Elaborado Por:

Equipo de especialistas UGEL CARABAYA

M. Abel CUNO PUMA

Amilcar ABARCA PEREZ

Macusani, Julio del 2013.

Demostrando lo que aprendimos

0
CUARTO GRADO De primaria
UGEL CARABAYA rea de Gestin Pedaggica
 Comunicacin

Cuarto grado

Acortando brechas

Mi nombre es:

Mi nmero de orden:

Institucin Educativa:
Demostrando lo que aprendimos
1
CUARTO GRADO De primaria
Lugar: r UGEL CARABAYA rea de Gestin Pedaggica
 Lee Atentamente:

LA PEQUEA VIZCACHA

En un bosque lejano, al pie de una montaa, viva una pequea vizcacha. All haba
rboles de todas clases: pinos, eucaliptos, cedros, sauces. Algunos eran muy altos, con
muchas hojas y ramas; otros eran bajos y parecan desnudos.

En el bosque, tambin vivan muchos

animales: pjaros, liebres, venados. Haba,
adems, muchas vizcachas. A pesar de ello, la
vizcacha se senta muy triste porque se pasaba el
da sola. Como era muy pequea y no saba trepar
a las rocas, no tena ninguna amiga.

Un da, estaba sola tomando agua de un manantial, cuando apareci otra vizcacha
un poco ms grande. Como sta tena mucha sed, la pequea vizcacha le ofreci
compartir su manantial.

Desde ese momento, las dos vizcachas fueron inseparables. La ms pequea

aprendi a trepar a las rocas y a jugar como sus otras compaeras. Nunca ms se
sentira sola.

Dnde viva la vizcacha?

a.- Al pie de los bosques.

b.- Al pie de la montaa.
c.- Al pie de las rocas.
d.- En su madriguera.

Qu clases de rboles haba en el bosque?

a.- Cedros, eucaliptos, pinos y sauces.

b.- Colls, eucaliptos, cedros.
c.- Pinos, cedros, pepinos y peras.
d.- Muchos pinos y eucaliptos.

Demostrando lo que aprendimos

2
CUARTO GRADO De primaria
UGEL CARABAYA rea de Gestin Pedaggica
 Cmo se senta la pequea vizcacha?

?
a.- Acompaada.
b.- Renegada y desesperada.
c.- Solitaria y triste.
d.- Feliz de estar sola.

Lee y analiza:

Organiza: Municipio escolar

A quin o quienes est dirigido el anuncio?

a.- Al profesor.
b.- Al municipio escolar.
c.- A todos los alumnos de la institucin.
d.- A los estudiantes de cuarto grado.

Donde se encuentra ubicado el cartel?

a.- En el aula de 4to grado

b.- A la entrada de la institucin.
c.- En el patio de la institucin.
d.- Al costado de la Direccin.

Demostrando lo que aprendimos

3
CUARTO GRADO De primaria
UGEL CARABAYA rea de Gestin Pedaggica
 En qu lugar se desarrolla esta historia?

a.- Sucede en un bosque.

b.- En una pequea ciudad.
c.- Se desarrolla en el campo.
d.- En una granja de gallinas.

Demostrando lo que aprendimos

4
CUARTO GRADO De primaria
UGEL CARABAYA rea de Gestin Pedaggica
 Qu pensaba al principio el campesino sobre las tareas del hogar?

a.- Que los trabajos del campo son ms fciles.

b.- Que las tareas de la mujer eran fciles y pocas.
c.- Que su esposa era una mujer muy trabajadora.
d.- Que los trabajos del hogar eran muy complicados.

Identifica aquella accin que NO sucedi en esta historia.

a.- El campesino sac el rebao a pastar.

b.- Sali corriendo al patio para ver lo que suceda.
c.- Los cerdos entraron a la cocina y se comieron el maz.
d.- Un enorme cndor se llev a la gallina con sus pollitos atados.

Cul es la enseanza principal que podemos rescatar de esta historia?

a.- No debemos juzgar antes de saber cmo son las cosas realmente.
b.- Debemos hacer las cosas rpidamente para que nos alcance el tiempo.
c.- Los varones tienen el trabajo ms pesado.
d.- Nunca debemos atar los pollitos a la pata de una gallina.

Finalmente: Lee el texto En un pueblito, un ratoncillo

y responde la pregunta: y una ratona se sentaron
juntitos en un mismo banco a
comer un sabroso quesito.

Las palabras subrayadas son:

a.- Sinnimos.
b.- Verbos.
c.- Sustantivos.
d.- Diminutivos.

Demostrando lo que aprendimos

5
CUARTO GRADO De primaria
UGEL CARABAYA rea de Gestin Pedaggica