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Universidad de la Salle

Licenciatura en Ciencias Religiosas


Curso: Teoras de la educacin
Presentado a: Mara del Socorro Vivas Albn
Por: Edwin Andrz Gil Gil
Fecha: 30 de Agosto 2017

Teora: Experiencial

Plan clase

Fecha: 30 de agosto/ 2017

Tema: La inclusin

Grado: 5

Tiempo: 1 hora

rea: tica y Valores

Propsito de la clase: Promover la importancia de conocer sobre el concepto de


inclusin en los diferentes contextos donde se desenvuelve, primordialmente en la casa,
escuela y barrio.

Momento inicial.
Saludo con una dinmica:
El Fantasma Gasparin
El fantasma gasparin, el mismo que el tren piso, pobrecito gasparin la mano le quedo as
(se dobla la mano)
El fantasma gasparin, el mismo que el tren piso, pobrecito gasparin la cabeza le quedo
as (se dobla la cabeza) y as sucesivamente.
Oracin
Cada nio realiza una accin de gracia a Dios.

Momento de desarrollo temtico

1. Se inicia con un dilogo de que saben.


Qu es inclusin?

2. Luego se les mostrara el video las cuatro esquinitas


3. Impacto sobre el video. Se reflexiona sobre la igualdad y la tolerancia (cmo se
siente cuadradito, qu alternativas tiene, etc.).
4. Haremos entre todos un mural representando el cuento: lo haremos con papel
kraft y cartulinas de colores; necesitaremos cartulinas de diferentes colores
para fabricar a los redonditos, a cuadradito y la puerta.
5. Escribiremos entre TODOS la conclusin a la que hayamos llegado despus de la
discusin conjunta.
6. Evaluacin
Este se realiza durante toda la clase y la produccin de las actividades.