FISICA GENERAL Ing. Héctor Pérez Montiel DECIMA QUINTA REIMPRESION MEXICO, 2000 PUBLICACIONES. CULTURAL :{Ha pensado alguna vez en los cambios que habria en nuestra manera de vivir si por un largo periodo no tuvigramos energia eléctrica? En ocasiones, de seguro le habra ocurrido lo siguiente: al querer encender el interruptor de algun aparato eléctrico, co- mo la televisién, la radio, la licuadora, la plancha, la lavadora o cualquier otro electro- doméstico, con sorpresa y disgusto descubre que el suministro de energia eléctrica esté suspendido; sin embargo, después de un tiempo breve vemos con satisfaccién su restablecimiento. Pero qué sucede cuando pasan horas, e incluso dias, y el sumi- nistro de energia eléctrica sigue interrumpido? Seguramente concordaré en que gran parte de las comodidades actuales se deben al empleo de la energia eléctrica, Gra- cias a ella es posible el funcionamiento de dispositivos, méquinas y equipos cuyo em- pleo le ha permitido al hombre un amplio estudio sobre los fenémenos naturales y sociales, los cuales influyen en el comportamiento y bienestar humanos. La electricidad es una manifestacién de la energia, y para su estudio se ha dividido en varias partes: a) Electrostatica, estudia las cargas eléctricas en reposo. b) Electrodinémica, estudia las cargas eléctricas en movimiento. c) Electromagnetismo, estudia la relacién entre las corrientes eléctricas y el cam po magnético. . En esta unidad estudiaremos la electrostatica, y comprenderemos por qué un cuerpo tiene carga eléctrica cuando pierde o gana electrones. Mediante la Ley de Coulomb sabremos que la fuerza eléctrica de atraccién o de repulsion entre dos cargas puntua. les es directamente proporcional al producto de las cargas e inversamente proporcio- nal al cuadrado de la distancia existente entre ellas. Veremos que una carga eléctrica siempre esté rodeada por un campo eléctrico y calcularemos su intensidad. En la par te correspondiente a electrodinamica se explicara que la corriente eléctrica es un mo- vimiento 0 flujo de electrones a través de un conductor. Se analizaran los conceptos de voltaje, resistencia e intensidad de corriente, y los relacionaremos por medio de ja Ley de Ohm la cual enuncia: la intensidad de la corriente eléctrica que pasa por un conductor en un circuito es directamente proporcional a la diferencia de potencial aplicado a sus extremos e inversamente proporcional a la resistencia del conductor. Vv De donde: 1 = = . Analizaremos circuitos en serie, paralelos y mixtos. Finalmente, estudiaremos las leyes de Kirchhoff y resolveremos problemas de capacitores 0 con densadores eléctricos conectados en serie y paralelo. 371ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA ELECTRICIDAD La palabra electticidad proviene del vocablo grie- go elektron, que significa armbar, El Ambar &s una resina fésil transparente de color amarillo, produ- cido en tiempos muy remotos por arboles que ac- tualmente son carbén fési, Los primeros fenémenos eléctricos fueron des- critos por el matemético griego Tales de Mileto, quien vivid aproximadamente en el afio 600 a.C. El sefialaba que al trotar el émbar con una piel de ga to, podia atraer algunos cuerpos ligeros como pot Vo, cabellos o paja, El fisico alemén Otto de Guericke (1602-1686) construyé la primera maqu cipio de funcionamiento s eléctrica, cuyo prin ba en el frotamiento de una bole de azutre que al girar producia chispas eléctvicas, El holandés Pieter Van Musschenbroek (1692-1761) descubrié le condensacién eléctric utilizar la Hamada botella de Leyden (figura 12.1), la cual es un condensador experimental constitui- do por una botella de vidrio que actéa como ais lante 0 dieléctrico, Tiene dos armaduras consisten: tes de un forro o revestimiento metélico exterior y de papel metdlico interior prolongado nte hacia afuera a través de una v apon de corcho, La bo- tella de Leyden se carga al sujetar una de sus ar- maduras y aplicar la otra al conductor de una md- quina eléctrica. Si una de sus armaduras después se toca con un conductor, 58 produce una chispz que descargaré parcialmente la botella, Fig. 12.1 Botella de Leyden. 372 El estadounidense Benjamin Franklin (1706-1790) ‘observé que cuando un conductor con carga ne gativa terminaba en punta, los electrones se acu- mulan en esa regién y por repulsién abandonan di cho extreme, fijandose sobre las moléculas de aire © sobre un conductor cercano con carga positiva (o carente de electrones). De la misma manera, un conductor cargado positivamente atrae a los elec trones por la punta, arrancandolos de las molecu: as de aire cercanas, Estos fendmenos se producen debido al llamado poder de puntas (figura 12.2). Fig. 12.2 Poder de puntas. Cuando un conductor eléctrico ter: ‘ming en punta, las cargas eléctricas se acumulan en esa region. Benjamin Franklin propuso aplicar las propieda- des antes descritas en la proteccién de edificios, mediante la construcci6n del pararrayos. Un para- rrayos es una larga barra metélica terminada en punta que se coloca en la parte més alta de las cons trucciones y, por medio de un cable de cobre, se conecta a una plancha metélica enterrada en el sue- lo himedo. Charles Coulomb, cientifico francés (1736-1806), estudié las leyes de atraccién y repulsién eléctrica. En 1777 invent la balanza de torsion para medir la fuerza de atraccién o de repulsién por medio de ibra fina y rigida a la vez, Pax ra ello, colocé una pequefa esfera con carga eléc- trica a diferentes distancias de otras, también con carga, asi logré medir la fuerza di pulsién de acuerdo con la torsion balanza, retorcimiento de u El fisico italiano Alessandro Volta (1745-1827), también contribuyé notablemente al estudio de la electricidad, En 1775 inventé el electroforo, es positive ge aba y.almacenaba electricidad es’Fig. 12.3 Al realizar su conocido experimento de ls cometa en 1752, Benjamin Franklin descubri6 la existoncia de cargas elec: tricas en las nubes de tormenta. Seguin deduio, el rayo era una cchispa que saltaba entre las nubes y el suelo, de la misma ma rnera como lo hacian las chispas producidas por los generado: tes electricos. tica. En 1800 explicé por qué se produce electrici- dad cuando dos cuerpos metélicos diferentes se ponen en contacto. Aplicé su descubrimiento en la elaboracion de la primera pila electrica del mu do; para ello, combiné dos metales distintos con un liquido que servia de conductor. Fue Georg Ohm, fisico aleman (1789-1854), quien describid la resistencia eléctrica de un con: ductor, y en 1827 establecié la Ley Fundamental de las Corrientes Eléctricas al encontrar la existen- cia de una relacién & tor, la diferenci tre la resistencia de un co! de potencial y Ia intensidad de Por su parte, Michael Faraday, fisico y quimico inglés (1791-1867), descubrié cémo podia emplear- se un iman para generar una corriente eléctrica en una espiral de hierro. Propuso la teoria sobre la eleo- trizacién por influencia, al sefialar que un conduc tor hueco (jaula de Faraday) forma una pantalla para las acciones eléctricas. A partir del descubrimien- to de la induccién electromagnética, Faraday logré inventar el jor eléctrico: El fisico inglés James Joule (1818-1889) estucié jos fenémenos producidos pc tricas y el calor desprendido en los circuitos eléc- ‘ado por una co- rriente eléctrica al circular a través de un conductor, es directamente proporcional a la resistencia, al cua- drado de la intensidad de la corriente y al tiempo que ésta dure en pasar. Otros investigadores han contribuido al desarro- lio de la electricidad, entre ellos figuran: el estadou- nidense Joseph Henry (1797-1878), constructor de! primer electroiman; el ruso Heinrich Lenz (1804- 1865), quien enunci6 la ley relativa al se corriente inducida; el escocés James Maxwell (1831-1878), quien propuso la Teoria Electromag nética de la Luz y las ect yer de po electromagnetic; el yugoslavo Nikola Tesla (1856-1943), inventor de! motor asincrénico y es- tudioso de las corrientes polifasicas; yel inglés Jo- seph Thomson (1856-1940), quien inv tructura de la materia y de los electrones. En los diltimos sesenta afios el estudio de la elec- tricidad ha evolucionado intensamente porque se han comprobado sus ventajas sobre otras clases de ‘energia; por ejemplo: puede transformarse con fa- cilidad, se transporta de manera sencilla y a gran- des distancias a través de lineas aéreas no conta- minantes. También puede utilizarse en forma de corrientes muy potentes para alimentar enormes motores eléctricos, o bien, en pequefias corrientes a fin de hacer funcionar dispositivos electronicos. En la actualidad, en los paises desarrollados exi ten varios medios para producir energia eléctrica: centrales hidroeléctricas, term 5; estas Ultimas tienen la finalidad de evi- tar el consumo excesivo del petréleo, recurso na- tural no renovable que s6lo debe aprovecharse como materia prima de otros productos, en vez de quemarse para obtener energia calorifica. Aunque los métodos utlizados en la obtencién de energia eléctrica son diferentes, es innegable que la elec- trificacién de pequefias comunidades, pueblos 0 ciudades, trae consigo un considerable aumento en la produccién y bienestar de sus pobladores. Toda la materia, es decir, cualquier clase de cuer- Po, se compone de étomos y éstos de particulas elementales como los electrones, protones y neu- trones. Los electrones y los protones tienen una propiedad llamada carga © éctrica = 373Los neutrones son eléctricamente neutros por que carecen de carga. Los electrones poseen una carga negativa, mientras los protones la tienen po- sitiva. El atomo est constituido por un ndcleo, en él se encuentran los protones y los neutrones, ya su alrededor giran los electrones. Un stomo normal es neutro, ya que tiene el mismo némero de proto- nes 0 cargas positivas y de electrones 0 cargas ne- gativas. Sin embargo, un atomo puede ganar elec: trones y quedar con carga negativa, o bien, perderlos y adauirir carga positiva. La masa del pro: t6n es casi dos mil veces mayor a la del electrén, pero la magnitud de sus cargas eléctricas es la mis: ma. Por tanto, la carga de un electron neutraliza la de un proton El frotamiento es una manera sencilla de cargar eléctricamente un cuerpo. Por ejemplo: cuando a! cabello se peina con vigor pierde algunos electro- nes, adquiriendo entonces carga positiva; mientras tanto el peine gana dichos electrones y su carga fi nal es negativa (figura 12.4). Es decir, cuando un objeto se electriza por friccién la carga no se crea, pues siempre ha estado ahi, ni se producen nue- vos electrones, s6lo pasan de un cuerpo a otro. Esta observacién permite comprender la Ley de la Con- INTERACCION ENTRE CARGAS DE IGUAL O DIFERENTE SIGNO cipio fundamental de la electricidad es el si- guiente: cargas de! mismo signo se repeien y car ‘gas de signo contrario se atraen. Este principio pue- de demostrarse facilmente mediante el empleo de un péndulo eléctrico (figura 12.5) que consiste en tuna esferilla de médula de satico sostenida por un soporte con un hilo de seda aislante; también se necesita una barra de vidrio, una de ebonita (ma- terial plastico de caucho endurecido con azufre, una tela de seda y un trapo de lana. Se procede como sigue: la barra de vidrio se frota con la tela de seda, y ya electrizada, se acerca a la esferilla; ésta' es atraida por la barra hasta el momento de entrar en contacto con ella, después de lo cual es rechazada porque se ha electrizado. Ahora la ba- 374 servacién de la Carga que dice: es imposible pro ducir 0 destruir una carga positiva sin producir al mismo tiempo una carga negativa de idéntica mag- nitud; por tanto, la carga eléctrica total del Univer 80 8s una magnitud constante, no se crea ni se truye Cabello cargado postivamente Iperdio electrones) Peine eargado ZS negativamente (gané elvctrones) Fig. 12.4 Los electrones que pierde el cabello os gana el pe ne. Por tanto, la carga eléctrica no se crea ni se destruye Soporte | Barta | de ebonita | Hito de soda Médula de seico Barta de vidrio Fig: 12.5 Péndulo eléctrco.rra de ebonita se frota con el trapo de lana, ya elec- trizada se acerca a la esferilla, la cual es atraida por la barra; pero al acercarla de nuevo la esferilla es rechazada. Por tanto, se concluye que la electrici- dad de la barra de vidrio es diferente a la de plast co; la primera recibe el nombre de electricidaa po- sitiva 0 vitrea y la segunda, electricidad negativa © resinosa. FORMAS DE ELECTRIZAR [jail stn anesnnnE) A LOS CUERPOS Los cuerpos se electrizan al perder o ganar electro- nes. Siun cuerpo posee carga positiva, esto no sig- nifica exceso de protones, pues no tienen facilidad de movimiento como los electrones. Por tanto, de- bemos entender que la carga de un cuerpo es po sitiva si pierde electrones y negativa, cuando los ga- no. LOS cuerpos se electrizan -por: Frotamiento Los cuerpos electrizados por frotamiento producen juefias chispas eléctricas, como sucede cuando después de caminar por una alfombra se toca un objeto metélico 0 a otra persona, o bien, al quitar- se el suéter 0 un traje de lana. Si el cuarto es oscu- ro las chispas se verén ademés de oirse. Estos fe- némenos se presentan en climas secos o cuando el aire esté seco, ya que las cargas electrostaticas se escapan si el aire esté himedo. Este fendmeno de electrizacién se origina cuando ) cuerpo saturado de electrones cede algunos a otro cuerpo con el cual tiene contacto. Pero si.un cuerpo carente de electrones, 0 con carga positi- va, Se une con otro, atraerd parte de los electrones de dicho cuerpo. Esta forma de electrizaci6n se presenta cuando un cuerpo se carga eléctricamente al acercarse a otro ya electrizedo. En la figura 12.6 una barra de plas- tico cargada se acerca a un trozo de papel en esta- do neutro 0 descargado; a medida que la barra se aproxima, repele los electrones del papel hasta el lado més alejado del étomo. Asi pues, la capa su- perficial del papel mas proxima a la barra cargada, tiene el lado positivo de los 4tomos, mientras la su- perficie mas alejada tiene el lado negativo. Como la superficie positiva del papel esté més cerca a la barra que la superficie negativa, la fuerza de repul- sién es menor a la de atraccién y la barra cargada atrae el pedazo de papel. Barra de plastico con carga negativa Trozo de papel con ‘us cargas redistribuidas n del papel por induecion, El trozo de papel, considerado como un todo, @s eléctricamente neutro asi como cada uno de sus Atomos; pero las cargas se han redistribuido, aun- que no hubo contacto entre el papel y la barra, la superficie del papel se cargé a distancia, esto es, por induccién. Cuando la barra electrizada se ale- ja, la carga inducida desaparece. También puede suoeder que la barra cargada atraiga al pedazo de papel y éste se adhiera a la barra, pero después se suelta subitamente; esto sucede porque el papel ad- quiere una carga negativa al tocar la barra y es re- pelido por tener la misma carga 975eS ELECTROSCOPIO Y JAULA [ii aan eeneg DE FARADAY El electroscopio es un aparato que permite detec tar la presencia de carga éléctrica en un cuerpo identificar el signo de Ia misrna. Consta de un reci piente de vidrio y un tapén aislador atravesado por una varilla metdlica rematada en su parte superior por una esferilla también metalica; en su parte in- ferior tiene dos laminillas, las cuales pueden ser de oro, aluminio 0 de cualquier otro metal (figura 12.7). Si se acerca a la esferilla un cuerpo con carga la varilla y las laminillas se cargarén por induccién y ya que dos cuerpos con carga de igual signo se re- chazan, se separardn una de la otra. Para conocer el signo de la electricidad de un cuerpo, primero se electriza el electroscopio con cargas de signo co- nocido; entonces se acerca a la esferilla el cuerpo del cual se quiere identificar el signo de la carga, yy siésta es igual, las laminillas se separan atin mas, pero se juntan si son de signo contrario. Barra de ebonita Electroscopio Fig. 12.7 Cuando la barra de eborita con carga negative se acer ce al electroscopio, se inducen cargas positivas en la esferia colectora y cargas negativas en as laminillas, as cuales se re cchazan por tener cargas del misma signo. MATERIALES CONDUCTORES Y AISLANTES Los materiales conductores de electricidad son aquellos que se electrizan en toda su superficie, aunque s6io se frote un punto de la misma. En cam- 376 El fisico inglés Michael Faraday demostré que en un cuerpo electrizado las cargas siempre se acu- mulan en su superficie. Por tanto, en un conduc tor hueco las cargas unicamente se distribuyen en la superficie exterior. En el interior de una caja me- jaula de Faraday, figura 12.8), no se detecta ninguna carga eléctrica. La ¢aja puede tener una superficie continua o estar constituida por una malla metélica. tlic Fig. 12.8 Jaula de Faraday. Una persons encerrada en una jaula metélica no correrd peligro alguno si toca sus caras interiores ‘aunauie esté fuertemente cargada, Pero si toca la superficie ex- ‘terior puede recibir una fuerte descarga. Cuando se desea descargar un cuerpo, sélo se requiere ponerlo en contacto con el suelo 0, como se dice cominmente, hacer tierra. Para hacerlo puede utilizarse un alambre o tocar con la mano el cuerpo cargado, para que a través del cuerpo las cargas pasen al suelo. Si un cuerpo con carga ne- gativa hace tierra, los electrones se mueven hacia el suelo; pero si tiene carga positiva atrde electro- nes del suelo y se neutraliza. bio, los materiales aislantes 0 malos conductores de electricidad, también llamados dieléctricos, $6 lo'se electrizan en los puntos donde hacen contac:to con un cuerpo cargado, 0 bien, en la parte frotada. En general, los materiales son aislantes sil elec- trizarlos por frotamiento y sujetarlos con la mano, conservan su carga aun estando conectados con el suelo por medio de algiin cuerpo. Los materia- Jes son conductores si se electrizan por frotamien- to s6lo cuando no estan sujetos por la mano y se mantienen apartados del suelo por medio de un cuerpo aislante. Algunos ejemplos de materiales aislantes son: ja madera, él vidrio, el caucho, las resinas y los plas- ticos, la porcelana, la seda, la mica y el papel. Co- UNIDADES DE CARGA ELECTRICA Como ya sefialamos, un cuerpo tiene carga nega- tiva si posee exceso de electrones, y carga posi va si tiene carencia 0 déficit de ellos. Por tal moti- Vo, la unidad elemental para medir carga eléctrica es el electrén, pero como es una unidad muy pe- quefa se utilizan unidades practicas de acuerdo con el sistema de unidades empleado. En el Sistema Internacional (St) se utiliza el cou- 0 (C) ¥enel Sistema CGS, |3 unidad electros lo a equiv + coulomb = 1'C = 6.24 1 estatcoulomb = 1 ues LEY DE COULOMB El cientifico francés Charles Coulomb estudié las leyes que rigen la atraccién y repulsién de dos car- gas eléctricas puntuales en reposo. (Una carga pun- tual es la que tiene distribuida un cuerpo electriza- do, cuyo tamafio es pequefio comparado con la distancia que lo separa del otro cuerpo cargado y con la magnitud de sus cargas. Por tanto, toda la carga del cuerpo se encuentra reunida en su cen- tro.) Para éllo,en 1777. inventé le balanza de tor- mo conductores tenemos a todos jos metales, so- luciones de Acidos, bases y sales disueltas en agua, asi como el cuerpo humano. Cabe mencionar que ‘no hay un material cien por ciento conductor ni un material cien por ciento aislante; en realidad, todos los cuerpos son conductores eléctricos, pero unos lo. son mas que otros; por eso es posible hacer, en términos practicos, una clasificacién como la an- terior. Atin més, entre conductores y aislantes exis- ten otros materiales intermedios llamados semicon- ductores, como el carbén, germanio y silicio contaminados con otros elementos, y los gases hu- medos. Por tanto, si un cuerpo tuviera una carga nega- tiva de un coulomb, significaria que tiene un exce- so de 6.24 x 10'° electrones; 0 una carencia de igual cantidad de electrones, si su carga fuera po- sitiva. El coulomb es una unidad de carga eléctrica muy grande, por lo cual es comin utilizar submii tiplos, como: el milicoulomb (mC = 1 x 10-8C), el microcoulomb (Cc = 1 x 10°C) 0 el nan jomb {nC = 1.x 10°C) sin, ésta cuantificaba la fuerza de atraccién o re- pulsién por medio del retorcimiento de un alambre de plata rigido (figura 12.9). Colocé una pequefia esfera con carga eléctrica a diversas distancias de otra también cargada, asi logré medir la fuerza de atraccién o repulsién segiin la torsién observada en la balanza: Coulomb observé que s mayor distancia entre dos cuerpos cargados eléctricamente, menor es la 377fuerza de atraccién o repulsion. Pero la fuerza no se reduce en igual proporcién al incremento de la distancia, sino respecto al cuadrado de la misma. Asi,jentre dos cargas eléctricas separadas por 1 cm hay una fuerza de repulsién de 2 newton; al aumen- tar la distancia a 2 cm la fuerza se reduciré no ala mitad, sino a la cuarta parte, por lo cual su valor seré de 0.5 newton. Si la distancia aumentara tres, veces, la fuerza se vuelve nueve veces menor; si se cuadruplica, la fuerza se vuelve dieciséis veces menor y asi sucesivamente. Alambre de plats ra Pedazo de papel ‘como contrapeso Esforitas de midula de saico Fig. 12.9 Balanza de torsién. Cuando Coulomb puso cargas del mismo signo en A y en C, A gité por la repulsiin entre cargas ‘iguales. Conociendo como caleular la fuerza de torsién sobre €! alambre, calculé las producidas en su exparimento, Coulomb también descubrié que lalfuerza eléc: ttica de atraccién o repulsién entre dos cuerpos car- gados, aumenta de modo proporcional al produc- to de sus cargas. Por tanto, si una carga duplica su valor, la fuerza también se duplica; y si ademas la otra carga se triplica, el valor de la fuerza entre las cargas seria seis veces mayor. De acuerdo con sus observaciones, Coulomb es- tableciO: ja fuerza F de atraccién o repul dos cargas puntuales, es inversamente pro nalal donde: adrado de la distancia r que las Fase a) Not6 ademas que la fuerza eléctrica entre dos cargas puntuales es directamente proporcional al Producto de sus cargas: 378 Fagiaa--+ (2) Al relacionar las ecuaciones 1 y 2 tenemos: (3) Podemos transformar esta relacién en una igual- dad, si cambiamos el signo de proporcionalidad « Por un signo de igual e incluimos una constante de proporcionalidad que simplemente pudiera ser k, pero que en ocasiones se escribe como 1/4x¢9! asi, a expresion matematica de la Ley de Coulomb sera p= am (4) 4x0 donde recibe el nombre de constante de permi tividad en el vacio y cuyo valor es igual a fo = 8.85418 x 10°%C2/Nmz para faciltar la aplicacién de la expresion matemé- de la Ley de Coulomb, tenemos lo siguiente: Por tanto, simplificando nuestra ecuacién 4, la expresin matemética de la Ley de Coulomb para el vacio queda simplemente como: n4: Fak (5) La constante de proporcionalidad k tendré un va- lor de acuerdo con el sistema de unidades utilizado: ce Sik = 9 x 10? Nm = 1 dina em?