INTRODUCCION

En la actualidad el mundo afronta un problema de contaminacin ambiental, el

cual generalmente es causado principalmente por la actividad antropognica
domstica e industrial, lo que ha generado problemas en los ecosistemas y en la
salud de las personas.
Ante ello el estado a travs de sus instituciones y entes reguladores exige dentro
del desarrollo sostenible el cumplimiento de normas ambientales que las
empresas ligadas al trabajo domstico e industrial deben cumplir, para que el
impacto ambiental negativo sea mnimo y la calidad aire en este caso sea lo
mejor posible.
La calidad ambiental, parte del monitoreo de las variables adecuadas, para
luego compararlas con lo que las normas nacionales e internacionales exigen
para controlar las emisiones. Es por ello que se hace necesario el uso de
herramientas, por ejemplo el monitoreo se hace a partir de los anlisis fsicos,
qumicos y biolgicos del aire.
Esta primera etapa es de vital importancia para poder tomar acciones
correctivas y garantizar el respeto a las normas lo cual garantizar la
continuacin de las actividades humanas domsticas e industriales asegurando
un ambiente de calidad a las futuras generaciones.
Y ya que no somos ajenos a la misma, gracias a nuestra formacin acadmica
como futuros ingenieros ambientales los conocimientos sobre tal importante
tema deben empezar a ser prioridad, agregando adems un anlisis crtico
sobre la situacin en que nos encontramos, como futuros egresados con
respecto a la aplicacin del ECA aire en contraste con el perfil de un ingeniero
ambiental de la UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI y segn la ley 28611,
Ley General del Ambiente
Con esta consideracin en mente, el presente trabajo aborda el tema de los
estndares de calidad ambiental aire, tanto desde un punto de vista conceptual,
como desde su tratamiento en la legislacin peruana. Es un tema que, en materia
regulatoria, genera muchas discusiones entre la industria y el Estado, tanto en el
Per como en el extranjero.
 DIAGNOSTICO DE LA SITUACION

La escuela procesional de ingeniera ambiental tiene la misin de formar

profesionales de alta calidad, que apliquen los conocimientos de la
biotecnologa y la ingeniera para el cuidado, administracin y aprovechamiento
sustentable de los recursos naturales; comprometidos con la sociedad y con
participacin tica, eficiente y en armona con el ambiente. Asimismo que sean
competitivos a nivel nacional e internacional y que realicen investigacin para el
desarrollo tecnolgico a favor de la solucin de los problemas ambientales del
pas.
Los estndares de calidad ambiental (ECA) y los lmites mximos permisibles
(LMP) son instrumentos de gestin ambiental que consisten en parmetros y
obligaciones que buscan regular y proteger la calidad y salud ambiental , estos
indicadores nos ayudan a medir la concentracin de elementos, sustancias ,
parmetros fsicos qumico y biolgico que se encuentran presentes en el aire,
como futuros ingenieros ambientales nuestro objetivo ser fiscalizar y
monitorear que las industrias cumplan con los estndares establecidos por los
ECAS de la normativa peruana vigente atreves de la ley general del ambiente
por parte de las entidades correspondientes.
La mejora continua de la Carrera de Ingeniera Ambiental bajo los estndares
de los organismos acreditadores y en un marco de flexibilidad, inter y
multidisciplinariedad, con proyeccin nacional e internacional, incidiendo en las
reas de desarrollo sustentable, gestin y legislacin ambiental, prevencin,
control y tratamiento de la contaminacin del aire, agua y suelos con aplicacin
de las herramientas biotecnolgicas y la participacin de otras especialidades.
Los ingenieros sern lderes y asumirn con respeto, responsabilidad,
compromiso, lealtad, honestidad y tica profesional, el desempeo de su
carrera para la solucin de los grandes problemas nacionales en materia de
medioambiente

FORTALEZAS
Personal capacitado en el marco jurdico que regula la actuacin
ambiental.
Programas acadmicos con procesos hacia la acreditacin
Plana docente equilibrada, con experiencia y 50 % de perfil deseable.
Manejo del campo social.
Disponibilidad de aulas interactivas
Programas de Manejo de RR.NN.
Malla curricular con cursos ligados a los temas ambientales.
medidas de mitigacin para contrarrestar las emisiones emitidas.
Manejo de problemas de contaminacin y tratamiento y disposicin de
residuos.
 Laborar en diversos sectores de produccin.
Disea o selecciona equipos e instalaciones de materiales de desechos
lquidos, gaseosos y solidos llevando a cabo su seguimiento y control.
Formula proyectos ambientales desde el estudio de base
Lleva acabo la gestin integral de residuos
Realiza auditoras ambientales en diversos sectores
Realiza un Estudio de Impacto Ambiental

