Universidad de Concepcin

Facultad de Educacin
Profesoras: Guilary Rojas
Liliana Yvenes.

KPSI
Inventario de conocimiento antes de estudiar

Unidad 2: Ciencia de la vida.

Objetivo de Aprendizaje N2: Identificar y describir por medio de modelos las estructuras
bsicas del sistema digestivo (boca, esfago, estmago, hgado, intestino delgado, intestino
grueso, recto y ano) y sus funciones en la digestin, la absorcin de alimentos yla eliminacin
de desechos.

NombreCurso: 5 Bsico.
Fecha 1 Fecha 2

Indicaciones:

Esta evaluacin se realiza con el propsito de que usted se autoevale su desempeo en

cada una de las dimensiones que se plantean y que se han abordado durante este curso.

1. Lea cada uno de los planteamientos y luego marque con una X el desempeo que la
o lo representa, tenga en cuenta sus saberes inciales y los saberes que ahora tiene.

Dimensin Conocimientos Niveles de Desempeo

1. No lo s 2. No estoy 3. Lo s y
seguro(a) de como lo s,
saber, no podra lo podra
explicrselo a explicar a
alguien alguien
Indica que es el sistema digestivo

Nombra las estructuras bsicas del sistema digestivo

Define los componentes del sistema digestivo

Indica la funcin del sistema digestivo

Total Dimensin
Dimensin Habilidades Niveles de Desempeo

1. No lo s 2. No estoy 3. Lo s
poner en seguro(a) de poner en
accin ponerlo en accin accin

Explicar la importancia de la boca

Explicar la importancia del esfago

Explicar la importancia del estomago

Explicar la importancia del hgado.

Total Dimensin

Dimensin Actitudes Niveles de Desempeo

1. No lo 2. No estoy 3. Lo s
s poner seguro(a) de poner en
en accin ponerlo en accin accin

Valorar la importancia de conocer las principales

estructuras del sistema digestivo
Valorar la importancia del buen funcionamiento de
los componentes del sistema digestivo
Tener conocimiento del funcionamiento correcto
del sistema digestivo para saber actuar en caso de
enfermedad
Ser consciente del sistema digestivo.

Total Dimensin

Resumen

Total Dimensin Conocimientos

Total Dimensin Habilidades

Total Dimensin Actitudes

Total
 Universidad de Concepcin
Facultad de Educacin
Profesoras: Guilary Rojas
Liliana Yvenes.

ESTRATEGIA C-Q-A

Lo que Conoce (C); Lo que Quiere Conocer (Q); Lo que Aprendi (A)

Unidad 2: Ciencia de la vida.

Objetivo de aprendizaje N 4: Explicar la funcin de transporte del sistema circulatorio (sustancias

alimenticias, oxgeno y dixido de carbono), identificando sus estructuras bsicas (corazn, vasos
sanguneos y sangre)

Nombre del estudiante: ______________________________ Curso: 5Basico.

Fecha 1: ________ (Evaluacin Inicial) Fecha 2:____________ (Evaluacin Final)

Indicaciones: Responda lo que se solicita en cada cuadro.

1.- Lo que usted Conoce de los siguientes conceptos:

A. Sustancias alimenticias

B. Oxigeno

C. Vasos Sanguneos.

D. Sangre
E. Corazn

2.- Lo que usted Quiere conocer de:

A. Sustancias alimenticias

B. Oxigeno

C. Vasos sanguneos

D. Sangre

E. Corazn
3.- Lo que usted Aprendi de:

A. Sustancia alimenticia.

B. Oxigeno

C. Vasos sanguneos

D. Sangre

E. Corazn