Descripciones del mtodo cientfico

Modelo simplificado para el mtodo

cientfico que se sigue en el MC-14 o
mtodo cientfico en 14 etapas.

Por proceso o "mtodo cientfico" se

entiende aquellas prcticas utilizadas
y ratificadas por la comunidad
cientfica como vlidas a la hora de
proceder con el fin de exponer y
confirmar sus teoras. Las teoras
cientficas, destinadas a explicar de
alguna manera los fenmenos que
observamos, pueden apoyarse o no
en experimentos que certifiquen su
validez. Sin embargo, hay que dejar
claro que el mero uso de metodologas
experimentales, no es necesariamente
sinnimo del uso del mtodo cientfico,
o su realizacin al 100%. Por
ello, Francis Bacon defini el
mtodo cientfico de la siguiente
manera:

1. Observacin: Es aplicar
atentamente los sentidos a un objeto o
a un fenmeno, para estudiarlos tal como se presentan en realidad, puede
ser ocasional o causalmente.
2. Induccin: Extraer el principio fundamental de cada observacin o
experiencia.
3. Hiptesis: Elaborar una explicacin provisional de las observaciones o
experiencias y sus posibles causas.
4. Probar la hiptesis por experimentacin.
5. Demostracin o refutacin (anttesis) de la hiptesis.
6. Tesis o teora cientfica.
As queda definido el mtodo cientfico tal y como es normalmente entendido, es
decir, la representacin social dominante del mismo. Esta definicin se
corresponde sin embargo nicamente a la visin de la ciencia
denominada positivismo en su versin ms primitiva. Empero, es evidente que la
exigencia de la experimentacin es imposible de aplicar a reas de conocimiento
como la astronoma, la fsica terica, etctera. En tales casos, es suficiente la
observacin de los fenmenos producidos naturalmente, en los que el mtodo
cientfico se utiliza en el estudio (directo o indirecto) a partir de modelos ms
pequeos, o a partes de ste.
Por otra parte, existen ciencias no incluidas en las ciencias naturales,
especialmente en el caso de lasciencias humanas y sociales, donde los
fenmenos no slo no se pueden repetir controlada y artificialmente (que es en lo
que consiste un experimento), sino que son, por su esencia, irrepetibles, por
ejemplo la historia. De forma que el concepto de mtodo cientfico ha de ser
repensado, acercndose ms a una definicin como la siguiente:
Proceso de conocimiento caracterizado por el uso constante e irrestricto de la
capacidad crtica de la razn, que busca establecer la explicacin de un fenmeno
atenindose a lo previamente conocido, resultando una explicacin plenamente
congruente con los datos de la observacin.
As, por mtodo o proceso cientfico se entiende aquellas prcticas utilizadas y
ratificadas por la comunidad cientfica como vlidas a la hora de proceder con el
fin de exponer y confirmar sus teoras, como por ejemplo los Postulados de
Koch para la microbiologa. Las teoras cientficas, destinadas a explicar de alguna
manera los fenmenos que observamos, pueden apoyarse o no en experimentos
que certifiquen su validez.

Caractersticas del Mtodo Cientfico y Tipos de Mtodo Cientfico

Tipos de Mtodos
En la actualidad estos mtodos se han complementado, inclusive integrado o
combinado para diversificarlos, entre los cuales se pueden mencionar:

- Inductivo

- Deductivo

- Inductivo-deductivo

- Hipottico-deductivo

- Analtico

- Sinttico

- Analtico-sinttico

- Histrico-comparativo

- Cuantitativo

- Cualitativo

Compendio de conceptos de Bernal (2010) integrado a otros autores.

Mtodo Inductivo: consiste en utilizar razonamientos para obtener conclusiones

que parten de hechos particulares aceptados como vlidos, para llegar a
conclusiones cuya aplicacin tiene carcter general. Bacon, en
el NovunOrganum, concentra la verdad en la ciencia de la induccin, y sugiri que
este mtodo era el necesario para realizar inducciones graduales y progresivas, es
decir, a partir de las observaciones particulares se proponen generalizaciones y
cuando se tiene un gran nmero de observaciones se podr comparar y respaldar
de forma contundente la investigacin.

