INGENIERA EN TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y

COMUNICACIN
EN COMPETENCIAS PROFESIONALES

ASIGNATURA DE ESTADSTICA APLICADA

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Competencias Dirigir proyectos de tecnologas de informacin (T.I.)

para contribuir a la productividad y logro de los objetivos
estratgicos de las organizaciones utilizando las
metodologas apropiadas.

Evaluar sistemas de tecnologas de informacin (T.I.)

para establecer acciones de mejora e innovacin en las
organizaciones mediante el uso de metodologas para
auditora.
2. Cuatrimestre Dcimo
3. Horas Tericas 16
4. Horas Prcticas 44
5. Horas Totales 60
6. Horas Totales por Semana 4
Cuatrimestre
7. Objetivo de Aprendizaje El alumno utilizar tcnicas estadsticas y de
probabilidad, para el anlisis e interpretacin de datos.

Horas
Unidades de Aprendizaje
Tericas Prcticas Totales
I. Probabilidad. 4 12 16
II. Distribuciones de probabilidad. 8 16 24
III. Pruebas de hiptesis. 4 16 20
Totales 16 44 60

Comit de Directores de la Carrera de Comisin de Rectores de

ELABOR: REVIS:
Ing. en TIC Fortalecimiento del SUT
FECHA DE ENTRADA
APROB: C. G. U. T. Septiembre de 2009
EN VIGOR:

F-CAD-SPE-24-PE-5A-10
 ESTADSTICA APLICADA

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
I. Probabilidad.
Aprendizaje
2. Horas Tericas 4
3. Horas Prcticas 12
4. Horas Totales 16
5. Objetivo de la El alumno representar eventos a travs de conjuntos,
Unidad de permutaciones y combinaciones para determinar la probabilidad de
Aprendizaje un evento.

Temas Saber Saber hacer Ser

Fundamentos de Identificar los Calcular : Ordenado

estadstica conceptos de : Media. Sistemtico
descriptiva. Media. Moda. Objetivo
Moda. Mediana. Coherente
Mediana. Varianza. Proactivo
Varianza. Covarianza. Asertivo
Covarianza. Desviacin estndar Hbil para el trabajo en
Desviacin Esperanza equipo
estndar. matemtica. Honesto
Esperanza
matemtica.

Fundamentos de Definir los Representar eventos Ordenado

probabilidad. conceptos de : por medio de Sistemtico
Teora de diagramas de Venn y Objetivo
conjuntos aplicar las tcnicas de Coherente
Permutaciones conteo en Proactivo
Combinaciones. permutaciones y Asertivo
combinaciones. Hbil para el trabajo en
equipo
Honesto

Comit de Directores de la Carrera de Comisin de Rectores de

ELABOR: REVIS:
Ing. en TIC Fortalecimiento del SUT
FECHA DE ENTRADA
APROB: C. G. U. T. Septiembre de 2009
EN VIGOR:

F-CAD-SPE-24-PE-5A-10
 Temas Saber Saber hacer Ser

Espacio muestral. Describir el Representar el espacio Ordenado

concepto de espacio muestral de un evento Sistemtico
muestral. a travs de tablas, Objetivo
grficas e histogramas. Coherente
Proactivo
Asertivo
Hbil para el trabajo en
equipo
Honesto

Probabilidad Definir los Obtener la probabilidad Ordenado

condicional e conceptos de: de un evento Sistemtico
independiente. condicional utilizando Objetivo
-Probabilidad Teorema de Bayes. Coherente
condicional e Proactivo
independiente Asertivo
- Teorema de Hbil para el trabajo en
Bayes. equipo
Honesto

Comit de Directores de la Carrera de Comisin de Rectores de

ELABOR: REVIS:
Ing. en TIC Fortalecimiento del SUT
FECHA DE ENTRADA
APROB: C. G. U. T. Septiembre de 2009
EN VIGOR:

F-CAD-SPE-24-PE-5A-10
 ESTADSTICA APLICADA

PROCESO DE EVALUACIN

Instrumentos y tipos de
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
reactivos
Elaborar un compendio de 1.Identificar los conceptos de Ejercicios prcticos
15 ejercicios relacionados estadstica descriptiva, teora Lista de Cotejo
con su aplicacin en T.I. que de conjuntos, permutaciones,
incluya: combinaciones, espacio
muestral, probabilidad
condicional, independencia y
Ejercicios estadsticos: Teorema de Bayes.
Media.
Moda. 2.Comprender el procedimiento
Mediana. para calcular los referentes
Varianza. estadsticos.
Covarianza.
Desviacin estndar. 3.Representar eventos
utilizando diagramas de Ven,
Esperanza matemtica.
grficas y tablas.
Ejercicios de teora de
conjuntos, permutaciones
4.Comprender la aplicacin del
y combinaciones.
Teorema de Bayes para
Ejercicios aplicando obtener la probabilidad de un
Teorema de Bayes. evento.

