NAMA : CHAU YONG YING

ANGKA GILIRAN : 2015021340002

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tahun : 5E
Bilangan Murid : 37 Orang
Tarikh : 02 OGOS 2017
Masa : 1130AM-1200PM (30 minit)
Mata Pelajaran : Pendidikan Muzik
Aspek : Pengalaman Muzikal
Konsep : Alat perkusi - Rekorder
Tajuk Lagu :-
Standard Kandungan : 1.4 Memainkan rekorder secara ensembel
Standard Pembelajaran : 1.4.1 Memainkan not E,F,G,A,B,Cdan D dengan ton yang baik.
Hasil Pembelajaran : a) Mengenali penjarian not E,F,G pada rekorder.
b) Mendapat pengalaman muzikal dengan memainkan not E,F,G
Objektif eksplisit : Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
a) Memainkan not E, F dan G masing-masing dengan tepat.
b) Memainkan skor lagu yang mempunyai gabungan not E,F dan G dengan tepat.
Pengetahuan sedia ada : Murid-murid mengetahui kedudukan notasi E,F,G pada baluk.
BBM : Powerpoint (Skor melodi, gambar penjarian, gambar not E,F,G), Rekorder
Kemahiran berfikir : Mengimbas kembali, aplikasi kemahiran, mengenal pasti
NAMA : CHAU YONG YING
ANGKA GILIRAN : 2015021340002

EMK :-
Penerapan nilai :
a) Bertangungjawab terhadap peranan dan tugas yang diberi
b) Bertoleransi semasa melakukan aktiviti muzik
c) Mendengar arahan
d)
Langkah/Masa Kemahiran Aktiviti Guru Aktiviti Murid Catatan/BBM/Nilai

Set Induksi 1. Penerangan 1. Guru menanya murid
(3 minit) /Mengimbas bahawa adakah mereka
kembali asas mengetahui asas penjarian
penjarian tangan pada rekorder.
rekorder. 2. Guru menunjukkan gambar
asas penjarian untuk
membantu murid-murid
mengimbas kembali atau
mengukuhkan
pengetahuan mereka.
3. Guru memberitahu not
1. Murid-murid menjawab Kemahiran Berfikir :-
persoalan yang diutarakan Mengimbas kembali
oleh guru sama ada dalam
jawapan ingat atau tidak. BBM :- Powerpoint
2. Murid-murid melakukan (Gambar penjarian
penjarian pada rekorder rekorder)
sendiri dengan mengikuti
gambar yang ditunjukkan. Konsep :Alat perkusi
3. Murid-murid mendengar - rekorder
arahan yang diberikan oleh
guru. Nilai:-
NAMA : CHAU YONG YING
ANGKA GILIRAN : 2015021340002

yang akan dipelajari pada

hari ini.

Langkah 1 1. Mengenal 1. Guru menunjukkan gambar 1. Murid-murid melakukan Kemahiran Berfikir :-

(5 minit) pasti penjarian not E kepada penjarian not E
penjarian not murid-murid dan meminta berdasarkan gambar yang BBM :- Powerpoint
E, F dan G murid melakukan penjarian ditunjukkan. (Gambar penjarian
tersebut. 2. Murid-murid melakukan not, Gambar not
2. Guru menunjukkan gambar penjarian not F E,F,G), Rekorder
penjarian not F kepada berdasarkan gambar yang
murid-murid dan meminta ditunjukkan. Konsep :Rekorder
murid melakukan penjarian 3. Murid-murid melakukan
tersebut. penjarian not G Nilai: Mendengar
3. Guru menunjukkan gambar berdasarkan gambar yang arahan
penjarian not G kepada ditunjukkan.
murid-murid dan meminta
murid melakukan penjarian
tersebut.
NAMA : CHAU YONG YING
ANGKA GILIRAN : 2015021340002

Langkah 2 1. Latihan 1. Guru menunjukkan skor 1. Murid-murid memerhatikan Kemahiran Berfikir :

(10 minit) perlidahan, melodi E dan melakukn demonstrasi guru. Mengenal
pernafasan demonstrasi cara tiupan. 2. Murid-murid menyanyi not E pasti,Aplikasi
dan 2. Guru meminta murid-murid dalan sebutan perlidahan. kemahiran
penjarian not menyanyi dalam sebutan 3. Murid-murid memainkan
E,F dan G perlidahan. rekorder secara kumpulan. BBM :Rekorder,
3. Guru membimbing murid- 4. Murid-murid memerhatikan Powerpoint (Skor
murid meniup rekorder demonstrasi guru. melodi)
secara kumpulan. 5. Murid-murid menyanyi not F Konsep :Rekorder
4. Guru menunjukkan skor dalan sebutan perlidahan.
melodi F dan melakukn 6. Murid-murid memainkan Nilai :- Toleransi
demonstrasi cara tiupan. rekorder secara kumpulan.
5. Guru meminta murid-murid 7. Murid-murid memerhatikan
menyanyi dalam sebutan demonstrasi guru.
perlidahan. 8. Murid-murid menyanyi not G
6. Guru membimbing murid- dalan sebutan perlidahan.
murid meniup rekorder 9. Murid-murid memainkan
secara kumpulan. rekorder secara kumpulan.
7. Guru menunjukkan skor
melodi G dan melakukn
NAMA : CHAU YONG YING
ANGKA GILIRAN : 2015021340002

demonstrasi cara tiupan.

8. Guru meminta murid-murid
menyanyi dalam sebutan
perlidahan.
9. Guru membimbing murid-
murid meniup rekorder
secara kumpulan.
Langkah 3 1. Gabungan 1. Guru menunjukkan skor 1. Murid-murid memainkan Kemahiran Berfikir
(10 minit) not E,F,G melodi yang skor melodi yang :Aplikasi kemahiran,
menggabungkan not E,F menggabungkan not E,F Mengenal pasti
dan G. dan G secara kelas. BBM : Powerpoint
(skor melodi)
Konsep : Rekoder

Penutup 1. Guru 1. Guru mengutip lembaran 1. Murid-murid menghantar Kemahiran Berfikir :-

(2 minit) membuat kerja murid-murid. lembaran kerja kepada BBM :-
kesimpulan 2. Guru memberi penilaian guru jika sudah siap. Konsep :-
atas persembahan 2. Murid-murid mendengar
murid-murid. kata-kata guru.
NAMA : CHAU YONG YING
ANGKA GILIRAN : 2015021340002

Refleksi : ______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________