Un hecho importante que promueve la certeza absoluta para controlar el mtodo

inductivo simple, se ide por John Stuart Miller (1806-1873), a travs del mtodo
de la concordancia y el mtodo de la diferencia, el primero, establecido por
Hipcrates (460 a.C al 370 a.C), quien afirmaba "una concordancia solo y nica",
para determinar una variacin causal de un fenmeno o factor comn todo aquello
que presenta un fenmeno. En el segundo mtodo, Miller, plantea que sabiendo
que la produccin de un fenmeno determinado se encuentra precedida por una
serie de factores y el fenmeno no se produce cuando falta uno de ellos, se infiere
que el mismo es la causa o parte de la misma provoca el fenmeno.

Un ejemplo muy conocido en del uso de ste mtodo es el trabajo de Gregorio

Mendel (1822 - 1884), quien formul las Leyes de la Herencia, a travs de
generalizaciones y hacer una inferencia inductiva.

Mtodo Deductivo: sugiere tomar conclusiones generales para obtener

explicaciones particulares, por tanto, consiste en la aplicacin de leyes universales
o premisas de los casos generales a los singulares o particulares. El verbo deducir
proviene del vocablo en latn deducere, palabra que hace referencia a extraccin
de consecuencias a partir de una proposicin y su origen se le atribuye a
Aristteles.

Mtodo Inductivo-Deductivo: se basa en la lgica y estudia hechos particulares,

siendo deductivo en un sentido (parte de lo general a lo particular), e inductivo (de
lo particular a lo general).

Mtodo Analtico: este proceso consiste en descomponer un objeto de estudio,

separando cada una de sus partes del todo para estudiarlas en forma individual.

Mtodo Sinttico: integra los componentes dispersos de un objeto de estudio para

estudiar en su totalidad.

Mtodo Analtico-Sinttico: estudia los hechos a partir de la descomposicin del

objeto de estudio en cada una de las partes para examinarlas individualmente, y
luego se recomponen las partes para estudiarlas holsticamente o integralmente.

Mtodo Histrico-Comparativo: consiste en realizar un procedimiento de

investigacin y esclarecimiento de los fenmenos culturales que consiste en
establecer las semejanzas de esos fenmenos infiriendo una conclusin acerca de
su parentesco gentico o su origen en comn.

Mtodo de investigacin Cuantitativo: se fundamenta en la medicin de las

caractersticas de los fenmenos sociales derivados de un marco conceptual.

