinomio n 3 0 5n 0 n2 0
n3 0 5 n 0 n 2 0
3 n 5 ...(I)
Y tambin por ser ordenado n 3 5 n n 2
3 n 4 ...(II)
2
Luego de (I) y (II) : n 3
Si n 3 p(x) 1 2x2 3x5 es un polinomio ordenado de tres trminos.
n3 .
Rpta.: C
Solucin:
Si el polinomio q( x, y,z ) 3x n 2 y 6 n z n 3x n
2 8n 19
8. y1 n z 4 n es homogneo,
halle el valor de n.
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
Solucin:
Si n 4 : q(x,y,z) 3x y z 3 x y
2 2 4 3 5
es un polinomio homogneo.
n4.
Rpta.: E
Trigonometra
SEMANA N 5
EJERCICIOS DE LA SEMANA N 5
17 15 13 17 15
A) B) C) D) E)
4 4 4 4 4
Solucin:
sec . tg 0 y tg 0 sec 0
IV C
4 y
Adems tg
1 x
4 1 1 1 17
17sen cos ctg 17 4 .
17 17 4 4 4
Rpta.: A
3 2 2 1 3
A) B) C) D) E)
2 3 3 2 2
Solucin:
cos cos II C III C
1 II C
sen IC II C
2
1 1 3
cos ctg
3 1 3
1 .
3 3 2 1 2 2
Rpta.: E
1
3sen cos 1 .
1
3. En la figura tg , calcule
2 5
A) 2
B) 1
C) 0
D) 1
E) 2
Solucin:
1 2
sen y cos
5 5
3sen cos 1
1
5
1 1 2
3 1
5 5 5
3 2
1 0
5 5
Rpta.: C
A) 3 B) 5
C) 2 D) 4
E) 1
Solucin:
Rpta.: D
6 5
A) B)
5 2
4 7
C) D)
5 5
5
E)
6
Solucin:
17x2 4x 165 0
17x 55 x 3 0 x 3
tg 90 ctg 90
tg 90 tg
5 5 10 5
12 12 12 6
Rpta. : E
A) 0
B) 8
C) 5
D) 5
E) 13
Solucin:
2 3
6 tg ctg 6 5 .
3 2
Rpta.: C
A) 47 B) 55 C) 63 D) 55 E) 58
Solucin:
csc 2 csc 56 0 csc 7 csc 8 0
8
3 7 ctg sec 3 7 3 7 55 .
3 7
Rpta.: D
IC tg 0 tg 1
IV C ctg 0 ctg 2
2
2 sen csc cos 2
5
2
5
2
3
3 5
.
2 5 5 5 5
Rpta.: E
A) 2 B)
2
C) 0 D) 2 E) 2 2
4 3
Solucin:
Como tg tg tg tg 0 III C
2 2 2 2
3 sen tg 3 sen tg 3
3 1
2 2 2 2 0 .
Rpta.: C
y tg 47 tg 13
1
10. Sean y ngulos coterminales. Si cos2
sec 6
donde es un ngulo perteneciente al cuarto cuadrante y es agudo, calcule el
tg cos
valor de la expresin .
csc 2
A) 2 B) 2 C) 3 D) 2 3 E) 2
2 2 2
Solucin:
1
cos2 sec 2 sec 6
sec 6
sec 3sec 2 0
sec 3
Como tg 47 tg 13 47 13
60
tg cos 2 2 31
2 .
csc 2 4 2
3
Rpta.: A
EVALUACIN N 5
1 3 1
A) B) C) 1 D) E) 1
2 2 2
Solucin:
2x x 2
2
x 4
2 2
20
1 2
5 sen cos 5 1.
5 5
Rpta.: C
sen 90 cos
2. De la figura mostrada, hallar el valor de .
cos
3 1
A) 1 B) C) D) 5 E) 2
2 2 2
Solucin:
3 2
sen 90 cos 13 13 1 .
cos 2 2
13
Rpta.: C
a2
3. Con los datos de la figura, simplificar la expresin ctg2 tg2 .
b2
A) csc2
B) csc
C) sec
D) csc
E) 1
Solucin:
Sea r 2 a2 b2
a2
ctg2 tg2
b2
2 2
a b a2
b . a
b2
2
r
b csc 2 csc .
Rpta.: D
A) 2a b B) b a C) b 2a D) a2 b E) a b
Solucin:
a sen b cos
b
tg
a
b a
ab tg ab ctg ab ab b a b a .
