Puntaje Puntaje Nota

Profesor (a): Claudia Saavedra ideal obtenido

Asignatura: Lenguaje y comunicacin
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Evaluacin: Lenguaje y comunicacin

Comprensin lectora y uso correcto de las maysculas

Nombre y apellido:_________________________________________________________
Curso.4to ____ Fecha de aplicacin:_______________________________________

Objetivos:
- Leer comprensivamente y aplicar estrategias de comprensin lectora.
- Reconocer y aplicar aspectos ortogrficos y gramaticales trabajados.
Instrucciones: Lea atentamente toda la prueba y luego contstela en completo silencio,
escriba claramente, pues la letra poco legible no ser corregida. No converse y evite pedir
implementos tales como: lpiz, goma, hoja, etc. Cuide su ortografa. Conteste con lpiz
grafito, no se aceptan borrones ni suciedades que daen la prueba, tampoco dibujos ni
palabras fuera de contexto. No olvide escribir su nombre, curso y fecha.

COMPRENSION LECTORA

I. Lee la primera parte de una narracin sobre camellos. Elige la mejor respuesta para las
preguntas Luego, responde las preguntas. 1 a la 4. (2 puntos c/u)

2. La palabra explicacin aparece en el

1. Puedes darte cuenta de que la palabra joroba
prrafo uno. Cul sera el mejor
significa:
significado para la palabra explicacin?
A. Pinta o mancha.
A. Creencia.
B. Algo que crece mucho.
B. Idea.
C. Un bulto que sobresale.
C. Historia.
D. Una parte oscura en la piel o pelaje.
D. Razn.

3. Qu palabra clave es sinnimo de la palabra 4. La palabra masa aparece en el prrafo

almacenar? dos. Qu palabra da una pista del
A. Guardar. significado de la palabra masa?
B. Ingresar. A. Grasa.
C. Cuerpo. B. Joroba.
D. Hallar. C. Lomo.
D. Grande.
II. Lee la segunda parte de una narracin sobre camellos. Elige la mejor respuesta para
las preguntas Luego, responde las preguntas. 5 a la 8. (2 puntos c/u)

6. La palabra reduzca aparece al final del

5. Puedes darte cuenta de que un desierto es un
prrafo uno. Qu palabra clave es un
lugar
antnimo de la palabra reduzca?
A. seco.
A. Grasa.
B. hmedo.
B. Crezca.
C. fresco.
C. Mueva.
D. nublado.
D. Tamao.

8. La palabra energa aparece en el prrafo

7. Cul es el mejor significado de la palabra sed?
uno. Qu palabra te da una pista del
A. Necesidad de alimento.
significado de la palabra energa?
B. Necesidad de grasa.
A. Agua.
C. Necesidad de beber.
B. Provisin.
D. Necesidad de ayuda.
C. Moverse.
D. Cuerpo.

USO DE MAYUSCULAS
III. Completa con la letra en minscula o mayscula que corresponda (hay una pista en
algunas oraciones): (1 punto c/u)
1. __aria, __na y __uan irn de viaje a __isa. (m, a, j, p)
2. __l __o que pasa por __oledo se llama __ajo. (e, r, t, t)
3. __l __residente concedi una entrevista en televisin. (e, p)
4. Tu prima __na no se quiere divertir, est triste.
5. Me gustara montar a __aballo.
6. __quel gorrin come migas de pan.
7. Tengo un cuento de __lancanieves.
8. Vamos a jugar a la __alle ?
9. __ap se march a la oficina.
10. __aana har fro. __e pondr el abrigo nuevo.
11. Soy compaero de tu primo __orge.
IV. Completa el esquema con lo que has aprendido sobre el uso de las maysculas (1
pto c/u)

V. Lee el texto y encierra o marca las palabras que deben escribirse con mayscula. (1
pto c/u)

VI. Ahora vuelve a escribirlo en forma correcta (4 puntos)

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VII. Escribe verdadero (V) o falso (F), de acuerdo a lo aprendido. (1 punto c/u)
1. ____ Despus del punto seguido se escribe en la lnea de abajo.
2. ____ Con el punto aparte se termina un prrafo.
3. ____ La sangra es un espacio que se deja al empezar un prrafo.
4. ____ Despus del punto final, comienza un nuevo prrafo.
5. ____ El punto final cierra el texto.
6. ____ El prrafo empieza con mayscula y termina con un punto seguido.
7. ____ El punto aparte sirve para cambiar de idea.
8. ____ El punto seguido sirve para seguir hablando de un tema, pero de otro aspecto
de ste.
9. ____ Se escribe con mayscula solo cuando hay nombres.
10. ____ La coma sirve para hacer pausas cortas en la lectura, que dan sentido a las
frases.