Mtodo de investigacin Cualitativa: buscan entender una situacin social

determinada considerando sus propiedades y dinmica.
 MTODO CIENTFICO

El mtodo cientfico inventa lenguajes artificiales utilizando smbolos y signos; a

estos smbolos se les atribuye significados determinados por medio de reglas de
designacin.
EL METODO CIENTIFICO ES VERIFICABLE
Todo conocimiento debe aprobar el examen de la experiencia, esto es,
observacional y experimental. Por tal razn la ciencia fctica es emprica en el
sentido de que la comprobacin de sus hiptesis involucra la experiencia; pero no
es necesariamente experimental y, por eso, no es agotada por
las ciencias de laboratorio.
EL METODO CIENTIFICO ES EXPLICATIVO
Intenta explicar los hechos en trminos de leyes, y las leyes en trminos
de principios; adems de responder al como son los cosas, responde tambin a
los porqus, porque suceden los hechos como suceden y no de otra manera.
La explicacin cientfica se realiza siempre en trminos de leyes.
OBJETIVO DEL METODO CIENTIFICO
El mtodo cientfico busca alcanzar la verdad fctica mediante la adaptacin de
las ideas a los hechos, para lo cual utiliza la observacin y la experimentacin.
El mtodo parte de los hechos intentando describirlos tales como son para llegar a
formular los enunciados fcticos que se observan con ayuda de teoras se
constituye en la materia prima para la elaboracin terica.
Estructura del mtodo cientfico
Cuando se analiza un determinado fenmeno se procede sistemticamente,
siguiendo una serie de etapas establecidas en sus pasos fundamentales. Esta
secuencia constituye el denominado mtodo cientfico, o experimental que
se estructura de:
OBSERVACIN O EXPERIMENTACIN
La observacin consiste en un examen crtico y cuidadoso de los fenmenos,
notando y analizando los diferentes factores y circunstancias que parecen
influenciarlos.
La experimentacin consiste en la observacin del fenmeno bajo condiciones
preparadas de antemano y cuidadosamente controladas. Sin la experimentacin la
Ciencia Moderna nunca habra alcanzado los avances que han ocurrido.
ORGANIZACIN
Se refiere al anlisis de los resultados cualitativos y cuantitativos obtenidos,
compararlos entre ellos y con los resultados de observaciones anteriores, llegando
a leyes que se expresan mediante frmulas o en palabras.
HIPTESIS Y TEORIA
En este paso se propone explicaciones tentativas o hiptesis, que deben ser
probadas mediante experimentos. Si la experimentacin repetida no las contradice
pasan a ser teoras. Las teoras mismas sirven como guas para nuevos
experimentos y constantemente estn siendo sometidas a pruebas. En la teora,
se aplica razonamientos lgicos y deductivos al modelo.
VERIFICACIN Y PREDICCION
El resultado final es la prediccin de algunos fenmenos no observados todava o
la verificacin de las relaciones entre varios procesos. El conocimiento que un
fsico o investigador adquiere por medios tericos a su vez puede ser utilizado por
otros cientficos para realizar nuevos experimentos para comprobar el modelo
mismo, o para determinar sus limitaciones o fallas. El fsico terico entonces revisa
y modifica su modelo de modo que est de acuerdo con la nueva informacin. En
esta interrelacin entre la experimentacin y la teora lo que permite a la ciencia
progresar continuamente sobre una base slida.
Importancia de su utilizacin
Como ya se analizado anteriormente este mtodo cientfico es de vital importancia
para la ciencia en general, porque ha sido la responsable directa de todos los
avances que se han producido en todos los campos cientficos y que por ende han
influido sobre nuestra sociedad.
Gracias a sus componentes estructurales y a lo que busca en si este mtodo a
dado los pasos necesarios para que grupos de cientficos dedicados a
su materia vayan descubriendo y detectando fallas en teoras predecesoras a las
suyas.
INVESTIGACION
Es el proceso sistemtico organizado o dirigido que tiene como objeto fundamental
la bsqueda de procedimientos vlidos y confiables sobre hechos y fenmenos
del hombre y del universo.
INVESTIGACIN POR EL PROPSITO
Es aquella que establece la intencin de lo que se pretende realizar con los
resultados de la investigacin. Se divide en bsica y aplicada.
INVESTIGACIN BASICA
Se caracteriza porque busca el conocimiento en s, en la determinacin de
generalizaciones universales, realizando teoras cientficas, sistemticas, y
coherentes que se refieren a una arrea del saber humano.
Ejemplo: leyes de la electricidad, de la contabilidad.
INVESTIGACIN APLICADA
Es el trabajo cientfico que busca obtener conocimientos e informar sobre hechos
o fenmenos para aplicarlos en el enriquecimiento de la ciencia y la solucin de
los problemas humanos.
Ejemplo: investigar los fenmenos que producen inflacin para resolver los
aumentos salriales; investigar las causas por que lo desertan los estudiantes
para aplicar soluciones.
Discusin
El mtodo cientfico nos da el camino para descubrir nuevas cosas en el mundo
cientfico, por lo cual debemos tenerlo presente siempre cuando se va realizar
un informe de cualquier ndole, nunca debemos restarle importancia porque al
hacerlo perderemos el rumbo hacia donde queremos llegar.
Pero un cientfico y aun nosotros como estudiantes debemos ser cuidadosos en
no confundir la teora con los hechos experimentales. Son demasiadas las
ocasiones que en el pasado una teora incorrecta se ha aceptado como un hecho
y esto ha retrasado el progreso de la ciencia.
 CONCLUSIONES