a b
Rpta.: B
A) 3
B) 3 3
C) 3 3
D) 2 3
E) 5 3 3
2
Solucin:
De la figura, M m , m m 3
ctg 2 tg
m mm 3
2
mm 3 m
1
3 1
2
3 1
53 3
2
Rpta.: E
Geometra
EJERCICIOS DE LA SEMANA N 5
A) 2 5 m B) 3 2 m C) 2 3 m D) 3 3 m E) 5 m
Solucin:
1) La recta L es mediatriz de OC
OMC: Issceles
2) ANM ( Not. 45 )
NM = 3 2 m
37 143
3) CNM Not. y
2 2
x = 2 5m
Rpta.: A
Solucin: b C
B
1) Del dato se tiene:
a +b 60
d = 2 x
2
d = a+b 60
d d
2) Se traza CE // BD :
BCED es un paralelogramo
DE = b y CE = BD = a +b
A a D b E
3) ACE: Equiltero x = 120
Rpta.: E
A) 53 B) 60 C) 90 D) 120 E) 100
Solucin: B
1) BCD: Issceles 90
- C
mCBD = 90 -
2) ABD: Issceles
BM es mediana BM es altura x
x 90 A M D
Rpta.: C
A) 5 m B) 6 m C) 4 m D) 3 m E) 7 m
Solucin: B C
P
1) AOD: Issceles mODA =
2) ODP: Issceles x
x =5m
O
A D
Rpta.: A
A) 12 m
B) 11 m
C) 10 m
D) 8 m
E) 9 m
Solucin:
1) T. Bisectriz: DH = DO = 3 m
Rpta.: E
A) 9 m B) 8 m C) 12 m D) 10 m E) 11 m
Solucin: B C
a
1) BAP QDA (L-A-L)
Q
BP = 10 m
a
a
x 10
a
60
b
A 60 D
b b
P
Rpta.: D
A) 1 m B) 1,5 m C) 2 m D) 2,5 m E) 3 m
Solucin:
B C
1) Trazar PT y BS tal que PT // BS // CR
PTD (T.B.M.): PT = 2x 6
ABS (T.B.M.): BS = 4x P
Q
2x
2) En la figura: BCRS es un paralelogramo x
4x = 6+x A S R D
T
x=2m
Rpta.: C
Solucin: a C
B 60
1) BCD : Equiltero BD = a 60
45
A a 2 D
Rpta.: D
A) 14 m B) 12 m C) 11 m D) 10 m E) 9 m
Solucin: B a C
4
1) BMC QMD (A-L-A) P
MQ = 7 m y DQ = BC = a 3
M
2) APQ: Issceles
AP = 10 m 7
A a a Q
D
Rpta.: D
A) 10 m B) 11 m
C) 12 m D) 9 m
E) 14 m
Solucin:
1) De la figura :
PR = a + b.. (*)
QS = a - b. (**)
2) De (*) y (**): PR + QS = 2a = 10
AD = 10 m
Rpta.: A
A) 6 m B) 7 m C) 8 m D) 9 m E) 5 m
Solucin:
1) ABP: BP = 6 m y AB = 8 m
2) QCD: QC = 8 m y QD = 8 2
Solucin:
1) Trazar BE tal que ABE es issceles
2) AHD CEB (L-A-L)
BE = x mBEH =
3) BHE (Not. 30 y 60)
x=8m
Rpta.: C
A) 7
B) 8
C) 9
D) 11
E) 10
Solucin:
12 + 4
x=
2
x =8
Rpta.: B
14. En un paralelogramo ABCD, mB = 2mC y las bisectrices de los ngulos ABC y BCD
se intersecan en P. Si la distancia de P a CD es 6 m, halle AD.
A) 3 3 m B) 8 3 m C) 7 3 m D) 8 2 m E) 7 2 m
Solucin:
3) BPC: BC = 8 3 m
Rpta.: B
EVALUACIN N 5
1 En un trapecio ABCD con base mayor AD , las bisectrices de los ngulos BAD y ABC
se intersecan en M punto interior del trapecio. Si AB = 3 m, AD = 9 m y BC = 4 m, halle
la distancia de M al punto medio de CD .
A) 5 m B) 6 m C) 7 m D) 6,5 m E) 5,5 m
Solucin:
1) ABCD:
2 + 2 =180o
+ = 90o
A) 5 3 m
B) 5 m
C) 7 m
D) 6 m
E) 5 2 m
Solucin:
2) ABCD: cuadrado
AC = 5 2 m
Rpta.: E
3. En un romboide ABCD, las bisectrices de los ngulos externos de vrtices C y D se
intersecan en P y PB es perpendicular a CD en Q. Si BQ = 2 m y PQ = 3 m, halle
CD.
15 17
A) 10 m B) m C) 8 m D) m E) 9 m
2 2
Solucin: B R
H C
53 37
1) T. Bisectriz : 2
PR = QP = 3 m
Q 3
PS = QP = 3 m
3
RS = HA = 6 m
5a
6=4a
P
2) BHA (Not. 37 y 53):
3
53
15 A
x= m D S
2
Rpta.: B
A) 14 m B) 13 m C) 12 m D) 11 m E) 10 m
Solucin:
5. En un romboide ABCD, la bisectriz del ngulo ADC y la bisectriz del ngulo externo
de vrtice D intersecan a BC y a su prolongacin en P y Q respectivamente.
Si AB = 5 m y BC = 8 m, halle la distancia entre los puntos medios de PD y AQ .
