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P PER REY
Universidad Esan
Tema:
Integrantes:
Adrin Arbi
Jorge Cabrera
Jorge Miranda Senz
Brando Rodrguez
Vanessa Salazar
2011
I.E.P PER REY
LA PLANEACIN
Con una plana de tan solo 30 miembros y tan solo tres reas (Primer piso,
segundo piso y tercer piso) el colegio cuenta con la siguiente visin, y esta es
ser una de las instituciones con ms renombre en todo Lima
Para poder tener xito con respecto a su visin, el director junto con la junta
administrativa tendr que considerar distintos aspectos dentro de la planeacin
estratgica como identificar metas y objetivos posibles; determinar las amenazas y
oportunidades del ambiente externo as tambin como las fortalezas y debilidades del
ambiente interno de la organizacin ; establecer polticas que sirvan como pautas en el
momento de toma de decisiones y aplicar estrategias adecuadas para obtener
resultados favorables.
I.E.P PER REY
1.1.PLANEACIN ESTRATGICA
Misin
Visin
ENUNCIADO VARIABLE F D
EL local es propio y muy espacioso capital x
promociones en los precios de la pensin Nivel de
precios x
El director aparte de ser docente es Psiclogo de
profesin por lo que representa un beneficio para la Procesos
evaluacin del comportamiento de los nios
x
El colegio tambin cuenta con una cuenta en
Facebook con el motivo de mantener informado a
los padres acerca comunicados y eventos se hayan
desarrollado en el ao escolar. Procesos x
Con respecto a lo que es en cobros, se hace llegar
comunicados a los padres que cuentan con moras Finanzas
x
2 policas que trabajan intercalados para la Accionistas-
seguridad del alumnado. Empleados
X
Espacio reducido en los niveles organizacionales. Organizacin x
Se enfocan en el trato directo de los padres y los
promotores. Marketing X
Se ofrecen asesoras para los alumnos que se
encuentre en niveles bajos de puntaje.
Procesos X
Los pagos se hacen de manera personal en la
misma institucin, por lo que puede llegar a ser
poco efectivo.
Procesos x
Las inasistencias imprevistas por parte del personal
docente ha obligado a contratar profesores de X
tiempo completo, con el motivo de que remplace Procesos
esa clase.
Metas Objetivos
Aumento en un total de 20 alumnos en el nivel
Aumento de Ganancias para tener cubierta todas las vacantes.
Planea adquirir un inmueble aledao para el
prximo ao, y tal vez uno que este a unas
cuadras para los niveles de inicial y primaria.
Para satisfacer la demanda
Se ha planeado con el objetivo de ahorrar
econmicamente a los padres, el producir sus
propios libros, que son entregados 1 por
bimestre y a precios muy cmodos (S/ 20
nuevos soles).
Obtencin de la fidelidad del cliente y
para que se sientan mas cmodas.
Para la comodidad y orden en el saln El aumento de un saln mas al tercer grado
de clase de
primaria, para el prximo ao
1.1.7. Identificacin de
estrategias. Utilizacin de
la Matriz FODA
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Oportunidad Amenaza
1) El gran nivel de nios 1) Las nuevas polticas
es muy favorable. acerca de los cobros,
2) La prdida de por parte del gobierno
confianza de los padres representan un
por la competencia. problema.
Plan 1:
Enviar comunicados con la relacin de pagos a los padres durante 3 meses, luego
volver a analizar si ha habido algn cambio en el comportamiento de la cancelacin de
pensiones, para luego as decidir si se toma otra medida.
Plan 2:
En los prximos das abrir una cuenta en el banco y avisar a los padres acerca de los
cambios, este plan estar bajo observacin durante 6 meses, debido a que ser el
tiempo suficiente para saber si los padres se sienten a gusto con las facilidades de pago
y exigencias del banco.
Plan3:
Direccin UGEL
Promotora
Director
I.E.P PER REY
Coordinadores
Coordinador
por Nivel
General
Secretaria
Docentes Padres de
Tutora Familia
Alumnado
La organizacin
2.2) El tipo de organizacin que emplean es la informal, debido a que tanto
los promotores como la direccin estn abiertos a solucionar cualquier
problema o conflicto.
