Reflexin: Ciencia y Tecnologa

Terica- Poltica

La ciencia es un significado que se apoya en el mtodo y este en el

conocimiento (popular, ancestral o cientfico) que tiene que ver con lo que es el
conocer y el saber. De all que la produccin intelectual es un proceso que permite
la generacin de cocimientos.
De lo anteriormente planteado, infiero que el saber es un proceso reflexivo
de formacin de conocimientos realizado sistemticamente y el conocer es captar
y usar el intelecto para apropiarse del conocimiento teniendo en consideracin el
inters hacia un objeto o hecho determinado. Es as como la ciencia, como
proceso se basa en el proceso intencional y sistemtico de bsqueda,
descubrimiento, creacin y revisin permanente de saberes.
En lo que respecta a la lectura del prlogo al libro sobre Consideraciones
Terico-Polticas para la Ciencia y Tecnologa en la Revolucin Bolivariana
Venezolana, me llevo a caer en el tiempo en la desarrolle mi Tesis presentada en
opcin al Ttulo Acadmico de Mster en Direccin en la Universidad de Pinar del
Rio Titulada METODOLOGA PARA LA GESTIN DE LA INNOVACIN EN LA
UNIVERSIDAD POLITCNICA TERRITORIAL DEL ESTADO ARAGUA FEDERICO
BRITO FIGUEROA.
En ella realice una consideracin en cuanto a la importancia del desarrollo
local, como lo es el aprovechar y potenciar las capacidades estratgicas
endgenas para insertarse de manera digna (competitiva y con calidad de vida) en
el mundo globalizado; por lo que para lograr este tipo de insercin, el conocimiento
destaca entre las capacidades estratgicas que deben aprovecharse y
potenciarse.
Destacaba la relevancia de los actores y agentes de desarrollo, ya que se
necesita orientar la cooperacin y negociacin entre stos. En primer lugar, la
cooperacin entre actores pblicos de diferentes niveles institucionales como las
universidades, y en segundo lugar la cooperacin entre el sector pblico y el
privado como aspectos centrales del proceso.
 Es por ello que el uso de la tecnologa, tal como se presenta en el libro va
enfocada en la utilizacin de los recursos, aplicacin del conocimiento y estudio de
la tcnicas, proceso por el cual fue tomado como polticas de la Carta Magna de
1999, en el artculo 110, donde se plantea que el Estado reconocer el inters
pblico de la Ciencia, la Tecnologa y la Innovacin, como instrumentos.
Es por ende, imperante fomentar el desarrollo local y para que este sea
viable, los actores locales deben desarrollar estrategias de cooperacin y nuevas
alianzas con actores extralocales. Por lo tanto, el conocimiento de la historia de la
localidad, del sistema de relaciones sociales de identidad cultural y de los papeles
que han desempeado los diferentes actores sociales es relevante para evaluar el
punto de partida y tener en cuentas limitantes y potencialidades para la
implementacin de un proyecto comn de desarrollo. Tambin es necesario poner
atencin en las historias y tendencias de los procesos nacionales y regionales, as
como en la globalizacin.
Se aprob entonces, instrumentos importantes como la Ley Orgnica de
Ciencia, Tecnologa e Innovacin (LOCTI), el Fondo Nacional de Ciencia y
Tecnologa (FONACIT), el Observatorio Nacional de Ciencia, Tecnologa e
Innovacin (ONCTI) y posteriormente el Plan Nacional de Ciencia y Tecnologa.
De los cuales se desprende el camino para apoyar a los actores en la produccin
de conocimiento popular y social.