A) 2 m B) 2,5 m C) 1 m D) 1,2 m E) 1,5 m
Solucin:
B 3 P 5 C 5 Q
1) PCD: Issceles PC = CD = 5 m
2) DCQ: Issceles DC = CQ = 5 m x
3) PADQ (Trapecio): 5
10 - 8
x=
2
A 8 D
x=1 m
Rpta.: C
A) 160 B
B) 100
C) 150
D) 135
P
E) 120
A C
Solucin:
1) De la figura mAPC = 3
2) Se traza PQ tal que PQ // CB
BQPC es trapecio issceles
BQ = PC = b
3) QPA : Issceles PQ = PA = c
4) BQP CPA (L-L-L) mBQP = 3
4 = 180o
= 45o
mAPC = 135
Rpta.: D
Lenguaje
EVALUACIN DE CLASE N 5
1. Marque el enunciado conceptualmente correcto con respecto de la escritura.
10. Seale la alternativa donde hay empleo correcto de las letras maysculas.
A) Espaol y sardo son lenguas Romances.
B) El da del Maestro no habr clases all.
C) La noticia se public en la Repblica.
D) Ingres con buen puntaje a Literatura.
E) En Semana Santa, leeremos La Biblia.
Solucin: El nombre Literatura va con letra inicial mayscula porque est utilizado en
un contexto acadmico: corresponde al de una escuela acadmico-profesional.
Rpta.: D
Solucin: Los sustantivos que designan cargo o ttulos nobiliarios se escriben con
letra inicial minscula; el trmino Congreso es el nombre de una institucin poltica.
Rpta.: B
Solucin: El fonema /k/ aparece representado por los grafemas c (en compr y con)
y qu (en queso).
Rpta.: C
Solucin: Las palabras Ayacucho y Per deben escribirse con letra inicial mayscula
por ser nombre propios.
Rpta.: A
Solucin: Los nombres y apellidos van con letra inicial mayscula; la preposicin de,
despus de ellos, va con minscula; si, seguidamente, el apellido del marido comienza
con la preposicin de, esta debe escribirse con mayscula: Julia Hernndez de De
Paz.
Rpta.: D
18. Seale la alternativa que denota adecuado empleo de las letras maysculas.
A) Inici su Campaa Presidencial en la sierra.
B) Francisco Tvara es el Presidente del JNE.
C) Chaplin y Chespirito son los genios de la comicidad.
D) El Canciller chileno evit comentarios al respecto.
E) El Congresista Csar Crdenas no rindi cuentas.
Solucin: Los apodos y alias se escriben con letra inicial mayscula.
Rpta.: C
20. En el enunciado quique y vero fueron al estadio telmo carbajo del callao, el
nmero de palabras que requieren el empleo de la letra inicial mayscula son
A) dos. B) tres. C) cuatro. D) cinco. E) seis.
Solucin: Cinco: Quique, Vero, Telmo Carbajo, Callao. Los hipocorsticos se
escriben con letra inicial mayscula.
Rpta.: D
21. Ubique la alternativa que denota correcto empleo de las letras maysculas.
A) Fue asesinado un Fiscal argentino.
B) Solicitaron Justicia para los comuneros.
C) El arzobispo de Lima asisti a la reunin.
D) Los directores de Colegio lo aprobaron.
E) Hay embotellamiento en la Avenida Wilson.
Solucin: Los ttulos nobiliarios, dignidades y cargos se escriben con letra inicial
mayscula.
Rpta.: C
23. Marque la alternativa que presenta correcto empleo de las letras maysculas.
A) Diez unidades de Transporte Pblico fueron enviadas al depsito.
B) Ellos son funcionarios de La Marina de Guerra del Per.
C) En el interior del pas, no respetan los Derechos de los pueblos.
D) Brasil an no se repone de su revs en la Copa del mundo.
E) El ministro de Relaciones Exteriores acudir al Congreso.
24. Cuantifique las letras maysculas que requieren la correcta escritura del
enunciado la cultura mochica floreci en la costa norte del per.
A) Dos B) Tres C) Cuatro D) Cinco E) Una
Solucin: los nombres de pueblos o etnias se escriben con letra inicial minscula.
Per es un nombre propio.
Rpta.: E
25. Elija la alternativa que presenta adecuado empleo de las letras maysculas.
A) El Mandatario ecuatoriano visitar el Per.
B) Volvern despus de la Fiesta de Ao Nuevo.
C) El V Congreso de Lingstica fue un xito.
D) Urresti lanz su Candidatura Presidencial.
E) Dos trabajadores de sedapal fueron asaltados.
Solucin: Se escriben con mayscula todas las palabras que forman parte de las
denominaciones de reuniones de especialistas y profesionales de diferentes ramas.
Rpta.: C
Literatura
SEMANA N 5
EJERCICIOS DE CLASE
1. En relacin al aspecto formal de Poema de Mio Cid, marque la alternativa que contiene
la afirmacin correcta.
Solucin: La obra est escrita con el uso de la rima asonante, distribuida en series
monorrimas de nmero irregular de versos.
