UnToke

Nº5

Agosto de 2010

UnToke
Entrevista a Miguel Ángel Carbajal Baca
Nuevo sacerdote jesuita

“Ser jesuita es CONTENIDO

una gran Entrevista:
aventura… Miguel Ángel Carbajal Baca 2
Nuevo sacerdote jesuita

Es una experiencia que Presupuesto participativo

de niños, niñas y adolescen- 4
uno mismo debe vivir, es tes de El Agustino
algo irremplazable y
Taller de formación del
totalmente Consorcio Juventud y País 6
personal”
Aniversario 189 de la
7
Formación ciudadana Provincia de Huarochirí
Taller del Consorcio Juventud y País
Testimonios
William Macazana 9
y Victoria Vivar
“Lo bueno es que
hemos aprendido Pactos de gobernabilidad
en los distritos de
sobre política y Lima Este 12
cómo los jóvenes
podemos Nos datean

intervenir” Encuesta a jóvenes 13

Viaje de estudio
Debate en San Mateo
 Entrevista al
P. Miguel Ángel Carbajal Baca S.J.

¿ Después de cuanto tiempo de formación te

ordenas de sacerdote?

Después de 12 años de formación, ingresé al Novicia-

do Jesuita en Arequipa el 15 de Febrero de 1998. El
Noviciado fue un tiempo donde empecé a conocer
mucho más a la Compañía de Jesús. Una vez termi-
nado el Noviciado fui enviado a Lima para continuar
mi formación en la hoy Universidad Antonio Ruiz de jesuita es una gran posibilidad para todo joven
Montoya, allá estudie Humanidades, Filosofía y Edu- que sienta que Dios le invita a algo mayor, que le
cación. invita a soñar con un mundo, una sociedad me-
jor, que le invita a vivir con generosidad y con-
Terminado mis estudios en la Ruiz de Montoya re- fiando en Él (en Dios).
gresé a Arequipa, esta vez al colegio jesuita San José
donde me desempeñé como profesor y apoyé la Ser jesuita es esa aventura de atreverse a cami-
pastoral del colegio durante dos años. Inmediata- nar detrás de Dios, confiando y dejando que sólo
mente después, inicié mis estudios de Teología en la Él te guíe. Esto no es fácil, somos humanos y nos
Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá. Actual- revelamos, pero cuando entramos en esa dinámi-
mente estoy continuando con mis estudios en el Bos- ca la alegría, la felicidad, la consolación, la paz, la
ton College (USA). libertad que uno siente es indescriptible.

Estos doce años no sólo fue tiempo de formación En adelante ¿En qué te gustaría trabajar?
académica sino también experiencias pastorales vin-
culadas al acompañamiento espiritual y trabajos so- Hace unos años si alguien me preguntaba en
ciales, sobre todo con universitarios y escolares de qué no me gustaría trabajar, mi respuesta hubie-
los últimos años del nivel secundario. ra sido: educación. La formación y las experien-
cias que la Compañía de Jesús me brindó me hizo
¿Por qué ser jesuita puede ser una posibilidad para dar un cambio total. De tal modo que a futuro
los jóvenes? me gustaría realizar un trabajo vinculado a lo
educativo; sin embargo, ese es mi deseo, pero
Ser jesuita es una gran aventura. Uno un día está como hice votos de obediencia esto finalmente
aquí, otro día allá. En un sólo día puedes sentir tanta dependerá de mis superiores.
adrenalina que la sensación de estar vivo y abando-
nado a Dios es única. No lo podría describir con ma- Estoy convencido que lo que ellos me pidan y
yores detalles, mis palabras serían insuficientes para donde ellos me envíen será lo mejor para mí y
describir esta aventura. Es una experiencia que uno eso me da mucha paz y tranquilidad.
mismo debe vivir, es algo irremplazable y totalmente
personal. De ahí que me atrevería a decir que ser

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 Desde tu experiencia de trabajo ¿Qué
necesidades crees que tienen los
jóvenes de estos tiempos?

