PROYECTO DE TESIS

(Ttulo)

AUTOR:

ASESOR:

SECCIN:
(Segn a la especialidad que pertenezca cmo por ejemplo: Humanidades, Derecho, Ciencias
Mdicas, Educacin, Ingeniera)

LNEA DE INVESTIGACIN:
 PER 2013

ESQUEMA DEL PROYECTO DE TESIS (ENFOQUE CUANTITATIVO)

I. GENERALIDADES
1.1. Ttulo
1.2. Autor
1.3. Asesor
1.4. Tipo de investigacin
1.5. Lnea de investigacin
1.6. Localidad
1.7. Duracin de la investigacin

II. PLAN DE INVESTIGACIN

2.1. Realidad Problemtica
2.2. Formulacin del problema
2.3. Objetivos
2.3.1. General
2.3.2. Especficos
2.4. Antecedentes
2.5. Justificacin
2.6. Marco Terico
2.7. Marco conceptual

III. METODOLOGA
3.1. Tipo de estudio
3.2. Diseo de investigacin
3.3. Hiptesis (si corresponde)
3.4. Identificacin de variables
3.4.1. Operacionalizacin de variables
Definicin Definicin
Variable Indicadores Escala de medicin
conceptual operacional

3.5. Poblacin, muestra y muestreo

3.6. Criterios de seleccin (si corresponde)
3.7. Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos
 3.8. Validacin y confiabilidad del instrumento (si corresponde)
3.9. Procedimientos de recoleccin de datos
3.10. Mtodos de anlisis de datos
3.11. Consideraciones ticas (si corresponde)

IV. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

4.1. Recursos y Presupuesto
4.2. Financiamiento
4.3. Cronograma de Ejecucin
V. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:

VI. ANEXOS (si corresponde)

 ESQUEMA DEL PROYECTO DE TESIS (ENFOQUE CUALITATIVO)

GENERALIDADES
Ttulo
Autor
Asesor
Tipo de investigacin
Localidad
Duracin del proyecto
I. INTRODUCCIN:
Debe incluir: antecedentes y marco terico referencial, marco espacial, marco temporal
Contextualizacin: histrica, poltica, cultural, social. Supuestos tericos.

II. PROBLEMA DE INVESTIGACIN

2.1. Aproximacin temtica: observaciones, estudios relacionados, preguntas
orientadoras.
2.2. Formulacin del problema de investigacin
2.3. Justificacin
2.4 Relevancia
2.5. Contribucin
2.6. Objetivos
2.6.1. Objetivo General
2.6.2. Objetivos Especficos
2.7. Hiptesis
III. MARCO METODOLGICO
3.1. Unidades temticas
3.1.1. Definicin conceptual
3.1.2. Categorizacin
3.2. Metodologa
3.3.1. Tipo de estudio
3.3.2. Diseo
3.3. Escenario de estudio,
3.4. Caracterizacin de sujetos
3.5. Procedimientos metodolgicos de investigacin.
3.6 Tcnicas e Instrumentos de recoleccin de datos
3.7. Mapeamiento
IV: ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
4.1. Recursos y presupuesto
4.1. Financiamiento
4.2. Cronograma de ejecucin
V. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

ANEXOS (si corresponde)

 PROYECTO DE TESIS

Habilidades gerenciales de los directores de las

instituciones educativas pblicas de la UGEL Huancayo
en el ao 2015

TESIS PARA OBTENER EL GRADO ACADMICO DE:

DOCTOR EN EDUCACIN

AUTOR:
Mg. Hurtado Flores, Robert Joseph

ASESOR:
Dr. Hurtado Tiza, David Ral

SECCIN:
Educacin e Idiomas

LNEA DE INVESTIGACIN:
Gestin y Calidad Educativa
 PER 2015

I. GENERALIDADES
I.1. Ttulo:
Habilidades gerenciales de los directores de la instituciones educativas
pblicas de la UGEL Huancayo en el ao 2015
I.2. Autor:
Mg. Hurtado Flores, Robert Joseph
I.3. Asesor:
Dr. Hurtado Tiza, David Ral
I.4. Tipo de investigacin:
Segn su finalidad es aplicada
Segn su carcter es experimental
Segn su naturaleza es cuantitativa
Segn el alcance temporal es longitudinal
Segn la orientacin que asume es de aplicacin
I.5. Lnea de investigacin:
Componente referencial: Gestin del Talento Humano
Lnea: Gestin y Calidad Educativa
I.6. Localidad:
Lugar: Instituciones Educativas Pblicas de la UGEL Huancayo: Inicial, Primaria
y Secundaria.
Distrito: Huancayo
Provincia: Huancayo
Departamento: Junn
I.7. Duracin de la investigacin:
Inicio: 04 de julio del 2015
Finalizacin: 24 de abril del 2016