Rpta.: E
3. Marque la alternativa que contenga una afirmacin correcta sobre los sucesos del
segundo cantar de Poema del Mio Cid.
A) El Cid es calumniado y acusado de robarse las parias reales.
B) Doa Ximena y las hijas del Cid se reencuentran con l.
C) Los infantes de Carrin huyen ante la fuga de un len.
D) El Cid exige la devolucin de las espadas Colada y Tizona.
E) Los infantes de Carrin son retados por los vasallos del Cid.
Solucin: En el segundo cantar de Poema del Mio Cid, su esposa, Ximena, y sus
hijas, Elvira y Sol, se renen con el Cid.
Rpta.: B
4. Durante el juicio de las Cortes de Toledo, quienes piden la mano de las hijas del Cid
son los
A) vasallos Fez y Antolnez. B) prncipes de Castilla y Len.
C) hermanos Diego y Fernn. D) hijos del rey Alfonso VI.
E) infantes de Navarra y Aragn.
Solucin: Durante las Cortes de Toledo, los infantes de Navarra y Aragn piden la
mano de las hijas del Cid, por lo que este se emparenta con los reyes de Espaa.
Rpta.: E
Rpta.: B
6. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados subrayados
sobre el Siglo de Oro, marque la alternativa que contiene la secuencia correcta.
El Siglo de Oro es muy importante para Espaa puesto que representa una etapa de
esplendor cultural. Presenta dos etapas sucesivas: Renacimiento (siglo XV) Y Barroco
(siglo XVI). El Humanismo fue uno de los movimientos que influy en el Siglo de Oro.
A) VVVF B) FVVF C) FVVV D) VFFV E) VFVF
Solucin: El Siglo de Oro es muy importante para Espaa puesto que representa
una etapa de esplendor cultural (V). Tiene dos etapas sucesivas: el Renacimiento que
se desarroll en el siglo XVI (F) y el Barroco, en el siglo XVII (F). Este perodo tiene
como factor clave el desarrollo del Humanismo, que se origin en Italia (V).
Rpta.: D
7. Entre las estrofas italianas que Garcilaso de la Vega utiliza en la poesa renacentista,
se encuentra la empleada por Dante Alighieri en Divina comedia, es decir,
A) el soneto. B) la lira. C) el terceto.
D) la silva. E) el cuarteto.
Solucin: Entre las estrofas italianas que Garcilaso utiliza en la lrica renacentista
espaola, se encuentra el terceto, que es la que utiliza Dante Alighieri en Divina
comedia.
Rpta.: C
8. En el Renacimiento, el lugar ameno pone de relieve la atmsfera buclica sobria y
moderada que aparece asociada al
A) realismo de la naturaleza. B) estado de nimo del poeta.
C) amor no correspondido. D) paisaje muy recargado.
E) trajn de la vida cotidiana.
Solucin: El tema del lugar ameno evidencia la atmsfera buclica llena de sobriedad
y moderacin que aparece vinculada al estado de nimo del poeta.
Rpta.: B
9. En el Renacimiento, por qu el amor es el reflejo de la belleza absoluta?
A) Desecha lo feo y reconstruye el paisaje.
B) Es el sentimiento religioso ms perfecto.
C) Refleja el goce de la juventud y el cuerpo.
D) Pone de relieve la vida descansada.
E) Contribuye a la armona del universo.
Solucin: El amor en el Renacimiento es un sentimiento que refleja la belleza
absoluta porque contribuye a la armona del universo; por eso, el amor no
correspondido equivale al caos.
Rpta.: E
10 La gloga I, de Garcilaso de la Vega, es un poema buclico porque
A) est ambientada en el campo y sus personajes son pastores.
B) el tema central es el amor idealizado y no correspondido.
C) los personajes Salicio y Nemoroso entablan un largo dilogo.
D) las amadas de los pastores son mujeres de clase aristocrtica.
E) Salicio y Nemoroso expresan sus penas de amor en verso.
Psicologa
SEMANA N 5
PRCTICA N 5
1. Seale lo correcto respecto a la pubertad.
A) Se inicia con la espermarquia en las mujeres.
B) Es un fenmeno sociocultural.
C) El cambio de voz es primario.
D) Est determinada biolgicamente.
E) Denota el inicio de la sexualidad.
Solucin: La pubertad es una etapa que permite alcanzar la madurez reproductiva.
Est determinada biolgicamente debido a la estimulacin del eje hipotalmico-
hipofisiario-gonadal.
Rpta: D
2. Es una caracterstica en la dimensin cognitiva del adulto mayor.
A) Surge el pensamiento dialctico.
B) Aumenta su memoria operativa.
C) Decremento de la sabidura.
D) Mantiene su inteligencia cristalizada.
E) Enfrenta la crisis integridad vs desesperacin.
Solucin: Las experiencias que ha tenido un adulto mayor, enriquece y mantiene su
inteligencia cristalizada.