Me atrevería a decir que los jóvenes

tienen muchas ganas de hacer cosas,
tienen un gran sentido de solidaridad
y sensibilidad social. De ahí que podría
decir que los jóvenes, sobre todo en
zonas urbanas, tienen necesidad de
líderes y de instituciones que les ayu-
den a canalizar toda esa energía que
llevan dentro. Asimismo, y no por ello
menos importante, sino por el contra-
rio, los jóvenes tienen necesidad de
profundas experiencias espirituales,
tienen sed de Dios, del Dios de la vida.

¿Cómo responden los jesuitas a esas

necesidades?
Los jesuitas respondemos a esas nece-
sidades a partir de distintas platafor-
mas. Alguno podría decir que se res-
ponde sólo desde el trabajo en cole-
gios de la Compañía, sin embargo el
trabajo con jóvenes está presente, si
no me equivoco, en todas las obras de
los jesuitas. Respondemos por medio “Me atrevería a decir que los jóvenes tienen muchas ganas de
de voluntariados como por ejem- hacer cosas, tienen un gran sentido de solidaridad y sensibilidad
plo Voluntariado MAGIS, pastora- social”.
les en colegios jesuitas y en algunas
universidades, ofreciendo la experiencia de los Ejercicios Espirituales, acompañamiento espiritual, entre
otras. Las necesidades de los jóvenes es algo que considero no debería ser postergado.

¿Que sigue después de la ordenación?

Después de la ordenación continuaré con mi formación teológica en Boston College (USA). Espero estar re-
gresando a Perú en un año más. En el transcurso de este año, acompañado de mis superiores, iremos vien-
do posibilidades apostólicas a futuro.

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PRESUPUESTO PARTICIPATIVO PARA NIÑOS, NIÑAS Y
ADOLESCENTES (PPNNA) 2011 DE EL AGUSTINO
Gabriel y Alexandra, jóvenes de Matucana (Huarochirí) entrevistan a Joe y Walter,
jóvenes participantes del PNNA de El Agustino

“Nos gustaría que las personas hablen bien de nosotros, que no por vivir en El Agustino somos mala gente.”.

¿
SOBRE EL PPNNA 2011 LOS JOVENES EN EL AGUSTINO
Cómo se sintieron al haber sido elegidos en su
colegio como representantes para el PPNNA ¿Cuál de los temas les pareció más interesante?
2011? J: El problema de la drogadicción.
J: Fue algo sorprendente, porque fueron pocos elegidos,
no ha sido casualidad, sino que nos eligieron por nuestra ¿Qué propondrían como solución a este proble-
conducta o nuestra forma de ser. ma?
W: Nos agarraron así repentinamente, de sorpresa. Nos
W: Que no sigan en el mal camino, que no vayan
eligieron por nuestra conducta, para representar al colegio
con malos amigos, que se junten con amigos que
y conocer alumnos de otras instituciones.
los apoyen.
¿Cómo se sintieron durante los talleres? ¿Qué aprendie-
J: Nos gustaría que haya más seguridad en El Agus-
ron de esta experiencia?
tino, porque algunos cuando caminan por donde
vivo tienen miedo, se compran algo nuevo y ya tie-
J: Fue algo divertido, porque a mí me ayudó a perder la
nen miedo piensan que le van a robar, aquí si no te
timidez que tenía delante de todos, hubo un rato donde
conocen te roban. Que haya más parques, más áre-
nosotros actuamos y me pasó de todo, fue algo bonito. Lo
as verdes. Que se hable por ejemplo del alcoholis-
que yo aprendí es no ir por el mal camino. A mí sí me sir-
mo, porque por aquí paran tomando todo el día. Y
vió.
tocar más el tema de Dios, porque hablar de Dios
no es nada malo. Sería bueno comunicarnos con
W: Nos ayuda a nosotros a saber cómo está el mundo,
ellos hablando sobre Dios.
cómo estamos viviendo.

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¿Volverían a participar en estos talle-
res (PPNNA)?
J: Sí
W: Si

¿Creen que a los adolescentes les in-

teresan estos temas?
J: No a todos, algunos le toman impor-
tancia a otra cosa, al Internet,
al pinball, al vicio.