/ues® CGS: k Finalmente, la Ley de Coulomb queda enuncia- da en los siguientes términos: ja fuerza eléctrica de atraccion o repulsion entre dos cargas puntuales9; Y qs, @s directamente proporcional al producto de las cargas e inversamente proporcional al cua- drado de la distancia r que las separa Puede observarse que la Ley de Coulomb es si- milar a la Ley de la Gravitacion Universal. Sin em- bargo, las fuerzas debidas a la gravedad siempre son de atraccién, mientras las fuerzas eléctricas pueden ser de atraccién o repulsion; ademas, las eléctricas son més intensas que las ocasionadas por la gravedad. La ecuacién 5 de la Ley de Coulomb’sélo es va- lida cuando las eargas se encuentran en el vacio; ‘© en forma aproximada si estan en el aire, Pero si entre las cargas existe una sustancia 0 medio ais- lante, la fuerza eléctrica de interaccién entre éstas sufriré una disminucién, la cual sera mayor 0 me- nor dependiendo del medio. La relacién que existe entre la fuerza eléctrica de dos cargas en el vacio y la fuerza eléctrica de estas mismas cargas sumer- gidas en algtin medio o sustancia aislante, recibe el nombre de permitivitiad relativa o coeficiente die. Tico «, ¢ medio o cia} por tanto: donde: , = permitividad relativa del medio (adi- mensional) F = fuerza eléctrica entre las cargas en el vacio en newtons (N) o dinas © = fuerza eléctrica entre las mismas car- gas colocadas en el medio en new- tons (N) 0 dinas En el cuadro 12.1 se enlistan algunos valores de permitividad relativa para algunos medios. Obser- ‘uadro 12.1 PERMITIVIDAD RELATIVA DE ALGUNO: EDIOS | Permitividad | Medio aisador | relativa ¢, | Vacio ] 17,0000 i | Aire | 1.0005 | | Gasolina | 2.35 Aceite | 28 Vidrio | a7 Mica | 5.6 Glicerina | 45 Agua | 80.5 ve que la permitividad relativa del aire casi es igual @ la del vacio; por ello, al resolver problemas de car- gas eléctricas en el aire, las consideraremos como si se encontraran en el vacio RESOLUCION DE PROBLEMAS DE LA LEY DE COULOMB Nota: Los resultados se expresarin siempre con una cifra entera, modificando la potencia de base 10 cuando sea necesario. Calculer la fuerza eléctrica entre dos cargas cu- yos valores son: q; = 2 milicoulombs, gy = 4 milicoulombs, al estar separadas en el vacio por una distancia de 30 cm, Datos Férmula a pa 4 om F 2mC 4mC r= 30cm = 03m 9 x 10° Nm?/c? Sustitucién y resultado N ox 0 (2% 1070) (4 x 107 C) ‘6 (0.3 mi? _ Determinar la fuerza eléctrica entre dos cargas cuyos valores son: q; = —3 microcoulombs, q@ = 4 microcoulombs, al estar separadas en el vacio por una distancia de 50 cm. Datos Formula a pa 4 Ai z a = ~3 nC c @ = 44 r= 50cm = 0.5m k= 9 x 10° Nm?/C? 379Sustitucion y resultado Nm? Fe (9x 10°) (-3 x 10°C) (4 x 10-6 C) (0.5 mi = -4.32 x 107° N EI signo menos indica que se trata de una fuerza de atraccién. Cuando el signo es positi- vo la fuerza es de repulsion. Una carga de ~3 x 10°? ues se encuentra en al aire a 15 cm de otra carga de -4 x 102 ues. Caloular: a) ¢Cuél es la fuerza eléctrica entre ellas? b) ¢Cual seria la fuerza eléctrica entre ellas si estuvieran sumergidas en aceite? Datos Férmulas q = ~3 * 107 ues % = ~4 x 10 ues 15 cm Vdina em@/ues? «= Ep =F q F = Sustitucién y resultado avr = (1 sina om? ues’ 3x 10 ues) (-4 x 10°? ues} (5 emi? 5.33 x 10° dinas ) Si estuvieran sumergidas en aceite cuya per- mitividad relativa ¢, es de 2.8 lleida en el cua- dro 12.1), el valor de la fuerza eléctrica F’ en el aceite se calcula de la siguiente manera: FE F Be = ern F © 5.33 x 10° dinas 28 = 1,9 x 10° dinas 4, Una carga eléctrica de 2uC se encuentra en el aire a 60 cm de otra carga. La fuerza con la cual se rechazan es de 3 x 10? N, ¢Cuanto vale la ‘carga desconocida? Datos Formula Fe kOe Despeje por pasos Fe = kaa a= Fe kay Sustituci6n y resultado (3 x 10° 1N) (0.6 me % = i 9 x 1 Sy 2 x 10°C) = 6x 10°C = GC 5. Una carga de 5uC se encuentra en el aire a 20 om de otra carga de ~2yC como se aprecia a continuacién: Caleular: a) {Cudl es el valor de la fuerza F; ejercida por a sobre q;? b) gE! valor de la fuerza Fy ejercida por q; so- bre q es igual o diferente a F,? ©) @ ove), toda vez que la fuerza F también lo es, por ello, > ‘ ove. Ast pues, la direc- cién y sentido del vector representativo de la inten- sidad del campo eléctrico en un punto sera igual a la de la fuerza que acta en ese punto sobre la carga de prueba, la cual como sefialamos es posi- tiva por convencion (figuras 12.14, 12.15 y 12.16) El valor de la intensidad del campo eléctrico & sino que = : . Sin embargo, el valor de E serd el mismo para todos los puntos con igual dis- tancia del centro de una carga. Cuando se tiene un cuerpo esférico cargado elé tricamente de dimensiones tales que se supongan como una carga puntual (la cual tiene un cuerpo cargado de pequefias dimensiones), ol valor de la intensidad de su campo eléctrico en un determina- do punto a su alrededor se determina baséndonos Fig. 12.14 En ta figura sp obsomva Ia dreccién y ol sontido del vector campo eléctrico E debido a un cuerpo con carga posit- ‘va que actua sobre la carga de prueba q. Sil cuerpa tuviera ‘carga nogativa, el sentido del vector campo eldctrico & sera e| ccontraio. Fig. 12.16 0],L2 dreccién y el sentido de a intensidad del cam: po aléctrico Een cualquier punto del espacio que rodea a una ‘carga positiva estén drigidos radiglmente hacia afuera do a car ‘98. b) Silo carga es nogatva, E esta dirgido hacia adonto. 388 wo) Fig, 12.16 En los figuras (a) y (b] observamos que cuando una ‘carga positva esta stuada en un campo eletrico, su movimiento {2s siempre en la misma dteccién de éste. Una carga nogatva, ‘en cambio, 2 moverd siempre en la direccién contaria al com- pe aléctrico, en que toda la carga de la esfera esté reunida en su centro como si fuera una carga puntual. Si se desea calcular la intensidad del campo eléc- trico E a una determinada distancia r de una car- ga q (figura 12.17), se considera que una carga de prueba q’ colocada a dicha distancia recibe una fuerza F debida a g, y de acuerdo con la Ley de Coulomb se calcula con la expresién siguient a (2) (3) o (4) La ecuacién 4 nos permitiré calcular el valor de E en cualquier punto de una carga eléctrica. El va-lor de k como sabemos es de 9 x 10° Nm?/C? en. Sustituci6n y resultado el SI, 0 bien, de 1 dina cm?/ues? en el CGS 2x 107N 3x 107C B= ene re 2. Una carga de prueba de 2uC se sitda en un pun- 10 en el que la intensidad del campo eléctrico tie- ne un valor de 5 x 10 N/C. ¢Cual es el valor Fig. 12.17 Intensidad del campo eléctico E producido por una de la fuerza que actiia sobre ella? carga q a une distancia rdel centro de dche cargo. Datos En caso de tener la presencia de més de una car- ga eléctrica (figura 12.18) = mah vs] sulicrs Fig. 12.19 El nivel del slo se puede considerar como nivel cero de enezgia potencial. Dela misma manor, el potencialelcti- 60 50 toma como coro en ese lugar. Nivel det suelo = Zn a om a = ~4 ne Respuestas: . Nt = 16 x 1S a tencial es positiva, pues al regresar a éste sera ca- paz de realizar un trabajo equivalente a su energia potencial: 7 = Ep = mgh. Siel cuerpo se encuen- ‘ra a una distancia h’ bajo el nivel del suelo, gla potencial seré negativa, porque al bajar a ese punto cede energia y para subirlo se debe realizar un trabajo negativo cuyo valor seré igual a: ~Ep = ~mgh En general, cuando un cuerpo se encuentra den- tro del campo gravitatorio terrestre tiene una ene! gia potencial gravitetorie. Anélogamente, una car- ga eléctrica situada dentro de un campo eléctrico tendré una energia potenciel eléctrica, pues la fuer- za que ejerce el campo es capaz de realizar un tra- bajo al mover la carga. Toda carga eléctrica, positiva o negativa, posee tuna energla potencial eléctrica debido @ su capaci- dad para realizar trabajo sobre otras cargas, Cuan- do una carga es positiva se dice que tiene un po- des eetencial positive, y si es negativa su poten igualmente negativo. No obstante, existen muchos casos en los cuales esta regia no se cumple, por 80 es preferible definir los potenciales positivo y negativo de la siguiente manera: un peisnciel ee po conectar un cuerpo a tierra, da.un conductor eléctrico, los electrons fi de el suelo al cuerpo; y sera negativo si fiuyan en di or medio yen des- 07 consids: Sin embar- 90, tal como sucede en el caso de la energia po- tencial de un cuerpo debido a la gravedad (ver el tema Energia potencial en la unidad 5) el cero del potencial eléctrico se puede considerar en el pun- to mAs conveniente, ya sea el suelo 0 el infinito. Una carga positive dentro de un campo eléctri- co tiene tendencia a desplazarse de los puntos don- ds ei potencil donde oe tel yor potenclal elsctrice ‘Por defricion: ol potencielelécvico Ven cus nor. 2 tos de se a = potencial eléctrico en el punto consi- derado medido en volts (V) trabajo realizado en joules (J) = carga transportada en coulombs (C) Si al transportar una carga hasta un determina- do punto de un campo eléctrico se realiz6 un tra- bajo muy grande, se tendré un potencial eléctrico altamente positivo. Por el contrario, si en lugar de suministrar un trabajo, éste se cede, el potencial es negativo. De aqui que career hac tenciales tales como 70 vo's, ue como vimos es una megnitud |; se define también como la energia (2) donde: V = potencial eléctrico en volts (V)

Fig. 1225 Flujo de electrones en un conductor. Obsérvese que ‘1 movimiento de os alectrones es en direccién contrara al cam- po eléctrico, Cuando dos cuerpos cargados con diferente po- tencial se conectan mediante un alambre conduc- ‘or, las cargas se mueven del punto de potenc' eléctrico més alto al més bajo, lo cual genera une corriente eléctrica instanténee que cesara cuando el voltaje sea igual en todos ios puntos. En caso de ‘que mediante algiin procedimiento se lograra man- ‘tener en forma constante la diferencia de potencial entre los cuerpos electrizados, el flujo ds elec nes serfa continuo. La corriente eléctrica se transmite por los con- ductores a la velocidad de la luz: 300 mil km/s. Si embargo, los electrones no se desplazan a la mi ma velocidad, en general el promedio es de cm/s, Esto se expla porque cada electrén obliga al siguiente a moverse en forma instanténea tal co- mo sucede con el movimiento de un tren cuyo des- plazamiento puede ser lento; pero al comenzar su avance, la transmisién del movimiento es instanté- nea desde la méquina guia hasta el ditimo vag6n. El flujo de electrones se presenta en los mete- |es, en los liquidos llamados electrélitos y en los ga~ ‘ses, En el primer caso se debe a la facilidad que tie- nen los electrones més alejados del nucleo de 404 ad separarse de sus érbitas cuando se les somete ala influencia de campos eléctricos, con lo cual se con- vierten en electrones libres atraidos por étomos que también los han perdido, esto da lugar a un flujo continuo de electrones de étomo en dtomo., Los electrdlitos son soluciones capaces de conducir la corriente eléctrica. Tal es el caso de écidas, bases y seles que al ser diluidos en agua se disocian en sus &tomos constituyentes, los cuales reciben el nombre de iones. La mayoria de los gases condu- cen la electricidad cuando por algtin medio apro- piado se les ioniza, Existen dos clases de corriente eléctrica: !s con ‘inva (CC) y la alterna (CA). La corriente continua o directa se origina cuando el campo eléctrico per- manece constante, esto provoca que los electro- nes se muevan siempre en ol mismo sentido, es de- cir, de negativo a positivo (recuerde: el sentido convencional de la corriente en forma equivocada sofiala que es de positivo a negativo). La corriente alterna se origina cuando el campo eléctrico cam- bie elternativamente de sentido, por lo que los elec- ‘trones oscilan a uno y otro lado del conductor, asi, en un instante el polo positive cambia a negativo y viceversa. Cuando el electron cambia de senti- do, efectia una alternancia; dos alternancias con- secutivas constituyen un ciclo. El numero de ciclos por segundo recibe el nombre de frecuencia, ésti 88 6n general de 60 ciclos/segundo Fig. 12.28 Representacion grafica de la corriente continus 0 d- recta (CC) y de la corriente alterna (CA.Intensidad de la corriente eléctrica id do te co elécirice es la canti- dad de carga eléctrica que pasa por cada seccién de un conductor en un segundo. Por tanto: donde: | = intensidad de la corriente eléctrica en C/s = ampere = A = carga eléctrica que pasa por cada sec- cién de un conductor en coulombs (C) {= tiempo que tarda en pasar la carga q en segundos (s) u La unidad empleada en el SI para medir la in- tensidad de la corriente eléctrica es cl ry Por definici6n: un ampere equivale una carga de un coulomb a través de ui un conductor en un ion de jundo. De uso muy fre RESOLUCION DE PROBLEMAS. DE INTENSIDAD DE LA CORRIENTE ELECTRICA Determinar la intensidad de la corriente eléctri- ‘ca en un conductor cuando circulan 86 coulombs por una seccién del mismo en una hora. Dé el resultado en amperes y en miliamperes. Datos Formula Sustitucién y resultado 86.C '= 36005 0.0238 A. La intensidad de la cortiente eléctrica en un cir- cuito es de 13 mA. {Cuanto tiempo se requiere para que circulen por el circuito 120 coulombs? Exprese el resultado en horas. Datos 1= 13 x 103A q = 120 Sustitucién y resultado fo—_ 106 Loos x 188 1a x 1995 5 Conversién de unidades th 9.23 x 10s x SESS 3. ¢Cuantos electrones pasan cada segundo por una seccién de un conductor donde la intensi- dad de la corriente es de 5 A? Datos Formula q= 7 =f, Z t ! 1C = 6.24 x 10% & Sustitucién y resultado qimife x in G s Conversién de unidades 6.24 x 10° = 5C x re EJERCICIOS PROPUESTOS. Calcular la intensidad de la corriente eléctrica en amperes y en miliamperes, si por una seccién de un conductor circulan 65 coulombs en 30 mi- nutos. tabRespuesta: 1 = 0.036 A = 36 mA 2. Determinar la cantidad de electrones que pasan cada 10 segundos por una seccién de un con- ductor donde la intensidad de la corriente es de 20 mA. Respuesta: q = 1.248 x 10" electrones 72| FUERZA ELECTROMOTRIZ 3. Caleular el tiempo requerido para que por una seccién de un conductor circulen § coulombs; la intensidad de la corriente eléctrica es de 5 mA, Respuesi 1x 108s Como ya sefialamos, la corriente eléctrica se ori na por el movimiento 0 flujo de electrones a través: de un conductor, debido a la existencia de una di- ferencia de potencial. Si se desea que una corrien- te eléctrica fluya continuamente por un conductor, debe existir un suministro constante de electrones en un extremo del mismo y una salida de ellos por el otro. Para obtener un suministro continuo de elec- trones se utilizan las pilas y los generadores,eléc- ‘vicos. Una pila es un dispositive que transforma lf@ energla quimica en eléctrica; un generador 5 un aparato que transforma la energia mecénica en elécirica. Ast puss, una pila 0 un generador transformaran su energia, ya sea quimica 0 mecé- nica, @ una energia potencial y cinética de los elec- trones./Si hacemos una analogia hidraulica pode- mos decir: asi como una bomba eleva el agua de un nivel menor a otro mayor, una pila 0 un gens’ dor llevan a los electrones de un punto de menor potencial @ otro mayor, con lo cual se produce una diferencia de potencial permanente entre los elec- trones que se encuentran en cada extremo de sus terminales 0 bornes. Esta diferencia impulsa la co CONEXION DE PILAS EN SERIE Y EN PARALELO Una pila es un dispositivo que transforma la ener- gia quimica en energfa eléctrica. Una beterla es un 408 rriente eléctrica a través del conductor y, por tal mo- tivo, se le denomina fuerze electromotriz de la pile ‘0 del generador, La fuerza electromotriz (fem), mide la cantided de energia que proporciona un elemento gener dor de corriente eléctrica. Por tanto, la fuerza elec tromotriz aplicada en un circuito eléctrico es igual 2 la onergla suministrada pare que le unidad de oa ga recorra el circuito completo, 7 fuerza electromotriz (fem) en volts (V) trabajo realizado para que la carga re- corra todo el circuito en joules (J) @ = carga que recorre él circuito en cou- lombs (C) Como puede observarse, el término fuerza eleo- tromotriz no es utilizado con propiedad, pues se tra- ta, en realidad, de una energia y no de una fuerza. Aunque el primer término es el que cominmente se emplea. agrupamiento de dos © més pilas unidas en serie en peralolo. Una muy usada en radios portatiles,lamparas de mano o rasuradoras eléctricas e seca que produce una fuerza electromotriz (fem) de 1.5 volts entre sus terminales En la figura 12.27 se describe la constitucién de una pila seca: (+1 —— Pato positive Cora soliadora| Electrdlito Cloruro de (ic) fen pasta con dioxide de ‘manganeso (Mn0,) como Polo negative \dospolarizador) leecipiente de zinc) Fig. 12.27 Corte seccional de una pila seca, Electrodo positive (varils de carbén) ‘Amperimetro Conectado en serie para ‘medir intensidad de corrionte.) \otinaira —( - a Iconmsscarisacent “N, para medir la fer 0 voltaje tenire las terminates.) Fig. 12.28 Conexién de plas en serie: Vp = V; + Vp + V3 45V. onexién de pi positive ds una con el polo negative de ia ente de ecuerdo ng sea obtener (figura 12.28). lac giles en peralolo se realiza al en- lazar, por una parte, todos los polos positives y, por la otra, todos los polos negativos. En la figura 12.29. se muestra una conexién en paralelo. El resultado obtenido al medir la diferencia de