Rpta: D
3. Si Javier entiende cognitivamente las consecuencias que podran suceder si no
controla la cantidad de horas que pasa en las redes sociales. Podramos afirmar que
en l se ha desarrollado la capacidad conocida como
A) pensamiento dialctico. B) pensamiento lgico concreto.
C) moral preconvencional. D) audiencia imaginaria.
E) razonamiento hipottico deductivo.
Solucin: La capacidad para realizar reflexiones y deducciones con temas
hipotticos, se denomina razonamiento hipottico deductivo, cualidad que se
desarrolla en la etapa denominada Operacional formal segn Piaget
Rpta: E
4. Etapa del desarrollo humano en la que se produce el conflicto psicosocial denominado
integridad vs desesperacin.
A) Adolescencia B) Pubertad C) Adultez tarda
D) Adultez intermedia E) Adultez temprana
Solucin: Segn Erikson, el conflicto integridad vs desesperacin consiste en la
bsqueda del significado de la vida llevada. Por ende se produce en la ltima etapa
del desarrollo, es decir en la Adultez tarda
Rpta: C
5. Sobrevalorar el rol de las amistades, incluso por encima de las figuras familiares, al
surgir la necesidad de pertenecer a un grupo fuera del hogar, es caracterstico de la
etapa evolutiva denominada
A) Pubertad B) Adultez media C) Adultez avanzada
D) Adultez temprana E) Adolescencia
Solucin: Es en la adolescencia donde surge la necesidad de formar grupos y
desarrollar vnculos diferentes al grupo familiar. Ello produce, muchas veces, la
sobrevaloracin de las opiniones de las amistades.
Rpta: E
6. Si un concursante de un reality juvenil manifiesta: Por aumentar mi popularidad en la
televisin hago lo que sea, podramos afirmar que presenta una moral
A) posconvencional. B) preconvencional. C) convencional.
D) autnoma. E) posformal.
Solucin: Cuando una persona realiza comportamientos buscando un beneficio
propio, sin cuestionar el dao que puede causar a otros con su conducta, estara
evidenciando un nivel de razonamiento moral preconvencional
Rpta: B
7. Una persona refiere: A la edad que tengo, me importa ms dejar mi huella en este
mundo, mientras an pueda producir. Es altamente probable que la persona se
encuentre en la etapa evolutiva denominada
A) Adultez tarda. B) Adultez Intermedia. C) Adolescencia.
D) Pubertad. E) Adultez Temprana.
Solucin: Durante las adultez intermedia el sujeto experimenta el conflicto psicosocial
Generatividad vs estancamiento, busca entonces aportar, dejar algo en este mundo,
ya que se toma consciencia de la mortalidad propia.
Rpta: B
8. La bsqueda de vnculos afectivos ms profundos y estables, denota el conflicto
psicosocial que Erikson denomin
A) Adultez Temprana. B) Adultez Intermedia.
C) Integridad vs desesperacin. D) Identidad vs confusin de roles.
E) Intimidad vs aislamiento.
Solucin: Durante la adultez temprana se produce el conflicto denominado por
Erikson intimidad vs aislamiento, caracterizado por el mantenimiento de relaciones
afectivas ms estables y profundas.
Rpta: E
9. Seale la caracterstica en la dimensin fsica que corresponda a la adultez
intermedia.
A) Se produce la andropausia en la mujer.
B) El hombre pierde la capacidad frtil.
C) Se produce el conflicto generatividad vs estancamiento.
D) Toda mujer se vuelve irritable.
E) El climaterio se da en ambos sexos.
Solucin: En la adultez intermedia, a nivel fsico se producen cambios producto del
climaterio tanto en el sexo masculino como femenino.
Rpta: E
10. Etapa evolutiva en la que se espera que un sujeto empiece a comprender los
diferentes puntos de vista que puede presentar un mismo fenmeno o situacin,
dejando de lado posiciones absolutistas.
A) Adultez Temprana B) Adultez avanzada C) Adolescencia
D) Adultez Intermedia E) Niez intermedia
Solucin: En la adultez temprana, se espera que la persona sea capaz de desarrollar
un pensamiento ms flexible, siendo capaz de entender las diferentes pticas de una
misma situacin, lo cual es una de las caractersticas del pensamiento posformal.
Rpta: A
Historia
SEMANA N 5
EVALUACIN N 5
Solucin:
- Cnsules: Ejercan el poder ejecutivo. Eran elegidos en nmero de dos por la
asamblea popular.
- Censores: Nombraban a los senadores. Tenan la misin de llevar la relacin de los
ciudadanos y sus bienes.
- Cuestores: Recaudaban los impuestos y administraban el tesoro pblico en Roma y
provincias.
- Pretores: Gobernaban las provincias. Ms tarde fueron reemplazados por los
procnsules.
- Ediles: Eran los regidores que gobernaban los municipios.
Geografa
SEMANA N 5
EJERCICIOS DE LA SEMANA N 5
1. Identifique la regin natural del Per cuya morfologa predominante es una gran
llanura.