Presenta una departamentalizacin funcional.
2.3) El director ejerce una autoridad de lnea sobre los dems integrantes
de la institucin debido a que representa la autoridad y es el encargado de
solucionar los conflictos, entre sus deberes se encuentra el ser el
representante de la institucin ante cualquier evento que se presente o
realice, tambin se ocupa de dirigir a la institucin segn los mrgenes
legales estipulados.
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-Entrega de libros
a) Se comienza almacenando la informacin que ser aplicada durante el
bimestre acadmico, no cabe ms decir que esta ser proporcionada por los
profesores de curso.
b) Luego se procede al armado de las guas.
c) Se procede a la impresin de los libros, claro est que la impresin de
estos libros se har semanas anteriores antes de que inicie el bimestre.
d) Luego de contar con los libros, se procede a la entrega de estos.
CAPITULO III
Test de Motivacin
Responda calificando del 1-5, teniendo en cuenta que el 1 es el mnimo y 5 el mximo
puntaje.
Rpta:
2. Me preocupo en que los contenidos sean tiles y de inters para mis alumnos.
Rpta:
I.E.P PER REY
4. Presento las tareas a realizar de una forma ldica, no son aburridas, mis
alumnos se lo pasan bien en clase.
Rpta:
10. Les agradezco los esfuerzos que realizan por los dems y para que el equipo
vaya bien.
Rpta:
Resultados
Usando los datos de 20 profesores, se encontraron los siguientes resultados.
Porcentaje de
Puntajes 1-2 3 4-5
profesores con malos
puntajes
Pregunta 1 0 6 14 0%
Pregunta 2 0 0 20 0%
I.E.P PER REY
Pregunta 3 0 3 17 0%
Pregunta 4 3 5 12 15%
Pregunta 5 4 10 6 20%
Pregunta 6 0 2 18 0%
Pregunta 7 0 0 20 0%
Pregunta 8 0 0 20 0%
Pregunta 9 0 8 12 0%
Pregunta 10 0 0 20 0%
Cuando el colegio est de aniversario se hace una competencia entre grados. Con esto sale el saln
campen de cada grupo. Los grupos que compiten estn separados de la siguiente manera:
Secundaria
Primaria
La competencia se trata de motivar y unir ms a los alumnos de casa saln, haciendo concursos de
peridicos murales, olimpiadas (carreras, postas, futbol, vley), danzas y ambiente de aula.
Los alumnos toman actitudes de compromiso de los deportes, confianza y buena comunicacin entre
ellos, tambin coordinan para la forma de organizacin de los equipos de competencia.
3.4) Estilo de liderazgo:
Los profesores tienen el estilo Participativo Democrtico, porque someten a sus alumnos a la
votacin entre ellos para elegir al capitn de cada deporte, el tipo de camiseta, la mascota de equipo.
3.5) Propuestas para mejorar el liderazgo:
Para mejorar el liderazgo, es que el profesor analice la conducta de los alumnos, teniendo en cuenta
las distintas habilidades de cada uno. Y que tambin deben dar su opinin, estn o no estn de
acuerdo con la decisin de sus alumnos.
3.6)
Propuesta de un programa de capacitacin a los trabajadores. Indicar
tema y
Procedimiento de la capacitacin, tcnica a utilizar.
VII CICLO DE CONFERENCIAS MAGISTRALES
GESTN ADMINISTRATIVA: TCNICAS PARA FORTALECERLA
EFECTIVIDAD ORGANIZACIONAL.
Temas de Inters:
Fecha
31 de MARZO tica y valores en la organizacin.
28 de ABRIL Desarrollo de estrategias efectivas de relaciones
pblicas.
23 de JUNIO Redes sociales sociales como mecanismo de
comunicacin en la organizacin. .
24 de NOVIEMBRE Tcnicas modernas de redaccin.
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