II. PLAN DE INVESTIGACIN

II.1. Realidad Problemtica
II.2. Formulacin del problema
II.3. Objetivos
II.4. General
II.5. Especficos
II.6. Antecedentes
II.7. Justificacin
II.8. Marco Terico
II.9. Marco conceptual

Avance Captulo I: PLAN DE INVESTIGACIN

2.1. Realidad Problemtica
Indicaciones (Desarrolla en esta columna las indicaciones) Se directo, breve, objetivo y
 ordenado en tus ideas.

1. Define brevemente El liderazgo de los Directores de los Institutos de Educacin Superior

el tema que vas a Tecnolgicos de la Provincia de Jauja en la gestin de la Carrera Profesional de
investigar. Agropecuaria.

2. Ubica el tema en el
contexto. Delimita
el problema en el
espacio, tiempo y
concepto.

3. Menciona los La desercin de los alumnos que estudian la carrera profesional de

problemas que han agropecuaria.
sido abordados y
los que no han sido La falto de una estructura curricular diseado a la carrera profesional de
abordados, los agropecuaria.
cuales son el punto
de partida de tu Poco inters por los Directivos en buscar planteamientos de soluciones para
investigacin. superar la desercin de los alumnos de la especialidad de agropecuaria.

4. Refiere algunos
estudios sobre el
tema (si es que los
hubiera).

5. Cul es la
problemtica
detectada dentro
de la institucin?
6. Cules son los
hechos
relacionados a las
dimensiones que
estn ocurriendo en
la institucin?
7. Indica lo que Por ello, la presente investigacin pretende
pretendes realizar.
Menciona tus Determinar por qu los alumnos del nivel bsico regular no desean estudiar
objetivos y la agropecuaria y los alumnos de los I.E.S.T no concluyen la carrera profesional
posible utilidad de de agropecuaria.
la investigacin.

2.2. Formulacin del Problema

Indicaciones (Desarrolla en esta columna las indicaciones) Se directo, breve,
objetivo y ordenado en tus ideas. Considerar los elementos del Taller
N 2
1. Formula mediante una o Problema general:
varias preguntas lo que
pretendes investigar.
2. Formula la pregunta
general de investigacin.
3. Formula los problemas
especficos de
investigacin (secuencial
o estructuralmente).

Problemas especficos:

Qu factores limitan para que los egresados de Educacin Bsica

Regular no desean estudiar la Carrera Profesional de Agropecuaria en
los I.E.S.T que ofertan en la Provincia de Jauja.

2.3. Objetivos
Indicaciones (Desarrolla en esta columna las indicaciones) Se directo, breve, objetivo
y ordenado en tus ideas. Considerar los elementos del Taller N 3

Formula objetivos 2.3.1. Objetivo general:

especficos secuencial o
estructuralmente, segn
sea el caso (inicia siempre
con un verbo infinitivo:
Determinar, identificar,
comparar, proponer,
analizar, describir, etc.).
Deben ser coherentes con 2.3.2. Objetivos especficos:
el problema presentado.

Deben ser lo ms
especficos y delimitados
posibles. Evita las
generalidades y
ambigedades.