2. La duna de tipo barjn ms grande de la costa del Per est ubicada en la regin de
A) Piura. B) Ica. C) Ancash. D) Arequipa. E) La Libertad.
Solucin: PUR-PUR es la duna barjn ms grande de nuestra costa, con una altura
es de 55 metros, aproximadamente dos kilmetros de longitud y 850 metros de
distancia entre ambos cuernos. Est ubicada al nor-oeste de la ciudad de Vir, en la
regin de La Libertad.
Rpta.: E
Solucin: Los pasos o abras representan las partes bajas de las cordilleras y facilitan
la comunicacin con el otro lado de la cordillera. Aprovechando el paso o abra de
Anticona pasos se ha construido la carretera central, en el tramo de Lima a la Oroya.
Rpta.: A
4. Relaciona las cordilleras de la columna de la izquierda con sus respectivos nevados:
a. Huayhuash ( ) Ausangate
b. Central ( ) Yerupaj
c. Vilcabamba ( ) Allincpac
d. Vilcanota ( ) Salkantay
e. Carabaya ( ) Paca
Solucin:
a. Huayhuash = Yerupaj
b. Central = Paca
c. Vilcabamba = Salkantay
d. Vilcanota = Ausangate
e. Carabaya = Allincpac
Rpta.: C
5. rea geogrfica del Per que se ubica entre los 800 y 3 000 metros de altitud, donde
predominan cataratas y pongos.
Solucin:
a. Valle = Urubamba
b. Depresin = Caamac
c. Estero = El Salto
d. Pennsula = Ferrol
e. Pampa = Villacur
Rpta.: E
7. Los pongos de Manseriche, Aguirre y el Boquern del Padre Abad se ubican en la
cordillera _________________.
A) Contamana B) Subandina C) Huayhuash
D) del Cndor E) Oriental
Solucin: Al este de la cordillera oriental, desde la frontera norte hasta Ucayali, se
ubica la cordillera Subandina, donde destacan el pongo de Manseriche en Cerros
Campanquiz y los pongos de Aguirre y Boquern del Padre Abad en la Cordillera Azul.
Rpta.: B
8. Entre las diferentes formas de relieve que caracterizan a la selva alta tenemos a
Solucin: Entre las diferentes formas de relieve que caracterizan a la selva alta
encontramos profundos caones conocidos con el nombre de pongos, que se forman
cuando los ros erosionan las cordilleras Oriental y Subandina . Por su morfologa,
algunos de ellos son aprovechados para construir represas y centrales hidroelctricas.
Rpta.: C
9. Identifique las zonas de poco drenaje de la selva baja donde abunda el aguaje.
A) Playas B) Bajiales C) Tahuampas
D) Filos E) Restingas
Solucin: Las Tahuampas constituyen zonas de relieve cncavo con muy poco
drenaje, cubierta de una vegetacin de palmera denominada aguaje.
Rpta.: C
10. Identifique los valles costeo, andino y amaznico, respectivamente.
A) Chilln-Huarochir-Chanchamayo
B) Quillabamba- Celendn-Caman
C) Chira-Huallaga-Colca
D) Chanchamayo-Ro Grande-Cutervo
E) Mantaro-Ica-Callejn de Huaylas
Filosofa
SEMANA N 5
EVALUACIN N 5
1. Identifica la alternativa correcta sobre la filosofa medieval europea.
Rpta.: B
Solucin: Simbolizando:
Ucrania es rusa = p
no es rusa ~p
no monglica = ~q
Formalizando:
(p v ~p) (p ~q)
Rpta.: E
P q (p q) (p v ~ q)
V V V V V
V F F F V
F V V F F
F F V V V
Rpta.: E
Fsica
EJERCICIOS DE LA SEMANA N 5
1. Dos bloques A y B unidos por una cuerda se deslizan sobre una superficie lisa bajo la
accin de una fuerza F, tal como se muestra en la figura. Indique la verdad (V) o
falsedad (F) de las siguientes proposiciones:
F
mA mB
Solucin:
2. Un bloque de 10 kg que parte del reposo asciende por un plano inclinado liso debido
a la accin de una fuerza de 100 N, tal como se muestra en la figura. Determine el
tiempo necesario para que el bloque recorra una distancia de 8 m. (g=10 m/s 2)
A) 4 s B) 2 s F = 100 N
C) 6 s D) 1 s
E) 8 s
Solucin:
37
100 100Sen37 (10)a a 4m / s 2
1 2 1
d at 8 (4)t 2 t 2s
2 2
Rpta.: B
3. Dos bloques se deslizan sobre una superficie lisa bajo la accin de una fuerza de 60
N, tal como se muestra en la figura. Determine la magnitud de la fuerza de contacto
entre los bloques.