1) El mtodo cientfico es un conjunto de pasos cientficos bien estructurados que

nos ayudan a formular, afirmar o corregir una teora.
2) El mtodo cientfico no puede aceptar errores en su parte final, porque sigue
pasos claros y sistemticos basados en experimentacin continua.
3) Rara vez se prueba que las teoras son correctas, la mayora de casos lo ms
que puede hacerse es no encontrar experimentos que se opongan a la teora.
Etapas del mtodo cientfico:
El cientfico se plantea una interrogante, producto de la observacin de un hecho o
fenmeno, define y delimita el contexto donde est inmerso el hecho y formula
posibles soluciones (hiptesis) las cuales sern sometidas a un proceso de
nuevas observaciones y/o experimentaciones (pruebas). Los resultados que
obtiene son sometidos a un proceso de anlisis e interpretacin y de ser
confiables las suposiciones o hiptesis anteriores, stas constituirn explicaciones
vlidas para ese hecho o fenmeno, existiendo la posibilidad de ser generalizados
a hechos y fenmenos similares. De no ser comprobada la hiptesis planteada, se
formularn nuevas hiptesis y se repite el ciclo investigativo.

Caractersticas del mtodo cientfico:

No podemos concebir el mtodo cientfico como una un procedimiento o

instrumento rgido, pero aun as, por ser sistemtico, debe mantener
caractersticas especficas que lo identifique de otros instrumentos
de investigacin, por lo tanto se puede decir que el mtodo cientfico es:

1) Es fctico: Es de carcter emprico, se basa fundamentalmente en hechos.

2) Transcendental: Aunque realmente parte de ellos, va ms all de mismos
hechos.
3) Verificacin emprica: Revisa sus afirmaciones con la realidad.
4) Auto correctivo y progresivo: En caso de ser necesario, corrige o ajusta sus
".sus conclusiones y es progresivo ya que al no tomar sus conclusiones como
infalibles y finales, est abierto a nuevos aportes y a la utilizacin de nuevos
procedimientos y de nuevas tcnicas
5) Formulaciones generales: Aunque no pasa por alto aspectos individuales, se
interesa en hechos generales comprobados como ley o clase clasificable y legal.
6) Objetivo: Busca o persigue hallar la verdad fctica, sin importar lo que piense
sobre tal hecho el investigador. Es decir que aunque sus ideales o principios sean
distintos, acepta como realidad un hecho comprobado.

Aplicacin del mtodo cientfico:

Puede decirse que el mtodo cientfico es aplicable en especial en las ciencias

puras, entre ellas la Biologa, la Qumica, la Fsica y otras. Actualmente se aplica
en casi toda ciencia que tenga como insumo la investigacin, encontrndose entre
ellas las ciencias sociales como, la Sociologa, la Administracin, etctera. De por
si, no se concibe una investigacin cientfica si no se aplica en esta una serie de
pasos metdicos que guen la misma, he aqu donde entra en juego el mtodo
cientfico. Durante aos, el mtodo cientfico no se consideraba, por muchos,
aplicable para las ciencias sociales, hoy es una herramienta elemental para
la investigacin social.
Problemtica del mtodo cientfico:
Uno de los problemas que se puede presentar al usar el mtodo cientfico puede
ser la manera en que conciba al mtodo cientfico, no verlo como solo "un conjunto
de instrucciones mecnicas o reglas inflexibles que el investigador debe cumplir
ciegamente, sino como una valiosa gua que en la prctica puede variar sus
procedimientos, de acuerdo a la razn, nivel o naturaleza de la investigacin a
realizar".
El aplicar sistemticamente los pasos del mtodo cientfico no asegura de por si
los resultados deseado por el investigador, en muchos casos se debe comenzar
de nuevo desde el principio, un proceso investigativo. No es un mtodo infalible.
La aplicacin de un mtodo cientfico en el proceso de investigacin conlleva
a inversin de recursos tales como, dinero, tiempo y trabajo, esto quizs
represente inconvenientes al momento de comenzar un proceso de investigacin,
pero se reconoce que no solo es necesario, vale la pena.
Qu relacin tiene la ciencia con el mtodo cientfico?:
La ciencia es la formulacin de teoras o hechos provenientes de la realidad,
comprende conocimientos que se expresan en un conjunto de explicaciones
coherentes. Comprende un conocimiento sistemtico de la realidad.
Es decir que tiene un mtodo, un procedimiento o pasos para llegar a los
conocimientos cientficos como tal. Es decir, entonces, que las ciencias en
general, se valen del mtodo cientfico para llevar a cabo sus investigaciones.
La sistematizacin de los mtodos cientficos es una materia compleja y difcil. No
existe una nica clasificacin, ni siquiera a la hora de considerar cuntos mtodos
distintos existen. A pesar de ello aqu se presenta una clasificacin que cuenta con
cierto consenso dentro de la comunidad cientfica. Adems es importante saber
que ningn mtodo es un camino infalible para el conocimiento, todos constituyen
una propuesta racional para llegar a su obtencin.
Tipos de mtodo cientfico
Mtodo emprico-analtico:
Conocimiento auto correctivo y progresivo. Caractersticas de las ciencias
naturales y sociales o humanas. Caracteriza a las ciencias descriptivas. Es el
mtodo general ms utilizado. Se basa en la lgica emprica. Dentro de ste
podemos observar varios mtodos especficos con tcnicas particulares. Se
distinguen los elementos de un fenmeno y se procede a revisar ordenadamente
cada uno de ellos por separado.
Mtodo experimental:
Algunos lo consideran por su gran desarrollo y relevancia un mtodo
independiente del mtodo emprico, considerndose a su vez independiente de la
lgica emprica su base, la lgica experimental. Comprende a su vez:
Mtodo hipottico deductivo:
En el caso de que se considere al mtodo experimental como un mtodo
independiente, el mtodo hipottico deductivo pasara a ser un mtodo especfico
dentro del mtodo emprico analtico, e incluso fuera de ste.
Mtodo de la observacin cientfica: Es el propio de las ciencias descriptivas.
Mtodo de la medicin: A partir del cual surge todo el complejo emprico-
estadstico.
Mtodo hermenutico:
Es el estudio de la coherencia interna de los textos, la Filologa, la exgesis
de libros sagrados y el estudio de la coherencia de las normas y principios.
Mtodo dialctico:
La caracterstica esencial del mtodo dialctico es que considera los fenmenos
histricos y sociales en continuo movimiento. Dio origen al materialismo histrico.
Mtodo fenomenolgico: Conocimiento acumulativo y menos auto correctivo.
Mtodo histrico:
Est vinculado al conocimiento de las distintas etapas de los objetos en su
sucesin cronolgica. Para conocer la evolucin y desarrollo del objeto o
fenmeno de investigacin se hace necesario revelar su historia, las etapas
principales de su desenvolvimiento y las conexiones histricas fundamentales.
Mediante el mtodo histrico se analiza la trayectoria concreta de la teora, su
condicionamiento a los diferentes perodos de la historia.
Mtodo sistmico:
Est dirigido a modelar el objeto mediante la determinacin de sus componentes,
as como las relaciones entre ellos. Esas relaciones determinan por un lado la
estructura del objeto y por otro su dinmica.
Mtodo sinttico:
Es un proceso mediante el cual se relacionan hechos aparentemente aislados y se
formula una teora que unifica los diversos elementos. Consiste en la reunin
