ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA

2150502 Electricidad y Electromagnetismo

Hoja de ruta
Entorno de Aprendizaje Prctico

Hoja de ruta para el curso Electricidad y Electromagnetismo (2150502)

Trabajo Colaborativo 2
Utilizacin de simuladores para comprobar
las leyes de Ohm y Watt

Nombre del entorno de prctica: Entorno de aprendizaje prctico Entorno de aprendizaje

colaborativo

Objetivo de aprendizaje: Que el estudiante compruebe desde la simulacin, los resultados

tericos de las variables voltaje, corriente, resistencia y potencia, en los circuitos elctricos serie y
paralelo.

Tipo de actividad: En forma colaborativa el estudiante participar activamente en el

reconocimiento y desarrollo de la actividad prctica sobre la simulacin de circuitos elctricos,
como apoyo a la Fase 2 (Trabajo colaborativo) del momento 2 del curso. La actividad se realizar
en el simulador a travs de esta pgina:

http://dcaclab.com/en/lab?from_main_page=true

Navegadores recomendados: Chrome, Firefox, Safari.

Asegrese de tener instalado adobe flash y java en su computador.

Peso evaluativo: 14 % del Curso.

Tiempo de duracin de la actividad: 28 de Septiembre al 25 de Octubre del 2016

Fecha de programacin de la actividad: La actividad prctica de apoyo a los Momentos de la

estrategia estar abierta durante todo el tiempo de planeacin, discusin, diseo, elaboracin y
entrega del Producto final de cada una de las Fases del trabajo colaborativo, por lo que se debe
consultar constantemente la agenda del curso ubicada en el entorno de informacin inicial.

Descripcin de las actividades: Realizar lo descrito y reportarlo en el foro de trabajo

colaborativo.

1. Software

Ingrese a la pgina http://dcaclab.com/en/home y haga clic en try the DC/AC Virtual Lab Demo.
Recuerde usar Chrome, Firefox o Safari para garantizar el funcionamiento del simulador.

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Obtendr un escenario o rea de trabajo como esta:

Aqu encontrar los botones necesarios como:

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Instrumento de medicin con el cual se pueden medir magnitudes como

corriente, voltaje y resistencia.

Fuente de alimentacin en Corriente Directa, que puede ser ajustada

desde 0 hasta 12 Voltios.

Elemento que se opone al paso de la corriente dentro de un circuito y

que puede ser configurado de acuerdo a las necesidades de diseo.

Dispositivo electrnico que funciona como un interruptor (Ejemplo, el

interruptor de la luz en los hogares.)

cono disponible para borrar elementos no deseados en el espacio de

trabajo. Slo aparecer activo cuando se seleccione un elemento.
Botn para iniciar o detener la simulacin. Se debe presionar una vez
que el circuito est terminado.

Informacin Importante del Simulador:

Para usar un dispositivo, ubquelo con el mouse (de acuerdo con los conos de la tabla
anterior), presione clic izquierdo y sin soltarlo, arrastre el elemento hacia el rea de trabajo.
Para unir los elementos solicitados entre s de acuerdo al diseo haga clic izquierdo en
el extremo o pin que desea conectar y sin soltarlo, dirjase hacia el extremo o pin del otro
elemento que desea conectar.
Para cambiar las propiedades de cada elemento de acuerdo con el diseo, haga clic
izquierdo sobre l.
Para medir diferencia de potencial o voltaje, debe conectar el Voltmetro en paralelo con el
elemento.
Para medir corriente elctrica, debe conectar el Ampermetro en serie con el elemento.
Recuerde que este simulador no permite guardar sesiones, por lo tanto deber
implementarlo y tomar inmediatamente los registros fotogrficos.

2. Problemas

a. Se desea construir un cargador de celular con tres (3) voltajes ajustables cumpliendo las
siguientes caractersticas:

Voltaje de Alimentacin: 12 Voltios DC.

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Los voltajes requeridos son V1 = 10 Voltios, V2 = 5 Voltios, V3 = 2 Voltios.

Corriente 500 mA
Debe utilizar mximo 4 resistencias.
Debe entregar la siguiente informacin tcnica del circuito en una tabla:
o Resistencia total o equivalente del circuito.
o Cada de voltaje en cada resistencia (voltaje consumido por cada una).
o Potencia total del circuito.
o Potencia consumida por cada resistencia.

Aplique la Ley de Ohm para encontrar la configuracin de resistencias que le permita

solucionar el problema cumpliendo los requerimientos anteriores.

Nota: Antes de plantear la solucin responda las siguientes preguntas (estas preguntas no
se deben incluir en el informe debido a que son de contextualizacin):

Por qu razn no se solicita en la informacin tcnica la corriente consumida por cada

resistencia?

De acuerdo con la fundamentacin terica vista cul configuracin permite tener la misma
corriente en todo el circuito?

Usando el multmetro, Cmo se mide la corriente? Cmo se mide el voltaje?

Qu es la Notacin Cientfica y cmo se aplica en las unidades de corriente, voltaje y

potencia?

b. Una empresa constructora de vehculos requiere un sistema que permita conectar

dispositivos mviles (celulares o tablets) que funcionan con el mismo voltaje pero diferentes
corrientes, por lo tanto se requiere un circuito que cumpla las siguientes caractersticas:

El nico voltaje de alimentacin permitido es de 10 Voltios.

La medicin de corriente siempre se tomar entre la fuente y la resistencia ms
cercana.
Los niveles de corriente deben seleccionarse con switch.
Las corrientes solicitadas son: I1 = 500 mA, I2 = 1 Amp, I3 = 1.5 Amp
Debe utilizar mximo 3 resistencias.
Entregar la siguiente informacin tcnica en una tabla.
o Resistencia total o equivalente del circuito.
o Cada de corriente en cada resistencia (corriente consumida por cada una).
o Potencia total del circuito.
o Potencia consumida por cada resistencia.

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Entorno de Aprendizaje Prctico

Aplique la Ley de Ohm para encontrar la configuracin de resistencias que le permita

solucionar el problema cumpliendo los requerimientos anteriores.

Nota: Antes de plantear la solucin responda las siguientes preguntas (estas preguntas no
se deben incluir en el informe debido a que son de contextualizacin):

Por qu razn no se solicita en la informacin tcnica el voltaje consumido por cada

resistencia?

De acuerdo con la fundamentacin terica vista cul configuracin permite tener el mismo
voltaje en todo el circuito?

3. Cada una de las simulaciones y los resultados obtenidos deben ser captados a travs de
imgenes. Con las imgenes de todos los estudiantes subidos en el foro, se har un debate y
construccin colectiva, de un UNICO DOCUMENTO con las respuestas consolidadas, que servir
como comprobacin de los resultados obtenidos tericamente en el entorno de trabajo
colaborativo.

NOTA: Recuerden que el documento de entrega de la fase 1, ser la el documento desarrollado

en el entorno colaborativo, unido al documento desarrollado en el entorno prctico. Este
documento final de grupo ser subido en el entorno de evaluacin y seguimiento para la
respectiva realimentacin.

4. Publique en el e-portafolio ubicado en el entorno de evaluacin y seguimiento sus expectativas,

destrezas o dificultades con la actividad prctica propuesta en el entorno de aprendizaje prctico.