KRYTERIA OCEN Z PRZEDMIOTU MUZYKA W KLASACH IV-VII:

Podstaw oceny ucznia z muzyki stanowi przede wszystkim jego wysiek

wkadany
w uzyskane wyniki i rozwj wasnych moliwoci.
Ustala si oceny biece w skali od 1 do 6, ktre wpisuje si do dziennika. Ocena
kocowa
(proczna) jest podsumowaniem pracy ucznia i wynika z ocen czstkowych.

Wymagania ponad podstawowe (PP) na stopie CELUJCY:

Ocen t moe otrzyma ucze, ktry jest zawsze aktywny, twrczy, stale
poszukujcy,
przewyszajcy pomysowoci i wiedz , ktra wykracza poza program nauczania
innych
uczniw. Jego praca na lekcjach charakteryzuje si indywidualizmem. Cechuje go
twrczy
niepokj, dociekliwo, inicjatywa, wiedza. Stosuje nowatorskie rozwizania.
Odznacza si
doskona organizacj i wspdziaaniem.
Stopie ten moe rwnie otrzyma ucze, ktry spenia wymogi odpowiadajce
wymaganiom
ponad podstawowe (PP) na stopie bardzo dobry, ale aktywnie uczestniczy w
artystycznym
yciu szkoy, bd reprezentuje szko w konkursach.

Wymagania ponad podstawowe (PP) na stopie BARDZO DOBRY:

Ocen t otrzymuje ucze, ktry jest zawsze przygotowany do lekcji. Chtnie
pracuje, stara si
uzyska jak najlepszy efekt. Cechuje go pilno, zaangaowanie, staranie o zdobycie
wiedzy i
wasny rozwj. Posiada i potrafi wykorzysta w dowolnym momencie wiedz z
zakresu
programu nauczania.

Wymagania ponad podstawowe ( PP ) na stopie DOBRY:

Ocen t otrzymuje ucze, ktry z reguy jest przygotowany do lekcji .
Nie zawsze posiada wystarczajc wiedz na wykonanie okrelonego zadania.
Niechtnie
poszukuje nowych rozwiza okrelonego zadania. Cechuje go poprzestawanie tylko
na
dobrym efekcie stara. Od czasu do czasu wykazuje inicjatyw i pomysowo.
Wykonuje
zadania poprawnie pod wzgldem technicznym i estetycznym.

Wymagania podstawowe (P) na stopie DOSTATECZNY:

Stopie ten otrzymuje ucze, ktry posiada wiedz nieusystematyzowan, niechtnie
objawia jako. Nie dba o swj rozwj i nie dy do pogbiania i usystematyzowania
wiedzy. Zadania muzyczne wykonuje z uchybieniami technicznymi i estetycznymi.
Wymagania podstawowe (P) na stopie DOPUSZCZAJCY:
Stopie ten otrzymuje ucze, ktry w niewielkim stopniu posiad wiedz z programu
nauczania,
ma braki w podstawowych wiadomociach. Jest nieaktywny i niesystematyczny,
rzadko
wykazuje ochot do pracy. Nie potrafi zapiewa piosenki przy pomocy
akompaniamentu
z silnie zaznaczon lini melodyczn. Musi by w swym dziaaniu kierowany.

Ocena NIEDOSTATECZNA - uzasadnienie:

Wymaga podstawowych nie spenia ucze, ktry nie jest zaangaowany na lekcjach
(mimo
wysiku i stara nauczyciela). Wykazuje zupene lekcewaenie wobec swojego
rozwoju
i przedmiotu. Nie posiada adnej wiedzy z przedmiotu. Notorycznie jest nie
przygotowywany do
lekcji. Odznacza si brakiem zainteresowania przedmiotem.

OGLNE WYMAGANIA EDUKACYJNE:

- znajomo podstawowych zasad budowy dzie muzycznych,

- umiejtno piewania w zespole jednogosowym i w prostym ukadzie
wielogosowym z waciw emisj gosu i w okrelonej skali gosu,
- umiejtno posugiwania si notacj muzyczn oraz znajomo podstawowych
terminw muzycznych,
- umiejtno gry na instrumentach,
- umiejtno dokonania prostej analizy suchanego utworu muzycznego,
- umiejtno muzyczno-ruchowa
- ch uczestniczenia w yciu kulturalnym szkoy i regionu,
- aktywno, zaangaowanie i odpowiednia postawa na zajciach muzyki.

SPOSOBY SPRAWDZANIA UMIEJTNOCI I WIADOMOCI UCZNIW:

- piewanie solo piosenki lub jej fragment,

- piewanie w maych grupkach,
- odpowied ustna lub pisemna,
- zagranie utworu lub jego partii solo,
- wykonanie utworu w grupie grajcych uczniw
- prace domowe wykonane w zeszycie przedmiotowym,
- wiczenia, zagadki, quizy, rebusy,
- wypowiedzi uczniw w trakcie dyskusji oraz w zwizku ze suchanym utworem

OCENA Z MUZYKI UWZGLDNIA TAKE:

- udzia uczniw w muzycznych zajciach poza lekcyjnych,

- aktywne uczestnictwo w yciu szkoy,
- prace scenograficzne do okazjonalnych przedstawie szkolnych i rodowiskowych.