2.4. Antecedentes
Indicaciones (Desarrolla en esta columna las indicaciones) Se directo, breve,
objetivo y ordenado en tus ideas. Considerar los elementos de
antecedentes del formato

1. Haz un diagnstico breve A nivel internacional:

de qu tanto se ha
investigado sobre el tema
y qu se ha dejado de
investigar.
2. Menciona los
antecedentes de tu
investigacin. S
descriptivo y directo.
3. Hacer un resumen de
cada investigacin
respondiendo las
siguientes preguntas
bsicas: quines son los
autores?, en qu ao se
ha publicado el estudio?,
qu investigaron, es
decir, cul fue el objetivo
de estudio?, en dnde lo
hicieron?, quines
fueron la muestra?, qu
metodologa emplearon?
y qu encontraron y
concluyeron?
4. Separa los antecedentes
en internacional,
nacional, regional o local.
5. Escribir primero los
artculos o ensayos
cientficos y luego tesis de
investigacin.
6. Usa un a tres prrafos por A nivel nacional y regional/local:
cada antecedente.
7. Recuerda que los
antecedentes deben estar
relacionados a su variable
o dimensiones de estudio.
8. Cita siempre las fuentes
usando el estilo APA.
9. No copies/pegues. Eso es
plagio. Siempre usa tus
propias palabras pero
citando la fuente.
10. Cuida la redaccin y
ortografa.

2.5. Justificacin
Indicaciones (Desarrolla en esta columna las indicaciones) Se directo, breve,
objetivo y ordenado en tus ideas.

Describe la justificacin terica de la Justificacin terica:

investigacin
La presente investigacin
Con la investigacin, se llenar algn
vaco del conocimiento?, se podr
generalizar los resultados a principios
ms amplios?, la informacin que se
obtenga puede servir para comentar,
desarrollar o apoyar una teora?, se
podr conocer en mayor medida el
comportamiento de una o de diversas
variables o la relacin entre ellas?,
ofrece la posibilidad de una
exploracin fructfera de algn
fenmeno o ambiente?, qu se espera
saber con los resultados que no se
conociera antes?, puede sugerir ideas,
recomendaciones o hiptesis a futuros
estudios?

Describe la justificacin prctica de la Justificacin prctica:

investigacin:
La presente investigacin
Ayudar a resolver algn problema
real?, tiene implicaciones
trascendentales para una amplia gama
de problemas prcticos?
Describe la justificacin metodolgica Justificacin metodolgica:
de la investigacin:
La presente investigacin
La investigacin puede ayudar a crear
un nuevo instrumento para recolectar o
analizar datos?, ayuda a la definicin
de un concepto, contexto, variable o
relacin entre variables?, pueden
lograrse con ellas mejoras en la forma
de experimentar con una o ms
variables?, sugiere cmo estudiar
adecuadamente una poblacin?

Describe la justificacin social de la Justificacin social:

investigacin:
La presente investigacin
Cul es su trascendencia para la
sociedad?, quines se beneficiarn con
los resultados de la investigacin?, de
qu modo? En resumen, qu alcance o
proyeccin educativa tiene?

Describe la conveniencia de la Justificacin de conveniencia:

investigacin:
La presente investigacin
Qu tan conveniente es la investigacin
del problema?; esto es, para qu sirve?

2.6. Marco Terico

Indicaciones (Desarrolla en esta columna las indicaciones) Se directo, breve, objetivo y
 ordenado en tus ideas.

1. Desarrolla el marco Deontolgicamente,

terico, organizando
el tema con ttulos y
subttulos.
2. Usa mnimo 20
fuentes
documentales Sociolgicamente,
(libros, documentos
de internet, revistas,
peridicos, etc.).
3. Cita siempre las
fuentes usando el
estilo APA. Filosficamente,
4. Cada prrafo est
conformado de 4 a 9
lneas.
5. Usa figuras y tablas
para sintetizar la
informacin. Toda Pedaggicamente,
tabla (cuadro) y
figura siempre lleva
ttulo y fuente
(colocar en anexo).
6. Cuida la redaccin y
ortografa. S directo Enfoque Modelo - Teoras en la que se sustenta sus variables,
y coherente.
7. Prefiere las citas
referenciales a las
textuales. Evita el
plagio a toda costa
Proceso evolutivo de su variable
(No copiar/pegar).
8. La redaccin es
narrativa no hay
subttulos dentro de
ellos.
Fundamentacin cientfica, tcnica y humanista de la primera variable

Definiciones o conceptos de la primera variable

Definiciones o concepto de las dimensiones de la primera variable.

 Conceptos complementarios de la primera variable.

Fundamentacin cientfica, tcnica y humanista de la segunda variable

Definiciones o conceptos de la segunda variable

Definiciones o concepto de las dimensiones de la segunda variable.