racional de varios elementos dispersos en una nueva totalidad, este se presenta
ms en el planteamiento de la hiptesis. El investigador sintetiza las superaciones
en la imaginacin para establecer una explicacin tentativa que someter a
prueba.
Mtodo lgico:
Es otra gran rama del mtodo cientfico, aunque es ms clsica y de menor
fiabilidad. Su unin con el mtodo emprico dio lugar al mtodo hipottico
deductivo, uno de los ms fiables hoy en da.
Mtodo lgico deductivo: Mediante l se aplican los principios descubiertos a
casos particulares, a partir de un enlace de juicios. Destaca en su aplicacin el
mtodo de extrapolacin. Se divide en:
Mtodo deductivo directo de conclusin inmediata:
Se obtiene el juicio de una sola premisa, es decir que se llega a una conclusin
directa sin intermediarios.
Mtodo deductivo indirecto o de conclusin mediata:
La premisa mayor contiene la proposicin universal, la premisa menor contiene la
proposicin particular, de su comparacin resulta la conclusin. Utiliza silogismos.
Mtodo lgico inductivo:
Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a conocimientos
generales. Destaca en su aplicacin el mtodo de interpolacin. Se divide en:
Mtodo inductivo de induccin completa:
La conclusin es sacada del estudio de todos los elementos que forman el objeto
de investigacin, es decir que solo es posible si conocemos con exactitud el
nmero de elementos que forman el objeto de estudio y adems, cuando sabemos
que el conocimiento generalizado pertenece a cada uno de los elementos del
objeto de investigacin.
Mtodo inductivo de induccin incompleta:
Los elementos del objeto de investigacin no pueden ser numerados y estudiados
en su totalidad, obligando al sujeto de investigacin a recurrir a tomar
una muestra representativa, que permita hacer generalizaciones.
ste a su vez comprende mtodo de induccin por simple enumeracin o
conclusin probable. Es un mtodo utilizado en objetos de investigacin cuyos
elementos son muy grandes o infinitos. Se infiere una conclusin universal
observando que un mismo carcter se repite en una serie de elementos
homogneos, pertenecientes al objeto de investigacin, sin que se presente
ningn caso que entre en contradiccin o niegue el carcter comn observado. La
mayor o menor probabilidad en la aplicacin del mtodo, radica en el nmero de
casos que se analicen, por tanto sus conclusiones no pueden ser tomadas como
demostraciones de algo, sino como posibilidades de veracidad. Basta con que
aparezca un solo caso que niegue la conclusin para que esta sea refutada como
falsa.
Conclusin
Por proceso o "mtodo cientfico" se entiende aquellas prcticas utilizadas y
ratificadas por la comunidad cientfica como vlidas a la hora de proceder con el
fin de exponer y confirmar sus teoras. Las teoras cientficas, destinadas a
explicar de alguna manera los fenmenos que observamos, pueden apoyarse o no
en experimentos que certifiquen su validez. Sin embargo, hay que dejar claro que
el mero uso de metodologas experimentales, no es necesariamente sinnimo del
uso del mtodo cientfico, o su realizacin al 100%.
As queda definido el mtodo cientfico tal y como es normalmente entendido, es
decir, la representacin social dominante del mismo. Esta definicin se
corresponde sin embargo nicamente a la visin de la ciencia
denominada positivismo en su versin ms primitiva. Empero, es evidente que la
exigencia de la experimentacin es imposible de aplicar a reas de conocimiento
como la vulcanologa, la astronoma, la fsica terica, etctera. En tales casos, es
suficiente la observacin de los fenmenos producidos naturalmente, en los que el
mtodo cientfico se utiliza en el estudio (directo o indirecto) a partir
de modelos ms pequeos, o a partes de este.
Por otra parte, existen ciencias no incluidas en las ciencias naturales,
especialmente en el caso de las ciencias humanas y sociales, donde los
fenmenos no slo no se pueden repetir controlada y artificialmente (que es en lo
que consiste un experimento), sino que son, por su esencia, irrepetibles, v.g. la
historia. De forma que el concepto de mtodo cientfico ha de ser repensado,
acercndose ms a una definicin como la siguiente: "proceso de conocimiento
caracterizado por el uso constante e irrestricto de la capacidad crtica de la razn,
que busca establecer la explicacin de un fenmeno atenindose a lo previamente
conocido, resultando una explicacin plenamente congruente con los datos de la
observacin".
As, por mtodo o proceso cientfico se entiende aquellas prcticas utilizadas y
ratificadas por la comunidad cientfica como vlidas a la hora de proceder con el
fin de exponer y confirmar sus teoras, como por ejemplo los Postulados de Koch
para la microbiologa. Las teoras cientficas, destinadas a explicar de alguna
manera los fenmenos que observamos, pueden apoyarse o no en experimentos
que certifiquen su validez.

Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos67/metodo-cientifico/metodo-

cientifico2.shtml#ixzz4IlQvEHUf

Caractersticas

No podemos concebir el mtodo cientfico de investigacin como un

procedimiento o instrumento rgido, pero an as, por ser sistemtico, debe
mantener caractersticas especficas que lo identifique de otros instrumentos de
investigacin, por lo tanto se puede decir que el mtodo cientfico es:

1. Es fctico: Es de carcter emprico, se basa fundamentalmente en hechos.

2. Transcendental: Aunque realmente parte de ellos, va ms all de mismos

hechos.

3. Verificacin emprica: Revisa sus afirmaciones con la realidad.

4. Auto correctivo y progresivo: En caso de ser necesario, corrige o ajusta sus

conclusiones y es progresivo ya que al no tomar sus conclusiones como infalibles
y finales, est abierto a nuevos aportes y a la utilizacin de nuevos procedimientos
y de nuevas tcnicas.

5. Formulaciones generales: Aunque no pasa por alto aspectos individuales, se

interesa en hechos generales comprobados como ley o clase clasificable y legal.

6. Objetivo: Busca o persigue hallar la verdad fctica, sin importar lo que piense
sobre tal hecho el investigador. Es decir que aunque sus ideales o principios sean
distintos, acepta como realidad un hecho comprobado.

7. Racional: Ya que siempre tiene una explicacin de las cosas y por que esta
integrado a principios y leyes.

8. Sistemtico: Por que sus elementos siempre estn relacionados entre s, tiene
un orden y jerarqua.

9. Analtico: Por que estudia los fenmenos con mayor profundidad.

10. Claro y Preciso: Por que no acepta la vaguedad, siempre debe ser claro y
preciso.

11. Simblico: Tiene un lenguaje cuyo signo y smbolos, tienen un significado

determinado.

12. Comunicable: Por que se brinda a todo aquel cuya cultura permita entenderlo.

13. Metdico: Por que planea procedimientos para los fines que se persigue y para
la forma de obtenerlo.

14. Explicativo: Investiga las causas, busca explicaciones del por que son las
cosas as y no de otra manera, por que permite modificar hiptesis en beneficio de
la sociedad.

15. til: Por que se presentan nuevos cambios a la sociedad.

l mtodo deductivo es un mtodo cientfico que considera que la conclusin se
halla implcita dentro las premisas. Esto quiere decir que las conclusiones son una
consecuencia necesaria de las premisas: cuando las premisas resultan
verdaderas y el razonamiento deductivo tiene validez, no hay forma de que la
conclusin no sea verdadera.

Lee todo en: Definicin de mtodo deductivo - Qu es, Significado y

Concepto http://definicion.de/metodo-deductivo/#ixzz4IwEsN4fX

El Mtodo Analtico

El Mtodo analtico es aquel mtodo de investigacin que consiste en la

desmembracin de un todo, descomponindolo en sus partes o elementos para
observar las causas, la naturaleza y los efectos. El anlisis es la observacin y
examen de un hecho en particular. Es necesario conocer la naturaleza del
fenmeno y objeto que se estudia para comprender su esencia. Este mtodo nos
permite conocer ms del objeto de estudio, con lo cual se puede: explicar, hacer
analogas, comprender mejor su comportamiento y establecer nuevas teoras.

7.3. El Mtodo Sinttico

El mtodo sinttico es un proceso de razonamiento que tiende a reconstruir un

todo, a partir de los elementos distinguidos por el anlisis; se trata en
consecuencia de hacer una explosin metdica y breve, en resumen. En otras
palabras debemos decir que la sntesis es un procedimiento mental que tiene
como meta la comprensin cabal de la esencia de lo que ya conocemos en todas
sus partes y particularidades.90

http://gonzaloborjacruz.blogspot.mx/2009/06/metodos-logicos.html

Existen mtodos de investigacin lgicos, que sirven para solucionar problemas

abstractos, como los que se presentan en las matemticas y la filosofa, en donde
se usa el pensamiento de una manera sistemtica para llegar a conclusiones
relevantes. Por otro lado tienes los mtodos empricos, que en realidad son
variaciones del mismo mtodo cientfico basado en la observacin y
experimentacin, el que ha permitido el gran avance que observamos en todas las
ciencias.
MTODO RACIONAL

Consiste en la afirmacin de la razn pura como nica fuente de conocimiento sin

que intervenga la experiencia y teniendo la certeza del conocimiento y as no es
confusa, nada hay en el intelecto que no all estado en el sentido Mtodo
Dialectico Evolutivo Fue Hegel quien primero utilizo, en forma sistemtica, este
mtodo. Su punto de partida es la concepcin de que todos los fenmenos del
universo, incluido el Derecho y la Moral son productos de un proceso histrico que
se ha desarrollado de lo ms simple a lo ms complejo.