potencial entre las terminales de la conexién es el mismo que se tiene al medir la diferencia de potencial de cualquie- ra de las pilas conectadas, sin embargo, al medir la intensidad de la corriente eléctrica se observard que aumenta su valor. otra y ast suce mG jusv tev) [nev Fig. 12.28 Conexién do pilas en paralelo. El voltae total es igual 21.5 V como si fuera una sola pila, pero aumenta el valor de la intensidad de la corriente a medida que se conecten mas pi las en paraleo, 14) RESISTENCIA ELECTRICA TRAE EO UE BOR BO ep SEIT Todos los materiales presentan cierta oposicién al flujo de electrones o corriente eléctrica, pero unos obstruyen la circulacién mas que otros. Esto se de- be a que en los dtomos de algunos materiales los electrones externos son cedidos con relativa facil- dad, disminuyendo la resistencia al paso de la co- rriente. Por definicion, la resis 4 oposicién que presenta un co: Como sabemos, la corriente eléctrica circula con relativa facilidad en los metales, por ello se utilizan en la construccidn de circuitos para conducir la energia eléctrica y se denominan «: En cambio, existen otros materiales, como el hu le, la madera, el pléstico, el vidrio, la porcelana, la seda y el corcho, que presentan gran dificultad pa- ra permitir el paso de la corriente, por eso reciben el nombre de aislantes 0 dieléctricos. Los alambres 407de conexién en los circuitos casi siempre estén pro- ‘tegidos con hule o algiin recubrimiento aislante plastico a fin de evitar que la corriente pase de un alambre a otro al ponerse accidentalmente en con- tacto. Entre los materiales conductores y dieléc- tricos hay otro tipo de sustancias denominadas semiconductores, como el germanio y silicio, con- taminados con pequefias impurezas de otros me- tales, y el carbon. ‘isten varios factores que influyen en la resis- tencia eléctrica de un conductor (figura 12.30): 2 naturaleza del conductor Si tomamos alambres de la misma longitud y sec- ci6n transversal de los siguientes materiales: pla- ta, cobre, aluminio y fierro, podemos verificar que la plata tiene una menor resistencia y que el hierro es el de mayor. La longitud del conductor ‘A mayor longitud mayor resistencia. Si se duplica la longitud del alambre, también lo hace su resis- tencia. Al duplicarse la superficie de la seccién transver- sal, se reduce la resistencia a la mitad. La tem En el caso de los metales su resistencia aumenta casi en forma proporcional a su temperatura. Sin embargo, el carb6n disminuye su resistencia al in- crementarse la temperatura, porque la energia que produce la elevacin de temperatura libera mas electrones. La resistencia que corresponde a cada material recibe el nombre de resistencia especifica o resi vidad (0). La resistividad de una sustancia a una determinada temperatura esté definida como la re- sistencia de un alambre de dicha sustancia de 1m 408 de largo y de 1 m? de seccién transversal. En el cuadro 12.2 se dan valores de resistividad para al- gunos metales. A medida que la resistividad de un alambre aumenta, disminuye su capacidad de con- ducir la corriente eléctrica. Por ello, la conductiv'- dad (c) se emplea pai n material para conducir como la inversa de la 4 La unidad empleada_para medir la resistencia eléctrica es el ohm en honor al fisico aleman Geor- ge Simon Ohm, quien en 1841 recibié la medalla Copley de la Sociedad Real de Londres por la pu- blicacién de un trabajo sobre corrientes eléctricas. Ei chm cuyo simbolo se escribe con la letra griega ‘omega (9), se define como Ia resistencia opuesi ri inua de slectrones por una co: O°C de 1 mm? de sect transversal y 106.3 om de largo. En el Sistema Internacional de Unidades, la uni- dad de resistencia es el volt/ampere, por tanto, un ohm es la relacién entre estos ultimos. Al estudiar la Ley de Ohm veremos con mayor detalle esta relacién. \dro 12.2 RESISTIVIDAD DE ALGUNOS METAL en Q-ma0°C | | Platino 11.05 Mercurio 94.10 La resistencia de un alambre conductor a una de- terminada temperatura es directamente proporcio- 2nal a su longitud e inversamente proporcional al rea de su seccién transversal: aber =o donde: /? = resistencia del conductor en ohms (2) resistividad del material de que esté hecho el conductor en 2-m longitud del conductor en metros (m) 4rea de la secoién transversal del con- ductor en metros cuadrados (m2) be Fig. 12.30 La resistencia de un conductor a una determinada temperatura esté en relacion directa de su longitud e inversa al {rea de su seccién transversal RESOLUCION DE UN PROBLEMA DE RESISTENCIA ELECTRICA Determinar la resistencia eléctrica de un alambre de cobre de 2 km de longitud y 0.8 mm? de area en su seccion transversal a 0°C. Datos Formula 12x Wom A= es L=2km = 2x 108m A = 0.8 mm? Conversién de unidades 1m = 1000 mm (1 mP? = (1.000 mmy? 1m? = 1 x 10° mm? 0.8 mm? x 0.8 x 10-8 m2 Sustituci6n y resultado p= 122 x 108 2~ m x 2 x 108m 0.8 x 10-8 m? & ES Variacién de la resistencia con la temperatura Ya sefialamos que la resistencia eléctrica de los con- ductores metélicos aumenta casi en forma propor- cional a su temperatura. Experimentalmente, se ha demostrado que cuando se desea calcula la resis- tencia R de un conductor a una cierta temperatura t, si se conoce su resistencia R a una temperatura de 0°C, se puede utilizar la exprosién = resistencia del conductor en ohms (2) a cierta temperatura t resistencia del conductor en @ a 0°C & = coeficiente de temperatura de la re- sistencia del material conductor = temperatura del conductor en °C En el caso de los metales, « es mayor que cero, ues su resistencia aumenta con la temperatura. En cambio, para el carbén, silicio y germanio, el valor de « es negativo, porque su resistencia eléctrica dis- minuye con la temperatura. Algunos valores del coeficiente de temperatura de la resistencia de al- gunas sustancias, se proporcionan en el cuadro 12.3. tuadro 12.3 COEFICIENTE DE TEMPERATURA PARAL LGUNAS SUSTANCIAS | Suistancia | wens to af - | 3.0 x 10 | | 3.7 x 109 | 38 x 103 | | 3.9 x 109 | | 5.1 x 103 | | x 103 | | x 10-4 Una aplicacién practica de que la resistencia eléc- trica de los metales varia con la temperatura se tie ne en la construcci ejemplo, en los de platino, la temperatura se pue- de determinar facilmente, ya que se conoce la re- sistencia del alambre para diferentes temperaturas. 409 biblesOtro fendmeno importante se observa cuando algunas sustancias alcanzan temperaturas muy ba- jas, casi iguales a 0°K (cero absoluto). A estas tem- peraturas la resistencia eléctrica de los metales préc- ticamente es caro, lo cual quiere decir que sus electrones libres se desplazan sin dificultad a tra- vés de su red cristalina, esto produce el fenémeno llamado vided eléctrice, En estas con- diciones, una vez que existe una corriente eléct a por un superconductor, las pérdidas de energia producidas por la resistencia eléctrica, como el ca- lentamiento del conductor (sfesi9 Jo.l6), serfan nu- las, por ello se aprovecharia integramente la ener- gia eléctrica que producen los generadores. Sin embargo, la dificultad es mantener a los conduc- tores a bajas temperaturas, motivo por el cual atin no tiene aplicacién practica a gran escala RESOLUCION DE PROBLEMAS DE RESISTENCIA EN FUNCION DE TEMPERATURAS. 1, La resistencia de un alambre de cobre es de 15 2a 0°C, calcular su resistencia a 60°C Datos Formula ay = 3.8 x 10° (leido en el cuadro 12.3) Fo = 159 ee t= 60°C R, = Ro (1 + at) Sustitucién y resultado R, = 159 (1 + 3.8 x 10 1842.8 1 x 60°C) 2. Un termémetro de platino tiene una resistencia de 8 @ a 150°C; calcular su resistencia a 400°C. Datos Formula apy = 39x 103°C R= Ay (I + atl (leido en el cuadro 12.3) Rise = 80 Ay =? R=? T = 400°C aio Solucién: Como desconocemos el valor de la resisten- cia del termémetro de platino a 0°C, primero cal- culamos Ro de la siguiente manera: R, = 8 9a 150°C, por tanto: Re = Fo (1 + at) Despejando Ao de la formula tenemos: Re A Ta Sustituyendo valores: Ay = = 5.05 0 Una vez conocido el valor de Ry determina- mos R, a 400°C: R, = 5.05 9 (1+ 3.9 x 10°C x 400°C) 2.93 & EJERCICIOS PROPUESTOS Calcular la resistencia eléctrica a0°C de un alam- bre de platino de 0.5 m de longitud y 0.7 mm? de Area en su seccién transversal. (Consulte el cuadro 12.2.) Respuesta: R= 7.89 x 1070 2. Determine la longitud que debe tener un alam- bre de cobre enrollado de 0.5 mm? de area en su seccién transversal para que a 0°C su resis- tencia sea de 12 9. (Consulte el cuadro 12.2.) Respuesta: L = 3.49 x 12m3. Un alambre de plata tiene una resistencia de 5 20°C. 2Cual serd su resistencia @ 25°C? (Con- sulte el cuadro 12.3.) Respuesta: = 5.460 4, Determinar la resistencia de un termémetro de platino a 500°C, si a 50°C su resistencia es de 3.8 ©. (Consulte el cuadro 12.3.) Respuesta: Ry = 3.180: R, = 9.380 is] LEY DE OHM George Simon Ohm (1787-1854), fisico y profesor ‘alemén, utiliz6 en sus experimentos instrumentos de medicién bastante confiables y observé que = aumenta la diferencia de potenci mayor es la intensidad de la corriente eléciricg; tam. bién comprobé que al incrementer la resistence & conductor, disminuye la intensidad de la corci eléctrica. Con base en sus observaciones, en 1827 enuncié la siguiente ley que lleva su nombre{ la in- tensidad de la corriente eléctrica que pasa por un conductor en un circuito es directamente propor- cional ala diferencia de potencial aplicado a sus ex- tremos e inversamente proporcional a la resisten- cia de! conductor. Matematicamente esta ley se expresa de la si- guiente manera: diferencia de potencial aplicado a los extremos del conductor en volts (V) resistencia del conductor en ohms (2) intensidad de la corriente que circula por el conductor en amperes (A) Al despejar la resistencia de la expresion mate- mitica de la Ley de Ohm, tenemos que: Raw Con base en esta ecuacién la Ley de Ohm defi- ne ala unidad de resistencia eléctrica de la siguiente manera: la resistencia de un conductor es de 1 ohm (1) siexiste una corriente de un ampere, cuando ‘se mantiene una diferencia de potencial de un volt a través de la resistencia, ‘Cabe sefialar que la Loy Co Ohm presenta algu- ‘nas limitaciones, como son: Se puede aplicar a los metales, pero no al car- bon 0 a los materiales utilizados en los tran- sistores. b) Al utilizar esta ley debe recordarse que la re- sistencia cambia con la temperatura, pues to- dos los materiales se calientan por el paso de la corriente, ©) Algunas aleaciones conducen mejor las car- gas en una direccién que en otra. RESOLUCION DE PROBLEMAS DE LA LEY DE OHM Determinar la intensidad de la corriente eléctri- ca través de una resistencia de 30 9 al aplicar- le una diferencia de potencial de 90 V. Datos Formula > v = ae R= 300 f V=90V Sustitucién y resultado ae ee 32, Un tostador eléctrico tiene una resistencia de 15 @ cuando esté caliente. ¢Cual serd la intensidad de la corriente que fluiré al conectarlo a una Ii- nea de 120 V2 Datos Formula R= 150 fav V= 120 8 fark Sustituci6n y resultado Un alambre conductor deja pasar 6 A al aplicar- le una diferencia de potencial de 110 V. ¢Cual es el valor de su resistencia? Datos Formula 1=6A V=110V & i R=? Sustitucion y resultado 10V _ p= TOV _ 6A 33.0 6, Calcular la diferencia de potencial aplicada a una resistencia de 10 , si por ella fluyen 5 A. Datos Formula v ? t=Yavem R= 100 iP, 1=5A CIRCUITOS ELECTRICOS =< Y CONEXION DE RESISTEN- CIAS EN SERIE, PARALELO Y MIXTAS circuito eléect ico 68 uni sistema an @l cual la co por un cenductor en une tray a2 completa debido a una diferencia de poter foco conectado a una pila por medio de un con- Sustitucién y resultado V=5Ax 100 = 50 EJERCICIOS PROPUESTOS i. Calcular la intensidad de la corriente que pasaré Por una resistencia de 20 9 al conectarse a un acumulador de 12 V. Respuesta: 1=06A 2. Determinar la resistencia del filamento de una lémpara que deja pasar 0.6 A de intensidad de corriente al ser conectado a una diferencia de po- tencial de 120 V. Respuesta: R= 2000 3, Por una resistencia de 10 circula una corriente de 2A. 2Cual es el valor de la diferencia de po- tencial a que estén conectados sus extremos? Respuesta: v=2Vv '. Caloular la resistencia de un conductor que al co- nectarse a una diferencia de potencial de 12 V deja pasar una corriente de 90 milliamperes. Respuesta: R= 133.339 Paiaaenene sl. Unductor es un ejemplo de un circuito eléctrico sim- ple (figura 12.31). (ey (at Fig. 12.31 9) Circuito eléctrico simple que consta de una dife- rencia de potencial 0 voltaje, comiente eléctrica y Una resister cia, b) Representacién simbélica del voltaje, la corvente y la resistencia. En cualquier circuito eléctrico por donde se des- plazan los electrones a través de una trayectoria ce- rrada, existen los siguientes elementos fundamen- tales: 2) Voltaje. b) Corriente. c) Resistencia, circuito esté cerrado cuando a coriente eléc: trica circula en todo ¢! sistema y abierto, cuando circulé por él. Para abrir 0 cerrar el circuito se emplea un interruptor Los circuitos eléctricos pueden estar conectados en serie, en paralelo 0 en forma mixta. Cuando un circuito se conecta en serie, los elementos cond tores estén unidos uno a continuacién del otro; es por ello que toda la corriente eléctrica debe circu- lar a través de cada uno de los elementos, de tal forma que, sise abre el circuito en cualquier parte, se interrumpe totalmente Ia corriente. Si el circui- to se encuentra en paraleto, los elementos conduc- tores se hallan separados an varios rarmales y la co- rrlente eléctrica se divide en forma paralela entre Ja uno de ellos; asf, al abrir el circuito en cual- quier parte, la corriente no serd interrumpida en los, demés. Un circvito mixto significa que los elemen- tos conductores se. conectan tanto en serie como en paraielo La figura 12.32 muestra un circuito eléctrico que consta de una bateria y dos focos. En la figura 12.32. (a) los focos estan en serie y en la figura 12.32 (b), en paralelo. Wy We fa) Fig. 12.32 Focos conectados (a) en serie y (b) en paraelo. En setie, por cada foco circula la misma intensidad de cortiente. En paralelo, cada foco tiana el mismo voltae entre sus termina les y la cotriente se divide entre los dos focos. En la conexién en serie circula la misma corrien- te en cada foco, pues los electrones que pasan del punto 1 al 2 también lo hacen del punto 2.al 3, por ‘eso no se acumulan en ninguna parte. De donde, ‘1 flujo de cargas por unidad de tiempo, es decir, la corriente eléctrica, es la misma en cualquier par; te del circuito en serie. Si se retira cualquier foco de su lugar, el circuito quedara abierto y ya no flui- 18 la corriente. Pocos son los casos en los cuales la conexidn es en serie, por ejemplo, los focos del 4rbol de navidad que tienen un solo cable. En la. conexion en paralelo, la corriente se divide y pasa en cantidades iguales a través de cada fo- co, si ambos son del mismo valor. Al retirar un fo- co, s6lo seguird circulando la mitad de la corriente porque la mitad de la trayectoria conductora se ha eliminado. Como el voltaje suministrado en nues- ‘tro ejemplo es de 12 V, cada foco conectado en pa- ralelo debe ser del mismo voltaje para igualar la di- ferencia de potencial de la fuente de energia; si el foco fuera menor de 12 V se fundiria répidamente y si fuera mayor, no iluminaria con toda su intensi dad al no recibir la energia necesa Si los dos focos conectados son de 12 V ilumi- narén con igual intensidad. Estos, conectados en paralelo, descargarén a la bateria en la mitad del 413tiempo que lo haria uno solo. En la figura 12.32 (b) un interruptor colocado en el punto 1 controlaria todas las luces del circuito, pero si estuviera en el punto 3 Unicamente controlaria al foco de la rama inferior del circuito. Consxién de resistencias en serie Cuando las resistencias se conectan en serie, se umen por sus 6x’ les una @ continuacién de la (figura 12.33), ce tal manera que la intensidad de corriante enles és, por tanto, si se interrumpe en una, también se interrumpiré en las otras. ( Fig. 12.33 Conexién de tres resistencias en serie tanto en (a) ‘como en (bj, pero con diferente atregio. Sin embargo, su efec- 1g.¢8 al mismo, pues la corrienta eléctrica que pasa por cada luna de las resistencias en serie es le misma. Obsérvese la cone- xién del voitimeiro en paraelo y la del amperimetro en serie Al conectar dos 0 més resistencias en serie, se puede calcular la binaci6n, la cual, por definici6n, es aquolla que pre ici 0 de la corti Por tanto, puede sustituir al sistema en serie del cir- cuito. Para ello, se utiliza la siguiente expresion ma- tematica: at Fi, donde: = resistencia equivalente suma del valor de las resisten- cias 1, 2, hasta n numero de ellas En la figura 12.33 vemos tres resistencias: Ay, yy Ry, conectadas en serie a las terminales de 414 ve ie a una fuente de energia. El voliaja so reparte entre cada uni esistencizs del circuito, por lo que si denominamos como V; a la diferencia de poten- ial entre los extremos de Ry; Vp al voltaje entre los extremos de Fz; y V3 a la tension entre los extre- mos de Ry; entonces, el valor del voltaje total V entre la primera y la Ultima resistencia es: v Vt Vet Vs En virtud de que la intensidad de la corriente es igual para cada resistencia, tendremos que el valor del voltaje de cada una de éstas lo podemos calcu- lar de acuerdo con la Ley de Ohm con la expresi6n Vy = IRyy Va = IR; Vy = IF por tanto: Y= IR, + IRp + IRs pero como la resistencia equivalente R, es igual a Ry + Py + Re, una vez que ésta ha sido calcula- da podemos determinar el voltaje aplicado al cir- cuito 0 la intensidad de la corriente que circula por el mismo. Conexién de resistencias en paralelo Cuando las resistencias se conectan en paralelo sus terminals: en dos bomes comunes que 5: fuente de en 12,34), En esta conexién la coi uno de los ramales fa) tbh Fig. 12.34 Conexion de tres resistencias en parslelo tanto en {a} como en (b!, pero con diferente arregio. Obsérvese que la Corriente eléctica/ se divide en varios ramales, por tanto: |= I, + b + lg El voltaje tiene ef mismo valor en cada una de las resistencias, da manora que: V= V; = Vz = Vyergia, El voltgis se reperte conecton en paralelo; de tal manera que si una Or histencia es desconectada las dems séguirdn fur zomo Vj a la diferencia de Pynando, pues la Corrente eléctrica no se interrum- amos de Fi; Vp al voltae ent en ellas. ¥ Vga le tensi6n entre los «Al conectar dos o més resistencias en paralelo, ‘ces, el valor del voltaje topuede calcula la resistencia equivalente de la la dltima resistencia es: mbinacién con la siguiente expresién mate- tic aWt yt Vy 1e la intensidad de la corrien sistencia, tendremos que el una de éstas lo podemos L va Ley.de Ohm con la expreE” 2 figura 12.34 vemos tres resistencias: Ry, iy conoetds on pera as rine = Ry: Va = thy fuente de enorgia. Si estas resistoncias por . que por ellas circulen las corrientes |;, Ip, res- sharon, ol a ofa Fart ela Sorte sul que ccula pr todo ol erat, ser igl - | + h + |, Respecto al voltaje aplicado a eel halo entero ul par can i rawr que Gt ho oC 2 liao qu oe suit al Cau, sing valle apd #1 gun trials Ge ca estonia es: conectatay dactarirto' ot ore cor- de la fuente de energia. De donde: tii Va Ay + Ip + IRs incias se conectan en paralelc nen dos bornes comunes ve de en nexién |a de los ramales 0 d v = y como I . eas I, + Ip * Ip, entonces: 1rd del niimero de resistencias es decir: | = + Jomo la inversa de la resistencia equivalente ‘oh ~ es igual a la suma de las inversas de sus de tes resatoncios en paralolo tart, 1 on drt ogo, Obras g'276185 COMPONENtS, 0 Sea: —F— = + ramales, por tanto: 1 ‘fie on varie ramales, ox tanto: +. —=— , calculada la resistencia equivalente 5 lane of mismo valocen cada una é aque V=Vy= z= Vy licar la Ley de Ohm, podemos determinar el valor de la intensidad de la corriente que circula por el circuito mediante la expresion: | = = Cuando se tiene una conexién mixta de resisten- clas, significa que estén agrupadas tanto en serie como en paralelo. La forma de resolver mateméti- camente estos circuitos es c=! ya sea en serie 0 en paralelo, de tal manera que se simplifique el circuito hasta encontrar el valor de la resistencia equivalente de todo el sistema eléc- trico. En la figura 12.35 se muestra un ejemplo de conexién mixta de resistencias. Fig. 12:35 Conexin mixta de resistencias. Resistencia interna de una pila En la figura 12.36 vemos una bateria formada pot la union en serie de cuatro pilas secas de 1.5 V ca- dda una, la cual esté conectada a une resistencia de 3. aproximadamente. Si se mide con un voltime- ‘to la fuerza electromotriz de la baterfa al estar abier- to el interruptor Z, se leer un valor de 6 V [figura 12.26 (a)]. Pero si se cierra el interruptor y la co- rriente eléctrica | fluye por la resistencia R, al volver ‘a medir la diferencia de potencial entre los bornes de la bateria se observard que su valor ha dismi- ruido; por ejemplo: 6.5 V [figura 12.36 (a)]. Esta 415.caida en el voltaje de ia bateria: de 6 V 2 6.6 V, so produce por la resistencia interna de les piles de la baterla; debido a ello la diferencia de potencial 0 voltaje real suministrado por ésta al circuito sera de 5.5 V. En la resolucion de problemas, sino se se- fala la resistencia interna de la bateria, considera remos el valor de la diferencia de potencial como el voltaje real que recibe el circuito al estar cerrado. ir Fig. 12.36 Ei voltae ldo al estar abierta a creuto (a) es yor que al encontrarse certado (b) debi ala resistencia itat- ‘ade la bate RESOLUCION DE PROBLEMAS DE CIRCUITOS CON RESISTENCIAS CONECTADAS EN SERIE, PARALELO Y MIXTAS 4. Calcular la resistencia equivalente de tres resis- tencias cuyos valores son: R; = 20, R; = 50, Ry = 70, conectadas primero en: a) serie y b) paralelo, Datos Férmulas 20 a) R= A + het Ay ) Fle on pare Sustitucién y resultados a)Rp=24+5+7= 149 416 Notas: 1. Observe que el valor de la resistencia equiva- lemte en un circuito en paralelo tiene siempre un valor menor que cualquiera de las resisten cias componentes conectadas. Ello se debe a quella corriente encuentra menor oposicién mientras existan ms ramificaciones en su tra- ctoria. En una conexin en serie la resisten- cia equivalente siempre sera mayor que cuak ‘quiera de las resistencias conectadas. 