F = 60 N 5kg 10 kg
A) 30 N B) 10 N C) 15 N D) 45 N E) 60 N
Solucin:
B) 2 KN
FM N
C) 6 KN 100 g
D) 2,5 KN
E) 7,5 KN
Solucin:
mg
N
* 2da Ley al Sistema:
22.5 103 500(10) 1000(10) (1000 500)a a 5m / s 2
* 2da Ley al Bloque de 500 kg:
N (500)(10) (500)(5) N 7500N
mg Rpta.: E
5. Un imn que parte del reposo se desliza sobre una superficie de hierro vertical y
rugosa, tal como se muestra en la figura. Determine la magnitud de la fuerza
magntica sobre el imn si ste recorre 1 m en el primer segundo de su movimiento.
(g=10 m/s2)
A) 1,6 N B) 2 N C = 0,5
C) 4 N D) 0,8 N FM
100 g
E) 0,4 N
F = 22,5 kN
Solucin:
A) 40 m B) 80 m C) 20 m D) 160 m E) 100 m
Solucin:
* En la superficie terrestre:
GM GV G 4 4GR
g 2 2
2 R 3 10m / s 2
R R R 3 3
* En la superficie del nuevo planeta:
GM ' G 'V ' G (2 ) 4 4GR
g' 2
2
2
( 2 R ) 3
4 4(10) g ' 40m / s 2
R' R' (2 R) 3 3
1 1
d g ' t 2 (40)(1) 2 d 20m
2 2
Rpta.: C
10. La luna ms grande de Saturno, Titn, fue descubierta por Christiaan Huygens en
1655 y se encuentra ubicada a tres mil millones de kilmetros de la tierra. La NASA
ha determinado que el radio de este astro es aproximadamente 0,4 veces el radio
terrestre y que su densidad es 0,35 veces la densidad de la Tierra. Titn es
ampliamente investigado por astrnomos, astrofsicos y astrobilogos pues se piensa
que esta luna pueda albergar formas de vida basadas en metano lquido en lugar de
agua, descubrimiento que cambiara por completo el concepto que tiene el hombre
acerca de la vida en el universo.
Determine la aceleracin de la gravedad en la superficie de Titn.
A) 1,4 m/s2 B) 0,7 m/s2 C) 0,8 m/s2 D) 1,6 m/s2 E) 2,1 m/s2
Solucin:
* En la superficie terrestre:
GM GV G 4 4GR
g 2 2
2 R 3 10m / s 2
R R R 3 3
* En la superficie de titn:
GM ' G 'V ' G (0,35 ) 4 4GR
g' 2
2
2
(0,4 R) 3 0,14 0,14(10) g ' 1,4m / s 2
R' R' (0,4 R) 3 3
Rpta.: A
11. Suponga que un astronauta de 80 kg es enviado en una nave espacial para realizar
una expedicin en Titn. Si al momento de aterrizar en la superficie de esta luna la
nave desacelera a razn de 5,6 m/s2, determine la magnitud de la fuerza normal entre
el astronauta y la nave durante el aterrizaje.
Solucin:
N 560 N
mg
Rpta.: D
A) 32 N B) 16 N
C) 12 N D) 24 N
8 kg
E) 48 N 6 kg
37
Solucin:
2da Ley de Newton al Sistema: T
(8)(10)(Sen53) (6)(10)(Sen37) (6 8)a T
8 kg
a 2m / s 2 6 kg
60sen37 80sen53
2da Ley de Newton al bloque de 6 kg: 37 53
T (6)(10)(Sen37) (6)(2) T 48N
Rpta.: E
3. Un bloque se encuentra sobre una tabla horizontal rugosa que acelera tal como se
muestra en la figura. Determine el mximo valor que puede tomar la aceleracin de la
tabla para que el bloque no deslice. (s=0,8; c=0,4; g=10 m/s2)
A) 2 m/s2 B) 10 m/s2
m
C) 8 m/s2 D) 4 m/s2
E) 6 m/s2 a
Solucin:
a
2da Ley de Newton al bloque:
f s MAX ma MAX s mg ma MAX (0,8)(10) a MAX
a MAX 8m / s 2
fS = SN
Rpta.: C
A) 80 N
S = 0,75
B) 60 N
1 kg
F 5 kg
C) 40 N
D) 100 N
E) 160 N
fSmx = N
Solucin:
mg
* Como el bloque de 1 kg no desliza y la fuerza de rozamiento es mxima:
3 F
f s MAX mg s N mg (1)(10)
4 6
F 80N
Rpta.: A
A) 798 R B) 640 R
2R
C) 800 R D) 656 R
E) 805 R
5
Solucin: 6,4x10 MT
Qumica
SEMANA N 5 ENLACE QUMICO Y FUERZAS INTERMOLECULARES.
1. En la naturaleza nicamente los gases nobles se encuentran como sustancias
monoatmicas, el resto de los elementos se encuentran enlazados. El oxgeno que
respiramos es una molcula diatmica, en un pedazo de hierro hay millones de tomos
unidos entre si, una gota de agua es un conjunto enorme de molculas formadas por
oxgeno e hidrgeno y la sal de mesa es un aglomerado de iones sodio y iones cloruro
perfectamente ordenados.
Sobre el enlace qumico es INCORRECTO decir que
A) Es la fuerza elctrica que mantiene unidos a dos tomos o iones en una
estructura estable.