Comit de Directores de la Carrera de Comisin de Rectores de

ELABOR: REVIS:
Ing. en TIC Fortalecimiento del SUT
FECHA DE ENTRADA
APROB: C. G. U. T. Septiembre de 2009
EN VIGOR:

F-CAD-SPE-24-PE-5A-10
 ESTADSTICA APLICADA

PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE

Mtodos y tcnicas de enseanza Medios y materiales didcticos

Prctica Pintarrn
Estudio de Caso Can
Equipo de cmputo
Software de Anlisis Estadstico

ESPACIO FORMATIVO

Aula Laboratorio / Taller Empresa

X

Comit de Directores de la Carrera de Comisin de Rectores de

ELABOR: REVIS:
Ing. en TIC Fortalecimiento del SUT
FECHA DE ENTRADA
APROB: C. G. U. T. Septiembre de 2009
EN VIGOR:

F-CAD-SPE-24-PE-5A-10
 ESTADSTICA APLICADA

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
II. Distribuciones de probabilidad.
Aprendizaje
2. Horas Tericas 8
3. Horas Prcticas 16
4. Horas Totales 24
5. Objetivo de la El alumno interpretar los resultados generados en la
Unidad de representacin de eventos a travs de distribuciones de
Aprendizaje probabilidad, para prever la ocurrencia de un evento.

Temas Saber Saber hacer Ser

Distribuciones de Identificar el concepto Analtico

probabilidad. de distribucin de Ordenado
probabilidad. Sistemtico
Objetivo
Coherente
Proactivo
Asertivo

Distribuciones Definir los conceptos Calcular las Analtico

discretas. de : distribuciones Ordenado
Distribucin discretas. Sistemtico
binomial. Interpretar tablas, Objetivo
Distribucin grficas e Coherente
hipergeomtrica. histogramas Proactivo
Distribucin de generados a partir Asertivo
Poisson. de distribuciones de Hbil para el trabajo en
Distribucin probabilidad equipo
geomtrica. discretas. Honesto

Distribuciones Describir los Calcular las Analtico

continuas. conceptos de : distribuciones Ordenado
Distribucin continuas. Sistemtico
uniforme. Interpretar tablas, Objetivo
Distribucin normal. grficas e Coherente
Distribucin Ji- histogramas Proactivo
Cuadrado. generados a partir Asertivo
Distribucin T de de distribuciones de Hbil para el trabajo en
Student. probabilidad equipo
continuas. Honesto

Comit de Directores de la Carrera de Comisin de Rectores de

ELABOR: REVIS:
Ing. en TIC Fortalecimiento del SUT
FECHA DE ENTRADA
APROB: C. G. U. T. Septiembre de 2009
EN VIGOR:

F-CAD-SPE-24-PE-5A-10
 ESTADSTICA APLICADA

PROCESO DE EVALUACIN

Instrumentos y tipos de
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
reactivos
Elaborar un compendio de 1.Identificar los conceptos de Ejercicios prcticos
10 ejercicios relacionados distribuciones de Lista de Cotejo
con su aplicacin en T.I. que probabilidad, distribucin
incluya: discreta y distribucin
continua.
Ejercicios de
distribuciones discretas. 2.Representar eventos
Ejercicios de mediante distribuciones de
distribuciones continuas. probabilidad discreta y
continua.

3.Comprender el procedimiento
para determinar la
probabilidad de un evento
utilizando distribuciones de
probabilidad.

Comit de Directores de la Carrera de Comisin de Rectores de

ELABOR: REVIS:
Ing. en TIC Fortalecimiento del SUT
FECHA DE ENTRADA
APROB: C. G. U. T. Septiembre de 2009
EN VIGOR:

F-CAD-SPE-24-PE-5A-10
 ESTADSTICA APLICADA

PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE

Mtodos y tcnicas de enseanza Medios y materiales didcticos

Prctica Pintarrn
Estudio de Caso Can
Equipo de cmputo
Software de Anlisis Estadstico

ESPACIO FORMATIVO

Aula Laboratorio / Taller Empresa

Comit de Directores de la Carrera de Comisin de Rectores de

ELABOR: REVIS:
Ing. en TIC Fortalecimiento del SUT
FECHA DE ENTRADA
APROB: C. G. U. T. Septiembre de 2009
EN VIGOR:

F-CAD-SPE-24-PE-5A-10
 ESTADSTICA APLICADA

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
III. Pruebas de hiptesis.
Aprendizaje
2. Horas Tericas 4
3. Horas Prcticas 16
4. Horas Totales 20
5. Objetivo de la
El alumno utilizar mtodos estadsticos para la prueba de
Unidad de
hiptesis.
Aprendizaje

Temas Saber Saber hacer Ser

Formulacin de Identificar los Formular una hiptesis nula Analtico

hiptesis: hiptesis conceptos de: y una hiptesis alternativa. Ordenado
nula y alternativa. Hiptesis. Sistemtico
Hiptesis nula. Objetivo
Hiptesis Coherente
alternativa. Proactivo
Asertivo
Hbil para el trabajo en
equipo
Honesto

rboles. Pruebas Definir los conceptos y Analtico

paramtricas y criterios de : Ordenado
no paramtricas Coeficientes de Sistemtico
y su correlacin. Objetivo
aplicabilidad. Prueba paramtrica. Coherente
Prueba no paramtrica. Proactivo
Niveles significativos para Asertivo
la aceptacin de una Hbil para el trabajo en
hiptesis a travs de las equipo
pruebas (T, Z, Ji Honesto
Cuadrada).