2. La suma de fracciones se puede hacer por el ‘método tradicional, de la siguiente manera: 2, Calcular el valor dela resistencia que se debe co- ‘nectar en paralelo con una resistencia de 10 0 para que la resistencia equivalente del circuito se reduzca a 6 0. Datos Formule Sustitucién y resultado 14 loi = 0.1 = 0.066 So = 0186 pa 0.066 50 R, . Calcular la resistencia equivalente de cuatro re- sistencias cuyos valores son: FR; = 10 0, ee ihe200, Ry = 259, Ry = 509, conectadas a) serie y b) paralelo. Dibujar el diagrama para cada caso, Datos Formulas 100 a) R= Ri + + y+ Ry 209 1 1 1 wo pt =-tyty, eat Be Rg Re al gh Rs Ry Sustituci6n y resultados a) Diagrama de las resistencias conectadas en serie: Calculo de la resistencia equivalente: = 10 + 20 + 25 + 50 = 105 8 b) Diagrama de las resistencias conectadas en paralelo: Célculo de la resistencia equivalente: = 0.1 + 0.05 +.0.04 + 0.02 = 0.21 Dos focos, uno de 70 @ y otro de 80 2, se co- nectan en serie con una diferencia de potencial de 120 V. a) Representar el circuito eléctrico. b) Calcular la intensidad de la corriente que cir- cula por el circuito. cc) Determinar la caida de voltaje o de tension en cada resistencia. Solucién: Recuerde: Para resistencias en seri R= Ry + Rpt... + Ry v Ley de Ohm: | = = “© @ R= 700 |Fe= ed ? 10 b) Clculo de fa resistencia equivalente del cir- cuito: Re = Ry + Fp = 700 + 800 = Aplicando la Ley de Ohm calculamos la inten- sidad de la corriente eléctrica que pasa por Ry y Re Vv _ 120V po Ve . R 1500 — c) Para determinar la caida de voltaje o de ten- sin en cada resistencia y dado que la inten- sidad circulante por R; es igual a la de Rp: airV, = IR, = 0.8 A x 709 =56V V) = [Ry = 0B A x 809 =64V Como se observa, al sumar la caida de ten- sién en Fy més la caida de tension en R obte- nemos: 86 V + 64 V = 120 V que es igual al valor del voltaje suministrado. 5. Una plancha eléctrica de 60 11'se conecta en pa- ralelo @ un tostador eléctrico de 90 9 con un vol- taje de 120 Vv. a) Representar el circuito eléctrico, b) Determinar el valor de la resistencia equiva- lente del circuito. ¢) Calcular la intensidad de la corriente gue ci cula por el circuito. dd) 2Qué valor tendrd la intensidad de la corrien- te que circula por cada resistencia? Solucién: Recuerde: Para resistencias en paralelo: 1 AR v Ley de Ohm: / = — ny de Ohm: | = 7 al A= 008 tas te h=? R= 90 b) Célculo de la resistencia equivalente: 1 1 1 1 1 a Rh * mm ~ 60 * OO = 0.017 + 0.011 = 0.028 1 Reel an a = Doze = 957! 418 €} Calculo de la intensidad de la corriente del cir- cuito: Vv __120V 33A R 35.719 d) Célculo de la intensidad de la corriente que circula por Ry y Fat _ Vv _ ve i= 724 Vv _ 120V b= E a Re soa 7134 ‘Al sumar el valor de la corriente que pasa por Ry y Ra tenemos: J = +h =2A4+13A = 3.3 A, que es igual a la corriente calculada enc). 6. Una serie formada por nueve focos de navidad con una resistencia de 20 9 cada uno, se conec- ‘ta a un voltaje de 120 V. Calcular: a) ¢Cuél es el valor de la resistencia equivalente? ) ¢Cuél es la intensidad de la corriente que cir- cula por cada resistencia? ¢) ¢Qué valor tendré la caida de tensién en ca- da uno de los focos? Solucién: Ry + Rot Rpt... 209 x 9 = i800 _ 120 R 1809 + Ry 0.67.4 ©) Como la caida de tensién es igual en cada una de las resistencias y la corriente que circula por ellas también es igual, tenemos: V, = Ve V; = IR) = 0.67 A x 200 = 13.4V Al multiplicar el valor de la caida de tension en R; por 9 que es el niimero de resistencias co- nectadas, nos da 120 V que es igual al voltaje total suministrado.7. Tres aparatos eléctricos de 82, 15 2 y 20, se conectan en paralelo @ una bateria de 60 V. a) Representar el circuito eléctrico. b) Calcular el valor de la resistencia equivalent ¢) Determinar el valor de la corriente total sumi nistrada por la bateria, ) ZCual es el valor de la corriente que circula Por cada aparato? t ° 8 8 ri 2 B i 241 c) La corriente total suministrada por la bateria: v 60 V PR apt TA: d) Calculo de Ia corriente que circula por cada aparato: ve 60V 9 “TR ea PA vo eo OM on & Re isn 7° * vi _ ev pecs ow. ba ggg BBA Al sumar cada una de las corrientes que pa- san por cada aparato, tenemos: | = h; + b + lp=75A+4A+4+3A 14.5 A, cantidad igual a la calculada en el inciso c). En las siguientes figuras se muestran varios cir- cuitos de conexiones mixtas de resistencias. Cal- cular para cada caso: a) La resistencia equivalente del circuito. b) Laiintensidad de la corriente total que circula por el mismo. Caso 1 Solucién: 2) Como se observa, Ry, Ry y Ry estén conec- tadas entre si en paralelo, por tanto, debemos calcular su resistencia equivalente que repre- sentaremos por Rg: = 0.25 + 0.166 Alencontrar el valor de la resistencia equiva- lente de las tres resistencias en paralelo, nues- tro circuito se ha reducido a uno més simple de tres resistencias conectadas en serie: a ae 419donde la resisten tada por Rr, sera: total del circuito, represen- Ry = Ry + Re + Re Ry = 50+ 1.099 +39 = 9090 b) El valor de Ia corriente total del circuito es: Solucién: a) Ry y Rg estén en paralelo y su resistencia equi- valente es: 1 1 "ate 0.25 + 0.2 = 0.45 1 Fe Das Ahora nuestro circuito se ha reducido a tres resistencias en serie: 420 La resistencia total del circuito es: Ry = 30 +604 22095 1°20 b) El valor de la corriente total del circuito es: j=. OV . Rr 11.200 * Caso 3 A, = 200 A= 80 SR, = 160 > Fy = 180 ae ar Re Solucién: a) Ra, Ra, Re y Re estén en serie y equivalen a una resistencia cuyo valor es: Ro = 80+ 152+ 189+ 79= A su vez, R, esta en paralelo con Ry de donde su resistencia equivalente R,_; es igual a: 1 = 0.021 + 0.1 1 1 Ray 48 * 40 = 04 Ret = 8.280 Ahora nuestro circuito se ha reducido a cuatro resistencias en serie:aj [y= wn-—_} Fg= 120 R= 40 El valor de la resistencia total del circuito es de: Ry = 200+ 8260+ 49+ 120 b) El valor de la corriente total del circuito es: t= 3 OY ae a Rr 44.260 cn Caso 4 A= 20% Solucién: a) Las resistencias Ry y Re estén en serie, y equi- valen a7 0, la cual se encuentra en paralelo con Rg, por lo que la resistencia equivalente es: 1 1 ae = 0.143 + 0.25 = 0.393 1 + +a 0.393 La resistencia R, esta en serie con Ry y Rey y éstas equivalen a una resistencia de 2.5 0 +10 +20 = 6.59, que a su vez esté en paralelo con Rp y Rs; como estén en serie, Ry y Fy equivalen a una resistencia de 8 0, de donde la resistencia R,-1 serd igual a: + F708 + 0.12 = 03 Como R, esté en serie con R,_; el valor de la resistencia total del circuito es: Ry = Ry + Ron = 204330 = b) El valor de la corriente total que circula por el circuito es: v jaa’ Ar ®, Si una bateria tiene una fuerza eleotromotriz (fem) de 20 V, una resistencia interna de 1,5 © y se conecta a dos resistencias en serie cuyos valores son 8 y 15 @, como se ve en la figura. Caloular: a) La resistencia total del circuito. b) La intensidad de la corriente que circula por el circuito. c) La caida de tensién en cada una de las resis- tencias. d) El voltaje real que suministra la bateria cuan- do esta cerrado el circuito. R=80 R= 150 ‘Solucién: a) La resistencia total del circuito considerando {a resistencia interna de la bateria es: 421Ry = Ry + Ry + = 82+ 1594159 24.5 2 b) La intensidad de la corriente es: Vv 2v _, '= R= asa = OBA c) La caida de tensién en cada una de las resis- tencias es: Vy IR, 0.816A x 82 = 66V V2 = IR = 0.816A x 169 = 122V Vila = Ir, = 0.816 Ax 1.59 = 12V d) El voltaje real que suministra la bateria es igual a: Vp = fom — caida de tensién en la pila Va = 20V-12V = 188V Voltaje que equivale a la caida de tensién en Ry y Ro, 8 decir: Vy + Vp = 6.6V + 12.2V = 188V EJERCICIOS PROPUESTOS |. Determinar el valor de la resistencia equivalen- te de dos resistencias cuyos valores son: Ry = 15 @y Rp = 23 @, conectadas primero en se- rie y luego en paralelo. Respuestas: R, en serie = 38 9 i, en paralelo = 9.1 9 2.Calcular el valor de la resistencia equivalente de tres resistencias, cuyos valores son: Ry = 17 , Rp = 122 Ry = 250, conectadas prime- ro en serie y luego en paralelo. Respuestas: R, en serie = 64.0 R, en paralelo 422 ae 3. Calcular el valor de la resistencia que al ser co- nectada en paralelo con otra de 28 0, reduce la resistencia de un circuito a 8 9. Respuestas: R= 11.20 4, Determinar la resistencia equivalente de cuatro resistencias, cuyos valores son: Ry = 32, A 0, Ry = 4Qy Ry = 22, conectadas pri- mero en serie y luego en paralelo. Dibuje el dia~ grama que represente la conexién en cada caso. Respuestas: R, en serie = 102 R, en paralelo = 0.5 2 5.Elabore un dibujo que represente la conexion en serie de tres focos de 40 0, 50 0 y 602, res- pectivamente, conectados a una bateria de 90 V. Calcular: a) Laintensidad de la corriente que circula por el circuito. b) La caida de tensién en cada resistencia. Respuestas: a) =0.6A b) Vy = 24V 30V 36 6.De acuerdo con el circuito eléctrico represen- tado en la siguiente figura, calcular:a) La resistencia equivalente del circuito. b) La intensidad total de la corriente que circu- la por el circuito. ) El valor de la intensidad de la corriente que circula por cada resistencia Respuestas: a) R, = 110 b)l=18A c) h = 0.65 A h = 0.33 h = 084 Siete focos de navidad con una resistencia de 30 9 cada uno, se conectan en serie con una rencia de potencial de 90 V. Calcular: a) La resistencia equivalente del circuito. b) La intensidad de la corriente que circula por cada resistencia. c) La caida de tensién en cada uno de los focos. Respuestas. a) Ry = 2100 b) 1 = 0.43.4 c} Ven cada foco = 12.9V Dibujar un circuito que represente tres resisten- cias de 19, 25.9 y 30 0 respectivamente, co- nectadas en paralelo a una bateria de 40 V. Cal- cular: a) La resistencia equivalente del cifcuito. b) La intensidad de corriente suministrada por la bateria, c) El amperaje que circula por cada resistencia. Respuestas: a) Rp = 7.99 b)/ = 5.064 oh =21A h=16A h=13A 9, En cada una de las siguientes conexiones mix- tas de resistencias, determinar: a) La resistencia equivalente del circuito. b) Laintensidad de la corriente total que circu- la por el circuito. A, = 608 ww Respuestas: a) R, = 1179 bh = 0.13 A 60 yr fis Respuestas: a) R, = 1580 b) I= 0.764 423,wv iV" . = Hi —— J | ‘a —L POTENCIA ELECTRICA ‘Siempre que una carga eléctrica se mueve en un circuito a través de un conductor r2liza un &i Jg, mismo que se consume generalmente en calen- tar el circuito © hacer girar un motor. Cuando se desea conocer la rapidez con que se realiza un tra- 424 70. Siuna bateria con una fem de 12 Vy una resis- tencia interna de 19, se conecta a dos resis- tencias en serie de 5 y 10 0 respectivamente, como se ve en la figura. Calcular: a) La resistencia total del circuito. b) La intensidad de la corriente que circula por el circuito. °c) La caida de tensién en cada una de las re- sistencias. 4) El voltaje real que suministra la bateria cuan- do esté cerrado el circuito. Respuestas: a) Rr = 169 bd)! = 075A 3.75 V 75 Vota = 0.75 V d) Va = 11.25 V matemiatica de la po- tencia eléctrica, partimos dél concepto de diferen- cia de potencial visto en la seccién: Diferencia de potencial de este libro:We 1% tev Ws Respuestas: a) R, = 22.59 b)1=08A *0. Si una bateria con una fem de 12 V y una resis- tencia interna de 1 2, se conecta a dos resis- tencias en serie de 5 y 10 0 respectivamente, como se ve en la figura. Calcular: a) La resistencia total del circuito. b) La intensidad de la corriente que circula por el circuito. c} La caida de tensién en cada una de las re- sistencias. ) El voltaje real que suministra la bateria cuan- do esta cerrado el circuito. Respuestas: a) Rr = 169 b)l= 0.754 c) Vy = 3.75V Vv, = 7.5V Vpiy = 0.75 V d) Va = 11.25 V ‘Siempre que una carga eléctrica se mueve en un circuito a través de un conductor §: Ja, mismo que se consume generalmente en calen- tar el circuito 0 hacer girar un motor. Cuando se desea conocer la rapidez con que se realiza un tra- la potencia eléctrica es Ia rapidez con qi 424 vo eigct Para deducir la expresién matemiatica de la po- tencia eléctrica, partimos dél concepto de diferen- cia de potencial visto en la seccién: Diferenci potencial de este libro: dotrabajo diferencia de potencial = 7; @s decir ved. a q Despejando el trabajo: T=Vq.. 2) Como potencia es la rapidez con la cual se rea za un trabajo, tenemos que: potencia P cee (3) ‘Sustituyendo la ecuacién 2 en la 3, tenemos: Va p=... ; (4) Como la intensidad de la corriente eléctrica es igual a la carga que pasa por un conductor en la unidad de tiempo, tenemos que: t= 4... (8) ‘Sustituyendo la ecuacién 5 en la 4, obtenemos: = Vea. (6) = potencia eléctrica en watts (W) diferencia de potencial en volts (V) intensidad de la corriente en amperes (ay Es sencillo demostrar que un watt es igual a un volt-ampere, veamos: T joule va Lage @ "coulomb a t coulomb t segundo coulomb ‘segundo joule ‘coulomb jovie sagunds Al utilizar la Ley de Ohm podemos demostrar P=PR.., a (8) La ecuacién 7 se obtiene considerando que: V = IR, como P = Vi, al sustituir Ven la ecuacién 6 tenemos: P = IRI = /?R. Como i = Vy P = V1 la ecuacién 8 se obtiene al sustituir / en la ecuacidn 6 de la siguiente manera: La potencia eléctrica también es la energia que consume una maquina o cualquier dispositivo eléc- trico en un segundo, por tanto: Tr Pie (9) f (9) donde: 7 = trabajo realizado igual a la energia eléctrica consumida en watt-segundo enel SI. Précticamente se mide en ki- lowatts hora = kW-h potencia eléctrica de la maquina o dis- positivo eléctrico en watts (W) tiempo que dura funcionando la mé- quina 0 el dispositivo eléctrico en se- gundos (s) Como P = Vi, la ecuacién 9 puede expresarse de la siguiente manera: Vite. (10) 425RESOLUCION DE PROBLEMAS. DE POTENCIA ELECTRICA 1, Calcular: @) {Qué potencia eléctrica desarrola una parrilla que recibe una diferencia de potencial de 120 Vy por su resistencia ciroula una corriente de 6A? b) La energia eléctrica consumida en kW-h, al estar encendida la parrilla 45 minutos. ) {Cudl es el costo del consumo de energia eléc- trica de la parrilla si el precio de 1 kW-h es. de $40.00? Datos Formulas aj)P=? a)P=VI v T= Pt 1 b)T t = 45 min. ¢) Costo de! consumo de energia eléctrica = 7 Sustitucién y resultados a)P = VI = 120V x 6A = 720W b) Conversién de unidades 1kW w= O72 kW T20W x 0 Ww 72 kW ° 1 hora 45 eh NO min x gpa = 0.75 T = Pt = 0.72 kW x O.75h c) 0.54 KW-h x . Obtener la potencia eléctrica de un tostador de pan cuya resistencia es de 40 0 y por ella circula una corriente de 3 A, 426 0.84 KW-h Formulas P= PR Sustitucién y resultado P=(3A? x 409 360 W Calcular el costo del consumo de energia eléctri- ca de un foco de 60 W que dura encendido una hora con quince minutos. El costo de 1 kW-h enn. sidérese de $ 40.00. Datos Formula Costo de la energi T= Pt eléctrica consumida P = 60 W = 0.06 kW t= 1h 15 min = 1.25 1 kW2h = $ 40.00 Sustitucién y resultado T = 0.06 kW x 1.25 h = 0.075 kW-h Costo de la energia: $ 40.00 0.075 kW-| 5 kWh x $3.00 Un foco de 100 W se conecta a una diferencia de potencial de 120 V. Determinar: a) La resistencia det filamento, b) La intensidad de la corriente eléctrica que cir~ cula por él. ©) La energia que consume e! foco durante una hora 30 minutos en kW-h. ) El costo de la energia consumida, si un kW-h = $ 40.00.1h 30min = 15h d) Costo de la energia consumida = 7 Sustitucién y resultados pein ~ ane 144.9 bP a Wein = e) T= Pr= 0.1 kW x 15h T= 0.15 kW-h d) Costo de la energia: $ 40.00 0.15 kWh x = $6.00 EJERCICIOS PROPUESTOS 1. Caleular: a) La potencia eléctrica de un foco que recibe tuna diferencia de potencial de 120 V si por su filamento circula una corriente de 0.5 A. b} El valor de la resistencia del foco Respuestas: a) P= OW b) R= 2400 2.Calcular: a) La potencia eléctrica de una plancha cuya re~ sistencia es de 500 1 al conectarse a una di- ferencia de potencial de 120 V. b ¢Cudl es la intensidad de la corriente que cir- cula por la resistencia? Respuestas: a) P= 28.8W b) 1 = 0.24.4 3. Calcular el costo del consumo de energia eléc- trica originado por un foco de 75 W que dura en- cendido 30 min. Un kW-h = § 40.00. Respuesta: Costo del consumo de energia eléctrica = $1.50 4.Determinar: a) La potencia eléctrica desarrollada por un ca- lentador eléctrico que se conecta a una dife- rencia de potencial de 120 V y por su resi tencia circula una corriente de 8 A. b) 2Qué energia eléctrica consume en kW-h al estar encendido 15 minutos? ¢) ¢Cual es el costo de la energia eléctrica con- sumida por el calentador al considerar a $ 40.00 el KW-h? Respuestas: a) P= 960 W b) T = 0.24 kW-h c) Costo de la energia eléctrica = $ 9.60 a Un foco de 150 W se conecta a una diferencia de potencial de 120 V. Obtener: a) La intensidad de la corriente eléctrica que cir- cula por el filamento. b) El valor de la resistencia del filamento. ) La energia eléctrica en kW-h que consume el foco durante una hora 45 minutos. d) El costo de la energia consumida si un kW-h cuesta $ 40.00. Respuestas: a) | = 1.258 b) R= 969 ©), T = 0.26 kW-h c) Costo de la energia consumida i 427 $ 10.40Efecto Joule Cuando circula corriente eléctriea en un conctic- fa cinstice de los electrones oi lor ¥ ture de és- © con lo cual se origina el fendmeno que recibe el nombre de efecto Jouls. El enunciado de la Ley de Joule es el siguiente: lor que produce una corrien rica al cir- por un conductor es dire nte proporcio- drado de la i tencia y al tiempo que dura circulande la co- ‘=, Mateméticamente se expresa de la siguiente manera* 2 = 0.24 FR Al observar la expresién matemética anterior en- contramos que /?F es |e potencia eléctrica multi- plicaca por el tiempo, lo cual proporciona !a ener- gia consumida, es decir: T = Pt = PRt. Esta cantidad de energia eléctrica consumida en joules se transforma en calor, por ello la constante 0.24 representa la equivalencia siguiente: 1 joule de trabajo = 0.24 celorfas de energia Existen varios aparatos y dispositivos eléctricos que producen calor como consecuencia del efecto Joule; por ejemplo: wlanchas, radi jentadores © partillas eléctri Utensilios una corrienta relativamente alta circula por una bobina de varios ohms de resistencia. El alambre de la bobina se fabrica con una aleacién especial y de un tamafio apropiado, de tal manera ue el calor generado no eleve la ternperatura has- ta el punto de fusi6n. Para la iluminacién se usan los focos eléctricos al vacio que tienen una resis- tencia consistente en un filamento de tungsteno, cuando pasa la corriente por el filamento, éste se calienta y lo vuelve incandescente. RESOLUCION DE PROBLEMAS DEL EFECTO JOULE |. Por la resistencia de 30 @ de una plancha eléc- trica circula una corriente de 4 A al estar conec- tada a una diferencia de potencial de 120 V. Qué cantidad de calor produce en cinco minutos? 