¿Qué ventajas y desventajas tienen

los niños, niñas y adolescentes de El
Agustino?
W: Tenemos un colegio con talleres
muy avanzado donde aprendemos
cosas buenas.
Somos organizados, cuando vemos
adolescentes fumando, llamamos a la
policía para que se los lleven. “El PPNNA nos ayudó a saber cómo está el mundo,
cómo estamos viviendo”.
J: Hay pocas ventajas, una de ellas es
que donde vivo todos somos organizados, cuando hay que
arreglar o pintar algo, los vecinos se reúnen y ayudan, se SOBRE ELLOS
coordina bastante.
Por donde vivo también hay bastante delincuencia, conoz- ¿Cuéntennos un poco de su vida?
co gente que fuma, yo los trato de cambiar pero no en-
tienden, incluso un día que salí a jugar partido me querían J: Yo he participado en la parroquia como catequista
hacer probar la marihuana pero no, no lo acepté, me fui. de primera comunión y de bautizo, y en el coro des-
de los 11 años, pero me salí porque me empezó a
LA IMAGEN DEL ADOLESCENTE AGUSTINIANO aburrir, ahora solo me he quedado en el coro.

¿Cuál es la imagen que las personas tienen del adoles-
cente de El Agustino?
J: Bueno a mi me critican, me miran mal, piensan que so-
mos mala gente, que les vamos a robar, que somos malos
compañeros.
¿Cómo les gustaría que fuera la imagen del adolescente
de El Agustino?
J: Nos gustaría que las personas hablen bien de nosotros,
que no por vivir en El Agustino somos mala gente.
W: Que todos se amen, no botar a un rincón a los de-
más ,si botamos a uno, se siente triste y los demás están
felices, se olvidaron de él y se va al mal camino. Nos gus-
taría que digan que los jóvenes de El Agustino viven en
comunidad.
W: Yo sigo siendo catequista, me gusta porque se
habla de Dios.
¿Qué planes tienen a futuro?
J: Quiero ser futbolista profesional, soy delantero y
quiero jugar por Alianza Lima y también quiero estu-
diar Gastronomía.
W: Yo quisiera ser futbolista y también policía, mi tío
dice que allí puedes estudiar y hacer ejercicios.
Entrevista por:
Alexandra Carlos(16) y Gabriel Ramos(16)

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 Taller de formación
Proyecto Juventud, Participación y Gobernabilidad Democrática

El 9, 10 y 11 de julio se
llevó a cabo en la Municipa-
lidad distrital de Cocacha-
cra un nuevo Taller de For-
mación Ciudadana, que
contó con la participación
de 26 jóvenes de los distri-
tos de San Mateo, Matuca-
na, Chicla, San Jerónimo de
Surco, Ricardo Palma y Co-
cachacra.

Los jóvenes tuvieron la

oportunidad de debatir
acerca de la realidad de sus
localidades, identificaron
alternativas de solución y
elaboraron propuestas.

Asimismo se formaron
grupos y se nombra-
ron coordinadores por
localidad, dichos gru-
pos se encargarán de
reunirse y convocar
más jóvenes con el
objetivo de motivar la
participación juvenil y
construir objetivos
que permitan al joven
ser protagonista en su
comunidad.

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Aniversario de la Provincia de Huarochirí

El sábado 4 de agosto se realizó un acto cívico en Matucana con motivo de la conmemoración del
CLXXXIX aniversario de la creación política de la Provincia de Huarochirí, en dicho acto participaron las
delegaciones de todos los pueblos de la provincia, así como las organizaciones sociales que participan
en la provincia y organismos de apoyo como Servicios Educativos El Agustino (SEA) que estuvo presen-
te en dicho evento.

Asimismo se realizó un
desfile de las delegaciones y
una presentación de danzas
típicas. Los jóvenes del pro-
yecto también estuvieron
presentes con una delega-
ción que marchó de manera
entusiasta frente al estrado
municipal. El joven Enrique
Rosales Ricalde en represen-
tación de su distrito y del
proyecto le entregó un pre-
sente a la Dra. Rosa
Vásquez, Alcaldesa de la Pro-
vincia de Huarochirí.