Conceptos complementarios de la segunda variable.

Definiciones de las variables en la poblacin o muestra de estudio.

2.7. Marco Conceptual

Indicaciones (Desarrolla en esta columna las indicaciones) Se directo, breve, objetivo y
ordenado en tus ideas.

El marco conceptual es
el contenido de
informacin disciplinar
o interdisciplinar
establecidas de las
variables en estudio
Es trascendental
manifestar que la
definicin conceptual
es la que asume el
investigador
respaldndose por lo
referido en el marco
terico. Y sirve para
interpretar o entender
cmo el investigador
puntualiza al objeto en
estudio de forma clara
y precisa.

Define breve y
puntualmente los
principales trminos
tcnicos de tu
investigacin (mximo
15, mnimo 10).

Usa un prrafo por

cada trmino.

III. METODOLOGA
3.1. Tipo de estudio
3.2. Diseo de investigacin
3.3. Hiptesis (si corresponde)
3.4. Identificacin de variables
3.5. Operacionalizacin de variables
Definicin Definicin
Variable Indicadores Escala de medicin
conceptual operacional

3.6. Poblacin, muestra y muestreo

3.7. Criterios de seleccin (si corresponde)
3.8. Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos
3.9. Validacin y confiabilidad del instrumento (si corresponde)
3.10. Procedimientos de recoleccin de datos
3.11. Mtodos de anlisis de datos
3.12. Consideraciones ticas (si corresponde)
Avance del Captulo III: METODOLOGA

Metodologa de la investigacin

Indicaciones (Desarrolla en esta columna las indicaciones) Se directo, breve, objetivo y

ordenado en tus ideas.

El mtodo general de El Mtodo general utilizado en la presente investigacin fue

la investigacin es
obviamente el Mtodo
Cientfico. El mtodo
bsico o especfico de
la investigacin se elige
de acuerdo al tipo de
problema e hiptesis
de investigacin. Los
mtodos ms aplicados
son:
Mtodo
descriptivo.
Mtodo
experimental.
Mtodo histrico.
Mtodo
bibliogrfico-
El Mtodo bsico o especfico utilizado en la presente investigacin fue
documental.

Indicaciones (Desarrolla en esta columna las indicaciones) Se directo, breve, objetivo y

ordenado en tus ideas.

1. En funcin a los 3.1. Tipo de estudio

propsitos de la
investigacin y a la
naturaleza de los El tipo de la investigacin fue
problemas la
investigacin es
bsica y aplicada.
2. Es bsica cuando
tiene por finalidad
descubrir y explicar
nuevos
conocimientos. Las
hiptesis de estas
investigaciones se
 demuestran en
trminos de
verdadero o falso.
3. Es aplicada cuando
se desarrollan con la
finalidad de resolver
problemas de la
prctica social o
productiva. Busca
descubrir y validar
los mtodos,
tcnicas,
instrumentos que
optimicen los
procesos o
productos. Sus
hiptesis se
demuestran en
trminos de eficaz o
ineficaz.
4. Identifica y describe 3.2. Diseo de investigacin
el diseo de La presente investigacin utiliza un diseo
investigacin
general que
empleaste para
contrastar las
hiptesis
(experimental o no Diseo general:
experimental).Explic
a brevemente por Se usar este diseo porque
qu has elegido ese
diseo. Justifica la
eleccin.
5. Indica luego el
diseo especfico y
por qu has elegido
ese diseo. Justifica
la eleccin.
6. Luego especifica el
esquema de dicho
diseo. Explicitando
cada smbolo
utilizado en ella.
7. En general, los Diseo especfico:
diseos pueden ser
cualitativos, Se usar este diseo porque
cuantitativos o
mixtos. Y dentro de
cada uno de ellos,
sub diseos
especficos. Describe
este proceso.

8. Justifica por qu
usars tal diseo.
Usa buenos
argumentos.
 Esquema:

9. Describe, paso a Procedimiento

paso, las actividades
bsicas que La presente investigacin se realizar ejecutando el siguiente
realizars para procedimiento:
ejecutar tu
investigacin. 1.
10. S lo ms detallista 2.
posible. S 3.
coherente y realista. 4.
Cntrate en el
trabajo de campo.

