UNIVERSIDAD SEOR DE SIPN APRENDIZAJE-.

SERVICIO

ESQUEMA DE PROYECTO DE APRENDIZAJE- SERVICIO

I. DATOS GENERALES:

Ttulo del Proyecto VOLVER A VIVIR

Responsable Dra. Susy del pilar Aguilar Castillo
Coordinador General Mg. Paula Elena Delgado Vega
Asignaturas involucradas Intervencin en Problemas Psicosociales
Docentes involucrados Mg. Paula Elena Delgado Vega
Modalidad Presencial
Semestre acadmico 2017-I
Localizacin Lambayeque
Poblacin objetivo Centro de rehabilitacin Volver a vivir Lambayeque
Fecha de inicio Mayo
Fecha de trmino Agosto

II. SNTESIS DEL PROYECTO. (Mximo 100 palabras)

III.

El presente programa denominado volver a vivir es un compromiso de 6 alumnos

de la escuela de psicologa de la universidad seor de sipan con el centro de
rehabilitacin volver a vivir de carcter bondadoso, de apoyo y aprendizaje mutuo.

Hecho con la finalidad de fomentar el bienestar psicolgico y emocional de los

internos, dndoles a travs de 9 sesiones, herramientas necesarias para fortalecer
su estado emocional, su vala como persona y la in formacin suficiente para
poder enfrentar situaciones de la vida que son inconvenientes para su desarrollo
personal y moral, como lo es ltimamente el consum0 de drogas que arruina la
Juventud, disgrega familias y hace imposible la autorrealizacin personal.

III. OBJETIVOS.
3.1 Objetivo General

Lograr sensibilizar el desarrollo potencial psicolgico y social a travs de sesiones

motivadoras a los internos del centro de rehabilitacin volver a vivir

3.2 Objetivos Especficos.

En cuanto al servicio comunitario: Se debe considerar una efectiva satisfaccin de
demandas, impacto mensurable en la calidad de vida de los participantes, capacitacin en
conocimientos transformadores de la realidad local en mediano y largo plazo

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En cuanto a los aprendizajes curriculares de los estudiantes: detalle de las competencias o

capacidades que adquirir y desarrollar el estudiante

IV.DIAGNOSTICO Y PLANIFICACIN

4.1 Diagnstico

El presente proyecto est destinado directamente a los internos del centro de rehabilitacin
volver a vivir, ubicado en Lambayeque, se busca alcanzar el bienestar psicolgico y bienestar
emocional de los presentes para poder enfrentar su problema adictivo.
Para la intervencin participaran los mismos as tambin el director del centro quien nos brinda
el local para la realizacin de las sesiones. Estas se inicializaran con un pre-test y pos-test por
sesin para evaluar la informacin previa y adquirida a travs de las sesiones; culminando con
una pos test global que evaluara la efectividad del programa.

4.2 Planificacin
Cronograma del trabajo a realizar

V. EJECUCIN
5.1 Establecimiento de alianzas institucionales
El presente proyecto se trabajara con los internos del centro de rehabilitacin volver vivir
Con los internos quienes tienen conductas psicoactivas y dependientes a el consumo de
Sustancias, as tambin por mala conducta, que hayan cometido robos, delitos o por
Haber expuesto su sexualidad a temprana edad.
Durante el proceso de la ejecucin del proyecto, se compartir diversos alimentos por el
Apoyo y asistencia a las sesiones, as mismo se evaluaran los aprendizajes adquiridos a
Travs de las mismas, por sesin y al finalizar el proyecto.

5.2 Gestin de recursos

Los participantes participaran de manera activa semana a semana brindando la sesin;

Los gastos del proyecto sern financiados por los propios estudiantes de VI ciclo de la
escuela de psicologa de la universidad seor de sipan.

VI. CIERRE

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Para finalizar con el proyecto, se les tomara una evaluacin final (pos-test) en donde se
verificara si los objetivos planteados antes de la intervencin se han logrado y analizar la eficacia
de los estudiantes de psicologa en el centro de rehabilitacin Volver a vivir.
Se realizara una autoevaluacin de cada estudiante y a nivel grupal , donde se narrara la
experiencia, se recataran los logros as tambin las fallas que pudieron tener en el transcurso del
programa , con la finalidad de retroalimentarse profesionalmente , corregirse los errores y
replantarse para que el siguiente proyecto a ejecutar salga mucho mejor .

VII. REGISTRO, SISTEMATIZACIN Y COMUNICACIN

Para la realizacin del proyecto ser financiado por los estudiantes, las participaciones sern
registradas a travs de un proceso flmico y fotogrfico de los beneficiarios, teniendo en cuenta los
los logros alcanzados por cada sesin y de manera general.
La comunicacin entre los actores del proyecto ser buena, donde se buscara el apoyo grupal y el
compaerismo en busca de resultados positivos que favorezcan su crecimiento profesional.

VIII. IMPACTO

Al finalizar el proyecto potencial psicolgico y social de los internos del centro volver a vivir as
mismo que tengan las herramientas necesarias claras para poder seguir enfrentando sus
problemas y que tengan la suficiente capacidad para poder tomar sus decisiones al salir del
centro para no recaer. A su vez llegaran a ser personas capaces de reconocer sus potencialidad,
su vala, as tambin sus debilidades para as trabajar en ello y alcanzar la autorrealizacin
personal

IX. EVALUACIN
La evaluacin que se realizara a los in ternos, sern semanales y una a nivel general
para notar la efectividad de la intervencin por los estudiantes. Se realizara a travs
de un pos-test final, la cual consiste en un cuestionario donde los internos plasmaran
los aprendizajes adquiridos desde la primera sesin hasta la ltima.

X. PRESUPUESTO
EGRESOS

Unidad Costo Aporte Aporte Aporte

CONCEPTO Cantidad TOTAL
demed. Unit. Efectivo Valorizado Municipalidad
TOTAL EGRESOS
BIENES
Papelotes Unid. 8 4.0 4.00
Limpia tipos Unidad. 1 2.50 2.50
Papel bond Millar 1.000 10.00 10.00
Lapices Unid. 25 12.5 12.5
cartulinas Unid.
Gigantografia Unid. 1 25 25
Otros
SERVICIOS
Gastos de viaje: Global. 5.0 40 40

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TOTAL P.O (2012)

INTEGRANTES DEL GRUPO:

Aguilar Coronel, Judith

Castillo Neyra, Carmen

Custodio Garca, Elizet

Dejo Castillo, Estefanie

Delgado Snchez, Mariaf

Garca Segura, Anderson

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