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FERIA DE EXHIBICIÓN EN HUAROCHIRI
Jóvenes del proyecto participaron del evento

La Municipalidad de Ma-
tucana realizó una feria por
el aniversario de la Provin-
cia de Huarochirí facilitan-
do para ello un stand a ca-
da delegación. Servicios
Educativos El Agustino, por
medio del Programa de
Promoción y Desarrollo
juvenil, también contó con
un stand.

Los jóvenes brindaron información

sobre su participación dentro del pro-
yecto y la labor que viene realizando
SEA tanto en Lima Este como en Hua-
rochirí. Asimismo se exhibieron algu-
nas prendas confeccionadas por jóve-
nes del Programa de Empleabilidad
de SEA, algunas fueron donadas y
otras rematadas.

sea

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LA PARTICIPACION JUVENIL EN ESPACIOS PÚBLICOS
La experiencia de William Macazana en el Pacto de
Gobernabilidad de El Agustino

Visto que El Agustino creció enormemente y que gran

parte de su población es joven, creo que la participación
de los jóvenes en eventos públicos es muy importante,
así por ejemplo la participación en el Pacto de Goberna-
bilidad que más que un evento es un compromiso de to-
dos los pobladores de El Agustino.
Los jóvenes no somos el futuro, somos el presente y co-
nocemos la realidad con profundidad, vemos cosas que
los adultos muchas veces no ven.

Además, creo que ya es hora que los jóvenes dejen de ser

discriminados, como dicen “por no tener experiencia”
esto es cosa del pasado, ahora los jóvenes tenemos una visión más amplia de la problemática de nuestro
distrito y cómo se puede mejorar
la calidad de vida de nuestra po-
blación agustiniana, pues los
jóvenes somos los que tenemos
las ideas más frescas, los que as-
piramos a los grandes cambios,
los de las grandes metas.

Yo, un joven de apenas 18

años pude ser elegido miembro
del CCLD (Consejo de Coordina-
ción Local Distrital), teniendo
como una de las funciones coor-
dinar y concertar el Plan de De-
sarrollo Distrital y el Presupuesto
Participativo.

“Los jóvenes no somos el futuro, somos el presente y conocemos la

realidad con profundidad, vemos cosas que los adultos muchas veces
no ven”.

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 …///

Fue duro trabajar con personas ma-

yores pues yo sólo tenía 15 años al ser
elegido, a veces no me tomaban en
cuenta, los adultos tal vez no recuer-
dan que ellos también fueron jóvenes y
cometieron muchos errores, y con el
tiempo fueron tomando experiencia, o
tal vez se cierran en un círculo donde
creen que solo ellos tienen la razón.

Una de mis anécdotas fue que cuando

estábamos en una reunión de CCLD le
hice una pregunta al alcalde sobre los
proyectos que eran priorizados y, que
faltaban proyectos sobre desarrollo
humano pues estos son más importan-
tes, éste me respondió que sí se hacían
y trató de desviarme de lo que había
preguntado respondiendo otra cosa.

Todo no fue malo estando en este gru-

po pues aprendí muchas cosas intere-
santes que me ayudaron a mejorar co-
mo persona. Tal vez sea muy difícil ser
joven y querer ayudar en el desarrollo
de nuestro distrito pero hacemos lo
que se puede, con coraje y empeño
creo que podremos lograr cambiar no
solo nuestro distrito sino el mundo.

“Los jóvenes somos los que tenemos las ideas más fres-
cas, los que aspiramos a los grandes cambios, los de
las grandes metas”.

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 NUEVOS MIEMBROS DEL COMITÉ DE COORDINACIÓN LOCAL -
DISTRITAL
Entrevista a Victoria Vivar desde Cocachacra

¿Victoria por qué piensas que es

importante que los jóvenes parti-
cipen en las cosas del
pueblo?
Porque de esta manera los jóve-
nes estarán enterados de lo que
pasa en su pueblo y sabrán lo que
sucede o no sucede, y también
estarían en sociedad con su pue-
blo.