3.3. Hiptesis (si corresponde)

Indicaciones (Desarrolla en esta columna las indicaciones) Se directo, breve, objetivo y
ordenado en tus ideas.

1. Formula la Hiptesis general

hiptesis general.
S directo, objetivo.
No utilices trminos
ambiguos. No uses
preguntas.
2. La hiptesis
siempre es la
respuesta tentativa
ms razonable y
fundamentada al
problema general
de investigacin.
3. Recuerda que
deben ser
 coherentes con los
problemas y
objetivos generales.
4. Formula las Hiptesis especficas:
hiptesis
especficas.
5. La hiptesis
siempre es la
respuesta tentativa
ms razonable y
fundamentada al
problema general
de investigacin.
6. Recuerda que
deben ser
coherentes con los
problemas y
objetivos
especficos.

Matriz de coherencia

Elabore la matriz de coherencia, ubicando en cada recuadro los problemas, objetivos,

hiptesis y variables respectivas.

Problema Objetivo Hiptesis Variables

General

Especficos

3.4. Identificacin de variables

Indicaciones (Desarrolla en esta columna las indicaciones) Se directo, breve, objetivo y

ordenado en tus ideas.

Las variables son todo Variable 1: Variable 2:

aquello que vamos a
medir, registrar,
controlar y estudiar en
la investigacin.

La definicin Definicin conceptual Definicin conceptual

conceptual define a las
variables a travs de
otras palabras o
conceptos, cuyo
contexto pertenece a
la misma teora. Las
definiciones
conceptuales nunca
estn aisladas, siempre
pertenecen a un
contexto terico y en
relacin a otros
conceptos.

La definicin Definicin operacional Definicin operacional

operacional permite
especificar con
exactitud todos los
elementos de la
definicin conceptual
en trminos de pasos u
operaciones
efectuadas al observar,
registrar o medir sus
valores.
 Cuadro N 1

Matriz de operacionalizacin de variables de investigacin

Elabore la matriz de operacionalizacin de variables. Considere definir cada variable,

tanto conceptual como operacionalmente.

Variables (tipo) Definicin Definicin Indicadores Escala de

conceptual operacional medicin

Variable 1 (I):

Variable 2 (D):
3.5. Poblacin, muestra y muestreo

Indicaciones (Desarrolla en esta columna las indicaciones) Se directo, breve, objetivo y

ordenado en tus ideas.

1. Define y describe En esa investigacin se utilizar. Poblacin (nes).

la poblacin o
poblaciones.
2. Determina el
nmero. Indica de La poblacin est conformada por
dnde has
obtenido la
informacin
(fuente). Poblacin objetivo
3. Precisa si
realizars
muestreo (a veces
no es necesario) y
de qu tipo ser
(cualitativo o Poblacin accesible
cuantitativo).
4. Determina el
procedimiento
para calcular el
tamao de la
muestra, Muestra
dependiendo si es
cualitativa o
cuantitativa.

El tamao de la poblacin asciende a

En cuanto al muestreo, para la presente investigacin

El procedimiento para calcular el tamao muestral

3.6. Criterios de seleccin (si corresponde)

 Indicaciones (Desarrolla en esta columna las indicaciones) Se
directo, breve, objetivo y ordenado en tus ideas.

1. Describir si la muestra es Menciona el marco muestral. Indica los criterios de

homognea, en la medida en que inclusin.
sus componentes son similares.
(Para tal fin se establecen los
criterios de inclusin y de
exclusin y en funcin a los cuales
se elabora un cuestionario, el cual
debe de presentarse en los
anexos).
2. Los criterios de inclusin vienen a
ser las caractersticas que debe Menciona el marco muestral. Indica los criterios de
reunir la muestra para ser exclusin.
considerada como tal.
3. Los criterios de exclusin son las
caractersticas que no debe
presentar la muestra de estudio
para ser seleccionada.

Para determinar los criterios de

inclusion y de exclusion de la
muestra, el investigador debe
disear un instrumento que le
permita recoger dicha
informacin. Las preguntas deben
de guardar estrecha
correspondencia con los criterios
indicados

3.7. Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos

Indicaciones (Desarrolla en esta columna las indicaciones) Se directo, breve, objetivo y

ordenado en tus ideas.