408 Formula Q = 0.24 PRt Sustitucion y resultado = 0.24 (4 A)? x 309 x 3005 = 34 880 calo’ Por el embobinado de un cautin eléctrico circu- lan 5 amperes al estar conectado a una diferen- cia de potencial de 120 V. ¢Qué calor genera en un minuto? Formula Q = 0.24 PRt Sustitucion y resultado Q = 0.24 (BAP x 249 x 60s 8 640 calor Un tostador eléctrico de pan tiene una resisten- cia de 20 9 y se conecta durante dos minutos a una diferencia de potencial de 120 V. ¢Qué can- tidad de calor produce? Datos Formula R=20 Q = 0.24 PRE t=2min = 120s V=120V aCalculo de I: Vv 120 V "=F = gq 8A Sustitucién y resultado Q = 0.2416 A? x 202 x 1208 EJERCICIOS PROPUESTOS Calcular la cantidad de calor que produce un ra diador eléctrico de 15 2 de resistencia al circular una corriente de 8 A, si esté conectado a una diferencia de potencial de 120 V durante 30 mi- nutos. Respuesta: Q = 414 720 calorias Una plancha electrica tiene una resistencia de 16 Qy se conecta durante 20 minutos a una dife- (8) Leves DE KIRCHHOFF El fisico aleman Gustav Robert Kirchhoff (1824- 1887) fue uno de los pioneros en el andlisis de los circuitos eléctricos. A mediados del siglo XIX, pro- puso dos leyes que llevan su nombre De esta manera son de sig- no positive las corrientes que fluyen a un nodo, y negativas las que salen de él. La primera ley esta- blece: Por detinicion, - Enla figura 12.37 vemos que al nodo A llega rencia de potencial de 120 V. Qué cantidad de calor produce? Respuesta: a 259 200 calorias Un tostador eléctrico tiene una resistencia por la que circulan 10 A al estar conectado a una di- ferencia de potencial de 120 V. Qué cantidad de calor desarrolla en tres minutos? Respuesta; Q = 51 840 calorias Determinar el calor desarrollado en dos minutos por un cautin eléctrico cuya potencia es de 150 watts. Respuesta: Q = 4320 calorias tuna corriente fla cual se divide para formar las co- rrientes |; € l. Como en el nodo A no se ganan ni se pierden electrones, / es igual a la suma de f, a, Fig. 12,37 En el nodo A'llega una corriente / que se divide en 1, y en lp. Esto ejemplifica le Primera Ley de Kirchhot, la cual dice: la sume algebraica de todas las intensidades de corriente ue entran y salen de un punto en un circuito es lava @ cero 429 —:mas b En otras palabras, igual corriente fluye ha- cia un punto como sale de él De acuerdo con la figura 12.37 tenemos que en el nodo A’ Considerando que las corrientes de entrada tie- nen signo positivo y negativo las de salida, la su- ma algebraica de las corrientes sora igual a cero, Veamos: Como puede observarse, esta primera lay con: firma el principio de la conservacién de las cargas eléctricas. RESOLUCION DE PROBLEMAS DE LA PRIMERA LEY DE KIRCHHOFF Determinar el valor de la intensidad de la corrion: te que pasa por /; en el siguiente circuito, apli cando la Primera Ley de Kirchhoff, her a 3a Solucién: Como nodo A: que entran = ¥ I que salen, en el h=h+he h=h~h=8A-3A = En el siguiente circuito eléctrico, calcular el va- lor de las intensidades desconocidas, asi como el sentido de dicha corriente. Aplique la Primera Ley de Kirchhoff % 430 fi haga Ro, mg a4 k=? = 2A o . ac he? ga aas he a + h = fe - v ©0 Gee. Solucién. Para el calculo de /, sabemos que en el no- do A: Ede entrada = ¥ 1 de salida. h=hth+ le h=h-b-h~=12A-3A-4A= El sentido de la cortiente es el mismo de hy € by se dirige al nodo 8. Para el calculo de /; tenemos que en el nodo 8: ¥ fentrada = © J salida hthth=k 3A+4A45A ~ El sentido de la corriente es hacia el nodo C Para et calculo de f tenemos que en el nodo CE Fentrada = ¥ | salida. ka bet by h =~ |p = 12A-8A = El sentido de la corriente es hacia el nodo D. Para el calculo de Is tenemos que en el nodo : E Lentrada = % /salida bt h=h 8A+4A= El sentido de la corriente es hacia la terminal positiva de la bateria..3. Enel siguiente circuito eléctrico, determinar el valor de las intensidades desconocidas, asi co mo el sentido de dicha corriente, Aplique la P mera Ley de Kirchhoff. Solucion Caleulo def: En el nodo A: S fentrada = ¥ / satida. h= hh BA+BA El sentido de la corriente es hacia el nodo A: Caloulo de ty Como Ry y Ay estén conectadas en serie, la cortiente que pasa por Rp es la misma que cir- ula por Rs, de donde: fp = 4 =5 *, al legar as. Calculo de Ie: En el nodo C: © J entrada = ¥ / salida. h=h+h lo = BA=2A = 6A El sentido de la corriente / es hacia el nodo 6. Sli, ili, «ia Calculo de ly En el nodo B: entrada = ¥ / salida ht l= ly SA+6A= El sentido de la corriente /; &5 hacia el nodo D. Calcul de Is En el nodo D: ¥ entrada = ¥ J salida Ib th = Ie NA+2A= El sentido de la corriente fs es hacia la termi- nal positiva de la bateria. Como se observa |; = fp, lo cual confirma que la cantidad de corriente eléctrica de entra~ da es igual a la de salida EJERCICIO PROPUESTO En los siguientes circuitos eléctricos calcular el va lor de las intensidades desconocidas, asi como el sentido de dicha corriente. Caso T Respuestas: Is = ly = 4A hacia el nodo B Je = 6 A hacia la terminal positiva de la bateria 431Caso 2 Ay a baa A e 8 he? Ay =5A Re ° ce % 7A Respuestas: hy = 1 A hacia el nodo 8 I; = 2A hacia el nodo D Caso 3 ry R =3A c » i ae a < a k=? Ip 8 b=? aR, Ry A Respuestas; fy = 7 A hacia el nodo 8 I, = Is = 5 A hacia el nodo E J, = 2 A hacia el nodo E by = hy = 7A hacia et nodo F En otras pala: bras, Esta ley confirma el principio de la conservacién de la energia. La energie que gana una fuente ge- neradora de fuerza electromotriz (fem) al transfor- mar las energias mecanica 0 quimica en eléctrica, se pierde en forma de caidas de tension /R; 0 bien, cuando se reconvierte la energia eléctrica en me- cénica al mover un motor. En la figura 12.38 vemos dos circuitos eléctricos en los que las caidas de tension en cada resisten: cia puede variar; sin embargo, al sumar éstas ob- tendremos un valor igual a la fem proporcionada por la bateria a me Ry YW=3v W=T¥ Y=2V (a) (i ev Fig, 12.38 En ol citcuito deta figura (a) el voltaje total suminis trado por la bateria es igual a la.suma do las caidas de tension en cada resistencia (12 Vi. En (b) coma e! circulto esta en para Ielo, Ay tiene una caida de tension de 6 V igual que la suma de V; + Ve y.que corresponde al valor de la fem proporcionada or la atari, De acuerdo con la figura 12.38 (a) tenemos:Para la figura (b), con él circuit en paralelo te- nemos: Se = 5 iF es decir Vp= + Ve = Vy 6V=2V+4V-6V RESOLUCION DE PROBLEMAS DE LA SEGUNDA LEY DE KIRCHHOFF Calculer la caida de tension en R, del siguiente circuito por medio de la Segunda Ley de Kirchhoff. A a Ry Wm 18 Wy sv Solucion: Vr = Vy + Vp + Vy Vy = Vr— Vy ~ Vs = 60V'~15V~'20V = Determinar la caida de tension en Ry y Ry con la Segunda Ley de Kirchhoff. Solucién: Se = E IRs Vr Ya Vat Vy + Ve Caiculo de Vz Como Ia caida de tensién en V; es de 20V y el voltaje total es de 60 V resulta: Vp= M+ Vp Vy = Vrp-V; = OV -20V = Calculo de Vs Ya vimos que por Ry hay una caida de ten sién de 40.V, y como A; esta en paralelo con Ps ¥ Az, por estas dos Uitimas resistencias de be haber también una caida total de tension de 40 V: 40V = i+ Vs Vy = 40V- Va = 40V~ 10 V = © bien: Vr= Vi + Vat Va Vs. = Wp = Vi = Vg Vz = 60V- 20V-10V = EJERCICIO PROPUESTO De acuerdo con la Segunda Ley de Kirchhoff, cal cular en los siguientes casos las caidas de tension que se descanocen. Caso 1Respuesta: Caso 3 a a y= ov we? Re R a vei 7v fy Ye BY Ver? ves Wyn? 2 sv vs tay Respuestas: Respuestas: Vy= 20 Y= Vv Vs = 30V Vy = Vy =7V Vs = 15V CAPACITORES O CONDENSADORES ELECTRICOS La capacidad 0 capacitancia de un capacitor se mide por la camtidad de carga eléctrica que puede Un capacitor simple, como el mostrado en lafigura —_almacenat. Para aumentar la capacitancia se haven 12.39, consta de dos laminas metalicas separadas _—_—la siguientes modificaciones: por un que puede ser aire, vi drio, mica, aceite o papel encerado. Disminuirla distancia entre las piacas metali cas, de tal manera que al acercarse, la placa positiva provocaré que se atraigan mds car a 8 (gas negativas de la bateria sobre la placa ne gativa y por supuesto mas cargas positivas sobre Ia placa positiva, Aumentar el area de las placas, pues mien: ‘tras mayor superficie tengan, mayor sera su capacidad de almacenamiento. ‘Aumentar el voltaje de la bateria. La cantidad de carga Q.que puede ser almacenada por un capacitor a un voltaje dado es proporcional Fig. 12.38 La capacidad de almacenar carga aumenta si se acer- 2 la capacitancia C y al voltaje V de donde: ‘can ms las placas A y B entre sal incrementarge tanto el ares de las piacas como el roltae dla beter,Al despejar C de la formula anterior se obtiene la ecuacién que permite definir Ia unidad de capa citaneia: donde: capacitancia del capacitor en farads |F) = carga aimacenada por el capacitor en coulombs (C) = diferencia de potencial entre las ple cas del capacitor en volts (V) A\Ja unidad de capacitancia se le ha dado el nom: bre de en honor de Michael Faraday 11791 1867), fisico y quimico inglés, pionero del estudio de la electricidad. Por definicion Debido 2 que el farad es una unidad muy gran. de, en la practica se utilizan submiltiplos de ella, como equivalen: te a la millonésima parte del forad y equi- valente a la billonésima parte del farad Los capacitores utilizados en los circuitos eléc tricos son de diversas clases, formas v tamafios. Uno de los mas usados en los aparatos de radio 0 en el sistema de encendido de los automoviles es al lamado el cual consta de dos bandas largas de larminillas de estafio separadas por una tira de papel delgado recubierto con paratina, También se empapa con parafina al conjunto tor mado por las laminillas de metal y el papel, esto 4 su vez se enrolla con otra cinta de papel con para: fina y se guarda en una pequefia unidad compac- ta. Cada laminilla de estario se convierte en una de Jas placas del capacitor y el papel realiza la funcién de ser Un aislante 6 dieléctrico Cuando se desea calcular la capacitancia de un capacitor de placas paralelas se utiliza la siguiente expresion matematica: donde: capacitancia en farads (Fl = constante que depende del medio ais lante y recibe el nombre de permitivi dad en Fit = rea de una de las placas paralalas en metros cuadrados (m2) distancia entre las placas en metros (mi La constante ¢ llamada permeabilidad eléctrica © simplemente permitividad del medio aislante, es igual al producto de la constante de permitividad en él Vacio «y= 8.85 x 10°2C2/Nm?, ye, 0 sea, la permitividad relativa 0 Gosticiente dieléctrico del medio aistante. Por tanto: Los valores de la permitividad relativa 0 coefi- Clente dieléctrico (.,) de algunas sustancias aislan: tes estin dados en el cuadro 12.1 de este libro. Fi- nalmente, cabe sefialar que las unidades de la permeabilidad eléctrica 0 permitividad « son Fim equivalente a C2/Nm? igual que las unidades de « RESOLUCION DE PROBLEMAS DE CAPACITORES 0 CONDENSADORES ELECTRICOS. Dos laminas cuadradas de estafio de 30. cm de lado estan adheridas a las caras opuestas de una lamina de mica de 0.1 mm de espesor con una permitividad relativa ¢, de 6.6. ¢Cual es el valor de la capacitancia? Datos Formulas f= 300m = 0.3m ore @= 0.1mm ’ 4 = 56 © = ae (leido en el cuadro 12.1) 6 = 885 x 10 Fim A = Solucién: idad deta Céleulo del valor de ta permi mica: 435© = foe «= 885 x 10? £ x 56 m 49.66 x 10-2 £ m Célculo del area de cualquiera de las dos placas A=t? = (03mie = 0,09 m2 = 9 x 102 m2 Conversion de unidades Como 1m = 1 x 10% mm Calum os gee te 1 « 10-4 1 10mm ~e Sustitucién y resultado C= 49.56 x 102, 9x 10 me ™m 446 x 10°F Las placas de un capacitor tienen una separacion de 5mm en el aire. Calcular su capacitancia si ca- da placa rectangular mide 18 cm x 20cm, Datos Formula d= 5mm Pak A= 18 em x 20cm a are = 1 (leido en el cuadro 12.1) f = 8.85 « 10°? Fim Solucién: Como la permitividad relativa para el aire practi camente puede ser considerada igual.a uno, el valor de la permitividad ¢ del aire es igual a la per- mitividad en el vacio xo, es: decir: 8.85 x 10-2 F/m fre = 6 436 o ie utile Caloulo del area de una de las placas 15m x 0.2m 0.03 m? = 3 x 10° me Conversién de unidades im Simm * +108 mm = 5x 103m Sustitucién y resultado 3x 10? 5» 108m c= 285 x 02F x mm 5.31% 10°F = Los capacitores tienen muchos usos Por ejemplo, en el preciso instante que se abre Un circuito, con frecuencia los electrones siguen flu yendo como lo hacian inmediatamente antes de abritlo. Esta pequefia corriente que contintia bre- vemente después de abrir el circuito logra atrave sar el espacio entve los conductores de! interruptor sino se encuentran muy separados. Debido a lo an terior, la descarga producida calienta y descarga las partes del interruptor. Existen dispositivos, como los empleados en el sistema de encendido de los automéviles, denominados platinos, los cuales se pueden abrir y cerrar varios cientos de veces por segundo, de manera que si no se impide el tend: meno antes descrito se deberian cambiar constan temente. Asi pues, cuando se abre el interruptor, los electrones que podrian provocar una descarga entre los platinos ae contacto cargan al capacitor, y sien éste llega a existir una diferencia de poten cial muy grande, capaz de producir una pequetia chispa, las puntas estén lo suficientemente sepa radas para no producir descarga eléctrica alguna. Los capacitores también se utilizan . en las cuales una lampara electrénica utiliza un capacitor para almacenar la ‘energia de una bateria. Al cerrar el fotégrato el in- terruptor, el capacitor se descarga por medio del foco electrénico que tiene instalado, asi, se con. vierte en luz y calor ta energia almacenada.Conexion de capacitores en serie y en paralelo Al igual que las resistencias eléctricas, se ve en la figura 12.40, con la diferencia de que las dos ecuaciones empleadas para los capaci- ores a C&G ¢, & i (o) ae Fig, 12.40 nls figura la) se observa una conexién en serie de ccapacitores al estar la placa positiva de uno unida a la negativa {de otto, En {b) la conexi6n es en paraiso al unitse las placas. ppositvas de los capacitores en un punto y las negativas en otf. Las ecuaciones empleadas para calcular las ca- pacitancias equivalentes de las conexiones en se- rie y en paralelo son: En serie: En paralelo: Es importante sefialar lo siguiente: Al conectar los capacitores y, ademas, el valor de En una conexi6n el valor de RESOLUCION DE PROBLEMAS DE CONEXION DE CAPACITORES Tres capacitores de 3, 6 y 8 pF se conectan pri mero en serie y luego en paralelo. Calcular la ca pacitancia equivalente en cada caso. Soluci6n: Conexién en serie: 1 cet te 3°6° 8 = 0.333 + 0.166 + 0.125 1 = 0.624 Conexion en paraleto: C,=34+6+8= Tres capacitores de 2, 7 y 12 pF se conectan en serie @ una bateria de 30 V. Calcular: a) La capacitancia equivalente de la combi- facién b) La carga depositada en cada capacitor c) Ladiferencia de potencial en cada capacitor. Solucién, A ll pel PT ae = 05 + 0.143 + 0.083 = 0,726 47b) Como la conexién es en serie, la carga depo: sitada en cada capacitor es la misma y equi- vale a @=cv 1.38 « 10°F » 30V c} La diferencia de potencial en cada capacitor sera de _Q _ 414 » 10% 6 27 0 F vy, =O. - Mae OO ee 7x Wer ~ 10-38 vy, - 2 41.4% 10726 _ C; 2x 10? El voltaje total suministrado Ves igual a la su- made V; + Vp + Vy V=207V+59V+ 34V = Un capacitor cuyo valor es de 40 xF se conecta a una diferencia de potencial de 120 V. Expresar la carga almacenada en coulombs y a cuantos electeones equivale Datos Formula C = 40 ae Q-c v= 120¥ Sustitucion y resultado Q= 40x 105F x 120 4800 x 10° coulombs 48» 103C Conversion de unidades 6.24 x 10" electrones x 10% x 48 x 10%C 7 a= De acuerdo con la conexién de capacitores mos- trados en la figura, calcular: a) La capacitancia equivalente de la combi nacién, bi La diferencia de potencial en cada capacitor. ¢) La carga depositada en cada capacitor ) La carga total almacenada por los capacitores, C= bak C= Bur Gy = 1p wow Soluci6n; al Come fa conexion es en paralelo la capacitan cia equivalents sera: Gy = 648+ 12= b} c) La carga depositada en cada capacitor equi vale a: a, VC, = 120V x 6 x 108F Qy 2. Vy = 120 V x Bx 10FF Qs = Vey = 120V x 12 x 10%F 4} La carga total almacenada por los tres capa citores es: Q, + + @& (720 + 960 + 1440) x 10°C = 3120 x WC = 3.12 x 109 Qa aNota: Esta cantidad de carga sera la misma que obtendremos al multiplicar fa ca- pacitancia equivalente por el voltaje que suministra la bateria: Q= CV = 26 x 108F x 120V = 3120 x 10°C De acuerdo con el siguiente arreglo de capaci- tores mostrados en la figura, calcular: a) La capacitancia equivalente del circulto en pa: ralelo. b) La capacitancia total equivalente del circuito, ¢) El voltaje existente en cada capacitor. C= 2 pF =) fe aylie Cy = 5 oF { C= 4 pF eV Solucién: a} La capacitancia equivalents del circulto en pa~ ralelo és Cp= C+ G@=24+4= b) La capacitancia total del circuito la calcula mos considerando el vaior de la capacitancia equivalente del circuito en paralelo (C,) co- mo une conexién en serie con e! capacitor Cs. C= 6pF Gy = 8 pF c) Como nuestro arreglo de capacitores se ha re. ducido a un circuito de dos capacitores co: nectados en serie, la carga depositada en ca- da uno de ellos es ia misma y equivale a: 273 x 102 F x 6OV Para calcular la diferencia de potencial en ca- da capacitor, tenemos que en Cy y Cp sera el mismo valor por estar en paralelo y equivale a: Q _ 1638 x 10°C _ Cp 6 & 10 Vp En el capacitor C; el voltaje es: a 163.8 x 10%C _ Ws CG Sx 10?F EJERCICIOS PROPUESTOS Una bateria de 90 volts se conecta a un capaci: tor de 20 xF. Calcular: a} ¢Cudles él valor de la carga depositada’en ca- da placa? b) ZA cuantos electrones equivale dicha carga? Respuestas: a)Q= 1.8% 109C b) Q@ = 11,2 & 10! electrones Dos hojas de papel de estafio, cuyas dimensio- nes son 30 cm x 40 cm, estan adheridas a las caras opuestas de una placa de vidrio de 0.5 mm. de espesor con una permitividad relativa de 4.7, Calcular su capacitancia. Respuesta: C= Wx 10°F = 001 nF 439Las placas de un capacitor tienen una separa- cién de 4 mm en el aire. Cual es su capacitan- cia si el area de cada placa es de 0.15 m2? Respuesta. C = 0.33 = 10°F = 330 pF Dos capacitores de 7 y 9 pF se conectan: a) pri- mero en serie y b) después en paralelo. Calcular fa capacitancia equivalente en cada caso. Respuestas: C; en serie = 3.9 F Cy en paralelo = 16 pF De acuerdo con la conexién de los tres capaci- tores mostrados en la figura, calcular: a) La capacitancia equivalente de la combi- nacion. b) La carga almacenada en cada capacitor, } La diferencia de potencial en cada capacitor. QF C= BaF Cy = 10nF 4 4% % oy Respuestas: a) Cy = 2.1 pF bl Q 189 x 10°C oY) = 47.3 Vy = 23.7 V Vy = 19.0V 440 ov Dos capacitores de 20 y 30 pF se conectan en paralelo a una diferencia de potencial de 60 volts. Calcular: a) La capacitancia equivalente de le combi nacién. b) El voltaje en cada capacitor. ¢) La carga depositada. ) La carga total que aimacenan los capacitores. Respuestas: a) C, = 50 pF b) 60 volts en cada capacitor c] Q = 1.2 x 10°C enel capacitor de 20 pF Q = 18 x 10°C enel capacitor de 30 pF d) OQ; = 3 x 109C Segan el siguiente arreglo de capacitores mos- trados en la figura, calcular: a) La capavitancia equivalente del circuito en pa ralelo. 