OPORTUNIDADES
Incremento en la demanda laboral de profesionales de ingeniera
Posibilidad de intercambio e interaccin de docentes y estudiantes con
organismos de cooperacin regional, nacional e internacional
Existencia de organismos en pro de la integracin regional en el mbito
educativo.
Incremento de Empresas que ofrecen Prcticas pre profesionales
Disponibilidad de recursos naturales y ubicacin geopoltica
Disponibilidad de tecnologa para brindar mejor el servicio educativo
Existe ambiente favorable para fomentar la investigacin
Incremento de inversiones privadas y pblicas en la Regin
Demanda de profesionales para atender proyectos en la Regin.
Demanda de capacitacin contina de parte de profesionales de
ingeniera.
Acreditacin Universitaria.
Apoyo internacional para la implementacin de laboratorios.
Creciente avance de la tecnologa y el conocimiento
Mercado laboral exigente
Necesidades insatisfechas de los usuarios a nivel de pos grado y de
segundas especialidades.
Incentivo a la investigacin por parte de las empresas privadas a travs
de concursos

DEBILIDADES
Existe seguimiento insuficiente a los procesos de docencia, investigacin
y extensin universitaria.
No se cuentan con normas y procedimientos para la evaluacin y
seguimiento del egresado.
Falta mayor implementacin de la biblioteca virtual.
Escasa presencia de docentes con Grado Acadmico de Doctor.
Falta implementar laboratorios y talleres con equipos necesarios para la
educacin universitaria.
Escasa convocatoria para el ingreso a la Docencia ordinarizada.
Desconocimiento de estilos y estrategias de aprendizaje de los alumnos
de ingeniera
 Aplicacin inadecuada de metodologas de enseanza
Falta de programas de supervisin y evaluacin de prcticas pre
profesionales
Desercin estudiantil.
Falta de respuesta adecuada al avance de la tecnologa y del
conocimiento.
Falta de implementacin de programas de educacin a distancia y sami
presencial.
Falta de programas de seguimiento al egresado.

AMENAZAS
Creciente oferta de educacin a distancia y semi presencial de
instituciones educativas externas
Restringido mercado laboral debido al insuficiente desarrollo regional y
nacional.
Masificacin de profesionales
Programas Acadmicos de Ingeniera acreditados a nivel Regional y
Nacional
Cambios en la formacin profesional por la globalizacin
Competencia desleal debido al funcionamiento de Carreras de Ingeniera
en condiciones informales en la Regin.
En el medio hay mayor nmero de Universidades que ofrecen Carreras
similares.
Oferta de titulacin a travs de cursos de profesionalizacin o
actualizacin.
 ANALISIS CRTICO
El Ingeniero Ambiental, tiene la capacidad de usar los instrumentos de gestin
ambiental como los estudios de impacto ambiental, declaraciones ambientales
preliminares y programas de adecuacin medio ambiental para determinar los
impactos ambientales pasados, presentes y futuros en las diferentes actividades
humanas que originan contaminacin y deterioro ambiental.

Asimismo, el Ingeniero Ambiental es el profesional indicado para identificar los

niveles de contaminacin ambiental y a su vez proponer alternativas de solucin
tanto a nivel normativo como a nivel tcnico en los diversos sectores econmicos
y productivos del pas. Es lo que seala la universidad nacional de ingeniera para
un egresado en ingeniera ambiental que en tema de tratamiento de la
contaminacin emitida al aire, cuenta en su malla curricular con la asignatura de
vigilancia y monitoreo ambiental puesto para el sptimo ciclo mientras que en la
universidad nacional de Ucayali tocamos la asignatura de aire para que el
egresado pueda gestionar el tratamiento de las emisiones contaminantes al aire
de acuerdo a los ecas aire.

En la universidad privada Alas Peruanas tambin llevan en su malla curricular la

asignatura de monitoreo y control ambiental en el noveno ciclo en que la ctedra
terica prctica, proporciona a los alumnos los conocimientos de Monitoreo y
Control Ambiental, comprende un conjunto de mtodos de monitoreo y anlisis
ambientales como: Muestreo y anlisis de partculas en suspensin en el aire y
agua, muestreo y anlisis contaminantes en vegetales, animales.
Instrumentacin especializada. Protocolos de monitoreo ambiental.
Instrucciones para el acopio y notificacin de datos. Registro de datos
meteorolgicos. Descripcin del lugar de monitoreo. Coleccin de muestras.
Ejemplos prcticos, interpretacin de datos.

A diferencia que se pueden dar las ctedra de manera presencial as como a

distancia, el cual en la universidad nacional de Ucayali no existe esa modalidad
de estudiar a distancia, y cuenta con los mismos campos laborales, como
investigador en la creacin de nuevos sistemas anticontaminantes, en forma
independiente y est capacitado tambin para ejercer su profesin asesorando
al Sector Privado y Pblico. Su campo de trabajo cubre todos los sectores de la
economa nacional e internacional A nivel institucional puede apoyar a las
dependencias que tienen a su cargo la proteccin ambiental tanto desde el punto
de vista normativo como el operativo Puede laborar en el diseo, construccin,
operacin y mejoramiento de plantas y procesos para prevenir y controlar la
contaminacin ambiental.