1. Describe las tcnicas a. Tcnicas de recoleccin de datos

que has empleado
para obtener la
informacin. Debes Las tcnicas utilizadas en la presente investigacin fueron
ser muy minucioso.
2. Indica en qu
consiste cada una de
ellas, y el porqu de
su eleccin.
3. Puedes tener ms de
una tcnica. Las
tcnicas elegidas Utilizaremos primero la tcnica
deben tener su
contraparte con los
instrumentos
utilizados.
 sta tcnica consiste en.y servir para

4. Indica cuntos b. Instrumentos de recoleccin de datos

instrumentos
emplears y para qu
poblaciones o En la presente investigacin se emplear. Instrumentos.
muestras servir cada
uno.
5. Menciona el tipo de
instrumento(s) que
emplear(s). Justifica
su uso y a quin est En primer lugar, se usar.
dirigido.
6. Describe el contenido
de tus instrumentos
(reas temticas,
tems por reas, etc.).
Se lo ms detallista Este instrumento servir para medir/registrar. Y est dirigido a...
posible.

Contiene las siguientes reas de inters, con los tems respectivos:

3.8. Validacin y confiabilidad del instrumentos (si corresponde)

Indicaciones (Desarrolla en esta columna las indicaciones) Se directo, breve, objetivo

y ordenado en tus ideas.

1. Define con una fuente, y a. Validacin del instrumento

parafrasear. Para . la validacin es .......
2. Indica y define los
mtodos y/o las De lo mencionado significa que .
tcnicas de validacin /
confiablidad a realizar
con una fuente y
 parafrasear.
3. Mencione el
procedimiento de Utilizaremos el mtodo .. que consiste segn, .. que servir
validacin / confiablidad para .
realizado y adjunte en
anexo la ficha matriz de
validacin (modelo
UCV / la base de datos
del proceso realizado).
l estadgrafo a utilizarse ser .y servir
para..

.. Se adjunta en el anexo N su
procedimiento y/o la base de datos.

b. Confiabilidad del instrumento

Para . la confiabilidad es .....

De lo mencionado significa que .

Utilizaremos el mtodo .. que consiste segn, .. que servir

para

l estadgrafo a utilizarse ser .y servir para

.. Se adjunta en el anexo N su
procedimiento y/o la base de datos.

(ver pgina web: investigacionpostgradoucv.bligoo.pe/)

3.9. Mtodos de anlisis de datos

Indicaciones (Desarrolla en esta columna las indicaciones) Se directo, breve,

objetivo y ordenado en tus ideas.

1. Indica y define que es Estadstica descriptiva

mtodo de anlisis de
datos con fuente y Estadsticos de concentracin, de variabilidad, de forma y de
 parafrasea. distribucin
2. Indica las tcnicas de
anlisis a emplearse Estadsticos de variabilidad
(estadsticas descriptiva e
inferencia, paramtrica o Estadsticos de correlacin
no paramtrica,
cualitativas, etc.). Indique Distribucin delos datos
las tcnicas especficas. El
para qu.
3. Indica qu tcnicas de
anlisis emplears Estadstica inferencial
(estadsticas, cualitativas,
etc.). Indica las tcnicas
especficas y describe su
procedimiento. Prueba de normalidad
4. Indica el programa
computarizado que
emplears.
Prueba de homogeneidad de varianzas

Prueba de comparacin de grupos

Prueba de anlisis de factores

3.10. Consideraciones ticas (si corresponde)

Indicaciones (Desarrolla en esta columna las indicaciones) Se directo, breve,

objetivo y ordenado en tus ideas.

Las consideraciones ticas 1. Presentar y describer el consentimiento informado segn

se toman en cuenta la declaracin de Helsinki.
dependiendo de la
naturaleza de la
investigacin y de la
especialidad como es el
caso de las Escuelas de
Ciencias Mdicas.
2. Considerar los criterios que son referidos en el
reglamento de ensayos clnicos del Per (D.S. 017-2006-SA
y D.S. 006-2007-SA).
IV. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
4.1. Recursos y Presupuesto
4.2. Financiamiento
4.3. Cronograma de Ejecucin
V. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:

VI. ANEXOS (si corresponde)