'b) La capacitancia total equivalente dal circuito. ¢} El voltaje que existe en cada capacitor = uF Ga bie Ae Oss Tar . Go 2 Dak Respuestas: a) Co = 16 nF b) Cy = 1.23 nF Vo, = Vey = 9.3.V 36.9. V BBVCARGA ELECTRICA Objetivo: Cargar eléctricamente a un cuerpo con los dos tipos de carga [positiva y negativa), y observar los efectos de atraccién y repulsion entre cuerpos cargados. Consideraciones tedricas Toda la materia se compone de dtomos y éstos de particulas elementales como son los electrones, proto: nes y neutrones. Los electrones y los protones tienen una propiedad llamada carga eléctrica, {os neutrones son eléctricamente neutros porque carecen de carga. Los electrones tienen una carga negativa, mientras que los protones presentan una carga positiva. El tomo esta constituido por un nucleo en el cual se en cuentran los protones y los neutrones, alrededor de éste giran los electrones. Un étomo normal es neutro pues tiene el mismo niimero de protones que de electrones. Sin embargo, un dtomo puede ganar electro nes y quedar con carga nagativa, o bien, puede perderlos y tener carga positiva. La carga de un proton neutraliza la de un electron. Un principio esencial de la electricidad es que cargas del mismo signo se repe len y cargas de signo contrario se atraen. Los cuerpos se cargan eléctricamente por frotamiento, contacto @ induccién, Un péndulo eléctrico consiste de una esferilla de médula de sauco sostenida por un soporte con un hilo de seda aistante. El electroscopio es un aparato que permite detectar si un cuerpo estd 0 no cargado eléctricamente y también identifica el signo de la carga, ésta puede ser vitrea o positiva, o resinosa o nega- tiva, Consta de un recipiente de vidio y un tapén aislador, atravesado por una varilla metalica rematada en su parte superior por una esfetilla también metalica; en su parte inferior tiene dos laminillas que pueden ser de oro, aluminio, estafio 0 de laminas finas de cualquier otro metal Material empleado Un péndulo eléctrico, un electroscopio, una barra de vidrio, una barra de plastic, tela de seda y tela de lana. Desarrollo de la actividad experimental : Frote vigorosamente la barra de vidrio, o un tubo de ensayo, con ia tela de seda; ya electrizada la barra acérquela a la esfera de médula de sauco, observe como es atraida y después de estar en contacto con la barra de vidrio cémo es rechazada (figura 12.41) Nota: Un péndulo eléctrico puede ser construido con una esfera de unicel de uno a dos cm de diametro; con una aguja stravesar la esfera y colocar el hilo de seda, el cual se suspendera de un soporte. Barra de plistico Fig. 12.41 Péndulo eléctrica 441Frote ahora la barra de pléstico, o una regla del mismo material, con la tela de lana; ya electrizada la barra acérquela a la esfera, observe cémo es'atraida y como es rechazada después de estar en contacto con la barra de plastico. Acerque a la esferilla del electroscopio la barra de vidrio previamente cargada y observe qué sucede con las laminillas que tiene en su parte inferior. Descargue el electroscopio tacandolo con la mano y repita la operacién del punto 3, pero ahora con la barra de plastico. Observe qué sucede con las laminillas. Repita la operacién del punto 3, pero después, sin descargar el electroscopio, acerque la barra de plasti co. ¢Qué les sucede a las laminilias? ‘Nota: Un electroscopio se puede hacer con un frasco de vidrio con tapa de plastico; atravesar la tapa con un clavo grande y en su punta enredar papel aluminio o estafio, recortar de tal manera que queden dos laminillas con flexibilidad suficiente (figura 12.42). Fig. 12.42 Electroscepio constrldo con un clave y taminillas de alumi, Cuestionario Qué se observa al acercar la barra de vidrio cargada eléctricamente al péndulo eléctrico? ¢Por qué des pués de estar en contacto es rechazada la esfera? ¢Cémo explica que la barra de plastico atrajo'a la esfera rechazada por la barra de vidrio? 2Qué significa que un cuerpo no tenga carga eléctrica? {Qué tipo de carga eléctrica adquiere el vidrio y qué tipo el pléstico al ser frotados? Explique en qué consiste la carga eléctrica por frotamiento, contacto e induccién, y diga en su experi: mento en qué momento se cargé un cuerpo por cada una de estas formas. {Qué le sucedié al electroscopio descargado, cuando le acercé la barra de vidrio previamente cargada? del multimetro. Coloque el selector en el rango deseado para medir DCV (descripcién 15 del multimetro). Coloque las puntas de prueba en los polos de la pila'a la cual le desea medir el voltaje (figura 12.45). Conecte dos 0 tres pilas en serie y luego en paralelo, en cada caso determine el voltaje con el multimetro. 445TERCERA PARTE MEDICION DE VOLTAJES EN CORRIENTE ALTERNA Inserte los extremos de Jos cables de prueba en las terminates V-{1-A y COM del muitimetro. Coloque el selector en el rango deseado para medir ACV (descripcién 5 del multimetro) Coloque las puntas de prueba a una fuente de voltaje de corriente alterna (con las que cuente el labora: torio escolar) y haga la medicion del voltaje (figura 12.46). von 6000-Q) Av eed Rolo Fig. 12.48 Medicion de voitayes en cortiente CUARTA PARTE MEDICION DE LA INTENSIDAD DE LA CORRIENTE DIRECTA Inserte los extremos de los cables de prueba en las terminales V-4-A y COM del multimetro. Coloque el selector en el rango deseado para medir DC mA Monte un circuito simple con una pila, una resistencia, un interruptor y ef multimetro como se muestra en la figura 12.47 : Haga la lectura en el multimetro de la-intensidad de la cortiente que’circula por el circuito. 446 : Se S.OFF our PUT fe) 12a. 120 2 *S com Resistencia e a" cA 6000 acy #A Inteeraptor Rojo. [Fo| Fig. 12.47 Medicion dela intensidad dela corrierteelderica en Un eireuito simple Nota: Observe en la figura 12.47 que para medir corrientes la conexién del multimetro es en serie con el circuito Cuestionario Explique como se ajuste la aguia indicadora del multimetro para hacer lecturas del valor de una resistencia. Diga qué précaucién se debe tener con el multimetro antes de trasladarlo de un lugar a otro. «Como se conecta el multimetto con el circuito eléctrico al medir intensidades de corriente? Como se conecta el multimetro con el circuito eléctrico' para medir voltajes? LEY DE OHM. Objetivo: Demostrar experimentalmente la Ley de Ohm, al medir diferentes voltajes e intensidades de co- friente para una misma resistencia eléctrica. Consideraciones tedricas Un circuito eléctrico es un sistema a través del cual la corriente fluye por un alambre conductor en una travectoria completa debido a una diferencia de potencial o voltaje. Un foco conectado a una pila por me- 47dio de un alambre conductor es un ejemplo de circuito simple. En cualquier circuito eléctrico por donde se desplacen los electrones en una trayectoria cerrada existen los siguientes elementos fundamentales: voltaje, corriente y resistencia. Un circuito esta cerracio cuando la corriente eléctrica circula en todo el sis. tema y estara abierto'cuando no circule por él. Para abrir 0 cerrar el circuito se utiliza un interruptor. Los Circuitos eléctricos pueden estar conectados en serie, en paralelo o en forma mixta. Cuando un circuito se conecta én serie todos los elementos conductores se unen uno a continuacién del otro, debido a ello toda la corriente eléctrica circula por cada uno de los elementos, de tal manera que si se abre el circuito en cualquier parte se interrumpe totalmente la corriente. Al conectar un circuito en paralelo los elementos conductores se encuentran separados en varios ramales y la corriente eléctrica se divide en forma paralela en cada uno de ellos; asi al abrir el circuito en cualquier parte, la corriente no sera interrumpida en los demas El fisico aleman George S. Ohm demostré mediante sus experimentos Io siguiente: si aumenta la dife- rencia de potencial 0 voltaje en un circuito, mayor es la intensidad de la corriente eléctrica. También com probé que al aumentar la resistencia del conductor disminuye la intensidad de la corriente eléctrica. Enuncio la siguiente ley que lleva su nombre: La intensidad de la corriente eléctrica que pasa por un conductor en un circuito es directamente proporcional a la diferencia de potencial aplicado a sus extremos € inversa < Vv mente proporcional @ la resistencia del conductor. Su expresién matematica es: / = ~ ; de donde: v R ~~. La Ley de Ohm presenta algunas limitaciones como son a) Se puede aplicar a los metales pero no al carbén o @ los materiales utilizados en los transistares. b| En virtud de que la resistencia cambia con la temperatura, debe cuidarse este fendmeno al aplicar la ley. c} Algunas aleaciones conducen mejor las cargas en una direccién que en otras. Material empleado Dos multimetros, © bien, un voltimetro y un amperimetro, cuatro pilas nuevas de 1.5 volts cada una, un interruptor, una resistencia cuyo valor esté comprendido entre 300 y 400 0, cables para conexion y cinta adhesiva Desarrollo de la actividad experimental Monte un circuito eléctrico como ¢l mostrady en la figura 12.48, Observe que el multimetro al funcionar como amperimetro se conecta én serie con el circuito, y el multimetro al funcionar como voltimetro s@ conecta en paralelo con el circuito. Escoja una resistencia cuyo valor este comprendido entre 300 y 400 @. Tenga cuidado de colocar en forma correcta el selector de los multimetros sequin se requiere {si tiene dudas repase la actividad experimental 18) Veitimetro Interraptor Pila de 1.8. Amperimetra, , Fig. 12.48 Cifcuito eletrico simple J 4482 Cierre el circuito y haga su lectura del voltaje real suministrado por la pila al circulto, y de la intensidad “de corriente que circula en é! expresada en amperes. Copie el cuadro 12.4 y anote los valores obtenidos, Abra el circuito por medio del interruptor y con el mismo circuito montado, varie inicamente el voitaje aumentandolo a tres volts. Para ello, una en serie dos pilas de 1.5 volts. Cierre el circuito y lea el voltaje teal que suministran las pilas al circuito y la intensidad de la corriente, esta ultima recuerde expresaria en amperes, Anote los valores en el cuadro 12.4. Repita el paso 3 pero aumente el voltaje a 4.5 volts y después a 6 volts, mediante tres y cuatro pilas de 1.5 volts conectadas en serie, respectivemente. En cada caso anote los valores del voltaje real e in- tensidad de corriente en amperes en el cuadro 12.4 Cuadro 12.4 VOLTAJES E INTENSIDADES (DATOS EXPERIMENTALES) Voltaje real V Intensidad de la corriente { en volts en amperes Cuestionario Con los datos del cuadro 12.4 grafique el voltaje en funcién de la intensidad de la corriente expresada en amperes. Una los puntos y determine el valor de la pendiente. {Qué significado fisico tiene la pendiente de la recta obtenida? Al comparar el resultado del valor de la pendiente obtenida en la grafica con el valor de la resistencia usada en el experimento, explique si ellos son iguales 0 no y por qué. Escriba la definicion de volt, ampere y ohm. ¢Se comprobé la Ley de Ohm en el experimento? Explique. Enuncie con sus propias palabras la Ley de Ohm. = = 449450 La electricidad es una de las manifestaciones de la energia; para su estudio se ha dividido en varias partes que son: Electrostatica, se encarga del estu- dio de las cargas eléctricas en reposo. Electrodindmica, estudia las cargas eléctricas en movimiento. Electromagnetism, estudia la relacion entre las corrientes eléctricas y el campo magnético La palabre electricidad proviene del vocablo griego elektron que significa Ambar, el cual es una resina fosil. Teles de Mileto descubrié en el 600 a.C que al frotar-el ambar con una piel de gato podia atraer algunos cuerpos ligeros como polvo, cabello o peja. El fisico aleman Otto de Guericke (1602-1686) inventé la primera maquina eléctrica que al girar producia chis: pas eléctricas. El holandés Pieter Van Musschenbroek |1692-1761) descu- brid. la condensacian eléctrica por medio de la botella de Leyden. El norteamericano Benjamin Franklin (1708-1790) inventé el pararrayos. El cien- tifico francés Charles Coulomb (1736-1806) estudié las layes de atraccién y repulsion eléctrica, al medir ta fuerza entre los cuerpos cargados eléctri- camente. El fisico italiano Alessandro Volta (1745-1827) construyd la pri mera pila eléctrica del mundo. El fisico sleman Georg Ohm (1789-1854) describié la resistencia eléctrica de un conductor y enuncié la ley que lleva Su norhbre: EI fisico y quimico inglés Michael Faraday (1791-1867) descu brié la manera de emplear un iman para generar una Corriente eléctrica & inventé el generador elactrico_ E! tisico inglés James Joule (1818-1889) es- tudié los fenémenos producidos por las corrientes eléctricas y el calor des- prendido en los circuitos eléciricos. Otros investigadores que contribuyeron notablemente al desarrollo de la elec- tricidad son, entre otros: el estedaunidense Joseph Henry (1797-1878), quien construyé el primer electroiman; el ruso Heinrich Lenz (1804-1865) enun id la ley relativa al sentido de la corriente inducida; el escocés Jaimes Max well (1831-1879) propuso fa Teoria Electromagnética de fa Luz y las ecuaciones generales tel campo electromagnético; el yugoslavo Nikola Tesla (1856-1843) inventé el motor asincrénico y estudid las corrientes polifési cas, y el ingles Joseph Thomson (1856-1940) investigd la estructura de: la materia y de los electrones. En los uiltimos sesenta afios la electricidad he evplticionado intensamente, pues presenta muchas ventajas sobre otras clases cle enargia. En los paises desarrollados existen en la actualidad varios medios de producir energia elée: trica, como son: centrales hidroeléctricas, termoeléctricas y nucleoeléctricas, Toda la materia se compone de atomos, los cuales estan constituidos por un nicleo-en el que se encuentran protones y neutrones; alrededor del nb cleo giran los electrones. Un dtomo normal es neutro porque tiene el mis: mo numero de protones © cargas positivas que de electrones 0 cargas negativas. Sin embargo, un atomo puede ganar electrones y quedar con carga negativa o bien, puede perder electrones y quedar con carga positiva. Un principio fundamental de la electricidad es que cargas del mismo signo se fepelen y de signo contrario se atraen. A la electricidad adquirida por una barra’de vidrio se le nombra positiva o vitrea y a la de una barra de plastica, negativa 0 resinosa. : z Sa - elie OS ?Los cuerpos se pueden electrizar por frotamiento, contacto e induccién. Un electroscopio es un aparato que permite detectar si un cuerpo esta elec- trizado 0 no. Faraday demostré que cuando un cuerpo esté cargado eléc- tricamente, las cargas se acumulan siempre en su superficie. Por tanto, en un conductor hueco éstas se distribuyen s6lo en la superficie exterior. Los materiales conductores de la electricidad son aquellos que se electri- zan en toda su superficie, Los materiales aislantes, también llamados die~ Iéciricos, s6lo se electrizan en los puntos en contacto con un cuerpo cargado; o bien, en la parte en que fue frotado. Ejemplos de materiales ai lantes son: madera, vidrio, caucho, resinas, plésticos, porcelana, seda, mica y papel. Como conductores tenemos a todos los metales, soluciones de cidos, bases, sales disueltas en agua y el cuerpo humano. La unidad ele- mental para medir carga eléctrica es el electrén, pero como es una unidad muy pequefia se utilizan unidades practicas de acuerdo con el sistema de unidades empleado. En el Sistema Internacional (SI) se utiliza el coulomb (C) y en el Sistema CGS se utiliza la unidad electrostatica de carga (ues) © estatcoulomb. La equivalencia entre estas unidades es la siguiente: 1 cou- lomb = 6.24 x 10'® electrones; 1 ues = 2.08 x 10? electrones. 1 C 3 x 10° ues; 1 electron = -1.6 x 10" C; 1 protén = 1.6 x 10° C. La Ley de Coulomb que rige las fuerzas entre las cargas eléctricas se enun- cia de la manera siguiente: la fuerza el6ctrica, ya sea de atraccién o repul- sién, entre dos cargas puntuales q; y qz es directamente proporcional al producto de las cargas e inversamente proporcional al cuadrado de la dis- tancia rexistente entre ellas. Matematicamente esta ley se representa por: La Ley de Coulomb es valida cuando las cargas se encuentran en el vacio, en forma bastante aproximada si estén en el aire; pero, si entre las cargas hay un medio aislante, se observard que la fuerza eléctrica disminuye. La relacién existente entre la fuerza eléctrica F entre dos cargas en el vacio y la fuerza eléctrica F’ de estas mismas cargas sumergidas en algun medio ‘© sustancia aislante, recibe el nombre de permitividad relativa 0 coeficiente dieléctrico ¢, de dicho medio. Por tanto: Una carga eléctrica se encuentra siempre rodeada por un campo eléctrico y su fuerza se manifiesta sobre cualquier carga eléctrica cercana a su zona de influencia. Si la carga es positiva las lineas de fuerza salen radialmente de la carga, mientras en una negativa llegan de manera radial a ella. Para estudiar como és la intensidad del campo eléctrico de una carga, se utiliza una carga de prueba, de valor pequefio y positiva por convencién. La intensidad del caampo eléctrico en un punto en particular, es igual a 451452 - Toda carga eléctrica posee una energia potencial eléctri la relaci6n existente entre la fuerza F que recibe la carga de prueba q y el valor de ésta. Por tanto: Como se observa, la intensidad del campo eléctrico es una magnitud vec- torial. Su valor no es constante, sino que disminuye a medida que aumen- ta la distancia de la carga. Sin embargo, el valor de E es el mismo para todos los puntos que estén a igual distancia del centro de una carga. Para calcular la intensidad del campo eléctrico Z a una determinada distancia de una carga q se utiliza la expresién: _ ka. Ea debido a su ca- pacidad para realizar trabajo sobre otras cargas. Cuando una carga es po- sitiva se dice que tiene un potencial positivo, si la carga es negativa su potencial es negativo. Por definicién, el potencial eléctrico V en cualquier punto de un campo eléctrico es igual al trabajo T requerido para transpor- tar a la unidad de carga positiva q, desde un potencial cero hasta el punto _ considerado, Por tanto: | zt q v El potencial eléctrico también se define como la energia potencial Ep que osee la unidad de carga eléctrica positiva q en el punto considerado, donde: y=. q El valor del potencial eléctrico Ven un punto cualquiera de una carga q se determina con la expresion: i ka or, r El potencial eléctrico V de una carga q es el mismo en todos los puntos que se encuentren a la misma distancia de su centro. Por tanto, si se unen imaginariamente a todos los puntos de igual potencial eléctrico, tendremos una superficie equipotencial. La diferencia de potencial entre dos puntos A y B cualesquiera es igual al ‘trabajo por unidad de carga positiva que realizan fuerzas eléctricas al mo- ver una carga de prueba desde el punto A al B, donde: Tas | Va | ALa diferencia de potencial también recibe los nombres de voltaje y tensién, ademas es una magnitud escalar como lo es el potencial eléctrico. Un campo eléctrico uniforme se tiene cuando éste es constante en magnitud y direc- cién. Tal es el caso del campo formado por dos placas metélicas planas y paralelas con cargas de igual magnitud, pero de signo contrario. La dife- rencia de potencial entre dos puntos cualesquiera en un campo uniforme es igual a: V=EdE= als Esta Ultima expresi6n nos sefiala que la intensidad del campo eléctrico E, en un lugar determinado, se calcula con la relacion existente entre la dife- rencia de potencial y la distancia al punto considerado. La electrodindmica estudia las cargas eléctricas en movimiento dentro de un conductor. La corriente eléctrica es un movimiento o fiujo de electro- | nes través de un conductor. El sentido de la corriente es del polo o termi- | nal negativo al polo positivo. No obstante, cabe sefialar que el sentido | convencional de la corriente va de positivo a negativo. | La corriente eléctrica se transmite por los conductores a la velocidad de la luz: 300 mil km/s. El flujo de electrones se presenta tanto en los metales como en los liquids llamados electrélitos y los gases. Existen dos clases | de cortiente eléctrica: la continua (CC) y la alterna (CA). La primera se ori- gina cuando el campo eléctrico permanece constante y los electrones se mueven siempre en el mismo sentido. En la alterna, el campo eléctrico cam- bia alternativamente de sentido, asf que los electrones oscilan a uno y otro lado del conductor. La frecuencia de la CA generalmente es de 60 ciclos/s = 60 Hz. La intensidad de la corriente eléctrica es la cantidad de carga que pasa por cada seccién de un conductor en un segundo. Por tanto: | = 2 = am- pere = A. Un ampere equivale al paso de una carga de un coulomb a tra- vés de una seccién de un conductor en un segundo. La fuerza electromotriz fem mide la cantidad de energia proporcionada por un elemento generador de corriente eléctrica. Por tanto, la fem aplicada aun circuito es igual a la energia que se necesita suministrar para que la nit it Unidad de carga recorra el circuito completo: E = >. Una pila es un dispositive que transforma la energia quimica en elécirica. Pueden conectarse en serie si se une el polo positivo de una con el negat vo de la otra y asi sucesivamente. La conexién es en paralelo cuando se conectan por una parte, los polos positivos de las pilas y por la otra los negativos. Cabe sefialar que si se conectan dos o més pilas en serie el vol- taje total seré: Vp = Vi + V2 +... + Vq. Siesen paralelo la conexion, el voltaje total sera igual al de una de las pilas como si fuera una sola, pero aumentaré el valor de la intensidad de la corriente en la medida que se co- necten més pilas en paralelo. 