B) Se clasifica como inico, covalente y metlico y solo en el enlace covalente hay
comparticin de electrones.
C) En un compuesto inico binario el tomo ms electronegativo es el que
gana electrones.
D) En el enlace covalente, los tomos slo comparten 8 electrones alrededor suyo.
E) La diferencia de electronegatividades determina el tipo de enlace.
Solucin:
A) CORRECTO: El enlace se define como la fuerza de naturaleza elctrica que une
a dos tomos o iones (enlace inico) formando una estructura estable.
B) CORRECTO: Se clasifica como inico, formado por transferencia de electrones,
covalente donde los tomos comparten uno, dos o tres pares de e - y metlico.
C) CORRECTO: En el enlace inico los electrones se transfieren del tomo de
menor electronegatividad (pierde) que forma el catin, al de mayor
electronegatividad (gana) que forma el anin.
D) INCORRECTO: en el enlace covalente, los tomos comparten electrones, pero
no siempre completan el octeto estable, ejemplo el BC3 donde cada C completa
8 electrones pero el B solo tiene 6 e - .
E) CORRECTO: La diferencia de electronegatividades entre dos tomos explica la
fuerza del enlace, as a mayor diferencia de electronegatividad mayor fuerza de
enlace qumico.
Rpta.: D
2. Marque la alternativa correcta que corresponde a un enlace inico
A) Se forma cuando dos tomos de alta energa de ionizacin comparten electrones.
B) Ocurre solo entre un catin metlico y un anin poliatmico.
C) Se forma entre elementos representativos del bloque s y metales de transicin.
D) La diferencia de electronegatividad entre los tomos es menor que 1,9.
E) Los compuestos con este tipo de enlace son slidos de elevado punto de fusin.
Solucin:
A) INCORRECTO: Se forma entre un metal de baja energa de ionizacin y un no
metal de alta energa de ionizacin.
B) INCORRECTO: Ocurre entre un catin metlico (ejm. Na+) o grupo de tomos
con carga positiva como el NH4+ y un anin que puede ser monoatmico como
el C o un anin poliatmico como el SO42.
C) INCORRECTO: Se forma entre metales (bloque s y d) y no metales.
Solucin:
7. Cul de las siguientes especies presenta 1 enlace dativo y 1 enlace mltiple a la vez?
Solucin:
A) SiO2 B) O3 C) H3O+
H +
O Si O
O
2 enlaces covalentes H H
dobles y polares. 2 enlaces covalentes apolares
1 doble y 1 covalente coordinado
3 enlaces covalentes
polares simples y uno de
ellos es coordinado
D) O2 E) HCN
O O HCN
Rpta.: B
Solucin:
C) C
D) C
C C
E) Br
Br
Rpta.: E
Datos de eletronegatividades:
I) C
C C C 4 enlaces simples
Biologa
SEMANA N 5
EJERCICIOS DE CLASE N 5
1. Con respecto a los procesos de nutricin relacione ambas columnas y elija la
alternativa correcta.
1. Captan la energa directamente ( ) Organismos saprfagos
2. Captan la energa indirectamente ( ) Organismos fotosintticos
3. Se alimentan de materia putrefacta ( ) Organismos hetertrofos
A) 123 B) 312 C) 231 D) 132 E) 321
Solucin:
1. Captan la energa directamente (3) Organismos saprfagos
2. Captan la energa indirectamente (1) Organismos fotosintticos
3. Se alimentan de materia putrefacta (2) Organismos hetertrofos
Rpta.: B
1.
2.
1. Fotosntesis
3. La nutricin es______________.
I. Ser cclico
II. Ser acclico
III. Se produce la fotolisis del agua
IV. Posee clorofila a
V. Posee clorofila b
8. El cido pirvico puede convertirse en etanol (alcohol etlico) o en uno de varios cidos
orgnicos diferentes, de los cuales el cido lctico es el ms comn si en el medio
____________.
Solucin: La respiracin aerobia es un proceso catablico, por lo que los seres vivos
obtienen energa (ATP) de las molculas orgnicas, donde el carbono es oxidado y el
oxgeno es empleado como oxidante.
Rpta.: A
10. Durante la gluclisis, la molcula de glucosa (de seis tomos de carbono) se divide en
dos molculas de un compuesto, denominado:
A) acido pirvico B) acido isoctrico C) acetil-CoA
D) Etanol E) acido lctico
Solucin: La gluclisis o gliclisis, es la va metablica encargada de oxidar la glucosa
con la finalidad de obtener energa para la clula. Consiste en 10 reacciones
enzimticas consecutivas que convierten a la glucosa en dos molculas de cido
pirvico.
Rpta.: A
Solucin:
(V) Se le llama tambin ciclo del cido ctrico
(F) Se produce en el citoplasma de clulas animales y vegetales
(V) El ciclo produce 2CO2, 3NADH, GTP
(F) La deshidrogenacin del pirvico genera acetil-CoA
Rpta.: D