Comit de Directores de la Carrera de Comisin de Rectores de

ELABOR: REVIS:
Ing. en TIC Fortalecimiento del SUT
FECHA DE ENTRADA
APROB: C. G. U. T. Septiembre de 2009
EN VIGOR:

F-CAD-SPE-24-PE-5A-10
 Temas Saber Saber hacer Ser

Modelos de Identificar los Relacionar variables Ordenado

regresin lineal. modelos de independientes y Sistemtico
regresin lineal y dependientes empleando la Objetivo
el procedimiento regresin lineal. Coherente
para su clculo. Proactivo
Asertivo
Trabajo en equipo
Honesto

Comit de Directores de la Carrera de Comisin de Rectores de

ELABOR: REVIS:
Ing. en TIC Fortalecimiento del SUT
FECHA DE ENTRADA
APROB: C. G. U. T. Septiembre de 2009
EN VIGOR:

F-CAD-SPE-24-PE-5A-10
 ESTADSTICA APLICADA

PROCESO DE EVALUACIN

Instrumentos y tipos de
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
reactivos
Elaborar un compendio de 1.Identificar los conceptos de Ejercicios prcticos
5 casos prcticos hiptesis, hiptesis nula, Lista de Cotejo
relacionados con su hiptesis alternativa, prueba
aplicacin en T.I. que paramtrica, prueba no
incluya: paramtrica, coeficientes de
correlacin y modelos de
Formulacin de hiptesis. regresin lineal.
Pruebas paramtricas y
no paramtricas. 2.Analizar el problema para
Coeficientes de Formular hiptesis.
correlacin.
Modelos de regresin 3.Comprender el procedimiento
lineal. para realizar pruebas
paramtricas y no
paramtricas a un grupo de
datos.

4. Establecer la relacin entre

variables.

Comit de Directores de la Carrera de Comisin de Rectores de

ELABOR: REVIS:
Ing. en TIC Fortalecimiento del SUT
FECHA DE ENTRADA
APROB: C. G. U. T. Septiembre de 2009
EN VIGOR:

F-CAD-SPE-24-PE-5A-10
 ESTADSTICA APLICADA

PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE

Mtodos y tcnicas de enseanza Medios y materiales didcticos

Prctica Pintarrn
Discusin en grupo (guiada) Can
Equipo de cmputo
Software de Anlisis Estadstico

ESPACIO FORMATIVO

Aula Laboratorio / Taller Empresa

Comit de Directores de la Carrera de Comisin de Rectores de

ELABOR: REVIS:
Ing. en TIC Fortalecimiento del SUT
FECHA DE ENTRADA
APROB: C. G. U. T. Septiembre de 2009
EN VIGOR:

F-CAD-SPE-24-PE-5A-10
 ESTADSTICA APLICADA

CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE

CONTRIBUYE LA ASIGNATURA

Capacidad Criterios de Desempeo

Estructurar la propuesta de proyecto de
T.I. para atender las necesidades
identificadas dentro de los procesos
organizacionales utilizando herramientas
de administracin de proyectos y
modelado de procesos.
Genera la propuesta de la redefinicin de
procesos que incluya roles y funciones,
debidamente justificada para implementar las T.I.
con base en el diagnstico.
Elabora el estudio de factibilidad tcnica,
econmica y operativa que incluya:
- Objetivos
- Estrategias
- Metas
- Estima costo del proyecto de T.I.
- Anlisis de riesgos.

Presenta propuesta al cliente para obtener la

validacin.

Comit de Directores de la Carrera de Comisin de Rectores de

ELABOR: REVIS:
Ing. en TIC Fortalecimiento del SUT
FECHA DE ENTRADA
APROB: C. G. U. T. Septiembre de 2009
EN VIGOR:

F-CAD-SPE-24-PE-5A-10
 ESTADSTICA APLICADA

FUENTES BIBLIOGRFICAS

Autor Ao Ttulo del Documento Ciudad Pas Editorial

Mendenhall, (1997) Probabilidad y Washington EE.UU. Prentice Hall
William, estadista para
Sincich, Terry. Ingenieros (4ED)

Triola, Mario F. (2008) Estadstica (10ED) Madrid Espaa Pearson

Education

Walpole, (2007) Probabilidad y Washington EE.UU. Prentice

Ronald, Myers, estadstica para Education
Raymond H., ingeniera y ciencias
Myers, Sharon, (8ED)
Ye, Keying.

Comit de Directores de la Carrera de Comisin de Rectores de

ELABOR: REVIS:
Ing. en TIC Fortalecimiento del SUT
FECHA DE ENTRADA
APROB: C. G. U. T. Septiembre de 2009
EN VIGOR:

F-CAD-SPE-24-PE-5A-10