483454 | 26. La resistencia eléctrica es la oposi én que presenta un conductor al paso de la corriente. Esta circula con relativa facilidad en los metales, por ello se les da el nombre de conductores. En cambio, existen otros materiales, como el hule, la madera, el plastico, etc., que presentan gran dificultad pa- ra petmitir el paso de la corriente, por lo cual reciben el nombre de aislan- ‘es 0 dieléctricos. Los factores que influyen en la resistencia de un conductor son: Naturaleza. Longitud, ya que a mayor longitud mayor resistencia. Sec- cién o rea transversal, pues si se duplica ésta, se reduce a la mitad la re~ sistencia. Temperatura, en el caso de los metales su resistencia aumenta proporcionalmente a su temperatura; sin embargo, el carbon disminuye su resistencia al incrementarse la temperatura. La unidad que so usa en el SI para medir la resistencia es el ohm (9). A fin de calcular la resistencia de un alambre conductor a una determinada temperatura se utiliza la expre- sion: R= 9-5. Para calcula la resistencia de un conductor a una cierta temperatura se utiliza la expresién: Ry = Ao ll + at) La Ley de Ohm sefiala: la intensidad de la corriente eléctrica que pasa por un conductor en un circuito es directamente proporcional a la diferencia de potencial aplicado a sus extremos e inversamente proporcional a la re- sistoncia del conductor. Por tanto: v ue Un circuito es un sistema eléctrico en el cual la corriente fluye por un con- ductor en una trayectoria completa debido a una diferencia de potencial. En cualquier circuito existen los siguientes elementos fundamentales: a) Vo taje, b) Corriente y c) Resistencia. Los circuitos pueden estar conectados ‘en serie, paralelo y mixtos. Sila conexién es en serie, circula la misma co- rriente en cada resistencia. Si es en paralelo la corriente se reparte en cada resistencia. Para calcular la resistencia equivalente de dos o mas resisten- cias conectadas en serie, se usa la expresién: R = Ry + Rp +... + Rye Cuando la conexién es en paralelo se emplea la ecuacién: Ait 1 fate... ROR, Re Cuando una pila alimenta a un circuito, suministra un voltaje real diferente al voltaje tedrico que tiene cuando el circuito est abierto. Esta diferencia se debe a la resistencia interna de la baterfa. Siempre que una carga se mueve a través de un conductor en un circuito eléctrico realiza un trabajo el cual se consume generalmente al calentar el circuito 0 al girar un motor. La potencia eléctrica es la rapidez con que se efectiia un trabajo. También se interpreta como la energia consumida por una maquina 0 cualquier dispositivo eléctrico en un segundo. De donde: P = Vi. Para calcular la energia que consume un aparato eléctrico se em- eeplea la expresion:T= Pt cuyas unidades en el SI son el wati-segundo: sin embargo, es mas comin utilizar como unidad practica el kilowatt hora (KW-h), La Ley de Joule dice: el calor producido por una corriente eléctrica al cir cular a través de un conductor es diractamente proporcional al cuadrado de la intensidad de la corriente, a la resistencia y al tiempo que dura circu Jando la corriente. Matematicamente se expresa: Q= 0.24 rr Kirchhoff fue uno de los pioneros en el anilisis de los circuitos y propuso dos leyes que llevan su nombre Primera Ley de Kirchhoff: la suma de todas las intensidades de corriente que llegan @ un nado 6 unién de un cireuito es igual a la suma de todas las intensidades de corriente que salen de é| Segunda Ley de Kirchhoff: en un circuito cerrado © malla, las caidas de tensién totales en las resistencias son iguales a la tensién total aplicada al circuito, Un capacitor 0 condensador eléctrico es un dispositive empleado para al: macenar cargas eléctricas. La capacitancia aumenta si es mayor el area en tre sus placas, si se aumenta el voltaje que recibe y se reduce la distancia entre elias. Un capacitor tiene valor de un farad cuando al almaceriar Ie carga de un coulomb su potencial aumenta un volt. Para calcular la capacitancia equivalente en una conexién en serie de dos © mas capacitores se usa ls expresion: Escriba en su cuaderno las respuiestas a las siguientes preguntas, Si se le pre sentan dudas al responder, vuelva a leer la seccién correspondiente del libro, Ja cual viene sefialada al final de cada pregunta para su facil localizacion. Mencione jas partes en las que se divide la electricidad para su estudio. (Introduccion de la unidad 12) Describa brevemente cuél es él origen de la palabra electricidad y cuales son los antecedentes historicos mas relevantes. (Seccion 1) Explique cémo esta constituida la materia y diga cuando ui cuerpo queda cargado negativa 0 positivamente. (Seccién 2) 455456 il gM Ejemplifique mediante un dibujo cémo es la interaccion entre cargas de igual y diferente signo. (Seccin 3) Explique brevemente cada una de las tres formas para electrizar a un cuer po. (Seccion 4) Dibuje un electroscopio y diga para qué se usa. (Seccién 5) Describe qué es una jaula de Faraday y qué comprueba. (Seccion 5) Explique la diferencia entre los materiales conductores y aislantes. Cite ejem- plos de ellos. (Seccian 6) Escriba cual es la unidad de carga en el SI y en el CGS, asicomo la equiva- lencia entre ellas. (Seccion 7) Enuncie la Ley de Coulomb y escriba su expresion matemitica. (Seccién 8) Explique qué sucede con la fuerza eléctrica de interaccién entre las cargas cuando se encuentran sumergidas en algtin medio o sustancia aislante. De: fina también el concepto de permitividad relativa o coeficiente dielectrico de una sustancia, (Seccién 8) Deseriba con dibujos cémo es el campo eléctrico de una carga positive, una negativa y el producide por dos cargas del mismo signo. (Seccidn 9) Defina el concepto de campo eléctrico y el de intensidad del campo eléctri- co; sefiale la expresién matematica para calcular fa intensidad del campo a una determinada distancia de una carga. {Seccién 9) Explique por qué la intensidad del campo eléctrico es una magnitud vecto: tial. (Seccidn 9) Defina los siguientes conceptos: a) Energia potencial gravitacional; b) Ener. gia potencial eléctrica; c) Potencial eléctrico. Escriba para cada caso su ex- presin matematica, (Seccién 10) Sefiale la expresion matematica para calcular el potencial eléctrico a una cierta distancia de una carga, Explique el significado de cada literal. (Sec- cién 10) Diga qué es una superficie equipotencial. (Seccién 10) Defina el concepto de diferencia de potencial entre dos puntos cualesquie: ra y escriba su expresién matematica. (Seccién 10) Explique cémo se determina el trabajo que realiza un campo eléctrico al mover una carga de un punto a otro. (Seccién 10) Utilice un dibujo para explicar qué es un campo elécttico uniforme y como se calcula el valor de la diferencia de potencial en un punto de él. (Seccion 10) . Diga qué estudia fa electrodindmica. (Seccién 11) Explique qué es una corriente eléctrica y cuales son las causas que la pro- ducen. (Seccién 11) Describa cémo se produce la corriente eléctrica en los sdlidos, liquidos y gases. (Seccién 11) Por medio de graficas representativas sefiale la diferencia entre la corriente continua y la corriente alterna. (Seccion 11) Defina el concepto de intensidad de la corriente eléctrica, su expresion ma- tematica y unidad en el Si. (Seccion 11) Explique qué se entiende por fuerza electromotriz. (Seccién 12) Dibuje una conexién de pilas en serie y una en paralelo. Sefiale las caracte- risticas de ambas., (Seccion 13)Defina el concepto de resistencia eléctrica. Sefiale cudles son los factores que influyen en la resistencia eléctrica de un conductor. |Seccién 14) Explique la diferencia entre conductividad y resistividad de un material. (Sec- cion 14) Describa cémo varia la resistencia de los metales con la temperatura y es- criba la expresién matemtica para calcular la resistencia dé un Gonductor a una cierta temperatura. (Seccion 14) Enuncie y escriba el modelo matematico de la Ley de Ohm, |Seccién 15) Defina qué se entiende por circuito eléctrico'y cuales sor los elementos. fundamentales que lo integran. (Seccion 16) Explique cuando un circuito esta conectado en serie, paralelo yen forma mixta. Sefiale también qué sucede con la corriente y e! voitaje en una CO- nexidn en serie y otra en paralelo. (Seccion 16) Esctiba la expresi6n matematica para calcular la resistencia equivalente en un Circuito en serie y en paralelo. (Seccion 16) Describa en forma breve como se determina matematicamente la resisten cia equivalente de todo un circuito eléctrico con una conexion mixta de're- sistencias. (Sec: ién 16) Explique qué sé entiende por resistencia interna de una pila, (Seccion 16) Defina el concepto de potencia eléctrica y escriba sus expresiones mate- maticas. (Seccion 17) Diga ‘como se determina |a cantidad de energia eléctrica que consume una maquina 0 dispositivo eléctrico y en qué unidades practicas se mide. (Sec- cién 17) Describa en qué consiste el efecto Joule, cual es el enunciado de su ley Y qué aplicaciones practicas tiene. (Seccion 17) Explique mediante ejemplos la Primera Ley de Kirchhoff 0 de las tensiones. (Seccion 18) Mediante un dibujo describa como esta constituido un capacitor simple Sefiale también como puede aumentarse su capacitancia y como se define al farad. (Seccion 19) Mencione dos aplicaciones practicas de un capacitor. (Seccion 19) Escriba las expresiones matematicas utilizadas para calcular las capacitan- cias equivalentes en una conexién de capacitores en serie y en paralelo. (Seccién 19)Hace dos mil afios aproximadamente, unos pastores de Magnesia (ciudad antigua de Tur quia), cuando conducian a sus corderos a cierto pasto, sintieron una fuerte atraccion ha cia el suelo debide a la punta metélica de su bastén y a los clavos de su calzado, que les dificulté seguir caminando. Interesados por encontrar la causa removieron la tierra y descubrieron una roca negra, la cual atraia al hierro. Hoy esta roca recibe el nombre de piedra imén 0 magnetita; quimicamente es un mineral de éxido de hierro cuya formula es Fe,03. Mas adelante, la gente descubrié que el colgar libremente de un hilo un pedazo largo y delgado de la roca negra de Magnesia, ésta daba varias vueltas hasta detenerse y apun: tar siempre el mismo extremo hacia el Polo Norte geogréfice y el otro’al Polo Sur; por ello la usaron como brijula con el propésito de orientarse durante largos viajes (figura 13.1) Existen bases para suponer que en el afio 121 a.C. los chinos usaban el iman como brijula Actualmente se sabe que la atraccién ejercida por la roca negra sobre la punta metalica del bastén de los pastores se debié a su propiedad magnética. Magnetismo es la propie- dad que tienen los cuerpos liamados imanes de atraer al hierro, al nique! y al cobalto. La importancia de los imanes y del magnetismo es muy grande porque se utilizan en ‘muchos aparatos tales como: timbres, alarmas, teléfonos, conmutadores, motores elec tricos, brijulas y separadores de cuerpos metalicos de hierro. ce PROPIEDADES Y CARACTERISTICAS DE LOS DIFERENTES TIPOS DE IMANES ‘A tines del siglo XVI los sabios empezaron a des cubrir el porqué del magnetismo-y 2 comprender el funcionamiento de la briljula. William Gilbert (1840-1603), médico e investiga- dor inglés, demostré con sus experimentos que . Gilbert nombr6 polo que busca el Norte a la punta de la brijula que sefiala ese pun- to, y polo que busca el Sur al otro extremo; actual- mente sélo se les llama polo norte y polo sur. Fig. 13:1 En i antiguedad los marineras colozaban un pedazo largo ¥ delgado de Ia roca negra de Magnesia sobre una made ra que flotaba en agua, La piedra les sefiolaba los polos Norte y Sur 459Gilbert descubrié como interactuan los polos de los imanes y demostré que Realizé experimen- tos con trozos de hierro sin imantar y encontré que eran Finalmente observé que la (figura 13.2) Fig. 18.2 Lo fucrea de atra extremos, én de un iman es mayor en los La mayoria de los imanes utilizados ahora son » pues Se pueden fabricar con una ma Yor intensidad magnética que los ademas de tener mayor solidez y facilidad para ser moldea. dos segiin se requiera. No todos los metales pue- den ser imantados y otros, aunque pueden adguirir esta propiedad, se desimantan facilmente, ya sea Por efectos externos 0 en forma espontanea. Mu: ‘chos imanes se fabrican con La imantacién de un trozo de acero, como una aguia, unas tijeras o un desarmador, se hace facil mente al frotar unas doce veces cualquiera de ellos con un imén, desde el centro del cuerpo hasta la punta, Después de esta operacin cualquiera de ellos serd un iman y podré atraer limaduras de hie Tro, clavos, tornillos, alfileres o clips. En la indus: tria, una barra de metal ; Sila barra es de hierro dulce, se imants, pe. ro la imantacién cesa al momento de interrumpir le corriente, por ello recibe el nombre de Cuando la barra es de acero templado ati quiere una imantacién la cual persiste incluso después de que la corriente eléctrica se interrum, pe en el solenoide, con lo cual se obtiene un | 2) CAMPO MAGNETICO Desde hace més de un siglo el inglés Michael Fara= day estudid los efectos producidos por los imanes. Observé que un iman permanente ejerce una fuer- za sobre un trozo de hierro 0 sobre cualquier iman cercano a él, debido a Ia cuyos efectos se hacen sentir a través de un espacio vacio. Faraday imaginé que de un imén salian hilos 0 lineas que se esparcian, a éstas las amd - Dichas lineas se encuentran mas en fos polos pugs ahila intensi dad es mayor. Las lineas de fuerza producidas por un iman, ya sea de » 8 esparcen desde 460 el polo norte y se curvan para entrar al sur (figuras 13.8 y 13.6). A la zona que rodea a un iman y en @! cual su influencia puede detectarse recibe el nom: bre de - Faraday sefiald que cuan do dos imanes se encuentran cerca uno de otro, Cuando un polo norte se encuentra cerca de uno sur, las lineas de fuerza se dirigen del norte al sur; cuando se acercan (figuras 13.3 y 13.4).Fig. 13.3 Lineas de fuerza entre pots diferentes, a Fig. 13.4 Lineas de fuerza entre polos iguales DENSIDAD DE FLUJO MAGNETICO El concepto propuesto por Faraday acerca de las lineas de fuerza, es imaginario, pero resulta muy Util para dibujar los campos magnéticos y cuantif- car sus efectos. t Sin embargo, ésta ‘es una unidad muy pequefia de flujo magnético, por lo que en el se emplea una unidad mucho mayor llamada y-cuya equi- valencia es ia siguiente: Fig. 13.5 Espoctro magnético de un imén en forma de barra Fig. 13.6 Espectro magnético de un Iman en forma de herradur Un flujo magnético 6 que atraviesa perpendicu- larmente una unidad de area A recibe el nombre de {figura 13.7). Por definicién: en una region de un campo mag- nético . Matematicamente se expresa: 461donde: = densidad del flujo magnético, se mide en webers/metro cuadrado (Wb/m) = flujo magnético, su unidad es el we: ber (Wb) = rea sobre la que actiia el flujo mag- nético, Se expresa en metros cuadra: dos {m2} Nota: La densidad del flujo magnatico también re. cibe el nombre de induccién magnética, Ene! St lau coes el en honor del fisico yugoslavo’ Nicolas Tesla (1856-1943). En el Sistema CGS la unidad usada és el que recibe el nombre de yj. ¥ cuya equivalencia con el tesla es la siguiente: idad de densidad de! flujo magnéti Cuando el flujo magnético no penetra perpendi cularmente un area, sino que lo hace con un cierto ngulo, la expresion para calcular la densidad del flujo magnético sera: Unease ti equivalentes 9 un’ Weber Fats 1 mt Lines de Teme fuera B= 1 gauss fab a= 1 tesla tbo Fig. 13.7 En la) vemos una sola linea de fuerza que atraviesa perpendicularmente un area de un cantimetro euadrado por Io que ol valor de 6 es de un gauss. En (bi legan 1 = 108 lineas Ge fuerza [equivalente a un weber! aun atea de un metro cua: ‘dado, por elio Bes de une tesla 15 oy ipl Ml ae donde: “Anguio formado por el flujo magnéti 0 y la normal a la superficie En conelusién, RESOLUCION DE PROBLEMAS. DE FLUJO MAGNETICO En una placa circular de 3 em de radio existe una densidad de flujo magnético de 2 teslas. Calcu lar el flujo magnético total a través de la placa, ‘en webers y maxwells, Datos Formula r= 3m = 0,03 m B=2T = BA 1Wb = 1 x 108 maxwells Calculo del area de la place A= ae = 3.14 (3 x 10? m? 28.26 x 10° m? Sustitucién y resultado, a= 2 rs x 28.26 x 104 me = 56.62 * 104 Wo 86.82 « 10 Wb x. 10% maxwells T Wb ° Una espira de 15 cm de ancho por 25 cm de lar- 90 forma un éngulo de 27° con respecto al flujo magnético. Determinar el flujo magnético que penetra por la espira debido a un campo mag nético cuya densidad de flujo es de 0.2 teslas. Datos Formula A= 15¢m x 25cm pms 027 @ = BAsen?Calcule del area A 0.15 m x 0.25 m = 0.038 m? 3.8 x 10? me Sustitucién y resultado o = 02 ME x 38 x 10% m? x 14540 EJERCICIOS PROPUESTOS En una placa rectangular que mide 1 em de an- cho por 2.cm de largo, existe una densidad de flujo magnético de 1.5 T. ¢Cuales el flujo mag: nético total a través de la placa en webers y maxwells? Respuesta: 6 = 3 * 104 Wb = 3 « 10* maxwell Calcular el flujo magnético que penetra por una espira de 8 em de ancho por 14 cm de largo y forma un angulo de 30° con respecto @ un campo magnético cuya densidad de flujo es de 0.15 T. Respuesta: @ = 84 x 10+ Wb Permeabilidad magnética e intensidad de campo magnético En virtud de que la densidad de flujo B en cualquier region particular de un campo magnético sufre al teraciones originadas por el medio que rodea al ‘campo, asi como por las caracteristicas de algin material que se interponga entre los polos de un iman, conviene defini dos nuevos conceptos: ta permeabilidad magnética x y la intensidad del cam- po magnético #. Fenémeno presente en algunos materiales, como ethierro dulce, en los cuales (figura 13.8), Esto provoca que cuando un\ma terial permeable se coloca en un campo magnético, y aumente el valor de la densidad del flujo magnético. vm a Fig. 13.8 E) hiero dulce por sarun material permeacia concen tra los lineas de flujo magnatica, fo que favorace el aumento ce la densidad de dicho fui. La permeabilided magnética de diferentes me- dios se representa con la letra griega j: (mul. La per meabilidad magnética del vacio sig tiene un valor en el Side Para fines practicos la permeabilidad del aire se considera igual a la permeabilidad del vacio, La spermeabilidad relativa de una sustancia se caleula con la expresion: En el caso de aquellas el valor de - Los. logran imantar tienen - Las , como el ferro: euyo valor llega a ser de 66 mil 463Para un medio dado, el vector intensidad del cam: po magnético donde: intensidad del campo magnético pa ta un medio dado, se mide en am- per/metro (A/m) = densidad del flujo magnético, se ex- presa en teslas (T) = permeabilidad magnética del medio, su unidad es el tesla metro/ampere (Tima) RESOLUCION DE UN PROBLEMA DE INTENSIDAD DE CAMPO MAGNETICO Una barra de hierro cuya permeabilidad relativa es de 12.500 se coloca en una regién de un campo magnético en el cual la densidad del flujo magnéti- coes de 0.8 teslas, ¢Cual es la intensidad del cam po magnético originada por la permeabilidad del hierro? Formula Datos Prey = 12.5800 = 08T jig = 4 x 107 T/A Calculo de la permeabilidad del hierro Beto 12500 x 4 x 3.14 x 107 Tm/A K “= = 1.87 x 102 Tm/A Sustitucién y resultado ogT - 1.57 x 10°? Tm/A EJERCICIO PROPUESTO Se coloca una placa de hierto con una permeabil dad relativa de 12 500 en una regién de un campo magnético en el cual la densidad de flujo vale 0.5 T. Caicular la intensidad de! campo magnético, originada por la permeabilidad del hierro. Respuesta; = 32.A/m MAGNETISMO TERRESTRE Nuestro globo terrestre se comporta como un enor- me imén que produce un campo magnético (figura 13.9}. Fue, como ya sefialamos, el inglés William Gilbert quien lo demostré con sus ex- perimentos. Para ello, pulié un pedazo de roca de magnetita @ fin de hacer una esfera, y con la ayu- da de una brijula colocada en diferentes puntos de @sta comprobé que un extremo de la brijula siem- pre apuntaba hacia el. polo norte de la esfera, tal como apunte hacia el Polo Norte de la Tierra. Exis- ten varias teorias que tratan de explicar la cause del magnetismo terrestre. Una de elias sefiala lo si- guiente: la Tierra 464 Polo Norte terrestre |i: Polo norte magnético Ecuador ‘Sur torrestre sur magnético Fig. 13.9 La Tivira acta como tin enorme imén cuyos polos 10 cpinciden con los polos geogrsticos, il; los cuales en tiempos remotos se magnetizaron en forma gradual y prac tigamente con a misma arientacion, por ello actuan’ como un enorme iman. Otra teoria explica que el magnetismo terrestre se debe alas ‘ » tanto en la comteza terrestre como en la atméstera. Declinacion magnética Como los meridianos magnético y terrestre no coin ciden, el extremo norte de una brijula no apuntara hacia el verdadero Norte geografico. E! angulo de desviacion formado entre el Norte geogréifico real yel norte que sefiala la brojula recibe el nombre de Mientras el campo magnético terrestre sufre pe queiias variaciones constantes, la et de un lugar presenta variaciones provocadas por , aproximads mente, y . 