El Ingeniero Ambiental egresado de la Universidad Alas Peruanas es un

profesional competitivo y capacitado para:
Prevenir y minimizar eficientemente los impactos y riesgos a los seres humanos
y al medio ambiente, garantizando la proteccin ambiental, el crecimiento
econmico, el bienestar y la competitividad empresarial a partir de introducir la
dimensin ambiental en los sectores productivos.
Plantear programas de manejo integral y uso del recurso fsico (agua, aire y
suelo), tanto en su calidad como cantidad y disear los sistemas de tratamiento
y control conforme a las exigencias ambientales.
 Prevenir, mitigar, controlar, compensar o potenciar los impactos ambientales
ocasionados sobre la comunidad, los recursos fsicos y los ecosistemas por la
ejecucin de obras y el desarrollo de procesos industriales, mediante sistemas
de manejo ambiental enfocados al cumplimiento de la normatividad o el
funcionamiento y la acreditacin de sistemas de gestin voluntarios.
Identificar, caracterizar y valorar los factores socio-territoriales, culturales e
histricos que inciden en la conservacin de los recursos naturales y en el
deterioro de las comunidades humanas, con la finalidad de disponer de
herramientas adecuadas para la toma de decisiones, en el diagnstico,
caracterizacin, cuantificacin, valoracin e implementacin de modelos de
ocupacin del territorio que beneficien a la sociedad.

En la Universidad nacional de Colombia los estudiantes cuentan con un

laboratorio de Ingeniera Ambiental realiza ensayos para anlisis de tipo
ambiental en matrices como agua, aire, suelos y residuos slidos, adems de
anlisis especficos, mediante la aplicacin de mtodos estandarizados y
reconocidos, contando con equipos con la exactitud necesaria y personal
altamente competente, que respondan a las necesidades cada vez ms
exigentes de nuestros clientes, de los avances de la industria, la academia y la
investigacin. En esta curricula tienen la asignatura de anlisis, control y
monitoreo ambiental en el cual utilizan los mismos instrumentos o equipos para
la medicin de partculas en suspensin o sustancias contaminantes emitidas al
aire.
Esta universidad quiere para el 2017 ampliar el alcance de la acreditacin y
mantener el estatus de laboratorio acreditado ante la autoridad competente,
reconocido, lder en la realizacin de ensayos fsico qumicos como en
determinaciones de toxicidad para el anlisis de aguas, con un posicionamiento
y credibilidad tal que sea la alternativa de mayor preferencia en la academia,
la industria y la investigacin a nivel nacional
 CONCLUSIONES

En conclusin el presente trabajo tiene como finalidad dar a conocer las ventajas
y desventajas que tiene las escuela profesional de ingeniera ambiental de la
UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI en el conocimiento y aplicacin de los
estndares de calidad ambiental (ECAs) sobre las emisiones de contaminantes
en el aire, en comparacin a otras universidades a nivel regional, nacional e
internacional.
Nuestra Universidad a comparacin de otras universidades cuenta con grandes
fortalezas de las que otras carecen, nos caracterizamos por una facultad
formadora que prepara a jvenes capaces de desenvolverse en todos los
campos siendo lideres por sus conocimientos tantos prcticos como tericos.

RECOMENDACIONES

Implementar la plana docente con especialistas en el tema, con

experiencia y que sean ms didcticos.

Se debera realizar ms prcticas de campo para el rea en estudio para

adquirir mejores conocimientos in situ.

Adquirir de instrumentos propios ( HI vol) para la realizacin de prcticas

en campo.

Se debera implementar ms talleres sobre el tema que permitan al

alumno resolver dudas para su formacin acadmica que le permitan ser
valoradas en el campo laboral.

La universidad debera de gestionar las practicas pre profesionales para

los alumnos en forma de apoyo con la finalidad de alcanzar el grado de
bachiller.
 BIBLIOGRAFIA
file:///C:/Users/User/Downloads/protocolo_calidad_de_aire.pdf
file:///C:/Users/User/Downloads/4.1.2%20Calidad%20de%20Aire.pdf
http://www.uandina.edu.pe/descargas/documentos/2014/plan-estrategico-ing-
industrial-2012-2016.pdf
http://acreditacion.uni.edu.pe/es/enviromental/curriculum/
http://sigc.uqroo.mx/Planeacion/Cuerpos%20Academicos/DCI/CA%20Ingenieri
a%20Ambiental.pdf
http://www.delapuente.com.pe/admin/recursos/libros/lorenzodelapuente1.pdf
http://www.digesa.minsa.gob.pe/depa/pral2/mpca-
informes/INFORME%20PUCALLPA%20MARZO%202010.pdf
https://sites.google.com/a/unal.edu.co/dica/laboratorios/ingenieria-ambiental
http://www.uap.edu.pe/Esp/ProgramacionAcademica/Pregrado/24/Inicio.aspx