TALLER

"JUNTOS POR LA EDUCACIN INCLUSIVA

EXPERIENCIA EXITOSA
JUNTOS HACIA UNA INCLUSIN LABORAL

Lic. Isaac Cuya Snchez

 CARACTERSTICAS DEL CONTEXTO Y
DESAFOS
CETPRO: Sagrado Corazn
Regin: Lima
Provincia: Lima
Distrito: Chorrillos
Direccin: Av. Chorrillos N 528-Chorrillos
Poblacin Estudiantil: 330 por Mdulo Ocupacional
 CONTEXTO EDUCATIVO

BARRERAS BARRERAS
ACTITUDINALES CURRICULARES

Desinformacin sobre lo que

Contextualizar el
significaba diversidad
currculo segn los
Existencia de prejuicios y estereotipos
distintos entornos
Individualismo

OPORTUNIDADES

Un estilo de gestin democrtico

Desarrollo de capacidades a partir de
oportunidades operativas especficas
 CONTEXTO FAMILIAR

BARRERAS

Bajas aspiraciones de superacin

de algunas familias
Sobreproteccin
No contribuyen a incorporar
comportamientos sociales OPORTUNIDADES

Padres motivados
Actitudes cooperativas de algunas familias
Disposicin para formar parte de proyectos
productivos
 CONTEXTO SOCIAL

BARRERAS

Proliferacin de la delincuencia
Poca seguridad vial
No existe apoyo de organizaciones
sociales existentes
OPORTUNIDADES

Convenio con microempresas

Institucin de salud cercano
 DESAFOS

- Estructuras en el contexto social que aseguren el compromiso, la

solidaridad y el dilogo social.
- Avanzar hacia sociedades ms justas, equitativas y democrticas.
 Mostrar los logros obtenidos por los estudiantes en su
formacin tcnica bsica, as como en el desarrollo de su
autoestima, autonoma y relaciones interpersonales.

Dar a conocer que lo aprendido les permita aportar

econmicamente a la economa familiar.

Lograr en un corto tiempo la inclusin laboral de los

estudiantes como operarios, realizando las tareas
especficas aprendidas en el taller.
 RUTA METODOLGICA

Caractersticas
PCI
Necesidades
Acceso Unidad Didctica
del estudiante
(Inf. Psic. POI)
del Mdulo

Adaptaciones Desarrollo del Proyecto

Curriculares Mdulo Productivo

Insercin Creacin de
Familia Microempresa
Laboral
Familiar
LOGROS, DIFICULTADES Y DESAFOS

LOGROS
* Emprender y gestar procesos de transformacin institucional.
* Construccin de un Proyecto Educativo Institucional que responda a
caractersticas, necesidades y entornos.
* Claridad en las metas educativas.
* Actitudes personales implicadas con el respeto y la tolerancia.
* Estilos de relaciones basados en el respeto, comprensin y tolerancia.
* Voluntad de unirse entre profesionales para colaborar en actividades
pedaggicas.
* Programar y ensear acorde a los intereses, demandas y necesidades.
* Incrementar las oportunidades y la participacin de estudiantes y sus
familias.
* Estudiantes que aprendieron unos de otros.
* Trabajar en colaboracin con las familias.
* Fortalecer la autoestima y autoconfianza de los estudiantes.
* Fomentar en el grupo un sentimiento de empoderamiento.
DIFICULTADES
* Control de emociones.
* Las expectativas no eran altas por parte de algunas familias.
* Actitudes pasivas de las familias.
* Familias que no reforzaban la autonoma.
DESAFOS
* Promover una educacin de principios y valores desde y para la
diversidad.
* Crecimiento de las y los estudiantes como personas.
* Adquisicin de autonoma personal.
* Un nuevo tipo de enseanza relacionado con el trabajo y la vida.
* Capacitacin en tareas especficas.
* Fortalecimiento de componentes en lo productivo.
* Incrementar la productividad de la prctica.
* Autodeterminacin para generar microempresas familiares.
* Acreditacin a partir de una constancia de egreso.
* Responder a las demandas de factibilidad de la especialidad.
* Existencia de familias como soporte de inclusin.
* Implicacin mental y actitudinal, voluntaria y responsable de las familias
en el proceso educativo.
* Coadyuvar en la generacin de ingresos que permitan al estudiante
apoyar en la economa familiar.
* Nueva mirada, con rostro humano.
* Contar con un marco de principios y valores orientadores del estilo y
prcticas educativas inclusivas.
* Se han adaptado los espacios.
* Se cuenta con una infraestructura y equipamiento adaptado y acorde a
las demandas vigentes.
TESTIMONIO DEL TRABAJO REALIZADO EN EL CETPRO
SAGRADO CORAZN