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Lee el texto, marcando todo lo que necesites para poder analizarlo despus.
Luego, realiza las siguientes actividades:
Qu cdigo se utiliza?
3. Anlisis Estructural:
AUTOEVALUACIN
I. PARTICIPACIN INDIVIDUAL
Aporte al grupo
Capacidad de anlisis y seleccin de
informacin
Capacidad de sntesis y elaboracin de
la informacin
Capacidad de compromiso y trabajo
Desempeo
c) Evala tu inters por el texto, marcando en esta lnea el grado que alcanz aste:
Nombre: __________________________________________________________
Puntaje: Nota:
A continuacin se te presenta un texto en el que debers aplicar cada uno de los anlisis
trabajados en clases. Para hacerlo, realiza las siguientes actividades:
Quin produce el
texto?
Qu caractersticas
se pueden inferir del
emisor?
Se explicita en el
texto el emisor?
A quin se dirige el
texto?
Qu caractersticas
se pueden inferir del
receptor?
Se explicita en el
texto el receptor?
Qu funcin cumple
el texto?
Cul es el propsito
del texto?
Qu cdigo se
utiliza?
Qu nivel de lengua y
estilo emplea el
emisor?
5
Por medio de qu
canal se transmite el
mensaje?
Cul es el tema
del texto? (5
PUNTOS)
Se explicita en
alguna parte el
tema? (2
PUNTOS)
Qu subtemas
se tratan? (5
PUNTOS)
Texto:
a) Anlisis pragmtico:
Quin produce el
texto?
Qu caractersticas se
pueden inferir del
emisor?
Se explicita en el texto
del emisor?
A quin se dirige el
texto?
Qu funcin cumple el
texto?
Cul es el propsito
del texto?
Qu cdigo se utiliza?
Qu nivel de lengua y
estilo emplea el emisor?
Por medio de qu
canal se transmite el
mensaje?
b) Anlisis semntico:
EVALUACIN
PAUTA DE CORRECCIN DE COMENTARIOS
a) Aspectos generales:
Aspecto a evaluar Logrado Medianamente No NOTA
logrado logrado
1. - El texto producido
presenta introduccin,
desarrollo y conclusin.
2. - La introduccin del
texto cumple con la
funcin de informar
sobre cul es el texto
ledo y/o motivar a la
lectura del comentario.
3. -El desarrollo del
comentario est dividido
en informe y
comentario.
4. -La conclusin del
texto cumple con la
funcin de sintetizar las
ideas principales del
comentario y/o
despedirse del lector
5. - El comentario como
globalidad es coherente
y cohesionado.
NOTA FINAL
Nombre:
Tema:
Curso:
Fecha:
Aspectos Comentario Calificacin
4. Organizacin contenido
(Introduccin, desarrollo, conclusiones)
6. Dominio de grupo
(motivacin, inters seguridad)
CALIFICACIN FINAL
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Mximas Conversacionales
OTRO
OTRO
Comentario Final
Nota Final
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PAUTA DE EVALUACIN
AUTOEVALUACIN
PAUTA DE EVALUACIN DE PARTICIPACIN EN DEBATE
Marca con una cruz el nivel logrado en cada uno de los siguientes aspectos:
Nombre alumno:
_______________________________________________________________
Poema recitado:
________________________________________________________________
ASPECTO A EVALUAR E M B S I
1. Pronunci adecuadamente las vocales,
consonantes y slabas.
Por otro lado, la nota final que coloque el profesor puede comprender no slo esta
pauta, sino tambin sus observaciones durante la evaluacin formativa, incluyendo
aspectos como responsabilidad del estudiante, esfuerzo, etc.
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Esta es una de las tcnicas que se utilizan para recoger la informacin necesaria
para un diagnstico. Consiste en la deteccin de fenmenos por medio de la
observacin atenta y espontnea y es especialmente til cuando:
Tiene la cualidad que permite anotar todo tipo de aspectos y no slo aquellos que
se tenan previamente considerados. En el marco de nuestra actividad, es
importante, en todo caso, que el profesor no olvide qu est diagnosticando
especficamente pertinencia, calidad, cantidad y modo de la informacin.
Algunas recomendaciones:
Alumno :
Desempeo oral
Recomendaciones:
Nombre:
Tema:
Curso:
Fecha:
Aspectos Comentario Calificacin
I. CONTENIDOS
2. Conocimiento tema: Diversas fuentes
3. Pertinencia informacin
4. Reelaboracin de informacin
5. Sntesis de la informacin
II. DE LA FORMA
6. Cumple instrucciones generales
CALIFICACIN FINAL
Los conceptos son:
MB : Muy Bien (nota 6 a 7)
B : Bien (nota 5)
S : Suficiente (nota 4)
D : Deficiente (no logrado)