Tu organización; ¿Qué planes tie-

ne de aquí en adelante?
Tiene en planes un proyecto que
Victoria Vivar y José Rojas, participantes del Proyecto Juventud, Participación y es sobre la salud, eso es nuestro
Gobernabilidad Democrática fueron elegidos entre los cinco nuevos miembros mayor anhelo, mi grupo quiere
del Consejo de Coordinación Local Distrital de Cocachacra.
hacer el proyecto de salud por el
hecho que la posta médica no está equipada correctamente como se debe tener.

Ya que eres parte del CCLD dirías

que es difícil o fácil trabajar con
adultos
¿Por qué?
Quizás en una parte sí, ya que tienen
más experiencia en expresar sus ideas
mientras que nosotros recién comenza-
mos. Además es fácil cuando los jóvenes
y adultos de muchas ideas formamos
una sola.

De aquí a unos años

¿Te gustaría participar en política?
Sí, seria muy bueno.

José y Victoria durante la ceremonia de juramentación del CCLD

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 Pactos de gobernabilidad en los distritos de Lima Este
Chaclacayo, Ate, Santa Anita y El Agustino
L
os Pactos de Gobernabilidad son procesos
de concertación en los que intervienen los
partidos políticos, los sectores del estado y
las organizaciones de la sociedad civil a
través de sus representantes. A su vez es un acto de
voluntad política de trabajar juntos por la democra-
tización de la gestión local y el desarrollo humano
local. SEA ha brindado apoyo técnico, profesional y
logístico a los procesos de Pactos de Gobernabili-
dad en los contextos electorales de los años 2002 y
2006.
Para este año, la Escuela de Lideres de Lima Este
inició en Abril el programa de formación 2010 de-
nominado: “Hacia un Nuevo Modelo de Gestión
Local en Lima Este desde un enfoque de Desarrollo
Humano”. El objetivo era que los líderes y lideresas
de las diversas organizaciones sociales de los 5 dis-
tritos de la Carretera Central de Lima Este desarro-
Página 12
llaran sus capacidades e impulsaran los procesos de
los Pactos de Gobernabilidad en sus localidades.
Cabe resaltar que para la implementación de los
pactos se validó una ruta estratégica común para
Lima Este. Dicho proceso está en su fase de Elabo-
ración de la propuesta del nuevo modelo de gestión
local y desarrollo de los Foros Distritales de Valida-
ción de dicha propuesta. Las fechas probables de
firma de los pactos son: Chaclacayo 12 de setiem-
bre y los distritos de Ate, Santa Anita y El Agustino
el 19 de setiembre.
Varios jóvenes de los programa de formación de
SEA vienen participando de estos procesos, algunos
lo hacen como candidatos a regidores y otros como
parte de los grupos impulsores en sus respectivos
distritos.
Título del boletín
 NOS
DATEAN
SEA realizó una encuesta a jóvenes y
adultos en el Comité 6 de Terrazas de
Catalina Huanca en el distrito de El
Agustino. El objetivo fue recoger infor-
mación de la población sobre temas
como: familia, economía, salud y edu-
cación. Participaron como encuestado-
res: promotoras de salud de la Parro-
quia Virgen de Nazaret, voluntarios de
la Universidad Nacional Federico Villa-
rreal, jóvenes del programa PROJOVEN
y miembros de la organización Acción
Joven, Gracias a todos ellos por su cola-
boración.
Comunícate con nosotros
Jr. Renán Elías Olivera 249. Urb. La Corporación.
El Agustino. Telf. 3272706
www.seaperu.org
www.seajovenes.com
www.facebook.com/seajovenes
Email: seajovenes@gmail.com
UnToke
Este Boletín
tiene el apoyo
de:
A fin de mes los jóvenes del Proyec-
to Juventud, Participación y Gober-
nabilidad Democrática realizarán
un viaje de estudio para conocer
buenas practicas de Gestión Públi-
ca.
El 4 de setiembre se celebrará el
aniversario de Matucana.
El 10 de setiembre los jóvenes del
proyecto Juventud, Participación y
Gobernabilidad Democrática orga-
nizarán la exposición y debate de
los planes de gobierno de los candi-
datos del distrito de San Mateo de
Huanchor.
FASTENOPFER
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