PROCESOS PEDAGGICOS Y PROCESOS DIDCTICOS

PROCESOS
PERSONAL SOCIAL CIENCIA Y AMBIENTE
PEDAGOGICOS
Enfoques Enfoques
Problematizacin. 1. Construccin de la 1. Indagacin cientfica
autonoma. 2. Alfabetizacin cientfica y tecnolgica.
2. Ejercicio de la ciudadana.
Saberes previos. PROCESOS
PROCESOS DIDCTICOS
DIDCTICOS
1ra COMPETENCIA: Indaga mediante mtodos
Propsito y 1. Problematizacin: cientficos, situaciones que pueden ser
organizacin. Dilemas morales, investigados por la ciencia.
problemas sociales, 1. Planteamiento del problema.
problemtica ambiental, 2. Planteamiento de hiptesis.
Motivacin. etc. 3. Elaboracin del plan de accin.
4. Recojo de datos y anlisis de resultados de
fuentes experimentales.
2. Analizamos informacin: 5. Estructuracin del saber construido como
Gestin y
Nos permite identificar lo respuesta al problema contrastacin de
acompaamiento.
que pas de la hiptesis.
problemtica y contrastar 6. Evaluacin y comunicacin.
con la bibliografa (video, 2da COMPETENCIA: Explica el mundo fsico
Evaluacin.
lmina, folleto, ficha basado en conocimientos cientficos.
informativa, etc.) 1. Planteamiento del problema.
2. Planteamiento de hiptesis.
3. Elaboracin del plan de accin.
4. Recojo de informacin de fuentes secundarias
3. Toma de acuerdos, toma y anlisis de resultados.
de decisiones: 5. Estructuracin del saber construido como
Compromisos, acuerdos, respuesta al problema contrastacin de
conclusiones. hiptesis.
6. Evaluacin y comunicacin.
RECUERDA: 3ra COMPETENCIA: Disea y produce prototipos
tecnolgicos para resolver problemas de su
Los procesos pedaggicos entorno.
son 6. NO TIENEN UN ORDEN 1. Planteamiento del problema (tecnolgico)
ESTRICTO para ubicarlo 2. Planteamiento de soluciones.
dentro de la sesin. Pueden 3. Diseo y construccin del prototipo.
ser alternados y son 4. Validacin del prototipo.
recurrentes 5. Estructuracin del saber construido como
No son como el proceso respuesta al problema.
didctico que tienen un 6. Evaluacin y comunicacin.
orden pero todos se deben 4ta COMPETENCIA: Construye una posicin crtica
evidenciar en la sesin de sobre la ciencia y la tecnologa en sociedad.
aprendizaje. 1. Planteamiento del problema (socio cientfica y
paradigmtica)
2. Planteamiento de hiptesis.
3. Elaboracin del plan de accin.
4. Recojo de datos y anlisis de resultados.
5. Argumentacin.
6. Evaluacin y comunicacin.

Prof: Betzabeth R. Callata Cruz

Prof: Betzabeth R. Callata Cruz