5a . También existen variaciones diur- nas que alteran en 10° dicho angulo y variaciones accidentales originadas por las tormentas magné- ticas producidas por los paroxismos de la actividad solar, que llegan incluso a suspender momentanea- mente las comunicaciones por radio a larga dis: tancia Inclinacién magnética ‘Como las lineas de fuerza de un campo magnético salen del polo norte y entran al polo sur, una aquja magnetizacia que aire libremente se orientara en for ma paralela a las linteas del campo. Asi, el polo norte [5] TEORIAS DEL MAGNETISMO Existen varias taorias que tratan de explicar por qué se magnetizen algunas sustancias; la mas acepta da actualmente es la del fisico aleman Guillermo Weber (1804-1891). Dicha teorla establece que como el hierro, cobalto y ni- quel i « mental vs «Antes de magrietizar cualquier trozo de alguno de estos metaies, los di minutos imanes elementales estén orientados al i de la aguja se orientaré al polo norte magnético de la Tierra y ademas tendra una cierta inclinacién res- pecto al plano horizontal (figura 13.10). Veamos, en caso de colocarla en algun punto cerca del Ecua- dor, su posicion respecto al plano horizontal sera casi paralela; sin embargo, al ubicarsele en algun punto cercano a los polos magnéticos terrestres, la posicién de ésta respecto al plano horizontal se- ra en forma perpendicular a él. Por definicion: le Fig. 13.10 Brijela de inclinacién que mide el angulo ‘ormada pot ol campo magnética de ia Tiera y fi supetticie terrestre en uh determinado punto azar, es decit, en diferentes direcciones Ifigura 13.11 [a)]. Cuando se comienza a magnetizar algin troze de estos metales, los imanes elementeles gi ran hasta alinearse en forma paraleia ai campo que los magnetiza totalmente [figura 13.11 (b)! Cuando se magnetiza el hierro dulce por induc ion, se abserva que al retirar el campo magnet! zante desaparece la imantacin del metal y los diminutos imanes elementales vuelven a su antigua 465oi Fig. 13.11 En la figura la) vemos a los diminutes imanes aie ‘mentales antes de set magnetizadas. En (bos imanas el Js 4 alinwan or) forma paraiela al campo que los magnetiea orientacion desordenada. En cambio, cuando'se imanta el acero templado, estos imanes queden ali neados aun después de haber retirado el campo magnetizante: Los imanes pu las siguientes causas’ perder su magnetismo por Golpes 6 vibraciones constantes Célentamiento, ya que a la temperatura del rojo desaparece totalmente el magnetisme (la de sus propiediates magnéticas se le Nama tempera tura de Curie Influencia de su propio campo magnético: pues su campo magnéticorexterior es de sen- tido opwesto al'de! eje de imantacion: RELUCTANCIA temperatura a la cual un material pi 466 Una preocupacién de los cientificos es la de pro- ducir nuevos materiales titiles en la construcci6n de imanes mas potentes. Para ello, se han basado en el conocimiento de que un cuerpo magnético pre: senta zonas de pequefias dimensiones llamadas, los cuales consisten en pequefios atomos imantados, alineados paralela mente entre si. Unos dominios incrementan su ta mafio por la influencia cercana de otros hasta lograr la saturaci6n y todos ellos quedan orientados. Los investigadores han encontrado materiales magné ticos que pueden alterar sus dominios, por lo cual los dtomos imantados se alinean con el campo de su alrededor; esto resulta en la formacion de ima- nes fuertes y permanentes, pues los dominios per- manecen iguales aun después de que se ha retirado el campo magnetizante. La teoria de los dominios permitio considerar la posibilidad de triturar un material magnético hasta darle la consistencia de polva fino, en el que cada particula constituyera un dominio. Al comprimir el polvo para darle cualquier forma o tamafio apro: piado y moldearlo con plastico o hule, se le some~ tea la influencia de un campo magnético fuerte que orienta a casi todos los dominios en una sola di reeci6n, con lo ¢ual como las utilizadas para mantener cerradas las puertas de los refrigeradores. Actualmente se investigan nuevos y potentes imanes a fin de utilizarse en el funcionamiento de carros de fertocarril y de transporte colectivo. En Japén se realizan experimentos con Garros que uti- lizan la propulsién estat tima se produce ventaia de este sistema magnético consiste en re ducir considerablemente la friccién, ef desuaste de las piezas metdlicas y la contaminacién por ruido. Cabe hacer notar que el flujo en el circuito may) nético es andlogo a la intensidad de corriente en un cireuito eléctrico; de igual manera, la fuera magnetomotriz (fmm y ia reluctancia to es a la re sistencia eléctrica.MATERIALES FERROMAGNETICOS, PARAMAGNETICOS Y DIAMAGNETICOS Al colocar un cuerpo dentro de un campo magné- tico pueden presentarse las siguientes situaciones: Que las lineas del flujo magnético fluyan con mayor facilidad a través del cuerpo que por el vacio. En este caso el material sera y debido a ello se magnetizaré con gran intensided. Su permeabilidad magnéti- ca seré muy elevada y quedara comprendida desde algunos cientos a miles de veces la per- meabilidad del vacio. Ejemplos: el hierro, co: balto, niquel, gadolinio (Gd) y el disprosio (Dy), asi como algunas de sus aleaciones. Que las lineas del flujo magnético pasen con mas libertad por el cuerpo que a través del va- jo. En este caso, se trata de un material ; el cual se magnetiza aunque no ‘en forma muy intensa. Su permeabilidad mag nética es ligeramente mayor que la del vacio. Ejemplos: el aluminio, ltio, platino, irdio y clo- ruro férrico. Que las lineas del flujo magnético circulen mas facilmente en el vacio que por el cuerpo. En este caso el material serd pues no se magnatiza y puede ser repelide débil mente por un campo magnético intenso. Su petmeabilidad magnética relativa es menor a la unidad, Ejemplos: el cobre, plata, oro, mer curio y bismuto. ac : a IMANES Y CAMPO MAGNETICO Objetivo: \dentificar en forma experimental las caractetisticas de los imanes, observar la interaccion entre polos iguales y diferentes, y conocer los espectros magnéticos de los imanes que se representan mediante lineas de fuerza Consideraciones tedricas Hace dos mil afios aproximadamente, unos pastores de Magnesia (ciudad antigua de Turquia) descubrie. ron una roce negra que atraia al hierro. Esta roca recibe el nombre de piedra iman o magnetita, En la actua lidad se define al magnetismo como la propiedad que tienen los cuerpos llamados imanes de atraer al hiero, al niquel y al cobalto. La importancia de los imanesiy del magnetismo es muy grande, pues se utilizan en muchos aparatos, como: timbres, alarmas, teléfonos, conmutadores, motores eléctricos, brUjulas y se: paradares de cuerpos metalicos de hierro. Se supone que en el aio 121 a.C. los chinos usaban’al iman como brdjula. William Gilbert (1640-1603), investigador inglés, demostré lo siguiente: la Tierra se comporta como un iman enorme y no existen los polos magnéticos separados. Hace mas de un siglo, el inglés Faraday observé.que un iman ejerce una fuerza sobre un trozo de histo ‘9 sobre cualquier iman cercano a é|, debido a la presencia de un campa de fuerzas cuyos efectos se hacen Sentif @ través de un espacio vacio, Faraday imagino que de un iman salian hilos o lineas esparcidas llama das lineas de fuerza magnética. Dichas linéas se encuentran mas en los polos, pues ahi la intensidad es mayor. Las lineas de fuerza producidas por un iman, ya sea de barra o de herradura, se esparcen desde el polo norte y se curvan para entrar al polo sur. La zona que rodea a un iman y en la cual su influencia puede detectarse recibe el nombre de campo magnético, 467Material empleado Una aguja de coser larga, alambre de hierro delgado de 12.cm de largo, hilo, unas pinzas de corte, dos imanes de barra, un iman de herradura, cinco hojas de papel de cuaderno y limadura de hierro, Desarrollo de la actividad experimental Imante una aguja de coser larga, frotindola doce veces en un solo sentido con un iman, desde el centro de la aguia hasta la punta, ‘Ate a la aguia un hilo en su centro de gravedad y suspéndala sujetando un extremo del hilo con Ia mano. Déjela oscilar libremente hasta que se detenga y adquiera su orientaciOn. Considere como marco de referencia las coordenadas geogrdficas y determine los polos norte y sur de la aguja imantada. Imante ahora un alambre delgado de unos 12 cm de largo como lo hizo con la aguja. Suspéndalo tam: bien de un hilo por su centro de gravedad y determine el polo norte y e! polo sur del iman, Marquelos para no confundirlos. Una el polo’ norte de la aguja con el polo norte del alambre y observe. Una ahora el polo norte de la aguja con el polo sur del alambre y observe. - Corte con las pinzas el alambre por la mitad y acerque cada extremo de los alambres ai polo norte de la aguja imantada. Observe qué sucede. Coloque encima de un iman de barra una hoja de papel y espolvoree limadura de hierro sobre la super cie del papel. Observe el espectro magnético que se forma, Si desea, puede aplicar laca con un atomiza dor pera fijar al papel la limadura de hierro y conservar el espectro magnético obtenido. Repita el paso anterior pero ahora observe el espectro magnétice formado al acercar el polo norte de un iman de barra'con el polo norte de otro iman de barra. Después polo sur con polo sur y, finaimente, polo norte con polo’ sur. Proceda al igual que en el paso 6 y encuentre el espectro magnético formado por un iman en forma de herradura Cuestionario Explique camo imantaria un desarmador para atraer un torillo de hierro. 2A qué se le llama polo norte y polo sur de un iman? {Qué sucedié ‘al Unir el polo norte de la aguja con el polo norte del alambre, y al uni e) polo norte de la aguja con el polo sur del alambre? Explique qué le sucedié al alambre imantaco cuando se partio a la mited y diga qué le sucederia si se cortara en 10 partes 0 mas. Dibuje en su cuaderno los espectros magnéticos formados por: un iman de barra, un polo norte cerce de otre polo norte de das imanes de barra, el polo sur proximo.al polo sur y el polo norte cerca del polo stir Dibuje e! espectro magnético formado por el iman'de herradura. Defina con sus propias palabras qué ¢s un iman y qué es megnetismo. Investigue qué es un imén natural y qué &s un iman artificial. Diga también cuando se tiene un imén temporal y cuando, un imén permanente. Defina qué se entiende por campo magnético y por lineas de fuerza magnetica Hace dos mil afios, aproximadamente, unos pastorés de Magnesia tciudad antigua de Turquia) descubrieron una roca negra que atraia al hierto. Estaroca recibe el nombre de piedra imdn o magnetita. Quimicamente es un mineral de Oxido de hierro: Fe30,. Los chinos en el afio 121 a.C. ya usa. ban el imén como brijula. Magnetismo es la propiedad que tienen los cuerpos llamados imanes de atraer al hierro, niquel y cobalto. Esta propiedad es de gran importancia, pues se utiliza en muchos aparatos, tales como: timbres, alarmas, teléfo- nos, conmutadores, motores eléctricos, brijulas y separadores de cuerpos. metalicos. Gilbert demostré que la Tierra se comporta como un iman enorme, por ello al extremo de una brojula que apunta al Norte geografico se le denomina polo norte y el extremo que apunta al Sur geografico se le llama polo sur. También demostrd que no existen los polos magnéticos aislados, porque si un iman se rompe en varios pedazos, cada pedazo se transforma en uno. nuevo. Existen dos tipos de imanes: los permanentes y los temporales. En la in- dustria, una barra de metal se imanta al someterla a la accién de un campo magnético producido por un solenoide en ef que circula una corriente eléctri- a. Sila barra es de hierro dulce, se imanta, pero cesa al momento de inte- rrumpir la corriente, por esta raz6n recibe el nombre de iman temporal. Cuando la barra es de acero templado adquiere una imantacién, la cual per- siste incluso después de que la corriente eléctrica se interrumpe, por lo que se llama iman pemanente. Faraday imagind que de un iman salen hilos 0 lineas, las cuales se espar- cen, y las nombré ines de fuerza magnética, Dichas lineas producidas por un iman, ya sea de barra o herradura, se esparcen desde el polo norte y ‘se curvan para entrar al polo sur. La zona que rodea a un iman y en la cual su influencia puede detectarse recibe el nombre de campo magnético Una sola linea de fuerza equivale a la unidad del flujo magnético (9) en el Sistema CGS y recibe el nombre de maxwell. Sin embargo, es una unidad muy pequefia de flujo magnético, por lo que en el SI se emplea una unidad mucho mayor llamada weber y cuya equivalencia es la siguiente: 1 weber = 1. 10% maxwell La densidad del flujo magneético 0 induccion magnética (B) en una region de un campo magnético equivale al nimero de lineas de fuerza (o sea el flujo magnético 6), que atraviesan perpendicularmente a la unidad de area, Por tanto: 8 = $y = BA, La unidad de B en el SI es el tesla (71 yen el CGS es el gauss (G): 1 T = 1 x 10*G, Ladensidad del flujo es un vector representative de la intensidad, direccién y sentido del campo magnético en un punto. La permeabilidad magnética (x) es el fendmeno’que se presenta en algu nos materiales, como el hierro dulce, en los cuales las lineas de fuerza de un campo magnético fluyen con mas libertad en el material de hierro que por el aire o el vacio. La permeabilidad.magnética del vacio (jo) tiene un. valor en el'SI de: jig = 4 » 10°? Wb/Am, o bien, 4 x x 107 Tm/A. il a ‘ oePara fines practicos, la permeabilidad del aire se considera igual a la per- meabilidad del vacio. La permeabilidad relativa de una sustancia se calcula con la expresion: 4, = —K—. H0 La intensidad del campo magnético (H), para un medio dado. es el cocien- te que resulta de la densidad de flujo magnético (B) enire la permeabilidad magnética del medio: H = = K La Tierra activa como un enorme iman cuyos polos no coinciden con tos polos geograficos. El angulo de desviacion entre el Norte geografico y el norte que sefiala la brijula recibe el nombre de angulo-de declinacion, La inclinaci6n magnética es e! ngulo que forma una aguja magnetica con el plano horizontal. Una de las teorias mas aceptadas para explicar el magnetismo es la de Gui llermo Waber en la que establece lo siguiente: los metales magnéticos co- mo el hierro, cobalto y niquel, estén formados por innumerables imanes elementals muy pequefios orientados al azar; pero bajo Ia influencia de un campo magnetico se orientan en forma paralela al campo que los mag netiza, En la actualidad se investigan nuevos y potentes imanes que puedan utili zarse en el funcionamiento de carros de ferrocarril y de transporte colecti vo, los cuales emplearian fa propulsién y levitacion magnéticas La reluetancia es la resistencia magnética que, en un circuito atravesado por un flujo magnético de induccién, es igual al cociente que resulta de dividir la fuerza magnetomotriz entre la densidad de flujo magnetice. Cuando se encuentran dentro de un campo magnético, los materiales pue den clasificarse en funcién de su comportamiento de la siguiente manera a) Ferromagnéticos, las lineas del flujo magnético pasan con mayor facil dad por e! cuerpo que en el vacio, tal es él caso del hierro, cobalto, nique gadolinio y disprosio. b) Paramagnéticos, las lineas de flujo magnetico atra viesan con mas libertad por el cuerpo, que a través del vacio; ejemplos: el aluminio, fitio, plating, iridio y cloruro férrico. ¢) Diamagneéticos, las ii neas del flujo magnético tienen mayor circulacién en el vacio que por el cuerpo, como sucede con el cobre, plata, oro, mercurio y bismato, 470 Escriba en su cuademo las respuestas a las siguientes preguntas, Si se le pre- sentan dudas al responder vuelva a leer la seccion correspondiente del libro, la cual viene sefialada al final de cada pregunta para su facil localizacién Explique brevemente como se descubrié el magnetismo. (Introduccion de la unidad 13) Describa cémo se orientaban antiguamentei los marineros durante sus via jes. (Introduccién de la unidad 13)Explique qué se entiende por magnetismo. {introduccién de la unidad 13) {Por qué-es importante el estudio del magnetismo? (Introduccion de la uni dad 13) Menciona en qué se bas6 Gilbert para designar a los extremos de un iman como polo norte y polo sur. iSeccién 1) Explique qué sucede cuando un iman de barra se parte exactamente a la mitad y despues cada mitad en varias partes. (Seccién 1) Describa come interactuan los imanes cuando se acercan entre si polos igua les y potos distintos. (Seccion 1) Explique qué és un iman: a) natural, b) artificial, ¢) temporal, d) permanen te. (Seccion 13 Diga enqué consisten las lingas de fuerza, propuestas por Faraday, para describir un campo magnético. (Seecion 2) Dibuje ta configuracién del espectro magnético producido cuando: alse acerean dos imanes de barra por sus polos iguales y distintos; b) se tiene un'solo imran en forma de barra; ¢) se trata de-un imdn en forma de herra dura. (Seccion 2) Explique los siguientes concepts y sus unidades de medida-erel St y en el CGS. a} Flujo magnatico. b) Densidad de flujo megnético. (Secci6n 3) Defina qué se entiende por permeabiliciad magnética del vacio y permeabi- lidad magnética relativa, (Seecion 3) Explique el concepta de intensidad del campo magnatico y dé suexpresion matemética. (Secci6n 3) Describa cémo démostr6 Gilbert que la Tierra se comporta como un enor. me iman. (Seccion 4} Mencione una teoria que explique el origen de! magnetismo terrestre. (Seo- ion 4) Defina qué se entiende por: a! declinacion magnética; b) inclinacién mag nética. (Seceidn 4) Mencione én qué consiste la teoria dé Weber. (Seccion 5) Explique por qué un iman permanente puede perder su magnetismo. (See- cién 5) {Qué estudios se realizan a fin de producir nuevos imanes que tengan ma- yor potencia y para qué se les desea utilizar? (Seccion 5) Defina qué se entiende por reluctancia. (Seccion 6) Explique por qué se clasifican los cuerpos en ferromagnéticos, paramag. ‘néticos y diamagnéticos. Dé ejemplos de materiales que pertenezcan a ca- da clasificacidn. (Seccién 7) - : sieve ame : an